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学生自信的事例 自信演讲稿小学生(13篇)

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学生自信的事例 自信演讲稿小学生(13篇)
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演讲稿是演讲者根据几条原则性的提纲进行演讲,比较灵活,便于临场发挥,真实感强,又具有照读式演讲和背诵式演讲的长处。优质的演讲稿该怎么样去写呢?下面我给大家整理了一些演讲稿模板范文,希望能够帮助到大家。

学生自信的事例 自信演讲稿小学生篇一

大家好!

成功学的创始人xx说:“自信,是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道,是所有‘奇迹’的根基,是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。”xx也说过这样一段耐人寻味的话:“如果我们分析一下那些卓越人物的人格物质,就会看到他们有一个共同的特点:他们在开始做事前,总是充分相信自己的能力,排除一切艰难险阻,直到胜利!”

自信的确在很大程度上促进了一个人的成功,从不少人的创业史上我们都可见一斑。自信可以从困境中把人解救出来,可以使人在黑暗中看到成功的光芒,可以赋予人奋斗的动力。或许可以这么说:“拥有自信,就拥有了成功的一半。”

同样两个努力工作的人,自信的人在工作时总会以一种更轻松的方式度过:当很好地完成了任务时,会认为这是因为自己有实力,当遇到实在无法完成的任务时,则认为也许任务本身实在太难。而缺少自信的人则会把成功归功于好的运气,把失败看成是自己本领不到家。只是由于这小小的心理差异,虽然二人花的时间,精力都差不多,但往往较为自信的那一方的收获要大得多。

国内外多少科学家,尤其是发明家,哪一位不是对自己所攻克的项目充满信心呢?一次又一次地失败只会一次又一次地激发起他们的斗志――他们认为:失败越多,距离成功也就越近了。但自信不是平白无故地就会附着在人身上的`,首先人要有真才实学,接着才会有真正意义上的自信,并把它作为一种极其有用的动力。空有满腹自信,那只说得上是自以为是罢了。这种所谓的“自信”,不但不能推动人前进,反而害人不浅。

xx说过:“没有真东西,只有信心的话,前途只有一条――死,而且死得很难看。”这句话听起来有些过火,但事实上如果仅有自信的话确实是十分危险的。

同样,在我们的学习中,仅有自信也是不够的,自信应该与努力有机地结合起来。时常见到有部分同学在考试之际,没有一丝紧张,满怀自信地步入考场。但考试过后,这部分同学中有的分数挺高,有的分数却是羞于见人的。这看似不可理喻的事情其实很简单:这部分同学中一种是既自信,又刻苦认真学习的;一种是单有自信,却未付出努力的。这两类同学看上去都是充满着信心去应试,但由于平时知识的积累不一样,后果就截然不同。

所以说,我们做人,就应当先做一个满腹经书,然后才充满自信的人。因为自信只是一种虚无的力量,想要成功,就得让自信附着于“实干”这一燃烧自信的机械上,以使自信发挥出它应有的力量。

我的演讲结束,谢谢大家!

学生自信的事例 自信演讲稿小学生篇二

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

大家好!

世界上最昂贵的衣服不是珍珠衬衫或羽毛裙,但乐观主义是最美丽的衣服。一个人如果能理解乐观,就会充满无限的自信,从而散发出高贵庄严的气质。

乐观是人生的底线,也是人生的亮点。乐观是无价的。乐观是人生的学问,是人生的风景,乐观是优雅的;乐观是人生的桥梁和源泉。乐观是高尚的。

鹰之所以能无忧无虑地搏击天空,是因为它乐观;马之所以能在草原上自由奔跑,是因为它乐观;流水之所以能自由流动,是因为乐观。乐观能让人突破很多障碍,获得成功。

“我只看我有什么,不看我没有什么。”这是黄美莲对生活的感叹。只要我有,我的心就满足了。在这个纷乱的`世界里,有几个人能做到心平气和?她既没有优美的歌喉,也没有婀娜多姿的身材,却能挥挥衣袖,把所有的不公平和烦恼抛在脑后,乐观地看着每一朵残花。乐观是一道耀眼的彩虹,让人心旷神怡。

“我可以陪玉帝在上,陪北天元在下。”这就是苏轼的生命意识。我一生经历了他官宦家庭的风风雨雨,一直保持着旷达的气质。在这个多灾多难的世界,有多少人能做到安全?当他以自己的一生为荣时,他能筑起一座苏堤,创造一代画风;失意时可以在龙田种地,写下“不归之河,浪尽,千古风流人物”的千古名言。乐观就是带着锋利的斧头,走出困境。

俗话说“人在享乐的时候,人也在享乐,为别人担忧,为别人担忧。”以乐观的心态做事,以一颗善良的心待人,开朗坦诚,你的生活会比别人幸福很多。

爱迪生没有毅力走出沙漠怎么称得上科学家?张灿海迪没有雄鹰划破天空的坚韧,如何成为时代的楷模?如果到处都没有梨花,到处都没有梅花,霍金如何吸引世界的目光?

拥抱乐观,我们的生活将是无穷无尽的。如果是清泉,必然会落入芬芳;如果它是一片红叶,它将成为一片风景如画的森林。

学生自信的事例 自信演讲稿小学生篇三

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

老师曾经说过:“自信是成功的第一秘诀。”正是如此,没有自信就没有成功,想要成功自信是必不可少的条件。

没有自信心就没有了一盏指路的明灯;没有自信心,就没有了迈向成功的阶梯,我们在生活中离不开自信心,就像鱼儿离不开水,瓜儿离不开秧,所以我们应该从小树立自信的决心。

为什么有一部分同学会没有自信心呢?原因就是:他们有自卑的心理;没有正确认识到自信对他们的帮助。

下面我来举几个自信的案例:

自信就是力量,有了力量就有了走向成功的基础。美国的一位舞蹈家年轻时多次考舞蹈学院都没有考上,十分沮丧。一次一个老太太把她带到花园中告诉她,只要找到传说中的.六重花瓣的胭脂点,上帝就会帮助她,然而胭脂点从来都是五重花瓣的,因此女孩找了一天也没找到。这时老太太叫住女孩,然后随手掐下一个胭脂兰的花骨朵,说:“凭我多年的经验,这一定是你要找的六重花瓣的胭脂点,现在我把它送给你,也把好运送给你。”女孩信以为真,顿时有了信心,相信自己能够成功。于是,在后一次的选拔中,她脱颖而出,终于被录取了。

世界上并没有什么六重花瓣的胭脂点,那为什么女孩前几次都没有被录取,而得到胭脂兰以后就被录取了呢?答案是自信。女孩相信胭脂兰真的会给她带来好运,所以有了自信,把自信化作力量,融在自信中,气质中,舞姿中……从而实现梦想。

居里夫人的遭遇,也可以说很悲惨,但是,她并没被困难打倒,而是树立了自信,最后取得了成功。

从这几个案例中,我们可以知道,自信是成功的保证。

人只要充满自信心,就可能战胜困难而获得成功,这是德国精神学家林德曼亲身的实验证明,林德曼认为,一个人只要对自己报有信心,就能保持精神和肌体的健康。那么,我们要怎样培养自信心呢?首先,我们要坚持自己的信念;其次,要相信自己一定能做到自己想做的事;最后,我们要撇去自卑。

认为自己比别人强很多,做起事来难免会粗心大意这样做出的事怎么会好呢?

如果说自卑自信自大是横坐标,成功是纵坐,标,那么自信恰好在横轴与纵轴的交点处,是原点。可见自信是成功的必经之路,也是到达成功最短最有效的途径,让我们沿着自信走向成功吧!

我相信,自信的力量是给自己心里最大的鼓励!

学生自信的事例 自信演讲稿小学生篇四

尊敬的各位领导老师,亲爱的同学们:

早上好:

今天我讲话的题目是:自信,为你响起成功的前奏。

一株嫩草在清风中摇曳,一汪清泉在雨丝中醉人地荡漾。阳光也如同一只欢快的鸟儿,从去年冬天的屋脊,一下子跃上了春天的枝丫。

紧随着春的脚步,我们又一同走过了半个学期的学习生活。无数次大大小小的考试,千万回曲曲折折的考验又一次与我们不期而遇,失败在我们毫无准备的情况接踵而来。面对挑战,你准备好了吗胆怯柔弱者,怕苦怕累者,投机取巧者肯定是这场挑战中的落伍者。在学习的路途中,只有充满自信,勇敢而坚毅的跋涉者,才能成为最终的胜利者。

美国心理学家曾对800名普通人进行30多年的跟踪研究,得出的结论是,成就与最小的人之间,最明显的差异不在于智力水平,而在于是否拥有自信心,拥有不屈不挠,永不言败的意志性格。我国也做过类似的调查研究,有关部门对l15名在市级各类竞赛中获奖的同学进行过一次详细的调查,发现他们中间智力超群者并不多,家庭的`物质文化条件也并不优越,然而,大多数人拥有一份坚毅的自信心。这些材料和研究证明:任何卓越的智力活动的成果,既包含一个人的智力因素,更包含了积极的人格因素。自信,是成功的基石。

树立自信,也是我们取得优异成绩的先决条件。自主学习,不等不靠,相信自己能学好,确信自己能进步,自信自己能成功。

拥有自信,一根小小的火柴,可以燃亮一片天空;拥有自信,一片小小的绿叶,可以倾倒一个季节;拥有自信,一朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋……相信自信的力量,它可以点石成金,琢木为玉。

同学们,理想与现实,其实只一步之遥,但这一步必须付出艰辛的努力和苦涩的汗水,成功的彼岸,可望也可即,只是它属于勇敢而自信的跋涉者。学海书山的路上,我们只有背好自信的行囊,抓牢自信的缆绳,步履才更平稳,足音才会更坚实!

学生自信的事例 自信演讲稿小学生篇五

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

自信,是走向成功的伴侣,是战胜困难的利剑,是通向理想彼岸的帆船,有了它,就迈出了成功的第一步;有了它,就走上了义无反顾地追求路。

著名浪漫主义作家xx曾说过:“人能在一生之中取得成功,亦必只有一个源头,而这个源头唯有自信。”那么大家知道到底什么是自信吗?自信就是对自身力量的确信,坚信自己一定可以做成某事,实现所追求的目标。俗话说得好:“这个世界是由自信创造出来的,力量是成功之本,自信是力量的源泉。”自信在我们的学习、生活、工作中具有巨大的推动力。

一代文学宗师xx,他初次应试,就名落孙山。但当他再次应考时,面对相同的考题,竟然大胆地把原来的文章一字不漏的递到了同一位考官的手中。也正是这位考官,当即对这名斗胆呈来相同考卷的学生大为赏识,把它取为第一名。xx的这一举动,在某些“正统派”的眼中,大概是十分荒唐、十分放肆的。真是有点像“螳臂挡车――不自量力”。然而,放肆也好,不自量力也罢,xx却偏偏成功了!他成功的秘诀是什么?――对!就是自信!

成功与失败都取决于信心,持久坚定的信心是成功的保证。一旦拥有了坚定持久的信心,人就能爆发出巨大的、不可思议的力量。

《xx》中记述了xx献美玉的故事。xx为了让美玉光耀人间,先失去左脚,又失去右脚,却始终不悔初衷,终于遇到慧眼识宝的人,使和氏璧成为稀世珍宝。倘若xx被砍掉左足之后,对宝玉的真伪产生了怀疑和动摇,将其抛在深山峡谷之中,纵然宝玉再好,也只能与乱石为伍。但令人们敬佩的正是xx的自信:“只要是真正的宝玉,总会有慧眼识宝的人。”最终,他成功了!

自信的人,懂得“天生我材必有用”的道理,依靠着必胜的'信心,在艰苦的搏击中,驶向成功的彼岸!

xx时代的xx有这样一句脍炙人口的名言:“不想当将军的士兵不是好士兵”。同样“不敢当将军的士兵同样不是好士兵”。对于这一点,我深有体会。

同学们一定都想知道我学习的秘诀是什么?其实答案很简单――那就是自信。只有相信自己,才能在克服学习和生活中的困难时,爆发出无穷的勇气,才能有战胜困难的力量。试问一个人如果连看一眼困难的勇气和信心都没有,谈何战胜困难,谈何走向成功?不是有这样一句话吗?“自信的人不一定会成功,但不自信的人绝对不会成功。”所以要成功,首先便要自信。

最后我送大家一句话:“一分自信,一份成功,十分自信,十分成功。

祝大家扬起自信的风帆,驶向成功彼岸!

学生自信的事例 自信演讲稿小学生篇六

亲爱的老师,同学们:

大家好!

进入初一以后,面对着升学,学习负担日益加重,我从心底里暗暗告诉自己要考一个满意的成绩,然而结果却往往事与愿违,我曾一度自信地告诉自己:“没关系,这只是意外罢了,我找回了自信。”可是,许多的“意外”过后,我的梦冰冷了,我对自己失去了信心。

风唆使着枯叶坠落,自信也随之摇坠,徘徊在落叶之中的我,将自己与悲观紧紧相联。我感觉自己已经站到了灿烂四季的边沿,四周一片黑暗,我觉得自己是那么的孤寂、冷漠。于是我将自己紧紧封锁、隐藏,像蚕一般作茧自缚,久而,便忘记了自信长什么样,自信也便成了自己的陌生人。

直到有一天,我去公园里散步,散去我心中的'失落。

这时,一个年过七旬的老人在草坪上锻炼身体,他似乎看穿了我的心思,他向我摇摇手,他带着我来到一片枯草丛中,四周草都死了,显得很苍凉,这时老人把一块压在枯草上面的大石头搬开。啊,那是一抹闪亮的绿色。老人对我说:“你看,身边的草都死了,唯有那一抹唯有那一抹草被大石压着,但仍生长。它们虽然被压弯了腰,但还是坚挺着,你说是不是?所以说,做人也是这样!”

老人的一番话渗透到了我的心头,我舒展了那硬硬的眉头,我笑了,从内心笑了,从那一刻起,我找回了自信。我全身心地投入进了学习,努力着,我努力着一点一点进步,有时间就看一点书。功夫不负有心人,我的成绩一点一点提高了我仍旧埋头苦读,因为我的心中永远存在那一抹绿,是它让我找回了自信……

我的演讲完毕。

谢谢大家!

学生自信的事例 自信演讲稿小学生篇七

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

自信、自强是人生一盏明灯,它照耀我们成材,照耀我们走向成熟的人生。

先讲个真实的故事吧!

俄国著名戏剧家斯坦尼拉夫斯基,有一天在排演一出话剧时,女主角突然因故不能演出了。斯坦尼拉夫斯基实在找不到人,只好叫他的大姐来担任这个角色,他的大姐以前只是负责管理服装、道具之类工作。现在突然演主角,便产生一种自卑胆怯的心理。演得极差,这引起了斯坦尼拉夫斯基的烦躁和不满,一次他突然停下排练说:“这场戏是全剧的关键,如果女主角仍然演得这样差劲儿。整个戏不能在排了!”这时全场寂然,倔犟的大姐久久没有说话,突然,她抬起头来:“排练!”一扫以前的自卑羞怯和拘谨,演得非常自信、非常真实、斯坦尼拉夫斯基高兴地说:“我们又拥有一位新的`表演艺术家了”这是一个发入深思的故事,为什么同一个人前后有天壤之别呢?

同学们,人生的道路固然坎坷,但绝不能因为它的坎坷,就使我们健美的躯体变得弯曲。生活的道路固然漫长,但绝不能因为它的漫长,就使我们求索的脚步变得迟缓,叹息的杯盏里只有消沉的苦酒而自信的乐谱中才有奋发的音符。自卑只能使你成为生活的努力!而自信,却能使你成为生活的主人!

自信吧!亲爱的同学们。在人生的海洋里,驾着你事业的航船,摇动你奋斗的双浆,扬起你自信的风帆就一定能到达理想的彼岸!

学生自信的事例 自信演讲稿小学生篇八

同学们:

踏上讲台,我看见大家跟我一样,心头都亮着一盏明灯,这就是自信。正因为拥有自信,大家坐在这里才如此神采奕奕,精神振奋。

是的,自信是人生的一盏明灯,它照耀我们成长。它照耀我们走向成熟的人生。

先说一个真实的故事吧!俄国著名戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基,有一天在排演一出话剧时,女主角突然因故不能演出了,斯坦尼斯拉夫斯基实在找不到人,只好叫她的大姐担任这个角色。她的大姐以前只负责管理服装道具,现在突然演主角,便产生了自卑胆怯的心理,演得极差,引起了斯坦尼斯拉夫斯基的烦躁和不满。一次,他突然停下排练,说:"这场戏是全剧的关键,如果女主角仍然演得这样差劲儿,整个戏就不能再往下排了!"这时全场寂然,大姐久久没有说话。突然,她抬起头来说:"排练!"一扫以前的自卑、羞怯和拘谨,演得非常自信,非常真实。斯坦尼斯拉夫斯基高兴地说:"我们又拥有了一位新的表演艺家!"

这是一个发人深思的故事,为什么同一个人前后有天壤之别呢?这就是自卑与自信的差异。

世界科学领域本来应该拥有更多的牛顿、爱迪生、达尔文和爱因斯坦,世界文坛本来也应该拥有更多的托尔斯泰、巴尔扎克、罗曼罗兰和狄更斯。然而,许许多多本来可以成为杰出人才的人都被埋没了,被什么埋没的?自卑!

因为自卑,就没有勇气选择奋斗的目标;因为自卑,在事业上就不敢出人头地;因为自卑,就失去了战胜困难的勇气;因为自卑,就得过且过,随波逐流――因此,可以毫不夸张地说,自卑就是自我埋没、自我葬送、自我扼杀!一个人要想写下无悔的青春,要想写出人生瑰丽的诗篇,就要摆脱自卑的.困扰,点亮自信的明灯!

我国受人尊敬的妇产科专家林巧稚,出生时曾是一个不受欢迎的人――因为她是女孩。读书时又受到男同学的歧视。一次期末考试,男同学冲着她趾高气扬地嚷道:"你们女同学能考及格就不简单了!"林巧稚毫不示弱地答道:"女同学怎么样?你们得100分,我们要得110分!"在自信心的鞭策下,她刻苦攻读,那次考试果然得了第一名。

居里夫人曾经说过:"我们应该有恒心,尤其要有自信心!我们必须相信,我们的天赋是要用来做某种事情的,无论发生什么事情,活着的人总要照常工作。"正是自信,支持她在经受了失恋、丧夫、社会上的流言蜚语等打击之后,两次荣获了诺贝尔奖,为人类的科学事业做出了巨大的贡献。

当然,我所说的自信,不是无源之水,无本之木,我们的自信来自对祖国灿烂明天的信念。我们是时代乐章上的一个音符,所以我们面对任何挫折或不幸,都不应悲观颓废,都不应绝望彷徨。

同学们,走出自卑的峡谷,点亮自信的明灯吧!你,我,他,我们大家都应成为学习的强者、生活的强者,我们的生活将因此而闪烁瑰丽光彩!

学生自信的事例 自信演讲稿小学生篇九

亲爱的老师们,同学们:

大家好!

今天我讲话的题目是《成功在于坚持》。

首先我想与大家分享一个有趣的故事:这个故事发生在古希腊。开学第一天,大哲学家苏格拉底对学生说:“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事。每人把胳膊尽量往前甩。”说着,苏格拉底示范了一遍,并要求学生们从今天开始,每天做300下,学生们都笑了,这么简单的事,有什么做不到的!可过了一个月,苏格拉底再问学生们,能够坚持下来还有90%。又过了一个月,坚持下来的学生只剩下八成。一年后,苏格拉底再一次问大家,这时,整个教室里,只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的,的确,我们干什么事,要取得成功,坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路,贵在坚持。谁能坚持到底,谁应能获得成功,众所周知,贝尔发明了电话,可他所做的仅仅是将电话中一个螺母转动了4.1周,而之前的大量工作是由爱迪生等科学家完成的。双方为此走上了法庭,法庭最终将发明权判给贝尔。原因是爱迪生等科学家虽然做了大量工作,但还是放弃了对电话的研究。可贝尔没有放弃,正是那4.1周,使电话有了实际用途,爱迪生等科学家并非没有那个能力,只是在发明电话时缺少了一份坚持,才会与成功擦身而过,有许多伟大成就都正在于一份坚持。

九十九度加一度水就开了。开水与温水的在于这一度之差。有些事之所以天壤之别,往往也正因为这一度之差。同学们,当困难拌住你成功脚步的时候;当失败挫伤你进取雄心的时候;当负担压得你喘不过气的时候,不要退缩,不要放弃,一定要坚持下去,因为只有坚持不懈,才能走向成功!

谢谢大家!

课前三分钟大学生自信演讲稿4

雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

“师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为:

首先,树立良好的师德形象。

教师良好的.思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师,他不幸患上了强直性脊椎炎,颈不能转,腰不能弯,腿不能曲,上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤,凭着对人民教育事业的赤诚之心,依然顽强地坚守在讲台上。

学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课,都感动得落泪。他深情地说:“我的知识是人民给的,我要珍惜这有限的时光,把知识献给人民。”古今中外无数事例证明,育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。

其次,规范文明行为。

教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

再次,关爱每位学生。

热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联着名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”,让他们在愉快的情感体验中接受教育。

史烟飘过,回看今天。师者为师亦为范,学高为师,德高为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是――每位教师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天!

学生自信的事例 自信演讲稿小学生篇十

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

人生像一杯美酒,点滴皆芬芳;人生像一杯清泉,冷暖都清凉。记住,乐观的人会品尝人生甘甜喜乐,乐观的人会赞人生步步迈向尖端,乐观的人会迎向光明未来。

乐观是风雨兼程的勇往直前;乐观是艰难困苦的一笑而过;乐观是风霜雨雪的狂澜奔流。乐观是水,划过烦躁的生活;乐观是光,照亮晦暗人生;乐观是清风,拂过醉人的生命之歌。

小草乐观,冲破泥土,彰显生命的希望;雄鹰乐观,搏击长空,拥有苍穹的蔚蓝;梨花乐观,开遍山崖,经历了严冬的磨砺;梅花乐观,芳香四溢,饱受四季的风霜。

风雨兼程,塑造精彩人生。二十世纪八十年代的神州大地上,有一个光辉的名字――张海迪。她是以缩短自己的生命来延续他人生命,以自己的痛苦换取别人欢乐时代楷模。海迪的事迹到处传颂,海迪的精神到处弘扬,她乐观向上,她自强不息,是追求人生价值的典范。张海迪在轮椅上唱出了高昂的生命之歌!

“我只看到我所拥有的,不看我没有的。”黄美廉是一位自小就患脑性麻痹的病人。脑性麻痹夺去她肢体的平衡感,也夺去她发声讲话的能力。她昂然地面对苦难,迎向许许多多的不可能,以她乐观的心态,最终获得了美国加州大学艺术博士学位。没有风雨的洗礼,海燕怎能振翅高飞?

陶渊明归隐田园,醉情山水。他保持自己“不为五斗米折腰”的高洁,做真正的自己。即使没有优越的生活,但有“带月荷锄归”的恬淡,有“悠然见南山”的自在。他领略醉情山水的快乐,摆脱了污浊官场的樊篱,撇掉了痛苦。

悲观的人,所受的'痛苦有限,前途也有限;乐观的人,所受的磨难无量,前途也无量。

学会乐观,就会战胜一切艰难险阻;学会乐观,就会打破一切迷惘困惑。若没有乐观的坚毅,张海迪怎能成为时代的楷模!若没有乐观的品质,黄美廉怎能成为大学艺术博士!若没有乐观的性格,陶渊明怎能成为一代大诗人!

人生的路上,有风――凛冽;人生的路上,有雨――滂沱。让我们携乐观之手,风雨兼程,造就我们的精彩人生吧!

学生自信的事例 自信演讲稿小学生篇十一

尊敬的各位领导、家长,亲爱的老师、同学们:

大家好!

第一次在表彰会上作为优秀教师代表发言,不免有些欣喜,又有些紧张。

常言道“学海无涯苦作舟。”师道亦然。走入七尺讲坛犹如航海,我想我们每一位教师朋友都经历过悲喜交错,茫然无主的时候,但教海扬帆若能以爱为舟,以勤为桨,这一路上你定能收获到许多意料不到的惊喜,教学的生命苦旅也会因此变得充实和快乐。

“没有爱,就没有教育”是我的座右铭。我是这样理解的:

一、爱教师这一职业。虽然教师这一职业不是现行行业中最器重、最抢手的,但他是太阳底下最光辉的职业。虽然我们的工资不是最高的、待遇不是最好的,但我仍甘心默默地奉献。“人间春色本无价,笔底耕耘总有情。”“干将心血化时雨,润出桃花片片红。”选择了教师这一职业,我们就选择了辛苦,选择了奉献,也许我们一生平凡,但我们创造了生命的价值,托起了祖国的希望。

二、爱学生。教学的艺术不在于传授本领,而在于关心激励、唤醒和鼓舞。每个学生都是不同的思想个体,有差异。有优有劣。我信奉每个学生都有它的闪光点,尊重爱护学生,只要把他的优点扩大化,把他的缺点缩小化。给点阳光,就能换来春色满园。

一份耕耘,一份收获。几年的教学工作,让我享受耕耘的辛酸和快乐。一直以来,我们不断追求进步,被评为优秀教师,我觉得我仍有不足,我想和其他一起被评为优秀教师的朋友共勉。在今后的日子里,我们将更团结一致,聚力育人,为培养出更多优秀的人才而努力。

最后,感谢校领导对我工作上的信任,成绩上的肯定;感谢许多老师对我工作的帮助和支持。谢谢大家!

课前三分钟大学生自信演讲稿6

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

罗丹说:“生活是美好的,但你缺少发现美的眼睛。”同样,我想说:“也许我很优秀,但是我就是缺乏给自己竖起大拇指的勇气。”在这里,我要鼓起勇气,勇敢地给自己竖起大拇指。

教室外面阳光极强,教室里闷热的空气沉闷,地面寂静无声。数百双不同的眼睛,或期待,或鄙视,或鼓励,像鼓槌一样敲打着我畏缩的心。

我假装静静地坐在讲台前,眼睛向前看,僵硬的身体动弹不得,仿佛一碰就会散架。压抑的声音在压抑的空气中盘旋,越来越小。声音消失后,观众沉默了。“会不会是我的主人不够好?他们不满意吗?为什么台下的同学都沉默了?太可怕了,彻底乱了!”

我心里很紧张,头上冒冷汗,眼睛只能用呆滞的眼神看向远方。突然,雷鸣般的掌声在我耳边回荡,鼓励和赞许。

我很激动,我以前是个好主持人,紧张的心有点放松。接下来,在主持人面前,我如鱼得水,以主持人的歌声结束。

我做到了,我克服了困难,我获得了信心,我获得了成功,我赞美了自己。

那天,街上的'树好像生病了,无精打采;树上的叶子沾满了灰尘。大地惜风,不肯给人带来一丝凉意。我坐在大门口,端着一碗热气腾腾的紫薯饭。

突然,不知道是哪只狗从巷子里跑出来,向我扑来。他清澈的眼睛直盯着我的饭菜。我走到它面前,它恐惧地往后缩了几步,然后如饥似渴地扑向我的米饭。我受不了它燃烧的眼睛。

我把米饭放在地上。狗眼中兴奋的光芒跳了起来。它一扫地上的米,露出可怜的眼神,直到我盘子里的食物都吃光了。最后我把空碗放下,拿到池塘边,让它喝完笑着离开,心里很开心。

回顾过去,我也为自己善良的性格感到骄傲,因为我有这样乐于助人的精神,竖起大拇指。

每个人都应该有一双发现优点的眼睛,都应该有赞美自己的勇气。做一个自信的人,赞美自己。我做到了,是吗?

学生自信的事例 自信演讲稿小学生篇十二

有人曾说:"自信是迈向成功的第一步".是啊,梦想成功的青年,面对荆棘丛生的生活海洋,只有带上自信,满怀希望,才能扬帆破浪,从黑夜走入晨曦,从险滩恶水驶向碧水蓝天……

自信是一种力量。当你面向险峰挑战时,使你拾级而上;当你面向生活困难时,让你看见胜利的彼岸;当你想放弃的时候,它让你把对明天的憧憬写进心灵的底稿;当你遥望漫漫长路时,告诉你"路是人走出来的"这样一种人生信条。

自信是成功的加速度。还记得2004年的奥运会吗?在你的印象说,是谁最有一股傲气?是谁身披国旗,一跃站在世界面前?是谁用12秒91推开了挡在东方人面前100多年的十重栏杆?是的,就是他----刘翔.永不言败的他带着自信上路,才能使这个风一样的青年得以加速,使一个民族得以加速。

要想拥有自信,首先要做一个有追求的人。有目标才有动力.有追求才有向往.当我们面对现实的时候,树立起"天生我材必有用"的信念才能坦然的面对一切。

其次,要做一个敢于尝试的人.尝试跨越,尝试突破,尝试挑战,尝试着生活中各种各样的事情,由此以来,既丰富了人生,又增加了阅历.

其三,要做一个敢于吃苦的人.任何华丽的语言不土实践来的真实,唯有用坚韧的毅力走进生活,用汗水去领悟,才会增强心中的那份希望与信心.

唯有如此,在生活,你就更能乐观的面对现实,冷静的处理事物;在学习上,才会学的更有欲望,更有动力.

“自信人生二百年,会当击水三千里,”是的,这是一种自信的豪迈,同学们,让我们坚定信念,用自信的锋芒开启人生的华章。

自律,即“自己约束自己”。从大的'方面说,它是一个群体的思想品质的体现;从小的方面来说,它是对一个人意志力的考验。

普罗图斯说过:“能主宰自己灵魂的人,将永远被称为征服者的征服者。”罗・勃朗宁也说:“一个人一旦打响了征服自我的战斗,他便是值得称道的人。”这些都是名人眼中的自律。

也许现在的你还没有完全懂得自律的意义,但它却时时在我们身边,起着不可估量的作用。

美国有个心理学家曾做过这样一个实验,将一群小孩子实置在同一个房间,并放上糖果,告诉他们糖果只能等工作人员回来再吃,然后又用隐藏的摄像头观察他们,发现只有少部分孩子克服了糖果的诱惑,而大多数都吃下了糖果。以后工作人员跟踪调查,发现没吃糖的孩子成人后在事业上大多都很成功,而吃了糖的那部分孩子却少有成就,并且失业率很高。

自律曾造就了一个个光辉的形象,一代影星成龙在出国的时候,他父亲告诫他三点:“不许赌博,不许吸毒,不许加入。”在金钱、地位、利益面前,成龙能够约束自己,抵制住诱惑,这为他日后成功奠定了坚实的基础。

由此可见,自律是成功的基石。

尤其在物质生活日益发达的今天,面对各种各样的诱惑,我们稍不注意,就会陷入泥潭之中,难以自拔。作为高中生更是如此。羽翼未丰的我们做事前往往有欠考虑,对自己放任自流,最终酿成大错,悔之晚矣。

对于疾病,人类最高明的方法是预防,对于人生道路上的伤害,最高明的方法是设法避免,而自律便是预防针。人生来说不是自由的,有环境束缚着你,道德规范着你。与其去追求绝对的自由,还不如从内心深入去认识这些束缚的必要性。只有这样,你才能找到相对的自由,达到灵魂的升华。那么,如何学会自律呢?

首先要明辨是非,要知道什么是对的,什么是错的,要从多方面来思考问题,不能被事物表象所迷惑,从而控制自己私念和欲望。比如能不能在自习课上控制自己讲话的欲望,能不能在排队打饭时抛弃插队的想法,能不能在升旗时始终保持严肃的态度,这些都需要自律。

其次,自律行为跟顽强的意志力是分不开的,没有顽强意志力的支撑,自律只是一纸空文,也许你有了自律的意识,但行为表现出的却与自律所要求的不相称。这时,就需要顽强的意志力作助推剂,将内心的意识变为行动。

再次,要从小事做起。自古以来,律已的人都是注重小节的,他们明白“千里之堤溃于蚁穴”的道理。如果让小的陋习任其发展,不加以控制,那么它就会像滚雪球一样越滚越大,最终造成严重后果。

最后,要经常反思。“君子博学而日参省乎已,则知明而无过矣。”只有经常反省自己的过失,才会不断积累经验,更加严格要求自己。

自律是一扇窗子,打开它,你拥有的不仅仅是窗外的风景,还有等待你的成功。

一个小女孩经过一片草地时,看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了,于是她小心地为它拔掉刺,让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩,化做一位仙女,对小女孩说:“请你许个愿吧!我将让它实现。”小女孩想想说,“我希望快乐”于是,仙女在她耳边细语一番便飞走了,后来,这个小女孩果真快乐地度过了一生。而这个快乐的秘密就是力所能及地帮助身边的每一个人。

我曾经看过这样一个故事,一位小女孩去医院探望哥哥时捎上了一朵鲜花。隔壁床的一位病人看见了也希望拥有这么一朵漂亮的花。于是,小女孩每次去探病都不忘为这位陌生人也带上一朵花。后来,这位病人为了让幸福散播开去,在医院旁边开了一个小店,让经过他小店去探病的人也带上一朵鲜花。结果医院里每一个角落都充满着欢乐。

在我们生活中,我们都喜欢别人关心的那感觉,而更喜欢被关心的感觉。我们都希望得到别人的支持和理解。其实帮助别人也等于帮助自己。那么帮助别人是否就是要干一番轰轰烈烈的好事来呢?其实不然。有很多事情我们是可以做的。譬如,看到地面脏了,我们可以去打扫一下。某某同学不舒服了,我们可以去看看有什么需要帮忙的。别人正在学习,我们可以保持安静。上楼梯时,让赶时间的同学先走。这些都是一些小事,而我们完全可以做到,何乐而不为呢?

同学们,只要我们心目中时时刻刻地想到别人,大家互助互爱,我们的生活也会变得更加美好,我们这个大家庭也会更加融洽。别忘了,帮助别人是快乐的源泉,我们要做个快乐的人。

学生自信的事例 自信演讲稿小学生篇十三

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

大家好!

外国人说,“如果一个人能像孩子一样始终保持一颗纯洁的心,以乐观的心情做事,以善良的心待人,开朗率直,他的生活会比别人幸福得多。”也不缺自娱自乐的中国人。担心人的烦恼,人也在担心自己的烦恼。"

因为乐观,暴风雨后有美丽的彩虹;因为乐观,有百年老树;因为乐观,严冬过后有五颜六色的花。乐观,描述陌生的生活;乐观造就美好生活。

乐观的人在挫折面前坚强豁达。从小患有脑瘫的黄美莲就是这样做的。即使上帝没有帮助她失去平衡感,剥夺她重要的说话能力,她也没有感到沮丧和沮丧。相反,痛苦的生活更坚定了她乐观向上的态度和嘲笑生活的精神。正是这种毅力和乐观让她获得了加州大学的艺术博士学位。虽然潘多拉的盒子让她不开心,但她仍然坚信有一天太阳会照耀地球。

乐观的人即使失败也很自信。世界著名的.科学家爱迪生解释了这一点。对于其他人来说,当他们几次失败的时候,他们的信心基本上就崩溃了。另一方面,爱迪生遭受了许多失败和战斗。尽管爱迪生失败了1200次实验,但他仍在进行第1201次实验。乐观的爱迪生无意间解开了乐观主义者――的成功密码。凡事都要往好的方面想。也让人明白,只要――乐观,失败也能让人神清气爽。

乐观主义使经历过人生沉浮的苏东坡,创造出千古佳句;乐观主义使王蒙成为混乱年代的著名作家;乐观让截瘫的张海迪依然为人民服务。

乐观了,世界会变香;享受乐观,生活会变得丰富多彩;释放乐观,生活会变得精彩而美好。

这可能是路的尽头,但如果你保持乐观,你一定会活下来。乐观造就美好生活。

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