无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
小学六年级自我介绍篇一
我就是我，一个活泼开朗的我。在家时，我的欢声笑语充满我温馨的家；在校时，我的欢声笑语弥漫我可爱的校园……爸爸妈妈说我是快乐的使者，老师同学说我是欢乐的化身，而我认为，我就是我，活泼开朗的`我。
我就是我，一个充满幻想的我。我总是憧憬着童话般的生活。想象中，我的小屋弥漫着童话的气息，下着甜甜的雨，吹着甜甜的风……我的小屋垂挂着棒棒糖，飘着肥皂泡泡，让我有一种脱离显示的感觉，但我更能接受现实，面对现实。我就是我，充满幻想的我。
我喜欢攀岩，我喜欢蹦极，我喜欢冲浪，我喜欢挑战。我喜欢在冬天吃冰激凌，我喜欢在夏天是麻辣烫……我喜欢穿着短袖进冰场，我喜欢穿着棉衣烤暖炉……我就是我，喜欢挑战的我……
蓝，是天的颜色，我不会象海那样抄袭天的蓝；红，是火的象征，我不会像朝霞那样模拟火的红……
我就是我，独特的我。
小学六年级自我介绍篇二
一个大大的脑袋，一张圆嘟嘟的脸蛋，一双又黑又亮的眼睛下是一个小巧的鼻子，再加上一个一笑起来就会露出带有门牙缝隙的`小嘴，就构成了一个酷酷的我——王硕。
我的缺点是：我是一个游戏迷。到了双休日只要把作业做完，我就会迫不及待地打开电脑玩游戏，直到妈妈喊停，我才会依依不舍地离开电脑。为此我挨了不少批评。
但我也有优点：字写得非常漂亮，每次写字我得的都是“优”。
我喜欢画画，我总是能画出一些稀奇古怪的东西。我的“杰作”都有一抽屉了呢！
我最喜欢的是看书，尤其是《漫画世界》，每当拿到新一期的《漫画世界》我总是非常开心，爱不释手，总想一口气把它读完。每当看到精彩之处，我会开怀大笑，搞得坐在一旁的爸妈老是莫名其妙地看着我。
我的梦想是当一名漫画家。我要让自己的作品给漫迷们带来更多的欢乐！
这就是我，一个有着缺点同样有着执着梦想的小男孩。你喜欢这样的我吗？
小学六年级自我介绍篇三
说起我的绰号拖拉机，在我们小区可是如雷贯耳呀，因为我做什么事都慢吞吞的：穿衣服慢，吃饭慢，写作业慢甚至连走路都慢着呢！
我每天早上6：30分起床，穿衣服时，我细细地系着每一粒纽扣；刷牙时，我用牙刷轻轻地刷着每一颗牙齿；洗脸时，那柔软的毛巾要把脸上的每一个角落都擦拭到；梳头时，我会把每一根头发都仔细地梳进辫子中所以从起床到梳洗，30分钟不知不觉溜走了。接下来的吃早饭还需要30分钟呢。虽然妈妈已经让饭提早凉着，可我一口饭、一口菜，细细嚼来慢慢咽，在妈妈的催促声中，我边吃饭，边听广播，享受着上学前的片刻放松。尽管我家和学校只相距300米之遥，但我还是常常踩着上课铃声走进教室。
在学校里，我是办公室的常客，因为我的课堂练习没有完成，即使大部分同学都已经交上、改好、订正好了，可我还停留在埋头苦做的阶段，所以我常常被老师请去，到办公室加班。
慢似乎成了我的习惯，连考试时也不例外。每次收试卷时，我总是那个还没有完成的，更别说检查了，所以我的成绩总是差强人意。
其实仔细想想，那个绰号形容得还真准确，慢的`主要原因就是拖拉，做事不专心。我穿衣服时还想着温暖的被窝，梳头时想着到底梳什么发型，吃饭时听着广播，做练习时耳朵听着同学的风吹草动，考试时更是浮想联翩唉！
妈妈说我拖拉主要是时间观念淡薄，所以她给我买了一个手表，希望手表能提醒我及时完成手头的事，让我从慢吞吞的拖拉机变成高速行驶的小飞机，呵呵我期待着，更努力着！
小学六年级自我介绍篇四
我，一个喜欢唱歌的女孩；我，一个喜欢跳舞的女孩；我，一个喜欢学习的女孩；我，一个喜欢劳动的女孩。
每当睡前洗漱的.时候，我就会对着镜子唱我喜欢的歌。有一次我在洗澡时，边淋边唱，不知不觉洗了半小时，都被爸爸妈妈嫌弃了。之后，我被告知以后洗澡不能超过20分钟。
每当夜幕降临时，我总会把电视机当作镜子，然后练老师教我的舞蹈动作。在电视机里，我看到自己痴迷的样子，觉得蛮好笑的。
每当空余的时间里，我总会抓紧时间把学校的作业积极完成。有次妈妈在剪头发，我不想无聊地等待，就回到车上把数学作业拿出来做掉，原来这就是利用碎片化的时间进行学习，效率还是蛮高的。
每次在爷爷奶奶家吃完饭，我总会积极主动地帮助收拾碗筷。自从每周一菜开始以来，我从买菜，洗菜，切菜到烧菜，从不让家人帮忙，因为这是我的任务。
这就是我，一个爱唱歌，爱跳舞，爱学习，爱劳动的女孩——章珂语。
