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教师师德师风调查问卷篇一
本次调查共发出400份问卷，收回392份，现汇总如下：
1、老师关心你的学习，关心你的生活吗？
关心（306）78% 不关心（8）2% 一般（78）20%
2、给你上课的老师们是不是都能做到在上课铃声响过之前走进教室？ 是（368）93.83% 不是（24）6.17%
3、老师课堂上有过体罚或变相体罚的现象？
有（12）3% 没有（376）96% 经常（4）1%
5、老师能及时批改所布置的作业吗？订正后有没有批改？ 能（373）95.1% 不能（19）4.9%
6、你的任课老师经常拖堂吗？
有（5）1.23% 没有（325）82.84% 偶尔有（62）15.93%
7、老师在批评你时，语言文明吗？ 文明（377）96% 不文明（15）4%
8、老师经常让你找家长来学校吗？
经常（28）7% 偶尔（334）85% 没有（30）8%
9、你的父母对你的老师是怎样评价的？
好（373）95% 不好（6）1.5% 一般（13）3.5%
10、学校领导或其他老师到你班听课，老师的讲课方式及对学生们的态度与平时一样吗？ 一样（349）88.9% 不一样（40）10.1% 差别很大（3）1%
11、在你的任课老师中有上课接听手机、坐下上课的现象吗？ 有（33）8.6% 没有（296）75.3% 偶尔有（63）16.1%
12、除了学校配发的书本外，老师有没有让全班同学买其它的资料？ 有（0）没有（392）100%
13、你觉得老师工作认真吗?辛苦吗？
认真（377）96% 不认真（15）4% 辛苦（369）94% 不辛苦（23）6%
从此调查问卷中显示，绝大部分老师师德表现较好，但是个别教师的师德方面还存在着一定的问题，如：教师训斥学生、上课接手机、作业较多等，这就需要学校领导在下一步的工作中进行整改。
南安市龙门小学 教师师德调查整改措施
一、问卷调查分析：
由于学校不断加大对教师队伍建设的力度，突出教师为人师表的教育作用，坚持以法治校，依法执教，学生和学生家长对教师的整体素质感到满意，满意率达95%以上，他们认为教师在作业批改上做到了认真负责，在对待家长态度上做到了热情有礼，基本杜绝了体罚和变相体罚的现象，也基本杜绝了利用职务之便谋取私利的现象，95%以上的学生对任课教师和课堂教学感到满意，98%以上的学生对语文、数学、美术、体育、音乐等学科表示喜欢。但是，在我校的师德教育活动中还存在一些问题：
1、家长问卷情况：
（1）教师要加强与学生、家长沟通，严格要求学生；
（2）加强学生习惯养成教育，特别是节俭、作息、自律教育；
（3）注重孩子心理健康教育；
（4）加强学生社会实践，因材施教、注重学生全面发展；
2、学生问卷情况：
（1）教师要精讲，不要过于唠叨；
（2）个别学科教师要提高自身素质，加强后进生转化；
（3）要加强与学生沟通，做到严而有度；
3、教师问卷情况：
（1）教师与学生家长联系未能达到100%；（2）个别学科和老师学生不是太满意；
（3）还需在教师整体素质提高上下功夫
二、整改措施
1、进一步加强对教师爱岗敬业职业道德教育，从思想上树立教育为人民服务，教师为学生着想的观念，提高教师的政治思想素质。
2、大力推进教师继续教育，全面实施校本培训计划，立足岗位抓好业务培训，扎实开展师徒结对、同伴互助等行之有效的互学互助活动，并建立起严格的考核制度和激励机制，促进教师业务素质的提高。
3、积极开展教育教学研究活动，要以教师为主体，以改进教学方法为重点，以提高师生教与学的幸福指数为突破点，进行全方位、多角度的研究，并要结合学校的科研课题开辟新途径，创新新方法，走出新路子，为全面提高教育教学质量，打造人民满意教育提供智力支撑。
4、对师德教育中的突出问题和个案要进行专项调研，通过诫免谈话，教师谈心等多种方法，加强对教师的引导，帮助他们分析原因，寻找解决办法，从根本上解决教育教学中存在的问题，改变学生不喜欢，家长不满意的现状。
教师师德师风调查问卷篇二
教师遵守师德规范情况调查问卷
学校：年班 请你在下面内容相应的（）里如实打上“∨”：
1.教师是否向学生散布违背四项基本原则和国家法律法规的言论？ 是（）否（）
2.教师是否从事第二职业或有偿家教？
是（）否（）
3.教师是否有讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生的现象？ 是（）否（）
4.教师是否随意指责、训斥学生和家长？
是（）否（）
5.教师是否向学生推销商品或以教谋私？
是（）否（）
6.教师是否接受学生或家长的宴请或馈赠？
是（）否（）
7.教师是否擅自缺课、调课、擅离职守？
是（）否（）
8.教师是否有在教学区或学生面前吸烟、在工作日或课前饮酒的现象？ 是（）否（）
9.教师是否有在上课时间接打电话或随意离开课堂的现象？ 是（）否（）
10、教师是否有无犯罪行为？
是（）否（）
教师师德师风调查问卷篇三
教师遵守师德规范承诺书
国家兴盛，教育为基；教育发展，教师为本；教师素质，师德为魂，作为一名光荣的人民教师，我将自觉履行《中小学教师职业道德规范》，努力争做师德的表率、育人的模范、教学的专家。面对社会、学校、同事、学生及家长，我愿作如下承诺：
一、爱国守纪，依法治教。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不发生违背党和国家方针政策的言行，不发生违反法律法规和学校规章制度的行为。
二、爱岗敬业，乐于奉献。对工作高度负责，自觉做好教学工作。不敷衍塞责，不畏难怕苦。
三、以生为本，关爱学生。尊重学生人格，平等公正对待全体学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人，因材施教。遵循教育规律，实施素质教育，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生快乐学习、彰显个性、全面发展。不片面追求教学质量，不增加学生过重负担。
五、为人师表，廉洁从教。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。作风正派，廉洁奉公。坚决不参与有偿家教，不推销教辅资料。
六、团结同志，共同发展。尊重他人，关心同志，相互学习、相互帮助，取长补短，共同进步，打造精英教育团队。关心集体，维护学校荣誉和教育形象，共创文明教风、学风、校风。不自高自大贬低同事，不自私自利影响学校。
七、知诚守信，以德立人。作风正派，言行一致，树立教师良好社会形象，以身作则弘扬社会新风。不弄虚作假，不诽谤他人，不在互联网上散布不良言论、信息或参与有悖于师德规范话题的讨论。
八、终身学习，勇于创新。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新。不因循守旧满足于老经验，不自设框框习惯于老办法。
承诺人（签字）：
教师师德师风调查问卷篇四
教师师德调查问卷表
亲爱的同学：你好！
为深入贯彻落实县局师德师风建设的文件精神，我镇全面开展行风和师德师风建设工作，现制定民主评议行风、师德师风建设问卷调查表，请你在下面各条的实际情况相应的（）里打上“√”。
1．学校教师有没有散布违背四项基本原则的言论
（）有（）没有
2．学校有没有巧立名目乱收费的现象
（）有（）没有
3．教师的言行、举止、着装等有没有符合教师职业形象
（）有（）没有
4．教师有没有体罚学生的现象
（）没有（）个别（）较多
5．教师有没有变相体罚学生的现象
（）没有（）个别（）较多
6、教师有没有辱骂学生、侮辱学生人格的现象
（）有（）没有
7．学校有没有教师做有偿家教或违规补课的现象
（）没有（）个别（）较多
8．教师有没有不按时上、下课，中途离开课堂的现象
（）没有（）个别（）较多
9．教师有没有参与赌博的现象
（）有（）没有
10、你对我校教师师德师风的总体评分是
（）优，90分以上（）良，89—70分（）差，70分以下
教师师德师风调查问卷篇五
师德师风调查问卷总结
一、关于教师形象。
大部分学生认为所在班级的科任教师形象好，个别学生学生认为自己所在班级的科任教师形象一般。
二、关于教师体罚学生的问题。
所有学生学生认为自己所在班级的教师没有体罚或变相体罚学生的现象。
三、关于廉洁从教的问题。
高一年级全部学生认为我们学校的老师没有进行有偿家教或向家长索要财物。
四、关于学生对各班科任老师的总体评价。
（一）高一学生普遍欣赏自己所在班级的老师和班主任。
（二）学生对老师的评价有：
大部分学生对自己任课教师的评价为教学严格要求，对学生有爱心，关心学生，工作认真责任心强；为人和善，知识丰富，善于引导学生学习。
（三）学生对老师们的一些意见和建议。
1、某些语文教师对他们的作文能力的培养引导不够。希望今后能在教育教学过程中多下功夫辅导。
2、有些教师对工作时冷时热，不是始终如一，工作受个人情绪影响较大，期盼老师能学会控制自己，以更大的热情投身教育。
3、一些老师需要加强与学生的交流沟通，及时了解学生情况。
五、学生给学校提出的一些意见和建议。
1、建议学校加强安全教育和做好安全防范工作，以免发生意外事故。
2、学校要加强校园建设和治理。多种些花、草，让学生们在优雅的环境下快乐地成长。
4、建议学校在经济许可的情况下，多添置一些教学设备。比如学校的电脑数量少，班额大，电脑又经常发生故障，能够正常地上电脑课。
5、希望学校加强校风、学风建设，对教育教学工作要加强治理，不断提高教学质量。
6、建议学校积极开展课外活动，丰富孩子们的课余生活；开加强校园文化建设，落实诵读活动让学生在浓厚的传统文化氛围里得到熏陶。
7、切实抓好师德师风教育，建立一支具有高尚师德，高素质的教师队伍，更好地履行教书育人的职责。
以上所述，我们对师德师风问卷调查表进行分析，综合，归纳的一些情况。问卷中反映的问题，我们将以实事求是的态度加以对待，我们将有针对性地对年级内部治理、师德师风等方面不断地改进，不断地完善，不断地提高高一年级组广大教师的师德师风水平和自身素质。
高一年级组 校领导师德师风调查问卷总结
一、共有内容：
学生对校领导普遍反映内容有：工作态度认真负责；能为学生树立榜样；备课扎实，上课认真；关心学生，尽职尽责。
二、张建红校长：
（一）值得大家学习的：
1、工作认真，尽职尽责。
2、温和友好，管理严格。
3、关心学生，能积极主动联系学生。
4、对待学生反映的问题，能及时予以解决。
（二）意见和建议：
1、学生普遍反映普通话不太标准，需要加强。
2、工作中应该讲究方式方法。
3、希望能加强学校餐厅管理，为学生营造良好的学习生活环境。适当降低饭菜价格。
4、增加学生外出实习机会。
5、增加学生实操实训课程的设置。
三、葛风奎书记
（一）值得大家学习的：
1、治学严谨，精益求精。
2、关心学生和老师，工作认真，尽职尽责。
3、以身作则，能为学生树立榜样。
（二）意见和建议：
1、要更好的为学生服务，急学生之所急，想学生之所想。
2、加强教师技能方便的培训和培养。
3、多与学生进行互动。
四、宋建平副校长：
（一）值得大家学习的：
1、工作态度认真负责，热爱工作岗位。
2、认真对待每一个学生，关心学生。
3、课堂幽默、严格，工作态度严谨。
（二）意见和建议
1、教育学生过程中需要注意方式方法。
2、适当增加学生安全和心理方面的课程。
3、适当增加学生外出实习的机会，增加学生实习实践。
五、耿国荣副校长：
（一）值得大家学习的：
1、工作态度认真负责。
2、以身作则，能为学生树立良好榜样。
3、温和友好，管理严格。
（二）意见和建议：
1、加强学校后勤工作的监督管理，营造良好的校园生活环境。
2、加强餐厅管理，提高餐厅饭菜质量，适当降低饭菜价格。
3、多与学生沟通交流，及时了解学生需求。
六、郭骅副书记：
（一）值得大家学习的：
1、工作认真，尽职尽责。
2、温和友好，管理严格。
3、备课扎实，上课认真
（二）意见和建议：
1、增加与学生互动，走进学生，了解学生。
2、多想学生宣传学生学籍管理政策，让学生做到心中有数。
3、加强课堂秩序管理，营造良好课堂环境。
七、王继宗副校长：
（一）值得大家学习的
1、工作认真，尽职尽责。
2、能为学生树立良好榜样。
（二）意见和建议：
1、多与学生交流，了解学生需求。
2、加强实操实训课程的设置，增加学生动手实践的机会。
