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最新思品课教学计划(3篇)

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最新思品课教学计划(3篇)
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时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作与生活又进入新的阶段,为了今后更好的发展,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!优秀的计划都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是小编收集整理的工作计划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

思品课教学计划篇一

坚持以人为本,面向现代化,面向世界,面向未来为指导,全面贯彻党在新时期的教育思想、教育方针、教育路线,注重培养学生的认知能力、分析能力和综合实践能力。

注重学生身心发展特点,根据新课程标准要求,提高学生学习兴趣,帮助学生增强自我保护意识,提高自我保护能力。

二、基本情况分析:

(一)学生情况分析:

1、3.1和3.3共有学生91人。本级学生已经进入初三阶段的学习了,已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路,学生对本门学科的答题规范和答题要领有了一定程度的认识,但是仍不够细致和全面,还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。

2、学生的严谨、上进的学风比较缺乏,仍有相当一部分中下游学生学习态度不端正,学习任务不明确,学习方法不得要领,这就要求教师要在本学期教学中做好转后递进工作,缩小两头差距,充实中间力量。

(二)教材情况分析:

1、本学期教材有三个单元,分别研究三个主题,那就是

(1)我们依法享有人身权、财产权、消费者权;

(2)热爱集体,融入社会;

(3)与大自然和谐相处。

2、本册教材内容难度相对上学期有所增强,知识的理论性、系统性、综合性更加紧密,需要帮助学生从整体上把握教材的知识结构和知识框架,进一步培养能力、提高认识和渗透觉悟。

三、教学目标:

1、尊重法律,尊重权利,增强权利义务观念,依法正确行使权利,认真履行公民义务,不做违反法律的事情,依法维护自己的合法权益。

2、依法保护自己和他人的`生命和健康,不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。

思品课教学计划篇二

一、指导思想和教学目标

根据党的教育方针和科教兴国的战略,全面推进素质教育的实施,本学期八年级政治历史教学要发挥教育功能,努力提高教学水平和质量,以认真完成学校工作任务为己任。

二、八年级学生特点

总体上讲,学生学习积极性比较好,普遍都有自觉性。但是课堂气氛有待改善,学生思维灵活性不够强,部分学生学习缺乏兴趣,目的不明确。

三、教材分析

八年级教材可读性强,教育功能突出,理论联系实际,文体通俗易懂,可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、热点、思想点。这是教材特点。教材重点、难点。重点在于增强学生法制观念,教理导行。难点在于提高学生认识和学生的践行指导。

四、教学措施

(一)、做好教学常规工作

1.认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每一节课。做到授课胸有“书”。认真细致的批发学生作业,全收全改,及时收发。严格要求学生独立完成作业。及时检测。

2.虚心学习,本期听课要不少于20节,多听与政治历史科相关教师的课。

3.认真及时写好计划和

总结

,按计划实施教学工作。

(二)积极参加教研活动,提高业务水平

1、积极参加科组、市的教研活动,承担学校安排的本期政治的一节公开课,提高教研能力积极撰写教学论文或教学设计。

2、努力学习,提高专业理论水平。平时注重再学习,浏览百科,摄取与政治学历史科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息,渗透到教学中去,使教学更有说服力。

(三)激发学生兴趣,提高学习成绩

1、化课堂教学。教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到最优化。

2、生积极灵活学习同时辅助差生。做好差生个别思想工作,利用课余时间辅导,提高了差生学习兴趣,增强了学生自信心。

3、开展“一帮一”活动,鼓励优生带差生;把每个班分成若干学习小组,落实责任和要求,组长监督学习,检查复习、预习及练习,及时反馈,提高整体教学效果。

4、双边活动,严抓课堂纪律。了解学生,配合班主任做好工作,了解学生学习及思想状况,及时做好工作,引导学生健康成长,学好习。严格要求学生,一视同仁。

五、强德育功能,开展课堂活动

(1)、配合学校德育工作,充分发挥教本教育功能,采用演讲、座谈、辩论等形式活动,引导学生全面发展。开展一些课外活动。

(2)、严于律己,教书育人

教师要立足本职,热心向学生传授真理。言传身教,平等对待、爱护学生。工作要认真细致负责,教育学生晓之以理,动之以情,努力让学生喜欢学习政治科,培养良好的心理品质。

思品课教学计划篇三

教研组长:z

依据市教研院、市教师教育院和学校教科研室的整体工作安排,本学期本组的教研工作以“有效教学”为中心研究课标、研究教材、研究课堂、研究学生,优化课堂教学,努力提高课堂效率和教学的实效性,切实提高教学水平

一、加强学习、培训,努力提升教师素养

本学期,基于新一轮课程改革要求,历史与社会学科推出了新教材。为此,我组根据市教研院、市教师教育院的教研工作计划,努力学习学科课程标准(20xx版),积极参加学科“新课标、新教材”专题培训,组织七年级的学科教师进行新教材解读和课堂教学研讨。同时,本组教师还要积极参加市教研院、市教师教育院、学校组织的各项教研活动,争取一切可能学习的机会,开阔视野,提升素质。

本学期,市教研室组织的课堂教研活动有:

周次 日期 活动内容

2 2月25日-3月3日 直属学校教研组长会议

4 3月11日-3月17日

①市直九年级双周教研活动(思想品德);

②市直七年级双周教研活动(历史与社会)(实验南浦)

6 3月25日-3月31日

市初中学业考试复习研讨会(瑞安集云学校)

8 4月8日-4月14日

①市直七八年级双周教研活动(思想品德)

②市直九年级双周教研活动(历史与社会)

10 4月22日-4月28日 期中考试;

11 4月29日-5月5日 初中新课标培训暨法律教育研讨会(瓯海)

12 5月6日-5月12日 市直八年级双周教研活动(历史与社会)(州温八中)

19 6月24日-6月30日 初中第五次“精品百课”课例评比。

在理论学习方面,建议教师继续研读《课堂观察——走向专业的听评课》,采用自学与交流相结合的方式进行学习,提升教师的专业素养。

二、严格遵守学校教学常规,做好各项常规工作(包括备课、上课、开课、作业、考试、课外辅导等各项活动),尤其要加强备课组的集体备课工作和年轻教师的备课工作。

备课组的集体备课工作计划见《各备课组的工作计划》。本学期的开课情况安排如下:

时间 课题 开课人 主评人

第5周 《红松之乡》

第7周 《宪法是我国的根本大法》

第1

1周 6。3保护个人隐私

每月一次 毕业班随堂课

每月一次 毕业班随堂课

第12周 待定

各位老师的评课稿即作为本学期的中心发言稿。

三、

做好青年教师的培养工作。

本教研组共6名教师,其中4位老师的教龄在15年以上,1位教师已满5年(陈雯雯老师),1位教师是新教师,即z老师,今年是她参加工作的第2年。

本学期青年教师的重点培养对象是林窗老师。一方面要求林窗老师努力配合学校《关于五年内教师培养计划》部署,通过师徒结对,加强学习和锻炼,提高自身的专业素质;另一方面,借助备课组、教研组的力量,通过课例研究,给林窗老师搭建学习、锻炼平台。本学期,我组争取了一次承办市直教研活动的机会,通过林窗老师的开课,给林窗老师搭建学习、锻炼平台。同时也借此加强全组教师教材文本解读的意识和能力。

z老师已有6年的教龄,积累了比较丰富的教学经验,本学期,要借助市名师工作室的活动契机,积极参加各项学习,积极探讨教学方法,努力提升教学水平。同时,教研组则要以此为契机,发挥其辐射作用,共同提升全组教师的专业素质和教学水平。

四、努力组织初三社会、政治学科的教学工作,积极应对初中学业考试,并作为本学期的工作重点之一。配合学校做好初三年级随堂课的开课、听课活动,努力提高课堂教学的时效性。

五、校本教研主题活动(活动方案),本学期,为进一步深化我组教师学科素养提升行动,围绕州温教师教育院《教师素质提升20xx年度培训内容》,我组继续以“有效教学”为中心,以“教学内容的文本解读和拓展、根据教学任务设计教学过程”为抓手,以课例研究为载体开展“主题主讲讨论式”校本教研活动,并以此促进教材解读,明确教学方向,提升教学质量,提高课堂教学的有效性。

具体安排如下:

主题

有效教学之“教学内容的文本解读和拓展、根据教学任务设计教学过程和说题”

主题确定

依据

1.在推进新课程改革,全面实施素质教育的大背景下,减负提质、解放学习力,促进学生身心健康发展,促进教育教学质量的提高,成为每个教育工作者追求的目标。

2.根据州温教师教育院《教师素质提升20xx年度培训内容》(“教学内容的文本解读和拓展、根据教学任务设计教学过程和解题说题、当年推荐书目的专业知识和与规定教学内容有关的人文科学知识、各学科通用技能和专项教学技能”)的要求,结合社会思品学科特点。

活动过程 计划 序号 时间 形式 主题 主讲人

1 第3周 交流、讨论 关于《悄然转变的生活》一课的文本解读和拓展

2 第5周 开课、评课 关于《红松之乡》一课的文本解读和教学设计

3 第11周 开课、评课 关于《保护个人隐私》一课的文本解读和教学设计

4 第12周 开课、评课 关于《悄然转变的生活》一课的教学设计与说题

活动成果形式

1.关于《悄然转变的生活》一课的文本解读和拓展

2.关于《红松之乡》一课的文本解读和教学设计

3.关于《保护个人隐私》一课的文本解读和教学设计

4.关于《悄然转变的生活》一课的教学设计与说题

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