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be动词专题训练题(5篇)

格式:DOC 上传日期:2024-03-20 17:15:47
be动词专题训练题(5篇)
时间:2024-03-20 17:15:47     小编:zdfb

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

be动词专题训练题篇一

be动词用法歌:

我用am,你用are,is连接他,她,它。单数名词用is,复数名词全用are。变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。变否定,更容易,be后not莫忘记。疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。

一、在下面的短文中填上恰当be动词。

i ______ a name _______ mary.i ______ in class 2, grade 7.i ______ 12 years ______ my family !these ______ my parents and those _______ my boy ______ my ________ 15 years old ______ my cat, ______ very lovely.二、在下面的题目中填上恰当的be动词。(注意be动词的时态)1.i ________from _______ a and tom _________my parents _______very busy every day.5._______ there a chinese school in new york? _____ some glasses on ________many monkeys in the _________ a beautiful garden in our school.9.i _______ at school just ________ at the camp last ________ students two years ________ on the farm a moment ling ________ eleven years old last ________ an apple on the plate ________ some milk in the fridge on mobile phone _______ on the sofa yesterday _________some water in the __________ some bread on the ________ your friends yesterday? old __________ you last year? dog ________ yours? and two ________ twelve.、三.用am, is, are 填空 1)i _____ a student.2)you ____ a doctor.3)____she from jinan?

4)_____you american? 5)he _____ in class 4, grade 1.6)it_____ a car.7)they ____ cars

.8)____ your mother in china? 9)_____your friends in new york? 10)what ____her name?

11)these _____ buses.12)those _____oranges.13)where _____ her mother? 14)how old _____your teacher? 15)what class _____ you in? 四.

1.i ______ a boy.______ you a boy? no, i _____ girl______ jack’s dog _______ tall and man with big eyes _______ a teacher.5.______ your brother in the classroom?

_____ your mother? she ______ at _______ your father? and liu tao ______ at dress ______ this? socks ______ they? ______ my red ______ i?

jeans ______ on the ______ a scarf for ______ some sweaters for black gloves ______ for su pair of gloves ______ for yang ling....

be动词专题训练题篇二

精品!be动词练习题

一、用am is are 填空。 _is__ our english and nike _are__ my _is__ a pen in my __is_ jack? 5.i _'m__ a _are__ a lovely _are__ so many stars in the _is__ a clever _are__ my parents.10._are__ you a beautiful teacher?

1 ________(be)many monkeys in the _________(be)a beautiful garden in our _________(be)some water in the __________(be)some bread on the table.15._______(be)tom ___________(read)a book now? ________(be)your friends yesterday?

_________(do)your father usually _________(go)to work?

old __________(be0 you last year? dog ________(be)yours? and two ________(be)twelve.21.she _________(be)a pretty girl 22.i __________(be)driving a car.23.we _________(be)teachers.24.mike __________(be)a baby long long ago.25.the dog _______(be)eating a bone.26.they __________(be)farmers two years ago.二、用正确的be动词填空

____________ in class ______________ good at english.2.a: _____________ you tom? b: i ______________ _____________ tony from? i know his parents ___________ ____________ not from america, but we can speak many apples _____________ there in the basket? ____________ some bread in the ____________ many people in the ____________ your favourite food?

三、填入正确的be动词。

_____ two girls _____ a bunch of banana on the _____an elephant in the ______many roses in the flower ______two cups of tea in the kitchen._____ one girl in the _____ some pencils in the pencil _____ an island in the ____ a moon in the sky.

be动词专题训练题篇三

be动词专项练习:

一、在下面的短文中填上恰当be动词。

i ______ a name _______ mary.i ______ in class 2, grade 7.i ______ 12 years ______ my family !these ______ my parents and those _______ my boy ______ my ________ 15 years old ______ my cat, ______ very lovely.二、在下面的题目中填上恰当的be动词。(注意be动词的时态)1.i ________from australia. _______ a and tom _________my parents _______very busy every day.5._______ there a chinese school in new york? _____ some glasses on it. ________many monkeys in the _________ a beautiful garden in our school.9.i _______ at school just ________ at the school last ________ students two years ________ on the farm a moment ling ________ eleven years old last ________ an apple on the plate ________ some milk in the fridge on last mobile phone _______ on the sofa yesterday _________some water in the __________ some bread on the ________ your friends yesterday? old __________ you last year? dog ________ yours? and two ________ twelve.、be动词用法歌:

我用am,你用are,is连接他,她,它。单数名词用is,复数名词全用are。变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。变否定,更容易,be后not莫忘记。疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。

be 动词的过去式的三种形式:is am—was,are--were 解析: i am;you are;he is;she is;it is;we are;you are;they are.练习:

一、用am, is, are 填空 1)i _____ a student.2)you ____ a doctor.3)____she from jinan?

4)_____you american?

5)he _____ in class 4, grade 1.6)it_____ a car.7)they ____ cars

.8)____ your mother in china? 9)_____your friends in new york? 10)what ____her name?

11)these _____ buses.12)those _____oranges.13)where _____ her mother? 14)how old _____your teacher? 15)what class _____ you in? 1.i ______ a boy.______ you a boy? no, i _____ girl______ jack’s dog _______ tall and man with big eyes _______ a teacher.5.______ your brother in the classroom?

_____ your mother? she ______ at _______ your father?

and liu tao ______ at dress ______ this? socks ______ they? ______ my red ______ i?

jeans ______ on the ______ a scarf for ______ some sweaters for black gloves ______ for su pair of gloves ______ for yang ling....一般疑问句练习题

一、将下列句子改成一般疑问句:

is a lovely dog.________________________________________ is lovely girl.________________________________________ is my father._________________________________________ are lily’s cousins.___________________________________ are classmates.______________________________________ 6.i am a doctor.________________________________________ is a bird in the tree.________________________________ are many stars in the sky.____________________________ are good friends.____________________________________ 10.i love my parents._______________________________________ 11.i play computer games every night._________________________ are many books on the shelf.__________________________

re is a bird in the zoo._______________________________ have a happy home.__________________________________ like to climb the mountain.______________________________ go to school on monday.______________________________ walk to school every morning.__________________________ is a beautiful park.______________________________ is a big map.______________________________ are a singer.______________________________

二、用do does be 填空

1、_____ she know all the answers ? yes , she , she _____.2、_____ the twins often fight ?

yes ,_____ , _____ don’t.3、_____ your dad like listening to music?

yes ,____ , _____ doesn’t.4、_____ uncle tom wash his car everyday? yes , ____ , ____ doesn’t.5、_____ you have a new teacher?

yes , i , i ______.6、_____ she a teacher?

yes, she , she _____.7、______ you playing ball now? yes, i , i ______.8、______ the pig like to sleep? yes, it , it _____.9、______ five birds flying in the sky?

yes, they , ____ aren’t.10、_____ your father smoking in the living room?

yes, ____ , he _____.

be动词专题训练题篇四

彩色的中国

一、教学目标:

1、能够在演唱和欣赏音乐作品的基础上,感受、体验、理解其深厚的、丰富多彩的爱国主义思想感情。

2、能够准确的把握歌曲的三拍子节拍特点及旋律中的休止,能按照歌唱的基本要求用轻松活泼、富有弹性的声音演唱歌曲。

3、聆听歌曲,能够认识并分辨齐唱、合唱演唱形式,结合练习三拍指挥,感受、体验节拍特点。

二、教学重点:

用真挚感情、声断气不断的方法演唱歌曲。

三、教学难点:

弱拍起唱,休止符的作用。

四、教学思路:

(一)、导入:

以奥运会的升旗仪式入手,重新回味我们的运动员登上领奖台时的激动心情。充分调动起学生的爱国情结。众所周知,我国不仅是一个竞技体育强国,有着优秀的运动健儿,更拥有着雄伟壮丽的山川河流。下面就让我们轻轻的打开地图册,一同走进《彩色的中国》。

(二)感受音乐:

1、欣赏歌曲,体会情绪,熟悉歌曲的旋律与歌词。

这是一首优美抒情的少年歌曲。词作者巧妙地使用了少年打开地图册时所产生的联想这一题材,寥寥数笔,将祖国的大好河山尽收眼底。

2、学唱曲谱:

提高学生的识谱能力,要有音高,不能光读谱。

先发声练习,提出歌唱的基本要求与姿势。

歌曲为c调式,尽快使学生知道每个音唱什么。可以采用听唱、视唱相结合。歌词、曲谱交替进行。这首歌曲高潮部分有六度大跳音程,就可以采用先唱歌词,再唱曲谱交替进行。

歌唱教学要教学生尽快唱会。

(三)艺术处理:

1、要用真挚感情,连贯舒展的声音演唱。

2、歌曲多次在第三拍(弱拍)或第三拍的强位置上,出现休止符,形成一种声断情不断的艺术效果。准确地描绘出孩子们看到地图册时,那种时起时伏的思绪和看到祖国地图时那种时而外在、时而内在的喜悦心情。

3、注意感受、体会三拍子的特点。在体现强弱弱规律的基础上,体会三拍子给歌曲带来的抒情性。体会轻盈柔美的强弱弱感觉。学习三拍子的指挥,一边唱一边划拍。

(四)二部合唱:

利用柯尔文手势指导学生体会音的高低。

在合唱中,要求学生声音放到最小,使其能听到其他声部的旋律,训练学生的合唱意识。

(五)小结

《多情的土地》教案

教学内容:

1、欣赏《多情的土地》《江南好》《在田野上》

2、竖笛吹奏《我们的田野》

教学目标:

1、欣赏歌曲《多情的土地》,感受歌曲的表现情绪、情感抒发。

2、感受不同地区音乐作品的风格特点。

3、提高学生竖笛的演奏技能。

教学重难点:

重点:欣赏《多情的土地》感受歌曲的情绪、情感。

难点:体会不同地区音乐作品的风格特点。

课型:欣赏课教学准备:录音机、磁带等教学过程:

一、欣赏《多情的土地》

1、导入新课我国是一个地大物博、十分强大的国家,作为中国人,我们十分骄傲,也十分自豪,因为我们每个人都热爱我们的祖国。但是,每个人有每个人不同的表达方式,比如:画家,可以用手中的画笔,描绘祖国的大好河山;作家,用优美的诗文,倾吐对祖国的热爱,那么音乐家呢?(对,他们就用优美的动听的歌曲或乐曲,表达他们的爱意)。

著名的词作家任志萍怀着满腔的热忱,写下了一首诗,曲作家施光南很喜欢这首作品,他经过琢磨、酝酿,很快就写出了一首大家十分喜欢的歌曲,这首歌曲的名字是什么呢?出示课题:《多情的土地》。

2、作曲家介绍:

施光南:1940年出生于重庆,他是新中国培养出的新一代作曲家。他勤奋进取,是一位多产的作曲家。一生创作了上百首脍炙人口的优秀作品。其中,《祝酒歌》《吐鲁番的葡萄熟了》《在希望的田野上》《打起手鼓唱起歌》等深受群众喜爱,可是,施光南英年早世,48岁就离开了我们。下面,我们就一起来欣赏由任志萍作词,施光南作曲的《多情的土地》。

3、初听音乐:

设计提问:(1)歌曲的情绪、演唱形式是什么?

(2)他属于男中音、男低音、还是男高音?

4、复听音乐。

1问:从情绪上看,歌曲可以分为几个部分?你是怎么划分的?(板书:歌曲结构)(小组讨论,生交流)师总结:乐曲开始到“这河叉山脊”是歌曲的第一部分,它主要用叙述的口吻表达对祖国的热爱之情,剩下是第二部分,这部分的音乐情绪要比第一乐段要强烈,每个乐句都有力度对比。

2问:歌曲的节奏特点?力度是怎样的?速度是怎样的?

(板书)答:节奏排列比较疏散,给人以自由、舒展的感觉;慢速、弱、深情的。

3问:你认为歌曲中出现哪些典型的节奏型?

生答:三连音、切分节奏、附点节奏、装饰音(上波音、前倚音)用的比较多。(板书)

5、随音乐演唱歌曲。

二、欣赏《江南好》

1、介绍江南丝竹的特点。

2、师伴奏,生随琴演唱乐曲的主题。

3、听赏音乐,引导学生感受乐曲的风格特点,以加深学生对江南丝竹乐的了解。

【设计意图:通过先介绍江南丝竹的特点,然后欣赏音乐。加深学生对江南的了解。】

三、欣赏《在田野上》

1、启发学生用对比的手法感受《江南好》与《在田野上》在表现手法和表现情绪上的不同。

2、体会乐曲的情绪。

3、哼唱乐曲的主题旋律。

四、竖笛吹奏《我们的田野》

1、演唱歌曲《我们的田野》,以帮助学生了解歌曲旋律和节奏特点。

2、指法练习。

3、解决吹奏时弱起节奏的特点。

4、了解反复记号的演奏顺序。

5、完整的演奏乐曲。

【设计意图:这首歌曲是小学时学过的一首歌,同学们都会唱,这对顺利吹奏乐曲有很大帮助。】

五、课堂小结学生谈本节课的收获,师总结:这节课我们重点欣赏了《多情的土地》这首歌,我们学会了分析这首歌的结构,并从节奏、力度、速度的要素入手分析了这首歌曲的音乐情绪,从中我们可以体会到作曲家对祖国的深深热爱之情。美丽的地球是我们生存的家园,随着生态环境的急剧恶化,保护地球显得尤为重要,让我们携起手来共同保护人类唯一美好的家园吧

赏析《多情的土地》教案

铜陵县顺安中学 潘阳 教学目标:

1、学唱<多情的土地>,感受音色感情的关系,学会选择和运用不同的音色去表达情感和演唱歌曲.2、从歌曲中体会用灵语多变的声音色彩,是歌曲情感表达的有力手段,了解呼吸和吐字在歌曲情感表达中的重要作用.教具: 多媒体平台 钢琴 教学方法: 培养学生爱音乐的情趣,着重培养学生的审美能力,表演能力,创造能力。教学重难点:

1、对歌曲高音字”脊” “溪”要注意音色圆滑,气息通畅.2、能完整地唱出歌曲.教材分析: <多情的土地>是一首男中音独唱歌曲,作品通过对故乡的土地描写,深刻地表现了对故乡眷恋和热爱之情.歌中挚爱的情意带有深沉的历史责任感,使人联想到美丽的故乡土地和曾经走过的道路.教学过程:(见附件)课后延伸:

1、选择适当的时候举行一个歌曲晚会,从中感受歌曲中气息,吐字及发声之间重要性,并谈谈对歌曲的演唱体会和感受.2、用富有感情的声音,灵活多变的音色演唱歌曲.

be动词专题训练题篇五

王牌家教中心

姓名:时间 :家长签字:

谨记:i am;you are;he is;she is;it is;we are;you are;they are.一、在横线上填上合适的be动词。(am,is,are)

1、helen____ a student2、this _____my book.5、your mother_____ swimming.6、your sister______in the study.7、those jackets_______my sister’s8、that______her dog.9、the cat_______on the desk.10、the books_______under the table.二.用括号中适当的词填空。

1.i ________(be)from _______(be)a and tom _________(be)my parents _______(am, is, are)very busy(忙)every _______(be)good _______(be)my parents, alan and _____(be)two photos of my _____(be)nine tomorrow.三.用所be动词的适当形式填空。

1.a: who _______she?b: she ________my sister.2.a: _______ you miss black?b: yes, i _____(be)a shirt, it _______(not)a skirt.四、用 am, is, are 填空

1.i ______ a boy.______ you a boy?

2、the girl______ jack's dog _______ tall and fat.4、the man with big eyes _______ a teacher.4.______ your brother in the classroom?

6、where _____ your mother?

_______ your father?

8、mike and liu tao ______ at dress ______ this? socks ______ they?

______ my red ______ i?

jeans ______ on the ______ a scarf for ______ some sweaters for black gloves ______ for su pair of gloves ______ for yang two cups of milk _____ for tea ______ in the shan's shirt _______ over sister's name ______nancy.22.i _____ a ____ a doctor.24.____she from jinan?

25._____you american? _____ in class 4, grade _____ a ____ cars.29.____ your mother in china?30._____your friends in new york?

____her name? _____ _____ her mother?

old _____your teacher? class _____ you in?

51.i ______ a boy.______ you a boy? no, i _____ ______ my red skirt.55.______ david and helen from

______ a girl in the room.58._______ there any kites in the classroom?

there ______ some apples on the tree.59._______ there any apple juice in the bottle?1

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