黑暗，不仅存在于夜，有时也存在于人们的心中，能战胜夜的黑暗的只有灯，而战胜内心的黑暗，需要我们点亮一盏心中的灯。下面小编在这里为大家精心整理了几篇以心中的灯火为题的作文，有需要的同学们，可以参考一下，希望对你有所帮助。
以心中的灯火为题的作文1
花儿有自己的灵魂，有自己心中的灯，将灯点亮，它就会快乐地绽放;溪水有自己的轨道，有自己心中的灯，将灯点亮，它便会泛起几点浪花，勇敢地向前奔流;石头有自己的身躯，有自己心中的灯，将灯点亮，它便会直立起身子，抬头面对一切困难。点亮自己心中的灯它会指引你正确的道路，给你希望，给你勇气。人生的道路，到底是平坦的少，崎岖的多。在平坦的路上，携手同行的时候，周围有温暖的春风，头上有明净的秋月。两颗心充分地享乐着宁静柔畅的‘琴瑟和鸣’的音乐。在坎坷的路上，扶掖而行的时候，要坚忍地咽下各自的冤抑和痛苦，在荆棘遍地的路上，互慰互勉，相濡以沫。但是，要做到这一切只要点亮自己心中的灯。海伦·凯勒(1880-1968)美国着名的聋盲女作家、教育家。她出生后十九从此双目失明，并有聋哑之疾，但以惊人毅力学完小学到大学全部课程。她通晓英、法、德、拉丁、希腊等5种语言，出版了《乐观》、《走向光明》、《我的生活》等14部着作。有的被译成50余种文字，风靡5大洲。1965年，当她85岁高龄时又被选为“世界十大女性”之一.这是一件多么不可思议的事啊，海伦·凯勒一个患有聋哑之疾的人，竟然能坚持着，写出那么多的着作，真让人感叹!点亮自己的灯，我仿佛看到了贝多芬渴求听觉的眼神，尽管一切的不幸落在了他的身上，但他却没有像世人一般摒弃凌云壮志，而是积极地去点亮自己心灵的灯，从此贝多芬有了与命运抗争到底的《命运》。他成功的背后，无不在奋斗，奋斗是点亮心灵的灯啊!点亮自己心灵的灯，不就是点亮希望吗?月光总在有希望的夜晚朦胧，太阳总在有希望的早晨升起，人也总在有希望的地方开始自己的奋斗历程。如果孔子在断粮缺米的情况下，熄灭了心灵的灯，那么《春秋》也不会流传于世;如果西伯媚在楚王的淫威下，放弃点亮心灵的灯的机会，那么《周易》也许不为人所知;如果孙膑在没有膝盖骨的情况下，吹灭心灵的灯，那么如今在世界叱咤风云的《孙子兵法》也许早就入土为安了。生命犹如乐章，休止符号并不代表穷途末路后的无底洞似的黑暗，而是黎明前的雾，让我们亮起心灵的灯，照散雾，勇敢地前行。
以心中的灯火为题的作文2
每个人的心中都有一盏照亮那个人前进的方向的明灯，只是有的人的明灯已经被点亮，而有的人的明灯还迟迟未亮，而我恰恰是那已经被点亮明灯的人之一。
我心中的明灯是在我大概小学五年级时才迟迟被点亮的。
那一天，天上乌云密布，仿佛随时都有一场倾盆大雨落下。果不其然，几分钟过后，一场倾盆大雨落了下来，雨水打在乌青的柏油马路上啪啪作响，在学校教室中的我心情与今天的天气是一样的十分沮丧。
我望着手中的试卷，白暂的试卷上红色签字笔写的字仿佛是在嘲笑着我似的。九十九分，没错一百分的卷子我考了九十九分，这个分数应该是开心的，为什么我十分沮丧呢?
因为这张卷子我做过，还不止一次，这是补习班老师用来测试的卷子，而恰好那张卷子我在补习班是满分通过，在刚拿到卷子时我是十分激动，想着终于可以大显身手了。
我回想起考试时，我一路过五关斩六将只用了一半的时间就做完了整套试卷，也不检查直接就在座位上玩了起来。监考的数学滕老师看见了，走过来说：“同学做完了就检查，别错在大意。”我十分得意的说：“这张卷子我一定可以考满分。”老师听了之后，看了看我的试卷叹了口气走开了。而我依旧在座位上该干嘛干嘛。
考完后，老师用一下午的时间批改了试卷，发了下来，我看到试卷首先看到的是四个大红勾，之后看到试卷九十九分!什么?我一下愣住了，为什么我不是全对吗?为什么是九十九分?我去找滕老师理论，滕老师指着卷子一处不起眼的小地方的一个小红叉，说：“你如果那时仔细检查，一定是一个满分，可惜啊可惜，你偏偏把用来检查的时间用来玩耍，你让我说你什么好啊!”我一下子又愣住了，我想到考试前一天，我还抱着本厚厚的小说《斗破苍穹》在啃，把复习什么的丢到九霄云外去了。我的脸红极了，向老师说了声谢谢之后拿起试卷跑出了办公室。
放学后，我回到家中，把书架上一直占据重要位置的小说、漫画、杂志一股脑全扔了，换成了作文书和数学的试卷等学习型书类，还将我一直当做宝贝的手机也上交给老妈，老妈奇怪的问道：“今天太阳打西边出来了，你怎么把你的宝贝交的交，扔的扔啊?”我回头笑着说：“我想明白了，这些东西以后再玩，先学习。”
每个人的心中都有一盏明灯，在你成长的道路上指引你向前，而我的明灯就是督促我学习的老师。
今后我会想着明灯指引的方向不断前行。
以心中的灯火为题的作文3
人生是海，我是广阔大海上漂泊的渺小之舟;他是海上忽闪的灯塔，沉默在璀璨的星光里，牵引着我，引领着我。
我的爷爷是个极其吝啬的人。我忘不了每一次我向他要钱购买自己想要的东西时，他总是要考虑再三，才可拿出那个黑色的、老旧的、掉了皮的破钱包;我忘不了他买菜时与店主唇枪舌战的模样;忘不了那件墨绿色的，穿再久也不会换新的大衣;忘不了……有一次我问他为何四、五点就要起床，他的回答让我惊讶：六点前的电费更便宜。那个在未亮的天空下，忙碌的、苍老的身影在我的心里扎了根……于是因为他的吝啬，我便把他悄悄放在了反面教材的位置上，告诉自己别像他一样吝啬，那时他是我心中一盏灯，一个未被点亮得灯。
直到那一天，他的吝啬形象在我的心中轰然倒塌……他还是我心中的一盏灯，是我最好的明灯。
年末，小区居委会为帮助独居老人组织了一次捐款活动。捐款人的名字会以捐款数额的多少排列在广告板上的红榜上。因为好奇，活动后我来到了广告板前，却发现，那里挤满了人。人群中仿佛在讨论着什么，大家指着红榜啧啧称奇，我不解地向红榜望去。第一行第一列，我惊呆了，是他的名字，而在他的名字后方是一排数字，让我更加惊讶。我不敢相信，那个小气，抠门的他，竟为他人捐出了这样一笔“巨款”。那个吝啬的他，忽地在我的心中消失，另一个乐于助人大气的他取而代之，牢牢地屹立在我的心头。我回到家时，他却像什么都没有发生过一样，依旧是天不亮就起床，省着那几毛钱的电费。
我的爷爷，他对自己的生活十分苛刻，但是对他人又是那样慷慨，他用他的行为成为了我心中的明灯。他平凡朴实，一生节俭，没有什么了不起丰功伟绩，然而他是微弱的灯塔之光，指引我人生前进的方向。
以心中的灯火为题的作文4
“孩子们，不要哭。”每当耳边响起这句温暖人心的话语，我就止不住的流泪。是啊，毕业了，能不伤心吗?贺老师将我们视为孩子，可见我们在一起生活的多么融洽呀!我们又是多么的想让时间停留，让我们多相处一会儿!可时光老人却仍毫不犹豫的迈着稳健的步伐，一路奔跑着，不曾停留。
记得有一次，班里的一名同学不小心把窗户用腿顶破了。那时正在上数学课，因为是夏天，再加上炎炎烈日，贺老师让他打开上面的窗户，可谁知那名同学将玻璃顶破了。那名同学当即说：“赔吧!”看他脸上的表情，似乎真打算赔钱，就在这时，贺老师毫不迟疑的掏出10元钱，递给那位同学，让他去买。贺老师还风趣地说：“这次是我让你开窗户，玻璃碎了，我负责;下次要是你再把窗户弄碎，我可不管了。”那位同学惭愧的一笑，回到了座位上。贺老师用这句话，巧妙的让那位同学下了台。那堂课，同学们听得格外认真。
还有一件事，至今回忆起来仍历历在目。那是去年期中测试，本应得100分的我却因粗心，只得了90分。粗心的我把答案写错，把30的平方算成90。当时我真是后悔极了，眼泪夺眶而出。何老师安慰我说：“这次考不好，没关系，不过下次一定要好好考……”那亲切的话语，温柔的目光，让我觉得自己与贺老师的关系更加融洽，何老师在我心目中的形象也越发的和善可亲。
写着，写着，抬头一看，已是晚上九点多。拉开窗帘，仰望星空，似乎贺老师就是那颗最耀眼的星，她正微笑的看着我呢!瞧，炯炯有神的眼睛，漂亮的鼻梁，樱桃似的嘴巴，微微一笑，就露出两个甜甜的小酒窝。
啊，贺老师，请原谅我没有更加优美的词藻、华丽的语句来赞美您，但在我心目中，您永远都是我所敬爱的老师，永远都是智慧与美丽的化身，永远都是我心中一盏不灭的灯，指引着我走向未来，走向光明，走向成功!
“孩子们，不要哭。”耳边又响起这句温暖的话语，泪水再一次夺眶而出。“嗒。”泪水划过我的脸颊滴了下来，打湿了日记本。
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