每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
大学生国旗下讲话稿子篇一
今天国旗下讲话的题目是《我们要培养良好的学习习惯》。
你们知道科技大学少年班吗你们知道13岁就进入科大少年班的周峰吗你们知道他为什么这么小就能成为大学生吗在谈到自己成绩优异的原因时，周峰认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰的学习自觉性特别强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制，该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿。学习时，他总是全神贯注，思想从不开小差，即使稍有走神，也能立即作出调整。科学归纳法的奠基人培根在谈到习惯时也深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”
那么我们应该培养哪些良好的学习习惯呢下面就为大家介绍五种良好的学习习惯，作为同学们努力的方向。
1。一心向学的习惯：科学家巴斯德说：“机遇只偏爱有准备的头脑”，一心向学的头脑便是有准备的头脑。同样是水壶，普通人烧出的是开水，而瓦特却烧出了蒸汽机;同样是手被草叶子拉破了，普通人只会想到埋怨草的无情和自己的粗心，而鲁班却想到了发明锯;同样是看到苹果从树上掉下来，果农见了只感到心疼，而牛顿却由此发现了万有引力定律。造成这种差别的根本原因是什么答案只有一个：就是因为瓦特，鲁班，牛顿平时一心向学，所以，这些自然界的微弱刺激便激起了他们灵感的火花。
2。专心致志的学习习惯：专心致志的学习习惯，是我们必须养成的起码的学习习惯。同学们一定都听说过《小猫钓鱼》的故事吧。与这个故事的寓意相同的还有中国古代“一手画圆，一手画方”的说法。这些故事都是要告诉我们学习时不可一心二用。一般人不可能同时高质量地做好两项或两项以上的事情，如果硬要同时做，必然使每件事的质量都有所降低。所以，一心二用不利于提高学习效率，学习就应该专心致志。
3。定时定量的学习习惯：什么是定时定量的学习习惯呢就是要求我们必须严格执行学习计划。这一学习习惯，是实现目标，克敌制胜的法宝。一般说来，目标比较容易确定，计划也比较容易制定，难的是定时定量地完成学习计划。这就是通常所说的“知易行难”。但是只要你能根据奋斗目标制定出科学的计划，并且定时定量地完成计划，就一定能无往而不胜。
4。认真思考的学习习惯：认真思考的学习习惯，有利于提高学习质量，有利于培养人的能力，尤其是有利于增强人的发现，发明和创造能力。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”科学家爱因斯坦，在整个科学生涯中，正是凭这种“善于思考”的精神，才提出了划时代的“光量子”概念，创立了相对论。
5。讲究学习卫生的习惯：养成讲究学习卫生习惯，重点应克服以下几种不良习惯：(1)克服有劳无逸的习惯。学习时应该注意劳逸结合，及时消除大脑和眼肌的疲劳，提高总体学习效率。(2)克服躺着看书的习惯。躺着看书，看电视，容易引起眼睛疲劳，严重时就会造成视力损伤，而且还可能因为条件反射，引起习惯性失眠。(3)克服闭目思考或躺在床上思考的习惯。
大学生国旗下讲话稿子篇二
在这激-情似火的盛夏，伴着缕缕金色阳光，三秦学子们齐聚一堂，用自信谱写豪迈，用魅力抒发胸怀，更用智慧、理性、希望展现大学生的风采!
站在这里，此时此刻，我心中依然在不断地鼓励自己。为什么?因为面对这次比赛，我一直深感压力与恐惧!我害怕失败，害怕失败后无法面对那一双双期待的眼神;但是，我告诉我自己，面对生活，我需要这样一种心态：直面逆境，不做生活的屈服者!
说起逆境，我们大家的思维定势都会联想到一些大悲大苦的故事。故事中主人公的经历，总是常人无法想象和承受的。其实我们大家的生活并没有多少大坎坷，大痛苦;相反，我今天所要谈的逆境，就像前面我自己的例子一样，是我们大家生活中经常可以碰到的琐事与烦恼。
举一举例子。有时，我们会因为与朋友的关系搞不好而发愁;有时，我们会因为感到社团领导交给自己的任务太难，而身感压力;还有时，我们会因为学业成绩的不满意，而哀声连连。诸如次类的琐事与烦恼才真正构成了我们生活中常见的逆境。
面对它们，我们感到痛苦，我们感到忧愁。到底该如何去获得那一颗宁静与祥和的心?
请随我一起回顾我曾经的一个故事。大二的时候，我满怀信心的要在学校举办一次“大学生成功心理学”的演讲，但是，在筹办的过程中我却遇到了以下困难：首先，这次历时两天、每天四小时的演讲需要记忆的材料量很大，10张vcd，6本书，不仅要浓缩，还要有系统性、层次性以及趣味性;其次，我为了把宣传工作做好，需要完成近20张海报，6条横幅，50张多媒体幻灯片的制作;最后，就是那一颗恐惧演讲失败而惴惴不安、几欲放弃的心。当时，面对这些困难，身处逆境的我，该当如何?!
我不断地自我激励!首先，我努力摆正心态，去面对这次演讲的困难与压力;同时，也考虑到演讲的各种意外和后果。我克服胆怯，去迎击那些有形和无形的障碍。在逆境面前，我坦然得挺直了腰板!这一举动，为我理性的分析困难，寻找对策，从而获得演讲的最终成功，奠定了坚实的基础!
大学生国旗下讲话稿子篇三
同学们，大家早上好!
每当五星红旗冉冉升起，我们内心充满自豪，对我们伟大祖国的发展也充满自信。可是有极少部分人对我国的中国特色社会主义缺乏自信，总是觉得中国这也不好、那也不好，而认为国外什么都比我们好，这就是不自信的表现。那么我们应当建立怎样的自信呢?告诉我们：要坚持四个自信，即“坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”!
在庆祝中国共产党成立95周年的讲话中，权威阐释道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，指出文化自信是“更基础、更广泛、更深厚”的自信，强调了文化自信的基础性地位。既让人耳目一新，又觉得意味深长。面对实现全面小康和民族复兴伟业，强调坚持道路、理论、制度、文化“四个自信”，就是强调在经济不断发展、物质不断丰富的同时，中国人的精神内核、中华文化也要不断成长和发展。坚持“四个自信”，就是铸就推进民族复兴的蓬勃精神力量。
坚持“四个自信”，有极其现实的引领意义。在现实生活中，人们往往将道路自信、理论自信和制度自信与政治相联系，认为离自己的日常生活很远;而在文化方面，却又对中华优秀传统文化和革命文化所知甚少、甚至是一知半解。近年来出现的日本漫画热，美剧、韩剧热，“恶搞”革命英烈的行径及其追捧现象，以及视物质利益为唯一“价值”、精神追求被彻底放逐的错位等等，都说明伴随着中国的现代转型，必须同步实现中国人民和中华民族精神的转型和成长。坚持“四个自信”，强调文化自信的基础性、根本性作用，便有着十分现实的意义。
坚持“四个自信”，有值得坚持的底气和理由。中国共产党95年的探索实践，使中国人民实现了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃，也使自己成为拥有8800多万名党员的世界第一大执政党，其创造的“中国奇迹”、提供的“中国方案”吸引了世界许多国家和理论研究者探究的目光，让有着5000多年文明发展史的中华民族焕发出新的蓬勃生机。因此，“要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的”。
坚持“四个自信”，必须把握好它们之间的内在联系。 曾经强调：“一个国家的治理体系和治理能力是与这个国家的历史传承和文化传统密切相关的。”如果说道路自信、理论自信和制度自信体现的是政治认同、思想认同和制度认同，那么文化自信则更具有广泛性意义，更容易直抵人的心灵。坚持和实施中国特色社会主义道路、理论和制度，必然会增强文化认同和自信意识。而文化自信，又能使理论自信更有理性、道路自信更有行动、制度自信更有保障，四者之间是一个相互联系不可分割的有机整体。
“自信人生二百年，会当水击三千里”。坚持“四个自信”，中国共产党带领中国人民取得了举世瞩目的成就、使马克思主义在现代世界依然占据着真理和道义的制高点;在实现全面小康和民族复兴的征程中，坚持好“四个自信”，必将凝聚更加强大的精神感召力，在续写中华民族辉煌的同时，为人类文明进步提供更好的中国方案。
因此，我们必须坚持中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
谢谢大家!
大学生国旗下讲话稿子篇四
各位老师们，同学们早上好!
在刚刚过去的国庆黄金周，国产主旋律电影《湄公河行动》凭借5.3亿票房夺冠，而支撑起票房的正是中国民众强烈的爱国情怀，今天我们就一起来聊聊“爱国”。
一，爱国究竟是什么?
爱国是中国历史的文化底色。爱国是中华民族传统美德的内核，在中华民族延绵发展数千年历史长河中，爱国主义始终是激昂的主旋律，是激励我国各族人民自强不息的强大力量，爱国主义精神构成了中华文化的底色。
爱国是中国成就的力量之源。爱国激发了中国人的无限活力和创造力。作为世界第二大经济体，发展成果举世瞩目，凝结和迸发了人民群众的爱国感情，充满着中国人爱国的实践和行动。
二、爱国究竟爱什么?
爱国，就是爱我河山，捍卫国家统一和领土完整。领土是一个国家、一个民族赖以存续和发展的生命线。热爱祖国的大好河山，坚决捍卫国家领土完和主权统一，这是每一位中国人所肩负的不可推卸的神圣使命。
爱国，就是爱我同胞，积极维护民族团结。中国是一个多民族国家，中华民族是一个以汉族为主体，包含55个少数民族在内的大家庭。我们要以中华民族的整体利益为依归，在坚持民族平等原则的基础上积极维护民族团结，努力推进各民族人民的共同发展和共同繁荣。
爱国，就是爱我文化，推进中华文化的创新发展。文化是民族的基因和血脉，传统文化在今天仍然是识别中华民族的重要密码。我们要不断增强文化自信与文化自觉，以自豪的态度对待我们的优秀传统文化，并不断推动中华文化实现新的创造性发展。对于95后大学生而言，你们要主动汲取国学文化中的精髓，摒弃对“欧美韩日”文化的盲目崇拜，让中华五千年的传统文化流淌在我们的血脉，汇融到我们的灵魂，成为名副其实的“炎黄子孙”。
爱国，就是爱我制度，坚持和拥护中国特色社会主义制度。现实生活中，我们随处可见口口声声标榜自己是“爱国者”，却经常抨击政府或者社会主义制度，到处宣扬西方所谓的“自由民主”思想的“伪爱国者”。在我看来，真正意义上的爱国者，应该是热爱社会主义制度，更加自信地坚持、开拓中国特色社会主义道路，用实际行动践行爱国理念。
三、爱国究竟怎么爱?
爱国不是一瞬即逝的心灵悸动，而是坚定、执著的恒久信念;爱国不是抽象空洞的口号，而是能够落在真处、行在实处的力量。爱国的确是一种情感，更是一种合于理性的情感;爱国需要一腔热血，但又不能仅凭一腔热血。当前世界，和平和发展仍然是时代的主题，然而天下并不太平。以美国为首的西方国家，用“文明冲突论”直指中国，用“大国责任论”捧杀中国，用 “中国霸权论”恫吓中国，“中国威胁论”孤立中国，“普世价值论”重塑中国，“价值观外交”围堵中国，“民主和平论”忽悠中国。 面对各种干扰阻挠，我们要始终保持沉着的心态和冷静的头脑。
对于每一位中国公民来说，真正的爱国意味着我们懂得珍惜并牢牢抓住当前宝贵的发展机遇期，把满腔的爱国热忱转化为振兴国家的现实行动，坚定不移地把改革开放和中国特色社会主义建设事业推向前进。对于我们每一位在校大学生来说，真正的爱国意味着我们要上好每一堂课、准备好每一场考试、抓住每一次自我提升的机会，在最美得青春时光，用最努力的奋斗姿态，与最好的自己相遇。祖国的强大依赖于千千万万个你们的强大，未来的中国属于每一位中国青年，你们怎么样，中国便怎么样。
“今天是10月17日，是国际日”，也是“中国扶贫日”。“精准扶贫，打赢扶贫攻坚战”是决定我国十三五规划能否顺利完成的关键，也是决定“两个一百年”的“中国梦”能否如期实现的关键。近年来“到西部去、到边疆去，到贫困山区去、到祖国最需要的地方去实现人生价值”成为许多优秀大学生的追求与选择。值得一提的是，去年三峡大学首届研究生支教团三人名单中，我院方媛、刘秋林同学榜上有名，她们现在已经成为巴东贫困山区的乡村教师，教育扶贫，为无数山区孩子插上知识的翅膀。在刚刚结束的第二届研支团成员遴选中，我院学生会主席黄琰、党支部书记赵贤晨两位同学脱颖而出，毕业后也将奔赴山区执教。优秀研究生韩洋，20xx年考取长阳公务员，主动选择最贫困的资丘镇担任副镇长，主管农业生产，带动农民养殖山鸡脱贫致富。我们欣喜地看到，越来越多的经管学子用他们的实际行动诠释了爱国的真正含义。
最后，我想对大家说：爱国，从口号到行动的距离——只差一个你!
谢谢大家!
大学生国旗下讲话稿子篇五
同学们：
我们每个人胸前都有一枚闪光的校徽，无论在什么地方，我们都有一种自豪感：我是一个东中人!
校徽，虽然比不上漂亮的胸花，也比不上珍贵的奖章，但是，它代表着祖国和人民的重托，它代表着父母的期待，代表着老师的厚望，更代表着东中人的一份责任。校徽，见证着东中悠久的历史。从1920xx年起，东中穿越了80多年历史的风云，一步步发展壮大，从这里走出了一大批学贯中西的专家学者，更有一大批国家政治、外交、军事、经济、科技、文学、艺术、体育等方面的杰出人才，他们有的已为祖国的解放事业光荣献身，有的正在为祖国的现代化建设努力奋斗。在东中这片热土上，有老一辈革命家奋斗的足迹，有革命烈士流过的鲜血，也有几代东中人洒下的汗水。戴陶、吕土奇烈士为祖国的解放事业血洒疆场;粟裕将军、黄逸峰先生曾在这里点燃革命的火种。可以说东中校徽上印染着烈士的鲜血，东中校园是革命斗争的摇篮。
校徽，记载着东中光荣的历史。近80年来，从这里走出了数以万计的栋梁之才，可谓桃李满天下，芳香遍四海。陈可吼、冒广根、吴秀永将军都曾在此求学;卞有生、周壁华院士曾在此就读;发明大王王卫东、运动健将严跃、郭建华也从这里走出……这一连串金星般的名字在玄“灿烂
的.史姗上闪尤，念心成丧必每一步都包涵着老嫁谢心止，世刃展停的每一点成绩，都离不开东中这片沃土。校徽，也铭刻着东中今日的辉煌。今天的东中日新月异，蒸蒸日上。人大会副委员长费孝通、全国文联主席周巍峙都曾为学校题写校牌;国家教育部陈至立部长、王湛副部长曾来校考察，对学校的常规管理高度赞扬;各级领导、昔日校友、各界群众对东中的巨大变化赞不绝口，他们看到：今日的东中，环境美，道路宽敞，高楼林立，设施齐全。那不锈钢雕塑激励同学们在“和谐”的环境里不断“腾飞”，高三成才楼前挺拔的池柏催促同学们快快成长，鲜红的校训引导同学们勤奋学习，办公楼里那一块块金色的奖牌折射出全校师生奋进的足迹。随着新校区的开发和建设，不久我们将会在一个更加美丽、温馨的环境里学习、生活。面对今天，展望未来，我们从来没有这样充满信心：我们有老一代东中人的艰苦奋斗，有新一代东中人的不懈追求，东中的明天更加灿烂辉煌!
同学们都曾记得这样一句话吧：“今天我为东中而骄傲，明天东中为我而自豪。”这是东中几代人的心声，也是我们大家的心声，每当这时，我们都应抚摸校徽、扣心自问：今天我为东中做了些什么呢?著名教育家卡耐基曾经说过一句话：“抬起头，注意四周，向人们微笑，你已面向成功了。”
