每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
舞台策划书篇一
舞台策划是一项综合型的工作，需要策划者在时间、空间和人员等方面进行全面的考虑与安排。而通过自己多年的从业经验，我逐渐积累了一些舞台策划的心得体会，希望能与大家分享。本文将从团队合作、创意构思、细节把控、沟通协调和总结反思等五个方面进行阐述。
第二段：团队合作
舞台策划是一个团队合作的工作，只有团队中的每一个成员都能积极参与和发挥自己的专长，才能保证整个舞台策划的顺利进行。因此，我在团队合作上十分注重鼓励成员的相互合作和有效沟通，同时也注重培养团队的凝聚力和战斗力。通过团队合作，我们能够更好地充分发挥每个人的优势，有效地解决问题和应对突发情况，确保活动的顺利进行。
第三段：创意构思
舞台策划需要有独特的创意构思，以吸引观众的眼球，并给他们带来独特的观赏体验。我在创意构思上注重从不同角度思考问题，积极寻找创新的灵感，并将其与现实需求相结合。同时，我也注重与艺术团队进行深入沟通和合作，共同打磨出创意独特、有深度的舞台设计和演出方案。通过精心的创意构思，我们能够为观众呈现出更加精彩和感人的舞台效果。
第四段：细节把控
细节把控是舞台策划中至关重要的一个环节，决定了整个活动的品质和效果。我在细节把控上注重严谨细致、全面周到，将目光放在每一个环节和每一个细节上。例如，在灯光设计上，我不单纯追求炫目效果，而是注重与舞台主题相呼应；在音效调试上，我不仅注重音质的好坏，还注重与演员的配合效果。通过精细的细节把控，我们能够给观众留下深刻的印象，提升整个舞台活动的质量。
第五段：沟通协调
在舞台策划中，沟通协调是至关重要的一个环节。我注重与各方面的人员进行充分的沟通和交流，包括艺术团队、技术人员、演员等。通过沟通协调，我们能够及时解决问题、化解矛盾，并确保活动的顺利进行。同时，我也注重主动与上级领导进行沟通和汇报，及时将工作情况进行反馈和汇总，以便于更好地调整工作进度和方向。
第六段：总结反思
舞台策划是一个不断学习和进步的过程，我们需要不断总结经验，进行反思和调整。我在舞台策划后，总是会组织回顾会议，与团队成员一起总结经验和反思不足，以便于在下一次的策划中做得更好。同时，我也会关注其他舞台的活动，进行观摩学习，并从中汲取灵感和经验。
结尾：
舞台策划是一门综合性的艺术和管理工作，需要全面考虑，注重细节，并做好团队合作和沟通协调。通过多年从业经验，我逐渐形成了自己的舞台策划心得体会，并在实践中得以不断完善。希望这些心得能够对广大舞台策划爱好者提供帮助和启示，共同推动舞台策划事业的发展。
舞台策划书篇二
负 责 人： 中文系学生会外联部 具体任务：
1、整场晚会的赞助包括赞助服装、道具、现金、晚会布置（11月30日截止）；
3、11月30日赞助收尾工作，赞助资金汇报表，相关策划总结上交中文系学生会办公室。
负 责 人： 中文系学生会宣传部 具体任务：
1、横幅、海报、喷绘、节目单、入场券的设计制作； （截止至12月20日）
2、学院网站、大学广播站等网络宣传活动；（截止至12月15日） 3、联系协调校外媒体，积极与赞助方沟通协作，努力达成互赢互利的最终目的。
负 责 人：中文系学生会组织部 具体任务：
3、租借服装（截止至12月1日）且须根据彩排情况做好道
具的修改完善工作。
负 责 人： 中文系学生会外联部
具体任务：
1、负责邀请学校、学院的各位领导和老师；
2、邀请各兄弟学院的学生干部（截止至12月20日）。
负 责 人：中文系学生会办公室 具体任务：
1、现场座位安排表；
2、入场券的发放须在12月15日完成；入场券的发放须涉及各专业、年级。
负 责 人： 中文系学生会办公室 具体任务：
1、主持人选拔与培训；
2、所有通过筛选的节目均确定为晚会表演节目；
3、各节目负责人须抓紧一切时间与所有节目参演人员共同协作，为整台晚会搞质量的完成共同努力。
舞台策划书篇三
舞台策划是一项需要综合各种技能和经验的工作，而通过多年的实践和总结，我逐渐积累了一些关于舞台策划的心得体会。在这篇文章中，我将分享我在舞台策划中所获得的经验和教训，以期能够给未来的策划者提供一些帮助和启示。
首先，舞台策划要善于规划和组织。在策划过程中，明确目标、制定策略以及安排合理的时间表都是至关重要的。我发现，一个良好的舞台策划方案必须细致入微地考虑到所有的细节，并且要有备份计划以应对可能出现的意外情况。在实际操作中，合理规划和组织能力的运用，是保证活动顺利进行的基础。
其次，舞台策划需要注重团队合作。在一个舞台策划项目中，不同专业背景和技能的人员都需要相互配合，共同完成任务。因此，一个高效的舞台策划团队必须注重团队合作和协作精神，有效地进行沟通和协调。在我参与的一个舞台策划项目中，我们面临着短时间内完成复杂任务的挑战。通过团队成员之间的互相协助和有效的沟通，我们成功地完成了项目，并取得了岗位赞赏。
此外，舞台策划还需要有创新和领导能力。创新是不可或缺的一个因素，因为舞台策划需要不断的创作和发展，以满足观众的不断变化的需求。而领导能力则是在策划过程中发挥着重要的作用，一个优秀的舞台策划者必须能够激发团队成员的热情，并能够有效地引导他们朝着共同的目标前进。通过自己的领导能力和创新思维，我在一个舞台策划项目中成功地将观众的注意力引导到了舞台上，取得了圆满成功。
从舞台策划中，我还学到了耐心和应变能力的重要性。无论是在策划的早期阶段还是在实施过程中，都可能会遇到各种各样的困难和挑战。作为策划者，我们必须具备足够的耐心和应变能力，以应对这些问题，并及时做出正确的决策。一次，在一个舞台演出中，由于一种灯光设备的故障，我们的表现计划受到了很大的影响。但是我不慌不乱地让团队调整了一下位置和节目顺序，并利用其他灯光设备取得了良好的效果。
最后，舞台策划需要持续学习和不断提升自己。舞台艺术是一个不断发展和变化的领域，因此策划者必须紧跟潮流、了解最新的技术和趋势，并不断更新自己的知识和技能。同时，不断学习和提升也可以帮助策划者保持对新鲜事物的好奇心和创造力，从而更好地满足观众的需求。
总之，舞台策划是一项具有挑战性但又极富创造力的工作。通过规划和组织、团队合作、创新和领导能力、耐心和应变能力以及持续学习等方面的努力，我相信每个舞台策划者都能够在自己的工作中取得更大的成功。希望我的经验和教训能给未来的策划者提供一些启示与帮助。
舞台策划书篇四
背景幕布已经做好，我们可以在幕布的两侧的边分别加一条气球组成的带，不用多做其他装饰，免得缀余。
用大约十盆花，一般大的那种就行，不要太高，在舞台边缘均距排放好。
如果经费有限，也可用气球代替，用粉红色的球效果比较好。
这个竖直面不太美观，可用气球串起来呈波浪状粘贴上去，要多用点气球，大概有一米高。
可以在两侧各摆放那种大型花盆的盆景，一边两盆，共四盆。(若找不到就算了)
在舞台的两侧有两个小楼梯，可以在楼梯的边缘粘贴气球，也可以用彩带装饰。
可粘贴彩带，或粘贴由几个气球组成的小团，组成的样式最好都一样。
门框上用彩带或气球装饰;门口两边各摆一盆大点的盆景，共四盆。
舞台策划书篇五
一、 活动的主题：喜迎元旦、龙耀郑职。
二、 舞台场景设计：
1.舞台前摆放各色鲜花，(以大红色为主，营造节日的喜庆气氛。)两边高中间低，凸显层次感。在花上面缠绕小彩灯，加以点缀。以此增添节日气氛。
2.舞台前沿粘贴用红色气球制作的饰物。可以采取迎新晚会时的布置。
3.舞台上空的正中间应悬挂一个巨大的中国结，两边各挂一个大红灯笼(里面装上白炽灯炮)一来增添节日气氛，二来弘扬传统文化。
4.舞台前台两边的墙壁应粘贴一副对联上联：喜庆花红松玉兔。下联：吉祥爆竹迎金龙。横批：吉祥如意。
6.在礼堂内部墙壁上粘贴一些彩带和气球之类的饰物，来增添节日气氛。
3元旦晚会策划书
吹着二十一世纪的号角，踩着新世纪延伸的大道，迎着新学年的晨曦，我们欢快地来了。如今20xx年已接近尾声，20xx年的脚步声近了，为了迎接20xx年元旦的到来，××学院“四席”联合会拟定主办本次晚会。具体计划如下：
1、主题：狂欢元旦，喜迎新年。
2、目的：促进四席内部团结，增进大家友谊，欢度元旦佳节。
3、特点：节目新颖，体现当代大学生实际生活以及需求。
4、时间：12月31日
5、地点：待定
6、对象：所有“四席”成员。
7、主办单位：××学院“四席”。
8、承办单位：××学院团委。
9、晚会筹备工作管理方式：阶段式管理和项目式管理相结合。
第一部分具体组织安排
1、拉赞助
由学生会外联部组织具体操作。越快越好，最迟要在12月中旬前完成，以方便后期的舞台设计、海报制作及宣传等工作的进行。
2、选择主持人
先由“四席”内部成员或老师自我推荐后，再由晚会筹备组全体成员共同决定，择优选拔现象气质佳，表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生或老师。主持人数量应控制在6个以下，组成风格和组成方式不限。主持人用语必须在晚会前一周经过晚会策划组的审查。
3、安全秩序
由学生会纪检部负责保证晚会的安全和治安工作，维护晚会现场的秩序。
4、会场布置
由社团部、编辑部和策划部等部门负责。会场布置人员须参加当晚的舞台搭设、观众席布置、购买矿泉水、发放小礼品等一切有关晚会的服务性工作。
5、节目编排
由各社团、各部门负责人负责本社团、本部门的节目编排，并要保证节目的高质量。节目要在12月中旬上报到晚会节目组。彩排时，各社团、部门节目自带与节目相关的磁带或cd等。
6、通知领导
由晚会总负责人(待定)负责联系学院领导准时参加晚会。参会主要领导须准备好晚会开场时的演说稿或结束稿。
7、dv拍摄
主要控制当晚dv拍摄的内容、方式，确保晚会现场的整个过程不漏拍，拍摄角度多样，以保证后期vcd制作出来的质量和上传院网站的方便(不用加工处理)。
8、晚会现场摄影
负责晚会前后整个过程的摄影记录，用相机从不同角度和时间拍照，反映晚会的各方面工作。
9、电脑操作
安排好当晚电脑的安置、调试与控制，保证晚会有关电脑的运用顺畅有效。
10、彩灯控制
安排好位置、调试与控制，保证可让与其有关的节目的效果。
11、协调工作
负责晚会的人员调动，人员调动要合理，保证晚会每一项工作都要有人管、都有负责人、都要按要求完成。
舞台策划书篇六
走进这个校园，带给了我们许许多多关于青春的故事，带给我们关于成长的故事。我们曾经也许迷茫过，是否要踏进这所大学；我们曾经也许困惑过，是否去学会理解别人；我们曾经也许失误过，伤害了第一个朋友……是的，那就将它演绎出来，让我们看到别人的故事，让别人来聆听我们的故事。
为了让同学们能够更热爱自己的校园，自己的大学生活，自己的青春年华，我们举办了本次活动。
第九周的星期一开始报名，截至日期为星期三的晚上。
第九周星期天晚举行本次活动
学术报告厅
各院系各班级到本班的团支书或班长处报名。
针对在校所有的学生，特别是大一与大二的学生。
（1）作品内容健康向上，主题鲜明 （2分）
（2）剧本独创，体裁新颖 （2分）
（3）表演认真，到位 （2分）
（4）表演富有感染力，表演合理 （2分）
（5）服饰符合剧情要求 （分）
（6）整体印象 （分）
2、活动细则
（1）比赛举办者邀请教师以及学生干部进行评比；
3、活动要求
（1）参加本次短剧大赛的所有节目，必须符合大学生的基本要求，内容积极向上，富有感染力。
(2)短剧大赛的所有报名者在活动报名截至时间以前将节目的主题上报。
(3)每组参赛人数不得低于4人。
宣传工作：各院系的宣传部协作宣传此次活动，以及各院系寝室团总支的干事也要宣传到位，让同学们充分了解我们的本次活动。
主持人：选定主持人，提前做好准备。
场内设施：嘉宾席上所需的物品，音响设备，基本道具，现场布置。
参赛选手：做好参赛选手的号码牌。
奖品所需：买好奖状以及奖品。
2、经济与管理学院到场领导致开幕词
3、校园话剧大赛开始
4、比赛结束由评委给予点评
5、主持人宣布获奖名单
6、领导颁奖
7、比赛结束
由于两个院系合办，所出经费相同。
经商议，场地费与其他费用共预计80元。
经济与管理学院
团小组进寝室与宣传策划中心
舞台策划书篇七
舞台剧是源于生活的一种对人生，对社会的感想和认识的艺术表现形式，通过演员的表演让人们意识到生活中种种现象，当代大学生是这个社会不可缺少的一部分，很多大学生都有着自己对生活的理解和看法，舞台剧大赛可以说就是为我们学生提供了一个表达或者说是主张自己观点的舞台和机会。介此我校建校六十周年之际，我院特以“舞动青春，炫彩校园”为主题开展第四次管理学院舞台剧大赛。
校庆—舞动青春，炫彩校园
丰富校园文化，活跃校园气氛，为庆我校建校六十周年献礼，给大学生提供锻炼自己的平台，并去感染他们，让同学们关注生活，展示自我，张扬个性展示大学生乐观向上，斗志昂扬的精神。
3月9日~4月18日(暂定)
ufe广场（暂定）
(1)将板报至于食堂外
(2)操场等地张贴横幅
(3)各个宿舍楼及教学楼前张贴海报
(5)借助校内广播在校内进行滚动宣传
本次大赛面向西安财经学院13、12、11级全体学生，最好以班级为单位报名参加比赛
（2）可在我院设置的报名点领取报名表填写，完成后交至报名点
（2）剧本要求积极向上，构思新颖，内涵丰富，贴近大学生的生活，具有时代感
（3）剧本需贴合大学生生活，支持自创或借鉴，不要选择经典剧目，服装道具自备
（4）舞台剧长度控制在10分钟以内，参赛人数在10人以内
3月9日：组织部申请桌椅教室给各班班长团支书周日开会备用
3月10日：办公室做宣传材料
3月11日：给各班长团支书开动员会
3月12日：各部例会，组织部给各二级学院致邀请函，宣传部打出展板及通知
3月13日—3月14日：设点报名
3月16日：收取各参赛队伍的剧本
3月17日—3月18日：审剧本
3月18日：确定并公布进入初赛的剧本名单，通知入围初赛的各班剧本负责人开始排练
3月19日：初赛剧本负责人开会，讲明要求，提出建议
3月27日—3月28日：初赛
4月4日—4月5日：复赛
4月12日：第一次彩排
4月14日：第二次彩排
4月16—4月18日：根据天气原因确定决赛日期
管理学院团工委
舞台策划书篇八
汩罗波涛滚滚而来，一枝孤伶的梅枝也随着这浑莽震颤、震颤....一席素衣佝偻老迈，却见你仿佛不俱怕这肃杀的巨响，仰天长啸，不为已，却为国民安危。盘坐抚琴，长吟一首离骚，你听不见、看不见，你的心早已随着那远大的梦想离开了这个早已腐朽的舞台。一曲罢，只听一声庄严的呼喊：“我这一生只会有一个舞台。可惜那血汗与忠贞铸造的舞台早已不复存在！”语落，一道白光共汇水一同萧萧而下，楚怀王时的好宰相早听不到身后子民们“屈大夫、屈大夫”的呼唤。
天刚蒙蒙亮，这湖畔的苏堤春晓像是披上一层轻纱，望着西子湖中涟漪流转，倒影回清，无言间彰显出其缔造者的寥阔胸怀。自古有言：“上有天堂，下有苏杭”这小小一湖承载了多少文人雅士的梦想。那些投机小人意在贬你于此，却未曾想，这是给了你展示的舞台！看你广袖飘飘衣裾渺渺，心中的风度告诫你：“为官一任，造福一方。”只见你踏着泥泞前去督促苏堤的建筑，见你在风中舞步，见你在月下独酌。昏暗中，一席青袍立于堤上，烨然神人凄神寒骨。
舞台策划书篇九
校庆xx周年，是母校的生日，也是我们每个学子的节日。 作为交通大学的一员在母校生日上献上自己的礼物时每一个交大学子因尽的义务。
校庆xx周年献礼——戏剧活动
在校庆xx周年这个具有重大意义的节日里，财经、外国团总支.学生会创作并献上以校园生活为主题的话剧，作为献给母校的生日礼物。
青苹果的梦想，为母校祝福。
为母校xx周年校庆献上一份礼物，增强学子的爱校情节，丰富同学们的娱乐生活，丰富第二课堂。
财经外语团总支学生会
社会实践部、组织部、办公室
20xx年10月21日
二教四楼多功能厅
全校学生
1、 做好海报进行宣传，海报内容要有吸引力。
2、 联系其他兄弟团总支，积极邀请其加入活动，为活动造就一个良好的氛围，提高同学们的参与度。
3、 活动为戏剧内容，提前准备好相关的化妆品，演出服装。
4、 提前借好二教四楼多功能厅。
5、 文体部提前做好相关的音乐及ppt背景。
6、 学习部及其组织部负责表演现场的准备工作，包括现场布置，现场维护，演出结束后的卫生打扫等。
1、 由社会实践部负责演员挑选，挑选标准主要包括演员的语言表达能力及其表达技术，肢体语言，神态、表情，着装、仪表。
2、 演员选择完成后，对所选出的演员进行专业的培训。
3、 戏剧排练，要求每一次排练需要有一位以上的部长到场以协调排练工作。
4、 表演当天，提前进入多功能厅进行彩排，邀请专业老师到场指导。演员要记住自己的每一个位置。彩排中尽量发现一切可能的问题并及时解决。
5、 现场表演，安排专人负责演员的上下场，确保舞台的井然有序。
6、 表演结束，合影留念，打扫现场。
1、 各个环节都需要有专门的负责人，分工合作。
2、 表演服装及化妆品的及时到位。
3、 戏剧排练期间要考虑演员的情绪，切忌过分要求。
舞台策划书篇十
舞台剧是源于生活的一种对人生，对社会的感想和认识的艺术表现形式，通过演员的表演让人们意识到生活中的种种现象，当代大学生是这个社会中不可缺少的一部分，很多大学生都有着自己对生活的理解和看法，舞台剧大赛可以说就是为我们学生提供了一个表达或者说是主张自己观点的舞台和机会。
活动目的：丰富校园文化，活跃校园气氛，给学生提供锻炼自己的平台，并去感染他们，让同学们去关注生活，从生活中收集素材与灵感，并且向同学们普及“珍惜大学生活”的观念。通过比赛选拔出代表当代大学生态度或者说是精神的团体，展现大学生乐观向上，斗志昂扬的精神。
灵感来源：近期各院的迎新晚会中的舞台剧均获好评！
活动主题：为我们喝彩，展现自我风采
承办单位：管理学院科技与创新协会秘书处承办 项目部协办
活动要求：节目内容必须健康积极向上，能够很好的活跃现场气氛，节目有创新性和感染性的为优，在贴近主题的情况下鼓励节目形式多样（如：小品，话剧等），并且节目必须是学生本人或学生团体的原创（节目控制在20分钟以内为好）。
活动对象：全校(或管院)学生个人或团体。
准备阶段： 1：在各宿舍楼门口放置宣传板，在一三食堂搭设帐篷宣传，由秘书处制作海报，项目部放置，并写好广播稿，争取在学校广播台播出！在全校范围内进行宣传。
2：活动前由秘书处与项目部合作，共同完成舞台的搭建和音乐灯光的调试，并检查相关物品是否齐全和能否正常使用，并及时调换。
3：由秘书处负责邀请嘉宾和评委的相关事宜,并定制嘉宾牌和打分牌以及纸和笔等。
4：由秘书处负责联系主持人（要求：口齿伶俐，五官端正，热情大方，普通话标准）。
5：活动前一天再次确定各项安排是否到位。
活动具体细则：
1:期中考试结束后各参赛小组开始自我排练,11月份开始比赛
2：11月15日号各班上交剧本以供审核。
3：11月20日对各个班级的节目进行初审。
4:11月22日各个班级进行初赛。（初赛将采取13进6的原则）
5:12月5日进行决赛。
大赛期间具体安排：由@负责音乐，由@负责道具的摆放，由@在后台负责参赛各组的上场，由@嘉宾和评委的茶水和其他服务（@表示秘书处或项目部成员）。
活动评分细则：1：节目与主题的符合程度（30分）。
2：演员的表演能力和投入程度(40分)。
3:节目对观众的吸引力和对现场气氛的影响大小（30分）。
活动流程安排：1：大赛开始半小时前，进行最后一次的各项检查。2：由主持人宣读开场辞，并介绍到场嘉宾和评委，宣布大赛的正式开始。3：按节目出场次序进行演出。4:节目表演完毕后，六组全部上台，由主持人根据评委的评分和评分原则宣读各组得分，评出前三组和最佳男女演员并颁发奖品(共三个组)；另外三组个获得纪念奖一份。5：由主持人宣布活动结束。
活动预算：一:舞台布置
1:条幅：30元2:音乐、配音及音响可以自备。小计：30元
二：硬件设施
1：摄像主办单位解决租用50元2：牌以及嘉宾牌10元3：工作证件10元
小计70元
三：其他：
共计：600元
完
注：可更具实际情况作出调整！款项可以申请报销！
舞台策划书篇十一
小时候，你的肩背就是我的舞台，现在长大了，我找不到你的肩，只能在你的坟前用思恋筑起舞台，在上面唱一支“外婆的歌”，跳一支“外婆的舞”。
――题记
“哇，哇，哇。”我大哭起来，你听见我哭，你连忙走过来问我怎么了，我带着哭腔回答“我在学校唱歌，同学说我唱得不好听。”“那你唱的什么？”你又问道，我瞪着圆圆的眼睛看着你“外婆桥”，你听完笑着说“他们说你唱得不好听，外婆教你唱。”你蹲下身子说“来，到外婆背上来，外婆教你唱，外婆背你回家。”
你在前面一句一句地教着，我在后面一句一句地学着“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥，外婆夸我好宝宝……”这歌声在你的背上响起，从那以后我就固执地认为你的背就是我的舞台。
后来你的背便慢慢弯下去，我说你的背是被我压弯的，但你却说不是。你说你的背弯是为了让你的乖孙女在那个独特的舞台上跳舞。后来我便缠着你教我跳舞，你耐心地在前面一个动作一个动作地教，我在后面一个动作一个动作地学，还是一样的人，还是一样的歌。“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥，外婆夸我好宝宝……”
你说等我学会了那支舞，你就夸我好宝宝，就让我到你的背――我的舞台上跳给你看。
可后来，我好不容易学会了，你却病了，躺在医院里。我去看你的时候，说要把那支外婆的舞跳给你看，你高兴地不得了，你说等你病好了，我就到你背上去跳。我说一言为定，还和你拉了钩钩。可不曾想，舞还没跳，你却先闭上了眼。妈妈告诉我你累了，要休息。我当时在乐呵呵地说，等你休息好了再跳给你看。就这样，等我长大了你还是没有醒，我才知道你再也醒不来了，不能让我在你背上跳舞了，也不能夸我好宝宝。再也不能了！
我意识到，你的背已经足够弯了，甚至可以弯到地底下去了。你走了，我的舞台也垮了，但思念的舞台还在。
你走了，有形的舞台不在了，但思念在，无形的思念化作有形的舞台。永存。
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舞台策划书篇十二
管理学院科技与创新协会 秘书处 唐立鼎编合肥工业大学管理学院 0
舞台剧是源于生活的一种对人生，对社会的感想和认识的艺术表现形式，通过演员的表演让人们意识到生活中的种种现象，当代大学生是这个社会中不可缺少的一部分，很多大学生都有着自己对生活的理解和看法，舞台剧大赛可以说就是为我们学生提供了一个表达或者说是主张自己观点的舞台和机会。
活动目的：丰富校园文化，活跃校园气氛，给学生提供锻炼自己的平台，并去感染他们，让同学们去关注生活，从生活中收集素材与灵感，并且向同学们普及“珍惜大学生活”的观念。通过比赛选拔出代表当代大学生态度或者说是精神的团体，展现大学生乐观向上，斗志昂扬的精神。
承办单位：管理学院科技与创新协会秘书处承办 项目部协办 活动要求：节目内容必须健康积极向上，能够很好的活跃现场气氛，节目有创新性和感染性的为优，在贴近主题的情况下鼓励节目形式多样（如：小品，话剧等），并且节目必须是学生本人或学生团体的原创（节目控制在20分钟以内为好）。
活动对象：全校(或管院)学生个人或团体。
准备阶段： 1：在各宿舍楼门口放置宣传板，在一三食堂搭设帐篷宣传，由秘书处制作海报，项目部放置，并写好广播稿，争取在学校广播台播出！在全校范围内进行宣传。
2：活动前由秘书处与项目部合作，共同完成舞台的搭建和音乐灯
光的调试，并检查相关物品是否齐全和能否正常使用，并及时调换。3：由秘书处负责邀请嘉宾和评委的相关事宜,并定制嘉宾牌和打分牌以及纸和笔等。
4：由秘书处负责联系主持人（要求：口齿伶俐，五官端正，热情大方，普通话标准）。
5：活动前一天再次确定各项安排是否到位。
活动具体细则：
1:期中考试结束后各参赛小组开始自我排练,11月份开始比赛 2：11月15日号各班上交剧本以供审核。
3：11月20日对各个班级的节目进行初审。
4:11月22日各个班级进行初赛。（初赛将采取13进6的原则）5:12月5日进行决赛。
大赛期间具体安排：由@负责音乐，由@负责道具的摆放，由@在后台负责参赛各组的上场，由@嘉宾和评委的茶水和其他服务（@表示秘书处或项目部成员）。
活动评分细则：1：节目与主题的符合程度（30分）。2：演员的表演能力和投入程度(40分)。
3:节目对观众的吸引力和对现场气氛的影响大小（30分）。活动流程安排：1：大赛开始半小时前，进行最后一次的各项检查。2：由主持人宣读开场辞，并介绍到场嘉宾和评委，宣布大赛的正式开始。3：按节目出场次序进行演出。4:节目表演完毕后，六组全部上台，由主持人根据评委的评分和评分原则宣读各组得分，评出前三组和最佳男女演员并颁发奖品(共三个组)；另外三组个获得纪念奖一份。5：由主持人宣布活动结束。
活动预算：一:舞台布置
1:条幅：30元2:音乐、配音及音响可以自备。小计：30元
二：硬件设施
三：其他：
共计：600元
完
注：可更具实际情况作出调整！款项可以申请报销！
舞台策划书篇十三
舞台剧策划案
一、项目背景自哥本哈根气候变化峰会于2009年12月7日开幕以来，节能减排、环境保护及低碳生活就成为每个国家着重关注和亟待解决的问题之一。党的十七大报告指出：“坚持节约资源和保护环境的基本国策，关系人民群众切身利益和中华民族生存发展。必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，落实到每个单位、每个家庭。”，我国“十二五”规划中，也把节能减排、环境保护及低碳生活放在非常重要的位置上，由此看出节能减排、环境保护、低碳生活的重要性和紧迫性。
二、项目目的为了提高青少年节能环保意识，大力推动节能减排、低碳生活的行为，策划一场别具新意，融入科幻与冒险，以寻找绿色为主题的话剧，把节能环保，低碳生活的意识和行动体现出来。
1、让中小学生在看话剧的过程中，轻松地掌握和学习到节能环保，低碳生活的相关知识，使节能意识和节能行为深入广大的中小学生中，从而培养中小学生节能环保意识，激发中小学生的环保热情，让中小学生从中领悟和体会到环保的使命感，保护环境人人有责。
2、通过中小学生的角度以幽默、轻松、科幻的话剧故事情节，讲述节能环保、低碳生活的重要性，从而提高中小学生们对节能环保、低碳生活的认识和理解，掌握节能环保的方法，倡导绿色生活方式。进而来影响家庭、影响社会，为我国创建节约型社会而努力。
3、话剧旨在向中小学生传递节能环保、低碳生活的理念，使得每个中小学生带动每个家庭行动起来成为环境保护的宣传者、实践者、推动者，自觉节约消费，崇尚绿色生活，为建设和推进“人文北京、科技北京、绿色北京” 贡献力量。
三、项目主题
展现环保精神，增强环保意识
四、项目市场分析
（1）环保节能中心工作重点及已做活动的分析
节能环保中心主要工作为能源领域规划与政策研究、循环经济与清洁生产、重点领域节能示范工程、节能环保宣传培训等多个方面。
（2）话剧分析
话剧已成为城市文化消费和国民娱乐观赏方式的主流，观赏话剧被认为具有高雅的品位,。将环保理念和环保知识通过科幻、幽默的话剧形式表达，容易被中小学生接受和理解，话剧风格诙谐、幽默、轻松，使中小学生在观看话剧的过程中掌握和学习到节能环保，低碳生活的相关知识，并激发环保热情，进而影响家庭，影响社会，为建设和推进“人文北京、科技北京、绿色北京” 贡献出自己的一份力量。
话剧的特点分析：
话剧与其他活动形式相比具有一下优势：
1、舞台性，古今中外的话剧演出都是借助于舞台完成的，舞台表演有两个优势：一有利于演员表演剧情，二有利于观众从各个角度欣赏。
2、直观性。话剧首先是以演员的姿态、动作、对话、独白等表演，直接作用于观众的视觉和听觉，使观众能零距离的直观感受到故事情节，容易与话剧内容形成共鸣。
3、综合性。话剧是一种综合性的艺术，可以融入歌舞与观众互动，使内容更加丰富，从而激发起中小学生浓厚的观影兴趣。
（3）可行性分析
1． 经费的可行性
经费主要由节能环保中心承担
2． 演出人员的可行性
由环保节能中心主办，博睿时代文化发展中心承办情况下，演出人员可以得到保障。
3.场地可行性分析
话剧演出形式有三种：
学校巡演：中小学一般都有自己的礼堂，编排好的话剧在各个中小学之间巡演，场地由学校提供。
公益性剧场演出：在一些“公益性”剧场（免费为演出剧组提供剧场和基本设备，并义务规划整体宣传）。为北京市全体市民提供免费或低票价的话剧表演。
大型社区演出：在一些高档社区和大型社区里不定期的举行话剧表演，推广环境保护、节能减排、地毯生活理念，可以与老百姓形成互动。
（4）预期效果
目前中小学生数量已超过120万，通过话剧形式以学校巡演、公益性剧场演出、社区演出等方式向中小学生传递节能环保、低碳生活的理念，直接受众就达到120万。通过中小学生对环保理念的理解和支持继而影响家庭和社会，从而形成广大市民广泛参与、互相策应的局面。可以更好的普及节能环保低碳知识，树立节能环保中心在群众心目中的形象。通过环保话剧的影响，从而赢得广大市民的理解、支持，努力提升环保节能低碳活动的知晓率、支持率和参与率。
五、项目受众
北京市内中、小学生
六、项目形式
话剧
七、项目定位
《绿光之城》主题形态为话剧。主要以人物对话为主，加入少量歌舞和观众互动等形式。通过三位主人公的视角演绎出当今环境保护的意义及必要性。展现的是发生在绿光之城里的一系列冒险故事。这个故事以寻找“绿色”（象征美好的环境）的冒险之旅为故事的主线。从这台话剧的情节上讲，它是最能引起共鸣，最能激发中小学生兴趣的。
八、项目风格
故事以风格定位为科教、幽默、轻松、科幻。做到话剧主题以环境保护为内容、以中小学生角度出发，通过几位主人公在绿光之城的冒险表现出来，故事剧情引人入胜。让观众在观看这场话剧的过程中就能了解并学习到与环保相关的知识与方法，从而达到普及环保知识与参与环保为目的。
九、项目特点
《绿光之城》是一部以环境保护为题材的科幻型话剧。无论在在剧情及人物上，还是在舞台与风格上。都是最贴合环境保护这个主题，同时又是最符合中小学生兴趣的。
剧情：《绿光之城》这部话剧，情节上设计巧妙，高潮起伏。使学生们完全融入到故事情节当中。
人物：人物的设定是根据学生的心理需要而设定的。设定为三个十岁左右的人物，与本场话剧的目标人群年龄基本相符，使学生们不会有年龄上的距离感，同时也会更深入的体会到主人公的所表达情感。
舞台：舞台设计方面遵循以环保为特色，道具均为可再次利用或可回收品制成，把环境保护这个理念深入话剧的每个角落，极大地迎合了话剧的环保主题。
风格：风格以科教、幽默、轻松、科幻为主要元素。极大满足了学生的好奇心与求知欲。
十、人物设定
人物设定为三个机智勇敢、活泼可爱的小朋友。
主人公：蒋晓杰
主人公的好朋友：安静、郭晓宝
年龄10岁左右
话剧名称：《绿光之城》
十一、项目内容
话剧内容围绕着几位主人公在现实世界中发现绿色越来越少，并且觉得很沮丧。一天，主人公因某种奇特植物吸引，来到未知领域一个叫绿光之城的地方，但是现在的绿光之城已经成为不择不扣的“暗淡之城”。在一个精灵（环保卫士）的引领下，主人公被告知在城中寻找足够的“绿色”才能回到现实世界。于是几个伙伴们同心协力，以自己的智慧与勇气，并且凭借着丰富的环保知识打倒黑暗势力（环境破坏者）的一些列冒险，最后回到现实世界并积极参与环境保护的故事。情节设置上结合现今流行的环保题材，如：公共交通最低碳、周一请吃素等。
