在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
舞台篇一
想上、行动上体现“三个代表”重要思想的要求，没有严格履行《党章》规定的相关义务。要彻底解决这些问题，就要切实加强和改进党的领导，抓好党的思想建设，组织建设和作风建设，尤其是要坚定不移地抓好党风廉政建设和反腐败斗争，搭建党风廉政建设的大舞台，从自我做起，塑造人人参与廉政建设和反腐败斗争的大环境。
一、加强廉政文化建设，形成廉政大宣传格局。
各级党组织应该加强廉政文化建设，用先进文化抢占党员干部的思想阵地，压缩腐败文化生存空间，同时让廉政文化进农村、进社区、进家庭，真正形成廉政宣传大格局。
加强廉政文化教育，主要是加强廉政理念教育和加强廉政法纪教育。要结合当前党员干部的思想实际，深入开展相关学习活动，从政道德主题教育、正反典型教育，强化党员干部廉洁自律意识。同是让党员干部熟悉党纪国法，以法律为尺度，正行为，树立遵纪守法的良好习惯。
廉政文化教育的形式可以因地制宜，灵活多样。作为廉政建设的主要负责部门要有一套完整的制度和检查举措，形成良好的教育机制。应充分利用一切可用媒体资源，加大廉政文化宣传力度，弘扬社会主旋律。一是创新形式。大力推进廉政文化进农村、进社区、进校园、进企业、进家庭的步伐，紧密结合村镇文化、社区文化、校园文化、企业文化、家庭文化建设，以文艺巡演、廉政报告会、廉政书画展等丰富多彩的形式，扩大廉政文化教育对象和覆盖面，增强廉政文化的亲和力和感染力。二是更新载体。要依靠各种现代科技手段，大力打造教育平台，积极利用廉政公益广告、廉政短信、廉政论坛等多种载体，大力营造浓厚的廉政文化氛围。三是整合资源。把廉政文化与广场文化、马路文化相结合。充分利用展览馆、广场舞台等文化设施，举办廉政成果图片展览，播放廉政影视作品等活动，及时传播一批寓教于乐、健康向上，群众喜闻乐见的大众化廉政作品，加大廉政文化活动的开放度和群众参与度，使廉政文化渗透到日常生活的各个方面，渗透到每个人的心灵。
二、加强对腐败现象的查处，让群众对廉政建设充满信心。
查处违纪的党员干部，清除党内的腐败行为和腐败分子，是党风廉政建设工作中的最后一道防线，也是警示党员干部的一种手段，更是密切干群关系、增强全社会反腐倡廉的信心的必要举措。
这就要求我们各级党的组织，特别是执纪执法机关要深入到改革发展的实践中，要站到经济建设的第一线，充分发挥监督监察各项职能，依靠广大人民群众，千方百计摸清和研究新形势下违法违纪案件发生、发展的规律和特点，提高办案水平，突破大案要案。充分教育、发动干部群众积极参与党风廉政建设，形成反腐倡廉的大氛围。发挥查办案件工作的社会效果和政治效果，充分体现办案工作的综合效应，特别是在治本方面的建设性作用，促进标本兼治综合治理。只有扭转消极腐败现象蔓延的趋势，才能取信于民。
三、强化监督制约机制，从根本上加强党风廉政建设。
加强廉政监督、健全制约约束机制是搞好党风廉政建设的重要一环。实际工作中，要特别注意摆正搞活经济与监督的关系，防止出现几个误区：一是监督至上的误区。把加强党风廉政建设、加强监督检查与发展经济割裂开来，就监督而监督，对服从服务于经济建设的重要性和真正含义认识不足；二是水火不容的误区。认为要搞活就不可能廉洁，要廉洁就不可能搞活，经济要上监督要让。把发展经济与监督制约对立起来，放在了水火不相容的位置；三是“重活轻廉”的误区。有人把监督必须服从服务于经济建设，片面理解为要想搞活经济政策上必须放宽、纪律上必须松绑，强调搞活而忽视廉洁。四是“只廉不活”的误区。有的把一些属于正常范围搞活经营的手段，也看成是腐败行为，束缚了大家的手脚，缺乏经济发展的活力。
这些误区的存在，势必会影响经济建设与党风廉政建设的健康发展，也势必影响监督制约机制的形成和效果。因此，我们要从实际出发，教育广大党员干部做到学习理论、改进思想作风；求真务实，转变工作作风；艰苦奋斗，培养良好生活作风；关心社会，永葆政治本色。实现社会经济建设的大发展和党风廉政建设的新成就。
舞台篇二
活动目标： 1、幼儿运用各种工具、材料，大胆装饰美丽的舞台。
2、积累使用剪刀的经验。
3、幼儿在活动中愉快地进行创造、表演。
活动准备：
1、铅画纸、各色皱纹纸、蜡光纸、卡纸、即时贴。
2、水粉颜料、各色油画棒、牙刷、杯托、纸杯、擦手的湿毛巾、剪刀、糨糊、双面胶、透明胶、小箩筐（人手一份）。
3、音乐磁带、各种花盆等。
活动过程：
一、谈话，激发幼儿活动的兴趣
最近我发现我们小朋友都很喜欢表演，今天幼儿园里来了许多客人老师，我们一起来装扮舞台，把你们的本领表演给他们看，好吗？让客人老师们看一看，哪位小朋友的手儿最灵巧，最能干。
二、介绍材料及用法
这儿有一些材料，大家看一下，你们都认识吗？会使用吗？
三、装扮舞台
1 、装饰背景
师生一起用各种材料装扮舞台。
2、 剪贴操作
师生一起用各种材料再次装扮舞台。
四、活动评价
舞台装扮好了，请小朋友看一看，你觉得舞台哪里最漂亮？为什么？哪里还需要改进一下？（自评、他评）
五、游戏：时装表演
小朋友们，我们一起来进行时装表演吧！把这美好的一刻拍下来，好吗？ （小朋友自由表演，与客人老师合影留念。）
“六一”期间我班的幼儿特别爱表演，针对这一现象，根据中班幼儿的年龄特点，借助“装扮舞台”这一新颖的题材，我设计并开展了此活动。
在活动中，我为幼儿创设了一个宽松愉快的环境，让幼儿自由选择各种工具、材料，积极、大胆、主动地进行操作、创造，共同装扮美丽的舞台，通过这次活动，不仅提高了幼儿动手、动脑的能力，也提高了幼儿感受美、欣赏美进而表现美的能力，最后在愉快、轻松的时装表演中结束活动，让幼儿体验到了成功的喜悦。
我觉得在整个活动过程中，让幼儿交流讨论的机会还不是很多，比如在第二次装扮舞台（剪贴操作时，可以让幼儿集体讨论或分小组商议一下，相互讲讲自己的想法及如何使用各种材料，让舞台变得更美些。）
活动设计巧妙，构思新颖，教师创设了宽松愉快的环境，让幼儿在活动中积极主动的操作、创造，活动中不仅提高了幼儿动手、动脑的能力，也提高了幼儿感受美、表现美的能力。
在利用其他材料装饰舞台时，可以让幼儿多交流，互相合作。
舞台篇三
“呼！”捧着一杯刚冲好的热乎乎的椰奶，我缩在老妈办公室里的沙发上，长出了一口气。直起身子，我探到窗户边，随手抹去玻璃的白雾，向窗外看去。
窗外仍是一个白茫茫的世界，都说瑞雪兆丰年，这大年初一就下了雪，定是个好兆头吧！将椰奶喝完，顿觉身子暖和了许多。转头看向电脑前的堂姐，我央求道：“姐，我们下去看演出吧！”“演出？”姐偏过头，“你想看那个？”“嗯！”我忙不迭地点头。老妈单位为了迎新年，也为了宣传，特地请了剧团在大楼前面的空地上演出。我和堂姐一大早就被老妈拉来当苦力，这会儿当然也得去凑凑热闹了！经不住我的软磨硬泡，姐和我一起进了电梯。刚才在屋里开着空调我都觉得冷，这会儿一出来，我立刻打了个寒颤。
老妈一愣，转头看我：“什么意思？”我朝台上努努嘴，道：“你看，他们穿得那么少，也不怕感冒啊？难道就是为了赚钱吗？”老妈失笑，道：“你这丫头，怎么说话呢！他们是收了我们的钱，但那是他们的酬劳，是他们应得的。同样的，这里是他们的舞台，站在了这里，那他们也要对大家负责嘛！”看着雪中仍卖力演出的人们，我恍惚中明白了什么。演员在风雪之中仍不断表演，脚下便是他们的舞台，他们要对观众负责。
舞台篇四
1、幼儿运用各种工具、材料，大胆装饰美丽的舞台。
2、积累使用剪刀的经验。
3、幼儿在活动中愉快地进行创造、表演。
活动准备：
1、铅画纸、各色皱纹纸、蜡光纸、卡纸、即时贴。
2、水粉颜料、各色油画棒、牙刷、杯托、纸杯、擦手的湿毛巾、剪刀、糨糊、双面胶、透明胶、小箩筐（人手一份）。
3、音乐磁带、各种花盆等。
活动过程：
一、谈话，激发幼儿活动的兴趣
最近我发现我们小朋友都很喜欢表演，今天幼儿园里来了许多客人老师，我们一起来装扮舞台，把你们的本领表演给他们看，好吗？让客人老师们看一看，哪位小朋友的手儿最灵巧，最能干。
二、介绍材料及用法
这儿有一些材料，大家看一下，你们都认识吗？会使用吗？
三、装扮舞台
1 、装饰背景
师生一起用各种材料装扮舞台。
2、 剪贴操作
师生一起用各种材料再次装扮舞台。
四、活动评价
舞台装扮好了，请小朋友看一看，你觉得舞台哪里最漂亮？为什么？哪里还需要改进一下？（自评、他评）
五、游戏：时装表演
小朋友们，我们一起来进行时装表演吧！把这美好的一刻拍下来，好吗？ （小朋友自由表演，与客人老师合影留念。）
教学反思：
“六一”期间我班的幼儿特别爱表演，针对这一现象，根据中班幼儿的年龄特点，借助“装扮舞台”这一新颖的题材，我设计并开展了此活动。
在活动中，我为幼儿创设了一个宽松愉快的环境，让幼儿自由选择各种工具、材料，积极、大胆、主动地进行操作、创造，共同装扮美丽的舞台，通过这次活动，不仅提高了幼儿动手、动脑的能力，也提高了幼儿感受美、欣赏美进而表现美的能力，最后在愉快、轻松的时装表演中结束活动，让幼儿体验到了成功的喜悦。
我觉得在整个活动过程中，让幼儿交流讨论的机会还不是很多，比如在第二次装扮舞台（剪贴操作时，可以让幼儿集体讨论或分小组商议一下，相互讲讲自己的想法及如何使用各种材料，让舞台变得更美些。）
观摩意见和建议：
活动设计巧妙，构思新颖，教师创设了宽松愉快的环境，让幼儿在活动中积极主动的操作、创造，活动中不仅提高了幼儿动手、动脑的能力，也提高了幼儿感受美、表现美的能力。
建议：在利用其他材料装饰舞台时，可以让幼儿多交流，互相合作。
舞台篇五
乙方：_______________
依据《中华人民共和国民法典》之规定，经甲、乙双方协商一致，就甲方向乙方提供____年____月__日____________________________订立合同如下﹐以便双方共同遵守。
一、项目内容：
2、项目实施时间：_____年___月____日
3、项目实施地点：_____________________
4、项目承包内容：
1) 演出舞台灯光布置;
2) 演出舞台音响布置;
3) 演出过程全程摄像并提供给甲方影视光盘。
二. 甲方的权利和义务
3、甲方如需增加项目或数量，应在庆典活动举行前两日通
三、乙方的权利和义务
2、乙方专业品质保证
①、乙方应保障所提供的全部演出设备及器材符合相关国家行业安全标准﹐确保晚会的演 出安全﹒乙方应对所提供的全部设备设施的财产安全负责﹐若因乙方的过错导致双方人员伤亡及财产损失﹐均由乙方承担若因甲方过错导致﹐则由甲方承担。
②、由乙方向保险公司购买公共事故责任险﹐乙方应在签合同前提供保险单给甲方。
③、若乙方延迟履行，乙方应承担因此而造成的甲方损失及法律责任。
3、 乙方专业服务保证
①、在前期及现场合作过程中，乙方须管理好自身及所雇人员的思想和纪律行为，遵守甲方规定，否则，甲方有权作出经济处罚等决定，乙方应无条件接受。
②、 上述所指的思想和纪律行为包括但不限于：工作态度要端正;作息安排要符合双方约 定要求;不得随意离开活动管制区域;不得干扰非乙方雇佣人员;不得擅自带人进入活动管制区域;不得擅自收取或挪用活动物品;不得破坏活动现场的管理制度等。
4、乙方负责自身及所雇佣人员的一切工资、报酬、福利待遇;并对所雇佣人员在本项目中的一切行为负责。
5、在本合同期内，乙方如发现有任何影响合同履行的情况或问题，应在发现后1小时内向甲方汇报，必要时以书面形式告知甲方问题详情。
四、费用及付款方式
1、本合同费用总额(全部费用且含税)为人民币_______元整 (￥：______元);除本条款所述费用外，乙方发生的任何费用均与甲方无关。但因甲方变更合作内容而需增加或减少的费用，双方协商形成补充合同，由甲方代表人签字生效。
2、甲方待乙方开具正式发票后一次性支付该租赁费。
五、本合同一式两份，双方各执一份，均具同等法律效力，本合同一经双方合法签署即产生法 律效力。
甲方(盖章)：__________________ 乙方：__________________(盖章)
舞台篇六
人生的舞台，播种着你的梦想，挥洒着你的汗水，展现着你的精彩。
——题记
人生的起点就是播种梦想，一个没有梦想的人是茫然的，是没有目标性的。梦想并不是天马行空的，是要具有实际性的，有价值的。因为那些目前看似虚无缥缈的梦想都是建立在实际的梦想之上的。只有播种下了适合自己的梦想，这颗梦想之芽才会更好地生长。
光光播种梦想还是远远不够的，因为失去了悉心的照料，脆弱的小芽随时都有生命危险。确定了自己的梦想之后，就得努力地去追求，不管追求的路上遇到了什么样的困难，都不能轻易地放弃，因为那是上帝对你的考验，跨过了这道坎，就胜利了，放弃了，你的梦想就化作泡沫了。其实，只要你跨过自己心中的那道坎，一切事情都解决了。心中的畏惧没有了，那些挫折还算什么呢?早就说过，坚定的信念面前，没有打败不了的敌人，只看你能不能迎难而上、勇往直前。
挥洒完了你的汗水，接下来等待着你的就是属于你自己的精彩了。这时候的你，拥有了能够自己主宰的舞台，在人生的舞台上有着精彩的演出，见证了你骄傲的存在。此时此刻的你，是多么幸福，有着热烈的掌声，美丽的鲜花，赞扬的话语……然而面对这些，你的内心却是一片深深的宁静。
舞台篇七
近些年来，在新的形势下发生了一些新变化，出现了一些新情况，有些问题甚至比较突出。比如理想信念动摇，思想观念陈旧，党员意识和执政意识淡薄，带领群众前进的能力不强，难以发挥先锋模范作用。事业心、责任感不强，思想作风不端正，工作作风不扎实，有的甚至以权谋私，腐化堕落。这些问题归结起来，主要是没有真正从思想上、行动上体现“三个代表”重要思想的要求，没有严格履行《党章》规定的相关义务。要彻底解决这些问题，就要切实加强和改进党的领导，抓好党的思想建设，组织建设和作风建设，尤其是要坚定不移地抓好党风廉政建设和反腐败斗争，搭建党风廉政建设的大舞台，从自我做起，塑造人人参与廉政建设和反腐败斗争的大环境。
一、加强廉政文化建设，形成廉政大宣传格局。
各级党组织应该加强廉政文化建设，用先进文化抢占党员干部的思想阵地，压缩腐败文化生存空间，同时让廉政文化进农村、进社区、进家庭，真正形成廉政宣传大格局。加强廉政文化教育，主要是加强廉政理念教育和加强廉政法纪教育。要结合当前党员干部的思想实际，深入开展相关学习活动，从政道德主题教育、正反典型教育，强化党员干部廉洁自律意识。同是让党员干部熟悉党纪国法，以法律为尺度，正行为，树立遵纪守法的良好习惯。
廉政文化教育的形式可以因地制宜，灵活多样。作为廉政建设的主要负责部门要有一套完整的制度和检查举措，形成良好的教育机制。应充分利用一切可用媒体资源，加大廉政文化宣传力度，弘扬社会主旋律。一是创新形式。大力推进廉政文化进农村、进社区、进校园、进企业、进家庭的步伐，紧密结合村镇文化、社区文化、校园文化、企业文化、家庭文化建设，以文艺巡演、廉政报告会、廉政书画展等丰富多彩的形式，扩大廉政文化教育对象和覆盖面，增强廉政文化的亲和力和感染力。二是更新载体。要依靠各种现代科技手段，大力打造教育平台，积极利用廉政公益广告、廉政短信、廉政论坛等多种载体，大力营造浓厚的廉政文化氛围。三是整合资源。把廉政文化与广场文化、马路文化相结合。充分利用展览馆、广场舞台等文化设施，举办廉政成果图片展览，播放廉政影视作品等活动，及时传播一批寓教于乐、健康向上，群众喜闻乐见的大众化廉政作品，加大廉政文化活动的开放度和群众参与度，使廉政文化渗透到日常生活的各个方面，渗透到每个人的心灵。
二、加强对腐败现象的查处，让群众对廉政建设充满信心。
查处违纪的党员干部，清除党内的腐败行为和腐败分子，是党风廉政建设工作中的最后一道防线，也是警示党员干部的一种手段，更是密切干群关系、增强全社会反腐倡廉的信心的必要举措。
三、强化监督制约机制，从根本上加强党风廉政建设。
加强廉政监督、健全制约约束机制是搞好党风廉政建设的重要一环。实际工作中，要特别注意摆正搞活经济与监督的关系，防止出现几个误区：一是监督至上的误区。把加强党风廉政建设、加强监督检查与发展经济割裂开来，就监督而监督，对服从服务于经济建设的重要性和真正含义认识不足；二是水火不容的误区。认为要搞活就不可能廉洁，要廉洁就不可能搞活，经济要上监督要让。把发展经济与监督制约对立起来，放在了水火不相容的位置；三是“重活轻廉”的误区。有人把监督必须服从服务于经济建设，片面理解为要想搞活经济政策上必须放宽、纪律上必须松绑，强调搞活而忽视廉洁。四是“只廉不活”的误区。有的把一些属于正常范围搞活经营的手段，也看成是腐败行为，束缚了大家的手脚，缺乏经济发展的活力。
这些误区的存在，势必会影响经济建设与党风廉政建设的健康发展，也势必影响监督制约机制的形成和效果。因此，我们要从实际出发，教育广大党员干部做到学习理论、改进思想作风；求真务实，转变工作作风；艰苦奋斗，培养良好生活作风；关心社会，永葆政治本色。实现社会经济建设的大发展和党风廉政建设的新成就。
舞台篇八
绚丽的灯光挑动着神经，刺激的音乐抨击着心脏，台上的人儿美艳无比。这就是“双旦晚会”上的啦啦操表演。
一个个女生走上台去，浓妆艳抹，马尾高扎，清一色都穿着紧身上衣，超短蓝裙。手上蓝色的啦啦棒在灯光的照射下更是闪亮，女孩们也被活力妩媚的蓝色包裹、衬托得更加光彩照人。
她们的登场，便赢得了欢呼。
站好位置抬起头，面向观众，笑靥如花：她们笑训练时那个昏暗的后操场，训练到七点半不敢独自回家的恐惧；她们还笑现在，笑现在终于站到了这个舞台。可能我懂她们，可能我不懂他们，但她们脸上的.泪却是真真切切的。
舞蹈开始了，她们的每个舞姿都像是一只兴奋剂，让在平日被学习麻木了的神经也跟着跳动，心脏承受的负荷又瞬间让音乐抽去。
只见她们的队伍整齐有序，所有人的动作整齐如一，节奏感极强的音乐也让观众情绪高涨。突然，她们其中的几个，来了个漂亮的、标准的空翻。那动作，让在座的观众都唏嘘不已。不知过了多久，当我们都沉醉其中，她们的动作却一致停下，音乐也不再播放，灯光也没有闪烁，一切都定格在瞬间。
结束了，舞蹈结束了，可我却觉得一切都未结束。我已被她们带入了那个世界，那个可以欢快舞蹈却又痛苦无比的世界。她们的笑感动了我，她们的泪刺激了我，她们的舞震撼了我！
