方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学元旦方案目标篇一
以“文明礼仪”为主题的绘画比赛，让孩子们画画眼中的或心中的文明与不文明，提高对文明的认识。每个学生都积极响应，通过此次绘画比赛及优秀作品的展出，队员们会进一步明确了在学习与生活中哪些是文明行为，应该多做;哪些是不文明行为，不应该做。
主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》元旦绘画活动开始。
(一)、家庭文明礼仪。
(听完故事)主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言。
(表演结束)主持人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处?学生自由发言。
(二)、校园文明礼仪
老师讲一讲)
主持人：让我们拿起手中的画笔，共同描绘心中的“文明之花”!
(现场绘画开始)
展示、评奖
、结果，那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的`重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会!
学生自由发言。
主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏几种最基本的礼仪形式。
学生表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
学生朗诵《小学生日常行为规范三字歌》
(表演结束：主持人：同学们对这种现象有什么看法?我们应该怎么做?学生自由发言。
(三)、社会文明礼仪
(四)、文明礼仪绘画比赛
小学元旦方案目标篇二
为了使少全校师生过一个有意义的元旦，充分享受成长的快乐，引导他们在活动中感受吃苦耐劳的精神，培养学生的广泛爱好，发挥学生的个性特长，感悟做人做事的道理，逐步养成良好的行为习惯。通过开展丰富多彩的艺术活动，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、健康活泼的校园文化氛围和营造浓厚的读书氛围，提升师生的人文素养，提高学校的办学品位，发挥艺术学校的特长，扎实推进教育教学改革。
二、活动目的'
1、让学生感受新年的欢乐气氛。
2、使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。
3、通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的各种游戏，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
三、活动主题：展示风采迎接新年
四、活动时间：20xx年12月30日下午
五、活动形式：以班级为单位，举办联欢会。
六、活动地点：各班教室
七、活动内容：
1、一至五年级班主任组织学生在班级以自娱自乐为主。
八、具体人员安排：
各年级负责人员安排：
后勤人员：安全员：
九、具体要求：
1、联欢会上节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。低年级可以根据学生年龄特点开展一些趣味游戏，如：击鼓传花、贴鼻子等。中高年级可以百花齐放，开展如猜谜语、成语接龙、讲故事比赛等等。活动时，前黑板和教室可以适当的布置。
2、各班主任提前布置准备，确保活动有序进行。在这里需要强调几点：
（1）学生禁止携带烟花爆竹、易燃易爆以及喷雪、气球等危险物品。
（2）活动过程中，各班同学不要大声喧哗、相互不要拥挤。
（3）活动期间严禁学生在操场内逗留。
（4）活动中严禁发生损坏、破坏财产的现象。
（5）活动结束后，各班要彻底打扫班级卫生，保证室内外清洁，并将桌椅摆放整齐，确保不影响元旦放假后正常上课。
小学元旦方案目标篇三
为了喜迎元旦佳节，本班定于12月30日晚7时开始在本班教室举办元旦联欢晚会。
晚会分两个阶段：
地点：教室;
时间：7：008：30
活动内容：
56个简单、有趣、观众参与较强的竞技性趣味游戏(如击鼓传气球、模拟动作、托球跑、挑战100秒等)，其中穿插34个火爆的小节目(如霹雳舞、吉他弹唱、歌曲等)，活动进行中每隔半小时相应抽出一等、二等、三等奖。每一位参与游戏的同学根据其竞技结果奖励相应的奖品。
场景布置：
1、为了提高游戏的参与性和竞争性，现场将根据桌椅摆放的位置分成六组。
2、晚会进行当中，有服务人员拿着托盘为大家添加水果、饮料和点心。
地点：教室;
时间：8：3010：00
活动内容：
4、在教室的墙上挂满各种颜色的气球，每个气球里面装一个谜语，进行猜谜活动，如猜出正确答案到现场工作人员处领取奖品。
一等奖为相册、二等奖为笔记本、三等奖为牙膏、纪念奖为笔
游戏项目
击鼓传气球。进行6次，具体次数由主持人依照当时到场的人数和气氛定夺。现场以激昂的鼓点音乐开始(可以考虑使用现场背景舞台鼓乐)，在观众中手拍传递气球，音乐突然停止，气球传到谁手中或者气球被谁拍爆了，谁就必须上台表演一个小节目。如果过程进行当中出现气球落入场中，形成死球时，则最后一个接触气球的人也需要表演节目(此处主持人一定要高度注意，否则可能会说不清楚)。最后由这6人单独表演节目。
由他所属的组来猜，直到猜出来为止。
道具：鼓乐、气球6个，节目纸条
奖品预算：表演节目的`人都获得奖品，奖品笔，总数为6支。
对这个书包做出任何动作，打它、摔它、踢它、骂它、背它、亲它、抚摸它、把它坐在屁股下等等，但不准雷同等一切动作做完了，主持人再宣布让大家把刚才对书包做出的动作对其右边的人重做一遍。
道具：书包
奖品预算：只要是最后按照规则表演的，给奖品笔;不肯表演或者表演不到位者，给予三等奖牙膏。
对歌赛：以组为单位，进行六次，每次由不同的小组起头一首歌，下一个小组必须以上一个小组唱的歌的最后一个字为头开始一首歌(唱出一句即可，接歌顺序是123456，)234561，34561245612561234612345，组内任何人都可以接，看两分钟之内哪组接的歌最多，最多者获胜。
每个小组对歌的时间不得超过15-20秒钟，否则直接以失败算，剩余三组继续比赛，继续按照刚才最后那首歌的最后一个字对，时间以刚才剩余的时间计算，如果都接不上来，则比赛可以立刻结束。
四次比赛结束以后，获胜场次最多的那个组得到奖品。如果出现两组并列，可以在这两组之间加试一次决定胜负。如果每个组的获胜和失败次数一样多，则没有奖惩措施，六个组都没有奖品。
道具：六首歌曲
小学元旦方案目标篇四
1-2年级学生，每班8人。
20xx年12月18日
会议室
1、围绕“庆元旦、共圆中国梦”这一主题，由作者自由命题。绘画内容要求表现学生生活，发挥儿童的想象空间，绘画作品必须是反映积极向上和美好的事物。
2、一、二年级绘画作品参赛纸张大小一律在规格为8开的素描纸或是其它材料上绘制，横竖放置均可。作品要求整洁。所有工具自带。
3、绘画作品背面右下角请务必用笔注明班级和姓名，作品题目，以便于评奖、发奖。
五、作品的奖励方式与表彰
学校将评选出一等奖二等奖三等奖若干名。
小学元旦方案目标篇五
为了进一步推动学校篮球文化特设建设，实施“快乐篮球”，让学生在活动中求愉快，在愉快中求发展，从而激活学生参与篮球学习的热情，启发学生掌握篮球锻炼的方法，提高学生自主锻炼的能力，培养学生经常锻炼的习惯，体验勇敢、顽强、竞争、拼搏的篮球精神，形成有益的篮球品质，促进学生身心和谐的发展。推进校园文化建设，丰富师生文化生活，充分展示全校师生的良好精神风貌，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围。
xx年12月31日下午1：00——3:30
1.文艺演出1：00——2:00
2.篮球游戏篮球对抗赛2：00——3:30
1.节目表演：舞蹈、小组唱、小品、相声、乐器演奏、配乐诗歌朗诵、时装表演、英语剧、课本剧等等，服装、道具、音乐等自备。
2..篮排球游戏
3.篮排球对抗赛
1.组长：陆静
副组长：陆允龙 汪京元
2.策划：苏 伟 苏晓燕
负责落实各班节目，检查质量，12月15日前收集、编写节目单，保证文艺汇演效果好。
3. 会场布置：陈麟燕、潘勤红老师;纪律、安全负责人：当天值日老师
负责会场的布置，整个文艺汇演过程中的学生纪律、安全，保证文艺演出的顺利、圆满完成。
4.文艺节目：各班班主任负责
准备好本班文艺节目，每班1个以上节目，时间为3-8分钟，节目形式自选。
节目内容基本要求：
1)健康向上，体现团结协作的篮排球精神。
2)形式活泼、主题突出、艺术性强;
3)服装整齐、动作大方、整体效果好;
4)老师重视、组织有序、参与面广。
希望各班根据要求，利用时间加强训练，争取比赛获优。
5.音响、话筒负责：陆觉明、周迎新老师
6.主持： 周 彤 王金丹 (九 曲)
待 定 待 定 (老 闸)
苏伟、苏晓燕负责挑选、形象设计，主持词的编写与训练。
7.评分人员
陆 静 陆允龙 虞彩娟 陶丽珏 龚晓峰 陆旭东
汪京元 闵春兰 苏晓燕 潘勤红
8.计分人员：钱亚明老师 钱 裕老师
计分方法：去掉最高分与最低分，取中间平均分。
9.奖状书写人员：沈俊福老师 陈建忠老师
10. 评分标准
本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的的评分工作，特制本标准。
(一)每个节目满分100分。其中表演状态20分;节目内容取材20分;表演艺术水平20分;节目背景设计10分;节目时间控制10分;节目整体感觉20分。取平均分为最后得分。
(二)细则：
(1)表演状态(20分)：演出服装较为统一，表演者动作恰当得体，表情自然大方，整体状态控制较佳。
(2)节目内容取材(20分)：创意新颖，自然健康，能展现当代小学生的精神风貌，若主题反动或者有不健康内容的'取消此项评分。
(3)表演艺术水平(20分)：表演者：吐字清晰，语言流畅，声调准确，整体水平感觉良好。
(4)节目背景设计(10分)：以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。
(5)节目时间控制(10分)：整体时间要求3——10分钟，节目时间太短或太长应酌情扣分。
(6)节目整体感觉(20分)：此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。(主题突出、思想性强 、形式新颖、台风严谨大方、富有艺术感染力、服装整齐美观、动作协调、整体效果好、组织有序、遵守纪律、服从指挥)
本标准仅供评委参考，请各位评委认真阅读，公正评分，评分表由苏伟老师负责设计。
11.奖励方法：
低年级：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名
中年级：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名
高年级：一等奖1名 二等奖2名 三等奖2名
汇演结束之前颁发证书，获奖班级常规加分。(颁奖主持：苏 伟;苏晓燕
颁奖人：一等奖：陆静校长、汪京元副书记 二等奖：陆允龙校长、闵春兰副主任 三等奖：虞彩娟主任、潘勤红副主任)
1.全体起立，唱中华人民共和国国歌
2.陆静校长祝新年贺词
3.文艺节目汇演
4.统分、书写奖状时间段，进行游戏(龚晓峰老师负责内容并主持)
5.颁 奖
6.汇演结束
一年级 (时间：12月31日下午)
内容：原地2分钟单手运球，统计运球次数。
参赛人数：每班参加20名学生。(男女不限)
比赛方法：统计20人运球总次数，最多的班级获胜。
奖励办法：获胜班级发给奖状。
负责人：陆旭东
二年级 (时间：12月31日下午)
内 容：直线往返运球接力赛 。
参赛人数：每班参加30名学生。(男女各15名)
比赛方法：以先完成的班级为胜队。
奖励办法：获胜班级发给奖状。
负责人： 钱亚明
三、四年级 (时间：12月31日下午)
内 容：三人制篮球比赛。
参赛人数：每班男女两队。
比赛时间：15分钟。
比赛方法：以男女两队得分相加总分高的队获胜。
奖励办法：获胜班级发给奖状。
负责人：三年级：章 标 四年级：陆允龙
五、六年级 (时间：12月31日下午)
内 容：五人制篮球比赛。
参赛人数：每班男女两队。
比赛时间：上下半场各10分钟。
比赛方法：以男女两队得分相加总分高的队获胜。
奖励办法：获胜班级发给奖状。
负责人：五年级：杨伟康 六年级：吴士良
12月15日 收集节目单，并编写主持词，训练主持人
12月26日 节目初审
12月27日 节目彩排
12月31日 正式演出
小学元旦方案目标篇六
展示风采喜迎新年
为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面的素质，借此庆元旦之际，举行融知识性、趣味性和活动性为一体的庆新年活动。通过活动的开展，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。
20xx年12月31日
1、一年级（1）班：猜谜语（一至三年级）
准备道具：
①以易、适中、难为标准写出100个谜面；
②易50个、适中30个、难20个；
③一等奖20个红色纸书写，二等奖30个粉色纸书写，三等奖50个黄色纸书写。
游戏规则：
①学生知道谜底后须向老师求证，猜对后方可撕下纸条；
②学生拿着纸条跟老师领取等次标签；
③最后拿着等次标签到领奖区兑奖。
负责老师：
2、一年级（2）班：双龙戏珠接力赛
准备道具：皮球
游戏规则：每组派两名队员用背将一个皮球夹在两人之间，向前行走，进行比赛。在行走过程中球不可以落地！看那一队在最短的时间内将行程走完。
负责老师：
3、一年级（3）班：持乒乓球
准备道具：乒乓球拍、乒乓球
游戏规则：每组4人单手持球快速走一圈，既不掉球又快者为胜。
负责教师：
4、二年级（1）班：一反常态；游戏规则：上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作！
负责教师：
5、 二年级（2）班：三人抱成团
准备道具：播放乐曲的道具（腰鼓）
游戏规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！
负责教师：
6、 三年级（1）班：占领阵地
准备道具：凳子、腰鼓
游戏规则：每次四人三个凳子，游戏开始后一圈站在凳子外围，开始动令发出后围着凳子慢跑，停止动令发出后每人坐一个凳子，没有抢到凳子的人下去，再下一个凳子继续，最后剩下的一人为胜者。
负责教师：
7、 三年级（2）班：夹弹珠
准备道具：小塑料盆、弹珠、纸杯、卫生筷
游戏规则：由两人上场比拼，同在一个小盆中夹弹珠，看谁在最短的时间（30秒）内夹的'弹珠的数量多，多者获胜！
负责教师：
8、 四年级（1）班：吹乒乓球
准备道具：一盆水、乒乓球若干、方盒一个
游戏规则：
①在盛有满水的盆中放一个乒乓球，对面放一个方盒；
②学生用口吹乒乓球，掉入盒中为胜者；
③每位学生三次机会。
负责教师：
9、 四年级（2）班：心有灵犀猜词语
准备道具：纸片a4、词语
游戏规则：以两人为一组。一个用肢体动作或语言（但不能说出词语中的任何一个字）向同伴提示！另一个猜词语，才对3个或3个以上为胜。
负责教师：
10、五年级（1）班：猜谜语（四至六年级）
准备道具：
①以易、适中、难为标准写出100个谜面；
②易50个、适中30个、难20个；
③一等奖20个红色纸书写，二等奖30个粉色纸书写，三等奖50个黄色纸书写。
游戏规则：
①学生知道谜底后须向老师求证，猜对后方可撕下纸条；
②学生拿着纸条跟老师领取等次标签；
③最后拿着等次标签到领奖区兑奖。
负责教师：
1、活动总负责：
2、谜语准备：
3、谜语书写：
4、词语准备及打印：
5、瓜子包装：
6、奖品发放：
7、标签整理：
8、照相：
9、教室布置：各班班主任
10、活动前，班主任负责各班排好室内的桌椅，确保中间留出较大活动场地。
1、请全校老师以积极的主人翁精神参与到本次活动，以最佳的状态组织本此活动。
2、各兴趣组的道具负责教师自行准备。
3、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。
4、负责游戏的老师要有序组织学生进行活动，注意安全。
5、注意环境卫生。操场上不乱丢果皮、纸屑等废弃物，并能主动捡去身边的垃圾。活动结束后，各班卫生区负责打扫干净，学校将进行检查。
小学元旦方案目标篇七
为让学生充分感受中华汉字的博大精深，进一步感受汉字的有趣和神奇。
20xx年12月30号
以“汉字”为主线的游艺活动，共设猜字谜、词语接龙、我比你猜,歇后语、对对联六个活动项目，分个人和小组合作两种形式进行活动，每人只限玩3项，未答对或书写错误不得分，得3分者可赢得小奖品一份。
1.猜字谜；抽取字谜卡，答对即可得1分。
2.歇后语：给歇后语前半句或后半句，学生填写。书写正确可得一分。
3.词语接龙：5人为一小组，三组同时进行，抽字条，第一人说出一个成语，其他人以词语的最后一个字接，在规定的.时间内，只取一名。
4.看图猜词语：看图，并书写出来，即可得一分。
5.给象形字：根据象形字符号，正确书写汉字。即可得1分。
6.对对联:根据对联，补充书写上半句或下半句。
总负责：高志山 杨黎霞
1.搜集或编字谜。
2.查找谐音歇后语。
3、搜集象形字符号
4、词语接龙卡片
5. 对联
6.搜集整理看图猜词卡片
7.制作游艺券
活动教室布置：课题组成员
猜字谜：杨黎霞 词语接龙：高志山
看图猜词：王虎 我比你猜：龙翠荣
歇后语：汤小宝 象形字：曾福志
摄像：赵定山 安全：陈磊
1、活动前，各班要适当布置，安排好出口入口、
2、活动当天，各班要利用早自习时间对本次活动进行相关的讲解，并做好活动时的纪律和卫生的教育。
3、每项活动学生都要排队，每项活动不重复参加，不能插队，防止拥挤。
4、活动中，各分活动点游艺时把握好本班教室人数，要保证安全。
1、课题组成员给学生讲活动规则，并发放游艺券。
2、30号下午1:30师生在操场集合，齐唱《新年好》
3、由陈校长宣布游艺活动开始，学生参加游艺活动。
