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2023年幼儿园教师述职报告个人总结 幼师述职报告个人总结主要工作成绩(5篇)

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2023年幼儿园教师述职报告个人总结 幼师述职报告个人总结主要工作成绩(5篇)
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随着社会一步步向前发展,报告不再是罕见的东西,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。那么,报告到底怎么写才合适呢?下面是我给大家整理的报告范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

幼儿园教师述职报告个人总结 幼师述职报告个人总结主要工作成绩篇一

一、拥护党的领导,积极向党组织靠拢。

多年来,本人积极拥护党的领导,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想,积极实践“三个代表”。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体幼儿,尽心尽力地照顾好每位幼儿,做到保教结合;同事之间能做到相互尊重、相互学习、互帮互助。此外,本人还积极向党组织靠拢,向辛丰中心小学党支部递交了入党申请,目前已是一名预备党员。

二、倾心教育,爱岗敬业。

教育教学业务上,我始终将做一个研究型教师作为自己追求的目标而不懈努力。为了激发幼儿的学习兴趣,优化教学效果,我反复地研读了新课程标准的相关理论,不断更新自己的教学理念,并在自己的课堂教学实践中不断地尝试、展现。经过多年的课堂教学的实践与研究、探索和积累,我对幼儿各年龄段的教学目标有了比较深入的理解,逐渐形成了自己的教学风格。首先认真备课,不但备幼儿而且备教材、备教法,根据教材内容及本班幼儿的实际,做好教学设计,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序作详细的记录,认真写好教案。其次,每堂课都在课前做好充分的准备,并根据教学内容制作有趣的教具,课后及时对该课作出总结,写好教学反思。这五年中,我不断总结自己的教育教学经验,积极撰写论文,参加各种评比活动。

2008年,我撰写的论文发表在《镇江教工》上,2005、2008年,分别有一篇论文发表在《丹徒进修》上。2009年,我的论文《培养农村幼儿绘画创造力途径探幽》获江苏省首届行知杯二等奖,5年来共有6篇论文获省级三等奖,两篇论文分获市级二、三等奖。本人还参加了各类评优课,2004、2007、2008年分别获区青年教师优秀教育活动三等奖,2009年在园级青年教师教学大比武活动中获一等奖,2006年,在园级教研课评比中获一等奖。此外,本人撰写的教育随笔、设计的主题游戏分别获区二等奖,在本园组织的各项评比活动中多次荣获一等奖。

三、潜心教研,乐于奉献

担任教研组长的同时,我还兼任年级组长,和其他老师相互协作,互相学习,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高自己的教育、教学和科研水平。同时每年都与青年教师结成对子,做好青年教师的培养工作,使他们在较短的时间内,树立牢固的专业思想,养成良好的职业道德,具有较高的教育教学水平,成为我园教育教学骨干的后备力量。

2008年,我园申报了市级课题《农村幼儿绘画教学中创造力的培养研究》,我担任课题主持人,每学期,我都及时组织课题组教师进行课题活动,写好课题阶段计划和工作总结,目前,课题以有显著的成果,有多名幼儿绘画作品分别在省、市、区获奖,课题组教师撰写的美术教育论文也分别在省、市、区获奖。

四、精心培养,教书育人。

我特别注重发挥幼儿的绘画特长,平时精心组织、辅导幼儿参加美工区的活动,利用一切可绘画的纸让孩子们涂涂画画,告知幼儿什么是冷暖色,如何搭配颜色,如何进行构图。2008年,我在镇江市第五届童话节中获优秀指导奖,2009年,我指导的幼儿绘画作品分别获区二、三等奖。由于本人的工作踏实,2004年被评为辛丰镇优秀教育工作者,先后三次被评为园级优秀班主任。

当今社会经济飞速发展,对人才的要求也越来越高。回顾这五年的工作,我深深感到自己所做的一切还远远不够。今后,我要继续努力,虚心向各位老师学习,勇于创新,再创佳绩,为幼儿的终身发展打下坚实的基础,为国家、社会培养出更多、更优秀的人才。

述职人:

幼师述职报告个人总结4

幼儿园教师述职报告个人总结 幼师述职报告个人总结主要工作成绩篇二

一、政治思想方面:

本人思想端正,认真贯切党的教育方针,对工作有奉献精神、热爱幼儿,作风正派品德良好,为人师表,尽忠职守,关心每一位幼儿,对幼儿有一颗热诚的爱心。

二、教学方面

在教学上,我刻苦钻研各科教材,教具准备充分,能认真上好每一节课,课堂上用生动有趣的语言,灵活地运用各种教具进行直观教学,教学时能面向全体,不偏爱某一幼儿,坚持多操作,多讨论的原则。

第一年我在_幼儿园,在园领导的肯定下,我做了大班的班主任,对于一名新教师而已,压力是非常大的,我一直去听一些老教师的课,在他们的教学中吸取一些好的经验,然后运用到自己的教学中去,一年下来我学到了很多的知识。第二年我是在_中心幼儿园,我是和一位教研组长搭班的,在教学上我有不懂得地方我就去问李老师,李老师都会毫不保留的告诉我,在这一年中我在教育教学上取得了很大的成就。后来我连续两年我都在小班,所以我现在对小班的孩子比较的了解,孩子现在还小不能一味的去批评他,应该多鼓励孩子,在孩子犯错误的时候,教师应该适当的要教育孩子,然后教师要蹲下来摸摸孩子的小脑袋,让孩子感到老师就像妈妈一样。

三、保教方面

早接时,我能主动向家长询问幼儿的身体状况,不时用手摸他们的头。一发现幼儿有不适,就马上记录在晨检本上,能做好家园保育工作。早操后,督促幼儿多饮开水,对有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或放毛巾。午睡时,根据天气变化适当教育幼儿添减衣服,午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被,每天做好活动室的卫生清洁工作,从而减少幼儿的发病率,保证他们身体健康成长。

四、家长方面

老师和家长通过交流,可以了解幼儿在家和幼儿园的情况,所以,家长和老师的交流显得尚为重要,每天放学后,我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况,做好的给予及时的鼓励和表扬,做得不够的请家长配合,助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿,我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作。

在今后的工作中,我要更加踏实和努力,关心和爱护每一位孩子,让每一个孩子都能健康的成长。而且在业务上要更加努力进取,提高自身的业务水平,从各种不同的途径获得专业知识,积极思考,不断充实自己,努力使自己成为一名优秀的幼儿园教师。

幼师述职报告个人总结2

幼儿园教师述职报告个人总结 幼师述职报告个人总结主要工作成绩篇三

回顾本学期的工作,我从六个方面进行一下小节:

一、作为一名幼儿教师,首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业,热爱并尊重每一个孩子。有了这种心境,师生之间就能够在一种和谐的状态中相处,许多事情也迎刃而解。我们要尊重和信任幼儿、关心爱护幼儿,只要是我的学生,无论活泼、顽皮、或胆怯、安静,我都会一视同仁。对性格孤僻的幼儿,我会给予他们更多的关注,帮助他们树立起自信,走出自我封闭的误区。我班的翟志明,刚来幼儿园自己坐在一角,不和小朋友们在一起玩。每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩。引导他和孩子们慢慢熟悉,慢慢融和,喜欢小朋友,喜欢老师,更喜欢幼儿园。不能冷落任何一个幼儿,让每个孩子都感觉到老师的关心。对活泼开朗的幼儿,我则会提供适合他们的展示和表现空间。每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐,让孩子们跳舞表现,展示自己的风采,不受任何压抑,同时还能带动一些比较安静的幼儿一起唱一起跳。人的感觉是相互的,老师的真诚,孩子是能感受到的。坚持热爱、尊重每一位幼儿,与之平等相处,让幼儿接受了你,就会以主动的态度接受你的教育。

二、本学期我和阚老师、陈老师共同担任“尼莫(二)班”的教学、保育工作。我班共有15名幼儿,和这些可爱的孩子们在一起,我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭,每个孩子都有自己的小脾气和个性特点。每次看到孩子们天真灿烂的笑容,许多烦恼的事情也会随之烟消云散了。

三、由于孩子们年龄小,初来新环境,很多孩子不能很好的适应,怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢?我们每次都会和家长沟通交流,了解孩子的个性特点以及爱好、不良习惯,认真填写一日观察表,与家长及时交流孩子在园的生活情况。在与孩子们的接触中,我们互相认识,互相培养和增进感情,孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。俗话说:“良好的开始是成功的一半”。在这一学期里,孩子们的变化很大了,从“哭哭闹闹”不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关心别人、帮助别人的小哥哥、小姐姐。这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的知识,更重要的是他(她)们变的自信了、有想法了。他们会发现问题、提出问题、解决问题,渐渐喜欢探索一些新鲜事物了。我们班的宝贝,在整合课程上动手能力非常强,孩子们愿意贴一些小贴画,基本上都能正确的贴上。也愿意做一些小手工,例如:“《给妈妈做项链》自己动手团成小球然后贴上,孩子们非常喜欢爱惜自己的作品,每次做完后我都会给他们贴在“我的作品”栏里展示。孩子们很高兴的指着:这个是我的,那个是我的。有的会对别的小朋友说,我做的漂亮吧。还有一些像画十字线,添窗户在涂在画的时候积极性很高。还有在美术方面,孩子们对颜色的认知基本上都能掌握!在涂色的时候,我们美术课本上的纸张较大,有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一个办法,让这些图画形象,生动起来运用角色进行教育。例如:涂西红柿时,有许多西红柿,我就把他们分为:“西红柿爸爸,妈妈。宝宝。调动孩子们的积极性,就会积极的去涂色。在涂色的时候,我会随时提问:你涂的西红柿宝宝是什么颜色”宝贝会回答:“我涂的是红色”这样又加深了对颜色的认知。

四、善于与家长沟通。

在幼儿园工作中,家长工作是十分重要的,幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。我的班里还有一个孩子是坐宝宝车的,我们与家长们面对面交流的机会比较少,于是我们采取电访和写宝宝本的方法,定时向家长反馈幼儿在园学习、生活情况,同时也听取家长们的想法和建议。如果有孩子发生突发情况,我们也会及时与家长电话交流或上门家访。一学期来,我通过多种渠道与家长沟通,让家长及时了解孩子在园的一些情况,做到家园共育。

五、在日常工作中,有时也会心情会急躁,但是经过冷静和反思过后,特别是想到孩子们天真的笑脸和许多趣事,心态就会自然调整过来,继续把精力投入到工作中去。

六、在今后的工作中,我更会更加踏实和努力,关心和爱护每一位孩子,让每一个孩子都能健康的成长。而且在业务上要更加努力进取,提高自身的业务水平,从各种不同的途径获得专业知识,积极思考,不断充实自己,努力使自己成为abc幼儿园的优秀老师!

幼师述职报告个人总结3

幼儿园教师述职报告个人总结 幼师述职报告个人总结主要工作成绩篇四

尊敬的领导:

您好!

岁末年初,又一个学期过去了。回顾这学期,不能用碌碌无为总结,但并非硕果累累。回顾一年来的工作,汇报如下:

一、思想品德

本人始终加强政治学习、参加园内各项活动及教研活动,遵守纪律,热爱集体,服从分配,对班级工作努力求真、求实、求新。以积极热情的态度去完成园里安排的各项工作。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二、本学期取得的成绩

1、在教育教学活动中,力求为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。后学期,我带的是大七班,在各方面比较特殊点:孩子们层次不齐,开学初我就根据班上幼儿的年龄及发展情况,对孩子们进行一一了解,首先抓孩子们的常规教育,让他们在最短的时间内能养成良好的倾听习惯,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的`特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。

2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真领会了新《纲要》精神。

三、保育工作

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练。

2、强化幼儿健康意识,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的坏性行为,给予及时的制止,并进行随机教育。

四、安全工作

安全工作幼儿园工作的重中之重。保障每一个幼儿的人身安全,是我们的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:

1、教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。

2、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。

3、做好交接班工作,认真填写班务日志内容。

五、家长工作

1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况,随时了解幼儿的发展状况,并制定了适宜的教育措施,更好地做到家园同步教育。

3、与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。

总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,进一步加强学习教学经验。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系,实现家园同步。与配班教师团结协作,共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质,积极地进行课题研究,积极地参与各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好!

此致

敬礼!

幼师述职报告个人总结5

幼儿园教师述职报告个人总结 幼师述职报告个人总结主要工作成绩篇五

一、师德为先,岗位尽职,注重学习,提升自我。

幼儿园无小事,事事育人;教师无小节,节节为楷模。我严于律己,做到坚持学习不放松,率先垂范,提升自己;坚持带班不放松,掌握情况,加强研究;深入群众不放松,真诚待人,凝聚人心,教职工及直系亲属喜庆送鲜花,生病住院慰问。扎扎实实做好本职工作。根据岗位职责,分工明确,体验合作带来快乐和成功。

人的一生要扮演多种角色,有许多事情等着你去做。我觉得自己既是管理者,又是教师,也是个学生。在信息化的今天,深深感到自己是如此的贫乏,不断地接受新的观念,学习新的知识,我对自己提出:文化要向更高层次进修,知识要向更宽领域拓展,业务要向更深处延伸。一直以来我重视提高自己的思想素质教育,充分利用时间加强学习,定期组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》等法规,《教师法制教育读本》法规考试,抓校内先进典型,组织教师学习全国模范教师徐继光、孟二冬的先进事迹,组织全园教师开展“女教职工有奖征文评比活动”,我自己在参加浔中中心小学女教职工有奖征文评比活动获得三等奖,金树老师在参加中心小学第二届辅导员风采大赛获二等奖。通过这些活动,使全体教职工对如何在平凡岗位上努力做好本职工作,在各方面成为幼儿表率,有了更深的理解和认识。从而树立良好的职业道德和敬业精神。

不定期开展学习业务活动,组织全体教职工学习《生命化教育》、《纲要》、文章《发展力,当代教师的生存力》、《2008,中国教育的反思》、《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等提高理论水平,为全面贯彻和推行课程改革做准备,逐步改变旧的教育行为,树立新的教育观。撰写学习体会反思,完成一万字的读书笔记,撰写的1篇论文在市级刊物上汇编,撰写的三篇论文在驾云报发表。

积极向有经验的幼儿园学习。为了开阔教职工的眼界,一年来,分别组织到本县、市、永春等幼儿园参观学习,通过参观学习和对比,找差距,取长补短,不断提高教职工各方面的能力和教学质量。

二、传承创新,全面推进。

坚持“以人的发展为本”的思想,视教师的发展为幼儿园发展的第一资本,我始终把自己定位在服务者、引导者、支持者、协作者的角色。教职工中有困难我尽力帮助,教职工的合理要求我尽力满足,教职工的合理建议我积极采纳,教职工的正确言行我大力支持。我坚持实行民主管理,无论小事、大事都能做到班子成员共同商量决定,我主张人人都参加管理的氛围,让园中的每个人都关心幼儿园的现状和发展,让教职工成为幼儿园的主人。在我的管理中不主张“管”与“约束”,我更主张教职工的自主管理,学会合理、自主地安排自己学习、工作的时间和空间,为教职工们创设一个宽松的工作环境。正是在这么一种和谐良好的氛围中,我们每个人的智慧在碰撞,推动了我们幼儿园的发展。

述职人:

20__年__月__日

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