在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
师德承诺书小学篇一
为了进一步提高自身职业道德水平，增强诚实立身、信誉立教的责任感，树立我校良好的教育形象和教师形象，我向全校学生及其家长作出如下10项承诺，请各位同学和家长给予监督和评议：
1. 更新观念。自觉参加政治理论学习和业务进修，不断提高实施素质教育的自觉性，更新教育观念，努力掌握现代化教育方法和教学手段，提高教书育人的能力和水平。
2. 因材施教。以发展的眼光看学生，注重学生个性发展，分层施教，不单纯以考试成绩为学生排队并实施不正当奖惩；在课堂提问、作业评定、考卷批阅、评语撰写等教育教学工作中，对学生作出客观、全面、公正的评价。
3. 严谨笃学。在教学上精益求精，认真备课，精心设计教案，做到一课一备，不重复使用旧教案，努力形成个性化教案，坚决做到不备课不讲课，不在教学中出现知识性的错误，不请学生和家长代改作业，积极参加业务学习和教研活动。
4. 热爱学生。控制考试次数；适量、适度布置作业，不加重学生课业负担，不布置大量机械性、重复性的抄写作业，不用作业惩罚学生；不歧视、排斥差生、特困生和残疾生，不侮辱学生人格，不体罚学生或变相体罚学生；不动辄让家长到校训斥学生家长。
5. 遵章守纪。上课不迟到、不早退、不拖堂、不从事第二职业、不经商、不利用节假日办各种收费补习班；未经学校批准，不参与和介绍学生参与社会力量举办的办学机构的教育教学活动。
6. 定期家访。对每个学生每学期家访不少于2次；在与学生家长交往中，积极宣传推进素质教育要求，汇报学生在校思想、学习、生活情况，不借家访或其它之便，接受学生、家长宴请，收受学生家长礼品或让学生及家长为个人提供服务。
7. 敬业奉献。自觉履行课后辅导学生的责任和义务，对学习困难学生进行无偿辅导，耐心解答学生提出的问题，不组织大面积的有偿补课，不搞有偿家教。
8. 廉洁从教。根据教学要求和学生实际，精选教辅资料，不向学生推销任何商品，不强制学生集体购买复习资料、教辅读物和自立名目乱收费、乱罚款。
9. 为人师表。注意自己的仪表举止，在教学工作中使用规范的职业用语。不准粗言脏语、衣冠不整、浓妆艳抹、行为不端，不在教学区或学生面前吸烟、喝酒，上课时间不使用手机。
10. 保证安全。尽职尽责地做好安全工作，坚持安全教育，强化安全管理，加强安全防范，履行安全管理责任，保证学生在校期间的`安全。
承诺人：
二○○八年八月三十日
师德承诺书小学篇二
为积极响应、自觉参与“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动，切实提高自身思想政治素质和职业道德水平，结合工作实际，本人公开承诺：
一、爱岗敬业、关爱学生，把全部精力和满腔热情献给教育事业，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步。
二、刻苦钻研、严谨笃学，不断提高教学质量和教书育人本领，恪守学术道德，弘扬优良学风。
三、勇于创新、奋发进取，积极探索教育教学规律，改革教学方法和教学手段，努力培养创新型人才。
四、淡泊名利、志存高远，自觉坚持社会主义核心价值体系，不断加强师德修养，树立高尚的道德情操和精神追求。
五、自觉担负起未成年人思想道德建设和学生思想政治教育的重要责任，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重，努力成为弘扬社会主义荣辱观的表率，成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师。
本人决心做到以上五点，自觉接受社会、家长、学校的监督。（本承诺书一式四份，一份上交县教育局人事科,一份学校存档，一份本人保存,一份学校公示。）
承诺人（签名）：
高级中学
20xx年xx月xx日
师德承诺书小学篇三
教育事业是神圣，教师职业道德是崇高，教师责任是重大。为了提高自身思想道德素养，全面提升师德水准，我保证严格遵守教师职业道德，全面规范师德行为，做一个人民满意教师。
现承诺如下：
一、关爱幼儿，尊重幼儿人格和个性；不体罚、变相体罚幼儿，不得以任何理由，剥夺幼儿学习权利。
二、为人师表，使用规范职业用语；不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不说伤害幼儿自尊和心灵话。
三、自觉遵守学校规章制度，严格执行教育教学常规，努力提高专业技能。
四、与时俱进、勇于创新、更新教育观念。
五、团结协作、互相关心；不搬弄是非，不做有损幼儿园声誉事。
六、尊重父母，热度接待；不指责、训斥幼儿父母；不把教师责任推给父母。
七、廉洁从教、依法执教；不接受父母礼物和宴请，不利用职责之便谋取私利。
八、仪表端正、举止文明；不穿戴与教师身份不符服装，不浓妆艳抹。
九、遵纪守法，严格自律，不迟到、早退；工作时间不串班、不脱岗、不闲谈；不做违反法规法纪事。
十、履行岗位职责，不利用办公计算机在上班时间听音乐、聊天、玩游戏等与工作无关事；不在教室上使用通讯工具。
承诺人：
日期：
