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公务员考试工作汇报格式(3篇)

格式:DOC 上传日期:2024-03-20 17:20:07
公务员考试工作汇报格式(3篇)
时间:2024-03-20 17:20:07     小编:zdfb

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

公务员考试工作汇报格式篇一

计划,属于计划类文书的一种,与规划、要点、方案等类似,均为安排工作性质,用于对全局或单项工作进行预想性的安排部署。四者主要区别在于安排的对象、时间范围不同,其重要性和安排范围是递减式的。

基本框架

是什么———为什么———怎么办;背景与目的———检查内容;目的———理由———安排;指导思想———工作原则———目标任务———具体措施。

汇报

汇报是向上级

总结

工作、反映问题、报告情况、提出意见和建议的文体,通常分为工作汇报和情况汇报两种。

基本框架

是什么———为什么———怎么办;背景与目的———调查方式———调查内容———调查结果;目的———理由———安排;指导思想———目标任务———内容安排———调查结果;存在问题———原因和影响分析———解决对策。

调查报告

调查报告是带着一定目的,采取社会化的调查工作方法,在调查取得资料、进行分析研究的基础上,写成的有事实、有观点、有结论的书面报告。调查报告的基本内容是:反映问题现状、陈述事件经过、分析问题或事件、做法的影响、危害、作用、意义,总结经验教训,提出对策建议。

基本框架

是什么———为什么———怎么办;调查背景———调查方式———调查内容———调查结果———应对之策;调查背景———存在问题———解决对策。

讲话稿

申论试题中的讲话稿,通常是行政机关工作人员为了特定目的、用于一定场合、面向一定对象发表讲话的文字底稿。讲话稿的写作,必须服从讲稿六要素:讲者、目的、场合、对象、内容、语言。

基本框架

是什么———为什么———怎么办;背景介绍———讲话目的或针对的主要事项———表明态度、原则、观点———工作措施———期望和要求。

演讲词

演讲词也叫“演说词”、“演讲稿”,是用于演讲的文字稿本。演讲词在讲话稿的基础上,突出鼓动性、感染性,含有较多的抒情成分,可使用较为灵活丰富的语言,做到“文情并茂”。

基本框架 背景、环境、场合———演讲目的、指向的问题———解决的必要性、重要性———对策———感言、倡议、鼓动

答复

答复,在现行机关常用文书中,主要指以书面形式对人大代表建议、质询、政协委员提案、人民意见、建议作出的答复。

具体结构

态度———现状———措施;背景———目的———措施———决心或期望

责任书

责任书是行政机关为明确责任和工作目标、任务,调动各部门、单位和个人的工作积极性,推动工作完成、保证工作效率和质量的一种常用文书体裁。从使用范围来看,责任书有两种基本形式,一种是单向型,即一个政府、一个部门、一个工作人员自行拟定责任书,在部门内部发送,或是根据要求上报备案;一种是双向型,即上级与下级签订责任书,或从上到下发送责任书,要求管辖范围内的单位和个人遵照执行。

基本框架

背景目的、指导思想、政策精神———工作目标———具体任务措施———奖惩措施

公开信

公开信,在申论写作中是一种以党政机关、职能部门(或个人代表部门)面向全体社会成员的公开性书信体裁,其内容大多为从政府角度就某一问题向公众发出倡议,提出要求。本质上是书信体议论文,突出倡议性、呼告性、鼓动性,要求富于感染力和说服力。

基本框架

现状阐述———问题———必要性、重要性———对策———倡议号召;是什么———为什么———怎么办

倡议书

倡议书是公开信的一种,范围有宽有窄,既有面向全社会、无确定对象的,也有面向小范围、特定人群的,如机关内部的倡议书、向某小区居民发布的倡议。其写作目的是唤起受众重视、促成共识、引导思想和行为。

基本框架

背景———必要性、重要性———倡议内容———结尾再次呼吁;倡议背景———倡议事项———倡议理由———已经或应该采取的措施———倡议大家采取的配合行动。

建议信

建议是以解决问题为目的的文书,内容主要是对策性的,在形式上与对策有较大的通用性。两者区别在于,对策是抽象性的,并没有对策这种文书体裁;建议则是一种基于实践的文体,要从事实与科学的角度,阐明问题的危害、原因及采取相应对策的必要性、原理、依据,内容具体,并可含有一定的科学论证内容。

基本框架 现状及分析———必要性、重要性———对策措施

新闻发布稿

新闻发布稿是行政机关用于对外发布信息的书面文稿。新闻发布有书面和口头两种形式,发布稿是其依据的文字底本,无论书面或口头发布,都要依据“稿”即文字底本。其最终接受对象是全体公众,而直接受众则是记者,“内外有别”的程度介于会议(纯内部)和现场讲话(纯外部)之间。

基本框架

是什么———为什么———怎么办;政策背景———政策内容———决心、表态、期望、要求;事件经过———处理措施———决心和态度

总结

总结是对一定时期、单项工作或某一领域全面工作的回顾与分析、评价,内容上可以侧重对情况的客观介绍,即以叙为主;也可以侧重经验、做法、教训的总结,即以论为主。

基本框架

情况介绍———措施效果———总结经验教训;工作情况总体概括———具体工作内容及开展情况———存在问题———解决措施———展望未来

情况反映

基本概念与情况综合相同,均属对观点与事实的综合概述。写作时要注意内容的全面性、语言的概括性。

基本框架

现状———问题表现与危害———对策措施———启示;问题———原因———对策———启示;认识问题———分析问题———解决问题。

情况综合情况综合,也称情况综述、情况反映,基本内容是在记述事件的发生发展经过和结果的基础上,指出存在的问题,分析问题产生的原因,预测事件或情况发展演进的趋势,提出解决问题的思路或措施。

基本框架

基本结构分为三部分:事实概述———问题分析———对策阐述,最后可加表态和未来展望。

编者按

编者按本质是一种新闻体裁,是概括新闻主要内容、陈述编者对新闻反映事物(包括事件、观点和做法)的看法、说明编发此条新闻的意图的一种评论文体。它是对转发的事迹材料等做出评论,提出贯彻落实或学习、发扬的意见,通常包括背景目的、内涵实质、意见要求三部分。

基本框架 是什么———为什么———怎么做;背景———目的———内容———要求;问题案例或典型经验的精神实质概括———学习或贯彻落实、吸取教训的意义———学习或落实的基本要求。

新闻

新闻、消息、报道、通讯、简讯等为同类文体,即新闻体。申论作答中撰写新闻稿也要体现新闻写作的六要素:5w1h,即“五个w”:who(何人)、what(何事)when(何时)、where(何地)why(何故)“一个h”:how(如何)。综合起来,一篇新闻稿要包括:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。这些要素应简洁地交代清楚,用要点的形式来呈现。同时考试中写新闻也要注意写作者的身份和使用范围,如网站新闻和报刊新闻的区别,可以体现在文头上———前者可写××网讯,后者可写本报讯、××报记者××地区讯、本台通讯员消息等。

基本框架

标题———文头(××讯)———导语———主体———结语;基本事实概括———发生背景———事件经过与亮点———意义总结或领导、专家等权威人士的点睛言论。

短评

短评、新闻评论也是新闻中的一种文体,与报道性质的新闻稿相比,主要侧重于评论,对于事实经过只须一笔带过,六要素可省略大部分,只要在背景、缘起部分呈现核心的事实即可;有时也有不针对具体事件,而针对某种现象、态度、看法和观点的评论,即思想评论。评论按写作态度———通常申论态度即为官方立场———有批评、赞扬、中立三种基调,可根据评论对象的性质来选择态度,决定评论基调。

基本框架

背景缘起———总论点———具体论点———结论;发生了什么事———事情达成的结果或效果———产生的影响———原因、意义或危害分析———推广经验或解决问题的必要性———希望与建议;存在哪些观点———肯定正确观点———批驳错误观点———激浊扬清、拨乱反正,坚持正确观点和清除错误思想认识的必要性和意义。

讲解稿

对某种旅游文化、旅游景观、文化现象、文化遗产、风俗传统等进行讲解、说明,起到宣传、推广目的,有明确的解说对象,通常需要写出称谓。

基本框架

由来———传承———现状———意义;景物现状描述———历史传承———现实意义———请求或倡议。

宣传手册

宣传手册和宣传提纲本质是同一种文体,通常申论考题不要求写出全文,只要求列出提纲。提纲即是结构框架与内容要点的综合。框架有题干明确提示的,如黄河文化、安全文化的宣传手册、宣传提纲就各自分了四部分,给出了明确提示,按提示分段落和层次即可;题目没有提示框架的,按一般宣传背景、目的、理由和措施、要求的顺序来设定框架。基本框架

宣传背景和目的———宣传的事项———理由和意义———措施、请求或倡议。

宣传材料

宣传材料、宣传稿是近年考试出镜率较高的一种题型,用途是对社会、企业、公民进行宣传,阐释国家的法律和政策,宣传理念和做法,唤起宣传对象的理解、支持和配合。公开信、讲话稿、倡议书、宣传材料、宣传提纲这些文体,名目不同,但内容是相近的,表达手法是相通的,都有一定的宣传对象,都要考虑宣传内容和形式的可接受性,所以可以列为一类文体———就是宣传性文体。

基本框架

是什么———为什么———怎么办;宣传什么———为什么宣传———具体宣传内容———需要公众、企业、社会做的事;背景目的———工作举措———号召倡议;目的———措施———倡议;背景和由来———问题现状———已经采取的措施———准备采取的措施———需要群众给予的配合。

公务员考试工作汇报格式篇二

公务员党员思想汇报格式

是最新发布的《公务员党员思想汇报格式》的详细范文参考文章,觉得应该跟大家分享,重新编辑了一下发到。

敬爱的党组织:

自往年9月份调进区政府办公室以来,本人始终留意认真学习,勤奋工作,尊重领导,团结同道,充分履行工作职责,较好地完成了以信息编报为主的工作任务。现将思想和工作情况汇报

一、加强学习,努力进步工作能力和水平

从参加工作时起,我就时刻提醒自己,一定要正确地熟悉自己,严格要求自己。特别是到区政府办公室工作,对个人思想政治素质、理论知识水平和实

际工作能力都提出了更新更高的要求。要想很快地完成工作角色的转换,在新的工作岗位上做出成绩,不辜负组织的信任和期看,就必须更加努力地学习,抓紧一切可以利用的时间和机会,学习对自己开展工作有益的东西。为此,工作、生活中我坚持做到:一是认真学习江总书记“三个代表”重要思想、党的路线方针政策、“十六大”报告和各地相关的学习体会及其他理论知识,从思想上、行动上积极向党组织靠拢,为做好工作打下坚实的理论基础。二是结合政府办公室工作接触面广、工作内容多的特点,广泛学习各种相关知识,努力拓宽知识面,优化知识结构,为做好工作打下坚实的知识基础。三是利用自己所处的良好工作环境,在实际工作中向领导学习,向同事学习,总结自己工作中的成功经验,吸取工作中的失误教训,不断进步自己实际工作的能力,思想汇报专题为做好工作打下坚实的实践基础。

二、勤奋工作,努力使信息工作上

台阶

办公室作为区政府的办事机构,承担着繁杂的综合职能,为领导决策提供信息依据,更是政府办公室的一项重要工作。在信息工作中,我有意识地突出了“五个力求”,即注重在“信息上力求广,信息质量上力求高,信息内容上力求精,信息报送上力求快,信息特色上力求新”;紧抓“四点”,即实际工作中的“亮点”,改革发展中的“热门”,地方工作中的“难点”,工作安排和政策执行中的“盲点”。通过严谨科学地处理各类政务信息,为领导把握下情,基层单位了解上情,各单位互相鉴戒学习提供参考,最大限度地发挥信息工作的效益。同时,在办公室领导班子和同道们的共同努力下,调整信息工作奖励办法,调整信息刊物刊发重点,调整信息报送思路,开展信息竞赛活动等一系列举措,使我区信息工作一举跃上了新台阶,取得了xx年度全市信息工作综合考核第二名的好成绩,今年在全市处于前列。此外,我还参与了会议纪要、《政府工作报告》等材料的起草工作。

三、严格要求,努力争取更大的进步

作为政府工作机关的一名年轻成员,需要组织的培养和督导,更需要个人严格自律,勇于探索,勤于实践,在实际工作中不断地进步修养,增长才干。自到政府办公室以来,我始终把做好工作作为锻炼自己、进步自己的难得机遇,以饱满的热情投进到日常工作中往。尊重、服从办公室领导班子的集体领导,认真锤炼“深、实、细、严、最全面的范文参考写作网站快”的工作作风,自觉遵守各项规章制度,坚持“要想做好事,先学做好人”,与同事之间坦诚相见,互相帮助,共同进步。工作一年多来,在办公室领导和同事们的帮助支持下,理论水平和工作能力也有了一定的进步,但距组织上的要求和希看还有相当的差距。今后,我将以江总书记“七一”讲话精神为指导,严格按照“三个代表”的要

求,进一步加强学习,不断进步自己的思想政治素质和实际工作水平,用更好的工作成绩,为屯溪率先实现“三最”做出自己的贡献。

请组织考验!

以上就是这篇范文的详细内容,主要描述工作、信息、自己、学习、进步、办公室、领导、努力,希望大家能有所收获。

公务员考试工作汇报格式篇三

公务员考试申论格式错误会被扣分,需要注意五点:

一、标点符号

(一)标点符号需要独立占格

这是标点符号最基本的格式,很多同学习惯于将标点符号点在字的右下角,平时不是很显眼。但是,国考是有格子的,而标点符号的格式在评分标准中有明确的要求,所以必须习惯于将标点符号也当成文字的一个独立部分。单独占格的标点符号一般有以下几种:逗号、分号、冒号、问号、叹号、句号、顿号等。需要占双格的标点符号一般有如下几种:破折号、省略号、引号、书名号、括号等。对于双格标点符号,一定要注意即使是多个格子也依然要将其写成一个整体。但如果遇到以下几种特殊情况,则需要做特殊处理。

(二)标点符号的特殊格式

1、除了《 “--这三种情况,其他的标点符号(包括 》 ”)一律不能顶格写,如果在末格写完文字需要除以上三种情况之外的标点符号,就在字的右下角标出;破折号和省略号需要占双格,但如果出现在最后一个,就只需要占一格即可,不能将其分成两个部分。

2、《 " 这两种情况不能在末格出现,如果出现在末格,或者与文字挤在一格,或者移到下一行出现。

二、数字的格式

对于一个两位及以上的独立数字来说,两位数字占一个格子,例如2011,就是"20"一格,“11”一格;奇数位数的数字,同样适用,最后空一个字符即可,如10000,最后一个出现一个“0”,后面空着,以此类推。但不管是哪种情况,如果此数字是作为一个整体出现的,那就必须保持其形式上的完整性,靠近写出。

三、

写不写“答”的问题

每次课堂上几乎都有同学问这个问题,其实在改卷的时候,没有哪位同学是因为写了“答”字而多得了几分,也没有哪位同学因为没有写而被扣掉几分。所以结论就是写不写都可以,只要保持整个答案的格式一致性即可。如果写,那就是"答"和其后面的冒号占两格,顶格写,后面分段直接空两格开行。如果不写,开行的格式和后面分段开行对齐。

四、横着写还是竖着写的问题

这个问题和前一个问题一样,没有固定的回答。如果你能保证在给定的行数内能将所有考虑出的答案写出来,完全可以竖着写,条理还比较清楚,阅卷老师也很容易找你的点。但如果你不能保证,或者想多写点内容,那就最好不要竖着列下来,因为竖着写,几乎每一行都会有几个空格,这些空着的格子也许对有些同学来说,就意味着可以多写一两条不同的意思。但是横着写也并不意味着要把所有内容融到一起,同样可以用语言分节符或数字分节符表示出层次关系。

五、标题的格式

标题只要大致写在中间就可以了,不是像有同学问的,标题书写的时候究竟是前面空几个,后面空几格。如果有副标题,在正标题下面空两格(正标题文字的两格)写破折号,起写副标题,但是要将正副标题作为一个整体写在中间。一般不提倡大家使用太长的标题,但如果标题过长,分两行书写,一般格式是上一行长一些,下一行短一些,两两居中对齐。对称式的标题或者中间空一格写成一行或分两行书写。

这些细节问题,希望考生要稍加注意,因为格式上的错误永远比内容上的错误更突出、更显眼,当然内容到什么时候都是重点,到今天为止,广大考生应该已经做好了进入考场的准备,一定做好审题工作,否则跑题了即使格式再完美也是白搭。最后祝广大考生考试顺利,闯过笔试大关!

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