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漫画老师作文600 我和我的老师作文600(三篇)

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漫画老师作文600 我和我的老师作文600(三篇)
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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

漫画老师作文600 我和我的老师作文600篇一

我站在神圣的讲台上,用自己仅次于傅园慧的表情包配合生动的小故事神采飞扬地讲起课,学生们听得可认真了。你知道为什么吗?嘘!悄悄告诉你,这是因为我为了让学习变得有声有色,不再单调乏味,我会用游戏辅助教学,用笑话放松学生们的心情。我会让同学们快快乐乐、开开心心地得到知识,他们会觉得上课是这样有趣而放松。当然,上课也要有上课的样子,不能因为放松而影响课堂纪律。

“丁零零……”下课的时候,我会和学生一起痛快地玩,不管是打乒乓、打羽毛球,还是踢毽子、丢沙包……孩子们的笑声在操场上回荡,到处有我们活跃的身影。学生们有快乐的事儿,会和我一起分享;学生们有了烦恼的事儿,我会帮他们解决,让这短短的十分钟充满乐趣。

第二课堂也要搞得丰富多彩。平时我鼓励学生们积极参加小记者的各项活动,把他们带到广阔的天地中去,引导他们在玩中学、学中玩,到生活中去寻找写作素材:去安平桥公园植树造林;穿越古村,梦回故乡;走乡村游农业,刮起最炫农业风,感受乡村旅游的`魅力……在轻松、愉悦的旅程中,让学生可以大显身手,收获课堂上学不到的知识。我不信,这样的生活,学生写时会无话可写;我不信,这样的生活,学生们会轻易忘怀。

我还要在班里成立“小作家协会”,发动同学们给报刊社投稿,使同学们练就“出口成章”“下笔成文”的本领。这一场场的活动,让身为老师的我也在一次次地蜕变,一次次地成长。

我的思想如脱缰的野马,在广阔的原野上飞奔……我憧憬着作为老师登上讲台的那一天的到来。

漫画老师作文600 我和我的老师作文600篇二

她是一个小镇里的一名普通教师,大家都很尊重她。这位老师和蔼可亲,学生们都爱围在她身边。老师经常会伸出双手拍拍学生们的肩,有时甚至抱一抱,但这大部分是对病号的特许。于是,只要是老师的学生,都很想被那双手拍一拍,抱一抱。

她,也是老师的一名学生,和其他同学一样,她也希望能被老师拍一拍,抱一抱,可她只是一个不引人注目的小不点儿,成绩虽还好,可也达不到前三名。于是她发奋,她不想以一个病号的身份得到自己渴望的东西。

那一天,来了。那天,她感冒发起了烧,她父亲认为只是烧了一点,没问题,硬是让她去上课。碰巧,那天测试,她头疼,不愿说出来,硬是撑着,但毕竟生病是撑不住的,在第二节课时,她睡着了,老师有事出去了。那次测试卷的一大半,都是空白的,也包括她最拿手的作文。

第二天,老师把她叫上了讲台,狠狠地把测试卷往她脸上一扔,发了有生以来最大的一次火:“你到底怎么回事?不想学了是吧?全班就你50分以下,你给我找个理由!”泪,无声无息地从她眼角落下。她发誓,下一次一定要考95分以上。下午,她的.体温一下升了上去,连她爸爸都让她别去上课了,她依然咬着牙说:“没事!我能行!”可她支撑不住了。就在上老师的课时,她趴在课桌上又睡了起来。老师对她失望透了,正要去把她推醒,却无意间碰到了她的额头――是那样烫。老师慌了,连忙把她抱起来,直奔医院。老师轻轻拍了拍她打着点滴的手,问:“告诉老师,昨天也是这样吗?”她微微点了点头。“老师错怪你了,老师向你道歉。”泪,再一次从她眼中涌出,不过,不同的是,这是感动的泪。

后来,老师当这着全班同学的面把她抱了起来,并郑重地向她道歉。那双手终于不再以病号的条件抱起了她。她笑了,开心地笑了。

那个女孩就是我,那位老师就是我的启蒙老师。

现在,我多么渴望那双手,那双温暖的手,再次把我抱起啊!

漫画老师作文600 我和我的老师作文600篇三

“一个老师最幸福的事就是能够培育一个让老师觉得自豪的学生。”瞅完《春雨沙沙》,这句话就始终缭绕在耳畔,电影的一幕幕在我脑海里闪功……

电影道述了一位高校毕业的高材生——周志诚到偏僻山村执学,果为经费缓和,没钱建墙,只佳去找共学,可怜的是:他的同窗未逝世,只剩下同学的母疏和孩子谷雨谷雨由于野庭艰苦没去上学,经由周志诚的辅助,谷雨不仅如愿上学而且获得了优良的成就。起初周志诚积劳成疾,逝世于脑血管决裂……

望完这部片子,尔的口像是被揪在了一伏,心面有说不没的激动,一个高校毕业的大学生,替了教生,废弃优胜的前提,往一个又甜又贫的小山村农息,这须要多大的勇气跟信心!“请求别己的`很多,给夺他人的良多”的精力在周老师身上有很恶的体现。

老师把终生的血汗都献给了三尺讲台,但有谁会想讫老师付出了多少努力?有谁会想起老师无言的功绩?又有谁会想起老师为国度造就了多少人才?老师的所有都是大名鼎鼎的。

爱戴的老师,是你教会我们干我的情理,为咱们启承了智慧的大门。看了影片让我深入感触到老师对学生的关爱,而让我感想最深的是:岂非我们不应当感激老师吗?教过我的老师有很多,他们皆很平常,他们为我们付出了许多。春蚕到死丝方绝,蜡炬成灰泪初干,老师的忘我贡献影响着每一集体。

春雨染绿了世界,而本人却无声的消散在土壤之中,老师,您就是我们心坎上的春雨,我们永遥感谢您!谷雨感谢老师的方式是继续了周老师的事业,作了一名中学老师。我们感谢老师的方法是什么呢?我们要尊重老师,努力学习,用更赖的成绩往返报老师!让我们尽力去做一名让老师感到自满的学生,感谢老师!

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