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2023年四年级学生日记100字(五篇)

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2023年四年级学生日记100字(五篇)
时间:2023-01-23 08:48:04     小编:zdfb

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

四年级学生日记100字篇一

离我家二十米不远处有几棵高大的桃树,从远处看,就像一尊远古遗留下来的植物雕塑.

走近看,桃树的叶子是碧绿的,绿中发黄,如同晶莹剔透的宝石.它的叶子两边带着一些细小的齿轮,叶子中间有几条斜线,如有五马分尸的感觉.秋天,叶子变成黄色的了,从树上掉落下来,给大地铺上了金黄色的地毯,走远而回眸,俨然一道靓丽的风景.

桃树的果实——桃子,上面铺着一层白毛,摸上去倒很舒服,不料却栽下了痒痒的祸根.桃树的果实硕大的很,像一颗颗粉红色的宝石.到了当下这丰收的季节,树上硕果累累,好一派迷人的景象.

桃树树干呈褐色,连着树冠,如蜗牛的触角.叶子由青变绿,由小变大,它的身体是粗壮的,我想,如若砍倒上面一定有许多的年轮,看来,这几棵桃树已经是高龄的老人了!

桃树散发着淡淡的清香,我摘了一颗桃子,吃掉果肉,把桃核种在树底下,真希望它能快快长大,看看它是否和它们的爸爸妈妈一样有气势呢?

四年级学生日记100字篇二

盼望着、盼望着,寒假终于到了。

在寒假里我首先尽情的玩了一场。

我有事骑自行车;有时找小朋友玩跳皮筋;还有时和妈妈玩踢瓦。

其实我最喜欢的是擦炮。我有时将擦炮埋在土里炸土;有时将鱼雷放在水里炸鱼;有时将水雷放在水里榨出水花;有时将水雷放在地上,再将瓶子盖盖在上面,水雷一项,瓶子盖就飞上了天。真是太好玩了。

我最苦恼的是写作文。

妈妈让写作文的时候我就想哭,因为写作文就像世界上最难的事——巧妇难为无米之炊。

这个寒假让我欢喜让我忧。

四年级学生日记100字篇三

今天,我和妈妈去图书馆还书,刚到马路上,就听到各种声音。

首先听到的是风声,那北风“呼呼”地吹,令人感到阵阵凉意。我不禁瑟瑟发抖。那北风好像在说:“天冷了,天冷了,小朋友们要加衣啰。”

“嘀嘀嘀!”一阵刺耳的喇叭声传入耳中,只见一辆小汽车飞驰而过,身后顿时尘土飞扬。

在经过一片树林时,各种各样的鸟鸣声传入耳中,“叽叽喳喳”小鸟们那悦耳动听的声音,仿佛在开一场演唱会呢。那风吹树林的“沙沙”声,不就是最好的配音吗?

经过一条热闹的街道,小摊上各种叫卖的声音传过来,“香蕉十元钱四斤!”“苹果两块钱一斤!”一位叔叔大声吆喝着。一位阿姨也不示弱,她拿着手里的衣服,一边抖一边喊:“t恤便宜卖喽,大家快过来看一看,瞧一瞧!”这场面真是热闹非凡啊!

好不容易来到了图书馆,四周顿时安静了下来。除了几个小朋友正在窃窃私语地讨论着什么,耳边只剩下翻书的“哗哗”声了。我轻轻地走过去,拿了一本书也看了起来。

四年级学生日记100字篇四

20xx年6月30日星期六天气:晴朗

院子里好多伙伴都买过滑板,我看他们的滑板忍不住馋了。经过我的再三要求,父母终于同意给我买一个滑板。

因为是第一次滑冰,所以对滑板的花样一点都不了解。幸运的是,我有朋友的帮助。他们建议我找个竹竿帮忙。

于是我找了个竹竿,撑着,最后踩上了滑板。我像其他人一样摇摇晃晃,用后腿摇晃。滑板终于动了,我高兴得又使劲摇。但是这次因为用力太大,滑板突然剧烈晃动,我差点因为支撑不住摔倒!

这时,伙伴们走过来喊道:“别下来,继续努力!”听完,我的勇气大增,后腿使劲抖。滑板终于开始了,速度也不慢。就在我这么开心的时候,我意识到滑板正载着我转过街角。

“快转!”

“我不下来!”

但是转不过来,降不下来怎么办?这时我只听到“嗖!”我不得不闭上眼睛鼓足勇气往下跳,但是我的滑板因为惯性滑进了沟里。

上完这课,我开始努力学习转弯和滑板。后来,我学会了滑冰,但如何转弯成了一个难题。

就在我纳闷的时候,邻居跟我说,要想学会转弯,首先要滑好。滑得好,自然就转了。听了这话,我点了点头,像朋友们玩滑板一样努力学习。不知道上上下下重复了多少次,也不知道摔了多少次。我终于学会了转身。

其实学滑板只是人生的一个小插曲,但每一个与我相邻的小插曲都会增加我的毅力,我会用这些毅力战胜一切困难!

四年级学生日记100字篇五

星期天上午,我和爷爷到藕塘的药店里买了两盒药片——胃尔舒

两盒药一共44元,一盒22元,爷爷付给她一张50元,营业员找给爷爷6元。

找好钱后,我用小数加、减法核算了一下。爷爷还可以这样付:

1.先给营业员40元,再付5元,找1元。

2.如果爷爷有零钱,可以先付40元,再付4元。

通过这次陪爷爷买药,我知道了数学与我们的生活息息相关。

小学四年级学生数学日记5

我的数学测验常常得100分,其他同学问我有没有什么窍门,我告诉他们,我有一个“改错本”,它帮了我的大忙。

过去,作业本或测验试卷发下来的时候,我只看老师打的等级或分数,从来不考虑错在哪里,为什么错,怎么改正?结果每次测验,不是这儿错点儿,就是那儿错点儿,总是得不到满分。有一次,我的数学老师对我说:“我们学习知识要真正学懂知识,不能只看等级和分数,题目做错了,应该认真分析错误原因,建议你们每人都准备一个改错本,把错题的类型抄下来,找出错误的原因,并且认真订正。”从此以后,我就准备了一个小本子,只有掌心那么大,在小本子上面端端正正地写上三个字“改错本”。

每当作业本和试卷发下来时,我总是认真分析,并把错题抄在“改错本”上,仔细分析错误原因,在错的地方用红笔标上记号,并认真订正。例如,我在学习解方程这部分内容时,我的“改错本”上是这样记录的。

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