2023年六一艺术教案(五篇)

作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么制定才合适呢？下面是小编整理的优秀教案范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

六一艺术教案篇一

“六个一”活动

心得体会

“六个一”活动时间为2013年3月至10月，为期8个月。主要任务是，走访一遍全村农户，通过谈心谈话、节日慰问等形式，与群众拉家常、增感情，讲政策、谋发展，对所有在村居住农户逐户走访一遍；记录一本民情笔记，结合入户走访，详细记录每个农户的家庭人口、年龄结构、住房情况、收入水平、收入来源、存在困难等家庭情况，以及惠民政策落实情况和群众对乡村发展等方面的意见建议；写好一份调研报告，通过认真总结走访农户活动，形成一份包括村情概况、存在问题、原因分析等内容的调研报告；作出一份公开承诺，坚持实事求是、量力而诺的原则，以涉及发展和民生的事由为重点，就具体工作打算进行公开承诺；联系一户困难家庭，采取“帮解困、帮技能、帮信息、帮维权、帮思想”等一系列帮扶措施，倾听农户心声，发挥自身优势，以力所能及的方式进行帮扶；办好一些惠民实事，根据走访和调研情况，通过推广先进农技、调解矛盾纠纷、提供代办服务、关爱留守儿童和空巢老人、开展文体活动、设立大学生村官“便民热线”和“便民服务岗”等工作，进一步畅通大学生村官与群众直接联系渠道，让群众真切感受到大学生村官带来的实惠和温暖。

经过这段时间的走访，我发现了本村发展的一些问题，并通过分析、讨论，对自己今后的工作有了更加清晰的思路。现将这次活动的工作总结如下：

一、邵家沟村基本概况

邵家沟村位于店湾镇东南部，毗邻十二矿，距县城较远。由于土地荒凉，极度缺乏饮水，道路泥泞，不利于生产生活，村民大多外出打工，只有两户常住在村内。该村有51户143人，现居住在村的2户8口人，其他人员均外出打工，年人均纯收入3100元，主要生活来源是种植杂粮与外出务工。低保户15户28人，党员4人。其中两户人家均养羊，马如养羊67头，范财养羊46头，共有113头。共有耕地140亩。

二、目前存在的主要问题

（一）水电问题。缺水严重，就连生活用水都需要花钱从外面拉去，然后存在蓄水池内，饮水安全问题急需解决，养殖用水就更不用提了，这一问题迫切需要解决。电是从挖金湾矿接电，没用限制用电，经常白天停电，很不方便。

（二）基础设施建设比较薄弱，投入资金不足。推进基础设施建设，是新农村建设的重要内容，也是农村发展亟待解决的薄弱环节。近年来，邵家沟村基础设施建设投入力度不断加大，促进了该村经济的发展。但总体来看，由于受资金等多方面的原因，该村基础设施投入不足，电力设施老化、文化基础设施尚未健全，严重制约该村经济的发展。

（三）农业产业结构有待优化调整，影响农民增收。该村在农业生产上主要以种植土豆、小杂粮等传统农业种植业为主，且没有形成规模经济；养殖业主要是以养鸡、养羊、等传统养殖业为主，但规模不大，比较分散，不利于发展。该村还是采用以前的、低层次的农业生产结构，农民无法在其他经济作物生产上增收，农民增收渠道少，增长缓慢。

（四）基层党组织建设存在薄弱环节。成员年龄结构老龄化，青年人外地务工，党组织活动开展困难。

三、关于下一步发展的建议

（一）调整农业结构。引进适合当地环境的经济农作物因地制宜，帮助农民发展经济作物。让科技与农业接轨，引导农民发展高科技农业。

（二）围绕新农村建设抓好乡村规划建设。高标准搞好乡村建设规划是形成良好村容村貌的前提。一方面要因地制宜抓好乡村规划。在制订规划时，既要着眼于美化村容村貌，又要从当地实际出发，尊重农民的意愿，充分考虑农民的承受能力；既要坚持节约和集约使用土地的原则，又要便于农民生产生活，体现地方特色。另外，要确保村镇建设规划得到实施。镇村基础设施建设和村民房舍建设要符合规划要求，对不符合规划的建设行为要及时制止。积极推进农村改水、改灶、改厕、改路、改房，实现雨污分流、人畜分离、垃圾清理，彻底改变农村“脏乱差”现象。

（三）大力推进公共服务和设施建设。搞好农村基础设施建设是新农村建设的核心内容之一。要结合村庄建设规划抓好基础设施建设和公共配套服务。重点搞好道路交通、农田水利为重点的农村基础设施建设，打破制约农村经济发展、社会事业进步的“瓶颈”制约，建立起适应群众需求的供水、排水、能源、道路、通讯、环保、防灾减灾等基础设施体系，促进农民安居乐业、农村和谐稳定。

（四）抓好精神文明建设培育新型农民。一是抓好新型农民的教育培训。农民是建设社会主义新民居的主体，农民素质的高低决定了农村社会发展的速度和质量。因此，要以培育新型农民为目标，教育培训好农民。广泛开展农村实用技术，劳务技能培训，不断提高农民的科技致富能力，市场竞争能力和自主发展能力，造就一批既有较高科学文化素质和道德素质，又有专业技能，文明守法，移风易俗的新型农民。二是鼓励全民创业。大力宣传县委、县政府实施倍增计划、鼓励全民创业的优惠政策，引导有经济头脑的“能人”走出家门，闯市场、办企业、上项目，示范带动，形成全民创业的良好局面，带动经济发展。三是倡导健康文明新风尚。要大力发展农村文化事业，积极组织开展歌舞、球类、棋类等健康向上的文化体育活动，丰富群众文体生活。要大力推进移风易俗，破除陋习，倡导健康、文明、科学的生活方式，采取有力措施制止赌博、迷信和计划外生育等行为。加大农村社会治安综合治理力度，营造良好的农村社会治安环境，构建和谐农村。

（五）加大对农民工技能培训的力度，使他们有一技之长，以增加务工效益。随着劳务输出工作的逐步开展与用工单位对劳务人员的素质要求越来越高。培训可采取多形式、多渠道对外出务工人员进行培训对农村青年特别是高中、初中毕业生进行就业培训使他们有一技之长。打造信息发布平台，可以利用城市扩建有利条件，就近引导村民务工增加收入。要鼓励、支持涉农服务部门、各类经济实体、农村能人组织兴办农村劳动力输出和输入中介服务机构，进一步提高劳动力转移的组织化程度，积极开拓渠道，为农民工外出务工提供各项服务。也要为劳务输出转移搭桥铺路，加强对外出劳务人员的引导、服务和管理提高我村劳动力转移的组织性，为扩大农村劳动力转移搞好各项优质服务，逐步形成开放有序，管理规范的劳动力转移社会化服务体系。四是做好宣传工作，通过多种形式全方位、多渠道宣传国家有关劳动力转移的政策及维护农民工权益方面的法律法规知识。为外出务工人员提供政策咨询、法律服务帮助解决工作中存在的困难和问题增强他们的职业道德意识和劳动法规观念教育了他们懂得如何敬业工作又要善于保护自己的合法权益。进一步加大农业开发力度，重点支持发展大户种植业。

（六）加强基层组织建设，争创一流班子。 按照县委组织部的有关要求，增强班子的凝聚力和向心力。搞好规范化管理和档次升级，严格定时定点办公制度，搞好党员的管理和科技培训做好发展党员和培养入党积极分子、后备干部工作。借助此次“第八届村干部换届选举”的契机，我村选出了能帮农民脱贫致富的村委会班子，帮助群众解放思想，更新观念。从而为全村的发展理清思路，凝聚合力形成动力。

“六个一”活动让我更加明确了我的责任，我知道了小小的村官对于新农村的建设，人民的富裕有多么的重要，同时我也知道了自己在各方面的不足，对他们的困难不能一一解决，我心中以此为耻，觉得愧对国家政府农民对我的信任。但是正所谓知耻而后勇，在以后的工作中，我一定得脚踏实地的干好自己的本职工作，也一定得经常主动入户去了解村中的情况，村民的困难，多接地气，才能配得上大学生村官这个称号！

“六个一”这样的好活动既让我们大学生村官更加充分地了解农村，真正成为一个“村里人”，又能使农民的想法，困难，等各种情况由我们及时传达到政府，我觉得这样的好活动我们应该多搞。如果我们都能够不用政府号召，都有超前的意识主动去搞的话，农村小康就为之不远了。

大学生村官开展六个一活动心得体会

六个一工作总结

在“六个一”活动中我走访了一遍全村农户，通过谈心谈话、节日慰问等形式，与群众拉家常、增感情，讲政策、谋发展，对所有在村居住农户逐户走访一遍，对全村村民各个方面有一个清晰的了解，以便于以后更好的服务农民，农村；记录了一本民情笔记，结合入户走访，详细记录每个农户的家庭人口、年龄结构、住房情况、收入水平、收入来源、存在困难等家庭情况，以及惠民政策落实情况和群众对乡村发展等方面的意见建议；写了一份调研报告，通过认真总结走访农户活动，形成一份包括村情概况、存在问题、原因分析等内容的调研报告；作出了一份公开承诺，坚持实事求是、量力而诺的原则，以涉及发展和民生的事由为重点，就具体工作打算进行公开承诺；联系了一户困难家庭，倾听农户心声，发挥自身优势，以力所能及的方式进行帮扶；办好一些惠民实事，根据走访和调研情况，通过推广先进农技、调解矛盾纠纷、提供代办服务、关爱留守儿童和空巢老人、开展文体活动、进一步畅通我与群众直接联系渠道，让群众真切感受到我们村官带来的实惠和温暖。

通过这几个月的走访，我发现虽然我村是农业大村，人们却是依然过得不富裕，百分之九十的年轻人都外出打工，剩下的都是些老弱病残的弱势群体，勉强靠着种地为生。有的七八十岁，丧失配偶，儿子都常年外出打工，很少回家，也很少给家里寄钱，他们在家孤苦伶仃，大多无人照顾，且大都有着各种疾病，靠那低保五保只够买些药钱，勉强维持生计,说到动情处，大都留下了伤心之泪;有的到了四五十岁，因为家穷没娶上媳妇，问能不能和政府说说帮忙找一个，说到这里，还会露出羞涩的“酸笑”；有的有想法的年轻人，也说出了好的创业方案，只是没有启动资金，一定委托我和“上面”提一下；诸如此类的令人可泣的事情还有很多很多。

这几天，我一直在想。如果能够根据本村的地势地貌，找出适合种植的经济作物的话，年轻人还会外出打工，置家里老人小孩于不顾吗？那些“老男孩们”还会娶不上媳妇吗？当然我还要加强学习这方面的知识，另外也要加强中华传统美德尊老爱幼的宣传；如果我能多提那些有想法的年轻人多跑跑的话，也许村里也又多了几个致富能手了；还有好多悔恨的如果，如果我能早点了解一下村情，而不是响应政府的号召才去了解，就不会有这么多的如果了！

感谢政府能够给我们这些大学生村官一个接触农村了解农村的机会，这六个一活动犹如一场及时雨一般，洗清了我浮躁的心灵。虽然这么多的“如果”压在我的肩上，痛在我的心里，我的心里却是明明儿的，那就是我知道了我的责任，我知道了小小的村官对于新农村的建设，人民的富裕有多么的重要，同时我也知道了自己在各方面的不足，对他们的困难不能一一解决，我心中以此为耻，觉得愧对国家政府农民对我的信任。但是正所谓知耻而后勇，在以后的工作中，我一定得脚踏实地的干好自己的本职工作，也一定得经常主动入户去了解村中的情况，村民的困难，多接地气，才能配得上大学生村官这个称号！六个一这样的好活动既能是我们大学生村官真正了解农村，真正成为一个“村里人”，又能使农民的想法，困难，等各种情况由我们及时传达到政府，我觉得这样的好活动我们应该多搞。

小京庄乡上泥河村民情调研报告

按照《关于在大学生村官中开展践行党的群众路线“六个一”活动的通知》文件精神，从今年三月份开始，通过走访群众、实地考察等方式进一步对我村的经济社会发展状况进行了深入的了解。在立足村情、了解民情的基础上，我积极向村干部学习，向村民学习，对上泥河民情民意工作情况进行了调查研究，现报告如下：

一、村情概况

上泥河村地处小京庄乡西南，距乡政府所在地4公里，全村共有75户、187口人，在村30户、70多人，其中党员有 9名，本村大部分青壮劳力外出打工，在村大部分是50岁以上人员，全村共有低保户23户，享受五保1人，村支委3人，村委会3人。村行政总面积3665亩，耕地面积为1236亩，是以种植土豆、莜麦、胡麻等农作物，小规模养羊、养牛、养猪相结合的农业村。

二、基层组织建设情况

上泥河村两委班子健全，两委干部共6人，其中支部3人，徐永强任支部书记，徐高、徐继文任支部委员；村委3人，徐永强任主任，王君、杨转转任村委委员。村干部均按照规定程序经选举产生，有较高的觉悟，工作公正、作风正派，群众中有较高的呼声。

三﹑制约该村经济发展的因素

第一﹑自然条件恶劣，属山地丘陵地貌，干旱多风气候。全村耕地1236亩，山梁地占近700亩，年均无霜期116天左右，受此影响种植结构比较单一，仅限于玉米﹑胡麻﹑土豆﹑莜麦等几种作物，且产量较低，收益不大。

第二﹑信息闭塞，观念落后，人才资源缺乏。全村在校人数19人。其中小学生8人，高中1人，大中专生9人，而历年毕业的大学生共14人，且全部外出就业。再则该村既无驻村企业，也无村办企业，农民收益全部来源于种植和养殖。没有人才就没有信息和技术的支持，所以，不论是种植业还是养殖业，只能是一种粗放式管理经营，形不成规模，结不成链条，更谈不上产品附加值的提高，难于打破靠天吃饭的局面。

四、该村所具备的发展优势：

第一、支部的战斗堡垒作用发挥明显，党员素质高，模范带头作用强。支部书记徐永强是一位有着15年党龄的老党员，群众威信高，连任五届村支部书记兼村委会主任，先后搞过鸡、猪、羊、牛的养殖，尽管收益不大，但矢志不移，任然在苦苦寻找一条能带领全村群众共同致富的道路。在他的带领和号召下，全村民风淳朴、民心稳定，五一邪教信奉人员，也无一上访户，更无赌、毒、黄等丑恶现象。村名集体意识高，致富愿望强烈，容易统筹合作，发展规模养殖和种植业。第二、该村一直保持着畜牧养殖和种植的传统，现有已建成的棚圈1000平方米。目前，全村大牲畜总数量约66头，猪54头，羊312只，有着较好的养殖发展基础。另外，该村现有500多亩的滩地，较其他村而言，土质较好，地势平坦，水分充沛，适应于黄芪、党参、甘草等药材的种植。还有就是该村人虽少，但历年毕业的大中专生多达14人，虽然全部在外务工，但如果加以正确引导，以其树立他们兴农富民、造福故里的观念，号召他们回村发展，带领乡亲共同致富的话，那么必将能够为全村各项事业的发展提供强有力的科技支持。

第三、该村现有劳动力90多人，且周边企业颇多，像东古城矿，右玉曾子坊乡煤场，平顶梁矿等，农闲时节部分村民就近外出打工，每人每天可收入80-100元，如能以集体形式将剩余劳力全部转移到各个企业，也不失为一种促进农民增收的好路径。

五、今后的发展

综合上面的因素可知，该村今后的发展应该是加快调整种植结构，着力推进规模化养殖，使农民增收致富有一个大的跨越，具体有以下几个抓手：

第一、发挥人力资源优势，为经济发展提供科技信息保障。通过各种手段如发展新党员，储备原有干部、聘用农村经济人等方式。号召外出务工的大中专生返乡，是他们成为引导群众发展特色种植、规模养殖的带头人，利用他们文化高、点子多、信息灵的自身优势来影响和带领全体群众解放思想、更新观念，走出一条科技兴农、信息富民的道路。

第二、利用现有土地资源，发展中药材种植。根据某些药材耐旱、耐寒的生长特点，以种植黄芪为例，将李家坡的20亩地作为中药材种植的实验基地，亩产250公斤左右，售价每公斤18元，那么一旦成功，每一亩地的产值达4000元，出去种子、人工等，每亩地的收益在2000元左右，以上如能发展到100亩得种植规模，那么总收益应该是20万元，人均增收十万元。

第三、依托现有的养殖业基础，向县级畜牧部门申请新增棚圈1000平方米，成立1-2个养殖合作社，农民以资金入股，由有养殖经验的老养殖户和有畜牧专业知识的年轻人集中经营，大力发展养羊产业。

总而言之，上泥河村虽然人口少，地处偏远，自然条件差，科技信息缺乏，但是同时也具备了支部号召力、凝聚力强，党员素质高的组织优势和畜牧养殖的传统优势，以及毕业的大中专生多的人才优势，相对肥沃湿润的土地优势，加上民心稳定、民风淳朴、群众致富愿望强烈的特点，如能加以正确引导，施以科学规划，那么上述发展思路是切实可行的。作为一个大学生村官，切实要树立全心全意为人民服务的宗旨观念，全面利用其社会资源和个人优势，充分发挥其主观能动性，及村民之所急、想村民之所想，问计于民，群策群力，科学发展，与人民群众打成一片‘连成一体，齐心协力、同甘共苦。那么上泥河村的致富增收将不是一个遥不可及的梦想，实现“十二五”收入翻番也将不是一个空洞的口号，而必将是实实在在地结果。

小京庄乡下泥河村调研报告

按照省市县关于在大学生村官中开展“六个一”活动的精神，认真执行乡政府的安排。活动开展以来，通过入户走访、询问干部、街头交谈、实地考察、集中座谈等方式，对我村的经济社会发展情况有了深刻的了解。经过这次的调研，我发现了本村发展的一些问题，并通过分析、讨论，对自己今后的工作有了更加现实的依据。现将调研报告整理如下：

（一）村基本状况

1、地理位置：下泥河村位于小京庄乡西南，距乡政府所在地4公里，与朔州市右玉县接畔，周边有四五座大型煤矿。

2、人口状况：全村农户142户，359人，常年在村居住的有56户，140口人。党员数量为11人，全村共有五保户5户，低保47户，其中多以单身汉、残疾、疾病、孤寡老人为主。

3、经济状况：下泥河村行政总面积8633亩，耕地面积5971余亩，林地面积1233余亩，村民的收入主要依靠种植业、养殖业和外出打工。种植业主要作物有莜麦、胡麻、土豆和豆类，没有机井浇水，广种薄收，靠天吃饭，产量不高，经济效益差。小规模的猪、羊、鸡养殖，100只以上养羊户5家，30多头养牛户一家。

（二）农村基层组织建设

两委班子方面：目前，下泥河村村两委班子成员共有5人，其中支部3人，席福堂任支部书记，席辉、席贵富任支部委员；村委3人，席福堂任主任，席祥、席爱芬任村委委员。村两委各项制度健全，在村党支部书记领导下，村部坚持村务、财务、政务公开，群众反映较好。

（三）新农村建设情况

近年来，随着中央、省、市、县各级党委、政府的各项支农惠农政策的出台和贯彻落实，下泥河村在经济结构调整、基础设施建设、农民增收等方面有了较大的改善，在物质文明、精神文明和政治文明建设等方面也取得了一定的成效。

（四）制约该村发展的主要问题

总体来说，制约下泥河村发展的主要困难以下有两方面：

1、基础设施薄弱：全村的房屋都是七八十年代的窑洞，新建的砖瓦房比较少；

2、传统农业为主，生产落后。耕种基本上还是落后的传统方式，广种薄收，靠天吃饭，村里没有水浇地，没有形成连片种植的机械化农业，机械设备落后，没有规模化的特色作物种植。

3、没有支柱产业。村里搞工业没有条件，搞特色农业没有主导产业，也没有技术，总体上还处于小农经济的落后阶段。近年来，为了改善生活，村里的青壮年劳力都外出打工，剩下的基本都是老弱病残，使得农村经济振兴无人，发展严重缺乏劳动力。所以农村没有产业留不住人，发展经济也就没有人，造成恶性循环。村委干部对此感到头疼。

（五）发展思路

下泥河村周边煤矿较多，如果依托煤矿发展农村经济，能带动其他产业发展，从而快速增加农民收入。

1、依托煤矿资源，大力发展运输业，增加劳务输出

依托煤矿优势，加大劳务输出，争取让更多的青壮闲散劳力到煤矿工作，以工带农，以工补农，增加农民收入。随着煤矿的达产达效，煤炭运输势必要由依靠单一运输的方式向综合运输体系发展，这就给村民发展运输业带来机遇。可以考虑成立股份制运输公司，承担煤炭的外运任务，成为村民增收的固定渠道，同时也服务了企业的发展。

2、发展蔬菜大棚

在村建一至两个蔬菜大棚，既可解决当地企业和群众买菜难的问题，又增加了农民的收入。还可以增加土地综合利用率。

3、发展规模养殖

下泥河村的养殖业已经起步，在现有的基础上要统筹规划，以养羊为主，鼓励村民加入养殖行业，积极学习成功经验，积极探索发展壮大，同时广开渠道争取国家政策，或者在起步阶段可以以合作社的方式统一管理，降低成本降低风险，逐渐扩大规模，创立品牌。带动村民增收。4.基础设施方面

继续搞好村级道路硬化，加快危房改造，修缮一批年久失修的房屋。健全卫生设施设备，确保文化医疗公共服务设施健全。

5、加大经济作物的种植比例

利用现有土地资源，气候条件，依托左云县品牌产品优势，与雁门苦荞建立合作关系，加大苦荞的种植比例，成立苦荞种植基地，带动增收。6.民主政治建设规划

民主建设牢记"权为民所有，情为民所系，利为民所谋 ",加强村两委建设，形成坚强的战斗堡垒。加强民主制度建设，完善村规民约、村民代表议事制度，坚持村务，政务，财务公开，尊重村民主体地位，确保党员和村民对村级事务的知情权，参与权，监督权。

新农村建设的根本目标是促进农民增收。要实现这一目标就要全力发展生产，根据本村实际情况千方百计带领农民走出一条致富之路。作为一名大学生村官，我要时刻牢记为人民服务的宗旨，认真落实上级部门有关新农村建设的部署，结合我村实际情况，重点抓好新农村建设、扶贫帮困、农村剩余劳动力转移等工作，把群众的冷暖挂在心上，不断拓宽农民增收渠道，为构建和谐社会，发展和繁荣我村经济做出积极贡献！

六一艺术教案篇二

六一儿童节美术教案四篇适用于儿童节美术主题

教学

【篇一】

活动目标：

1.尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的愉快气氛。

2.学习根据自己的想法作画，并能合理选色和布局。

3.感受到节日的快乐。

4.激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。

活动准备：

有参与六一活动的经验，画纸、油画棒等绘画工具。

活动过程：

一、经验唤醒。

提问：六月一日到了，你想怎么过这个节日？你最喜欢的是什么活动？为什么？

请幼儿思考回答，教师可给予一些提示。

教师：我们今天就把快乐的六一画下来吧。

二、交流画法。

1.讨论：怎样把“六一”活动中，兴的事画下来？并要让人一看就明白自己最喜欢的是什么活动。引导幼儿说出自己喜欢的事要画大，并画在纸的中间；选用亮点的色彩、艳丽的色彩来装饰画面。

2.个别尝试：请个别幼儿上来示范，老师在边上指导。

3.其他幼儿评价，并畅谈如果我来画我会这样画。

三、

重点指导先想好画什么高兴的事情，再画出高兴的气氛。难点指导通过构图布局和色彩来表现获得的快乐气氛。老师帮助能力弱的幼儿构图。

四、作品展示评价。

1.展示幼儿作品，请幼儿相互介绍、欣赏他人的作品。自由结伴欣赏、交流。

2.幼儿评价。介绍自己喜欢的作品，并讲讲理由，多给幼儿交流评价的机会。

3.幼儿参与将自己的作品布置于环境中。

【篇二】设计背景: 伴随着天气的逐渐炎热，一年一度的"六一"儿童节也即将来临，为了让全体儿童在多渠道、多视角的活动中感受节日的愉悦、童年的美好，我们以四季为线轴，围绕“春之声”“夏之舞”“秋之韵”“冬之藏”制定以下方案。

一.“春之声”篇章：

活动目的：

1．引导幼儿用无声的语言——绘画的形式，展现眼中的六一节日。

2．能用多种形式、多种体裁的美术作品表现主题，感受表现美、欣赏美的乐趣。

活动准备：

各班幼儿的绘画、手工作品、展板、kt板、大的纸盒等。

活动流程：

1．以年级组为单位商讨出绘画主题和表现形式。

主题可以有：节日文化主题、环保主题、绘本主题、运动主题等

形式可以是：蜡笔画、水粉画、水墨画、剪贴画、合作画等

2．每幅作品贴上孩子的署名、作品名称、班级

3．5月20日完成所有作品，5月22日呈现于展板上。

展示场地：大班年级组前操场、小班年级组前操场和中间操场

中班年级组中间操场和后操场

★年级组需研讨出每个班级具体的展示地方、展示形式。

二．“夏之舞”篇章：

活动目的：

1.师幼运用多种艺术形式庆祝六一儿童节的到来。

2.感受节日的热闹与精彩。

活动准备：

大班：（负责人年级组自定）

教师节目2个（童话剧一个），幼儿节目——刷牙操、家长节目1个

中班：（负责人年级组自定）

教师节目2个（童话剧一个）、家长节目1个

小班：

（乐欢、沃佳萌）教师节目2个（童话剧一个）、亲子节目1个（夏剑芳）

保育员组节目1个、后勤组节目1个

活动时间：5月29日上午9：00（主持人：余育虹、唐钊钊、大班两名幼儿）

★虽然是教师、保育、后勤节目表演，同样也需要大家认真对待，排出保质保量的节目

★节目审核时间：

第一次审核：5月12日（节目定稿、人员到位）

第二次审核：5月18日（节目熟练、台词清楚，能完整、流利表演下来）

第三次审核：5月22日（服装、道具、音响到位）

三．“秋之韵”篇章：

活动目的：

1.体会亲子游园参加游戏活动的乐趣。

2.促进家长与孩子、家长、教师、幼儿园之间的交流、沟通。

活动形式：1个家长带1名幼儿参加

1）8：30——8：40家长和幼儿一起到操场站好，播放《歌声与微笑》《祝酒歌》的音乐，家长和孩子一起跳简单的舞蹈，各班教师领舞。

2）分组到各班参加游园活动。

★游戏数量：每个年级组10个游戏

活动时间：8：30------10：30

大班：5月26日（上午）展示大班幼儿绘画作品

活动场地：

大一班场地延伸到美工室、大五班场地延伸到体操房、大七班延伸到操场（如果场地）

中班：5月27日（上午）展示中班幼儿绘画作品

活动场地：

各班教室、如果场地不够延伸到工会之家、3号楼和1号楼中间的操场。

小班：5月28日（上午）展示小班幼儿绘画作品

活动场地：

各班教室，如果场地不够延伸到多功能厅、小厨房、器械室、2号楼和1号楼中间的操场。

活动准备：

1.各班准备一个游戏，请年级组长把关，保证游戏的有效与有趣。

2.每位幼儿一张游戏通关卡，玩好后盖上印章。

3.全部盖章后，可以回班级地方领取小奖品。

4.每个班级做好海报，年级组做好游戏场地指示标志，方便家长找到相应的游戏场所。

四．“冬之藏”篇章：

活动目的：

1．给予幼儿大胆表现和展示自我的舞台，发现不一样的自己。

2.做个文明小观众，能为同伴的精彩演出鼓掌。

活动时间：5月25日——5月28日下午3：45——4：15（为期四天）

负责人：马金娜、何雅丽、姜雪（可以向顾琼洁咨询）

活动准备：小舞台宣传海报

活动流程：

各个班级上报两个节目，制定出节目单，按秩序进行表演。

宣传海报、舞台、横幅布置：丁志强负责

【篇三】

活动目标：

1、引导幼儿学习用绘画来表现不同的性别、不同年龄的人的基本特征和简单的动态。

2、引导幼儿学习从不同角度构思画面，表现节日喜庆场面，发展幼儿绘画表现能力。

3、引导幼儿大胆选用色彩，渲染节日气氛。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

5、参与节日游戏。

活动重点：

引导幼儿学习用绘画来表现不同的性别、不同年龄的人的基本特征和简单的动态。

活动难点：

引导幼儿学习从不同角度构思画面，表现节日喜庆场面，发展幼儿绘画表现能力。

活动准备：

节日活动照片、示范画

活动过程：

一、用“六一”儿童节的照片导入，引起幼儿兴趣。

教师展示“六一”活动的照片，与幼儿交谈，进一步回忆和再现“六一”活动的情景，启发幼儿谈一谈自己参加了什么活动?表演了什么节目?最喜欢什么活动、什么节目?

二、教师根据幼儿的回答和照片，

总结

三、幼儿作业，教师允许小朋友轻声交谈、提问。教师指导，鼓励幼儿大胆表现，从不同角度表达节日的场面和气氛。

四、小朋友互相赠送并讲解作品，分享欢乐。

五、结束活动。

【篇四】

“六一”是孩子们的节日，为了让孩子们在这天过的有意义。特开展“亲子互动”游戏，在游戏中让孩子去感受一种亲情、一种温馨。让即将要离开幼儿园的孩子们留下最美好的回忆。同时在活动中可以让孩子们去感受与爸爸妈妈在一起快乐之情，体验与爸爸妈妈合作的和谐亲情。

活动目标：

在画画、做做、玩玩、跳跳中去感受节日的快乐，体验亲子之间的亲情。

让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

参与节日游戏。

活动准备：事先准备好一个游戏、白色汗衫、颜料、画笔、小舞台

活动时间：09年6月1日。上午8：40——10：30分

活动地点：亲子绘画在教室里。亲子游戏在一楼操场上。亲子服饰展示在一楼舞台上。

参与人员：大一班、大二班、全体幼儿。教师、保育员、家长

活动过程：

8：40——9：20 亲子绘画活动。在本班教室里进行，教师提前分好颜料、白汗衫、笔。在绘画之前做好温馨提示工作，要求家长与孩子们保持桌面、地面及水槽的干净。教师做好巡视指导工作。

9：20——9：30 休息时间。晒亲子衫、喝点水，保育员做好清洁工作，老师准备游戏器械。

9：30——10：00 亲子游戏。大一班：踩气球 大二班：二人三足 要求：活动前，教师整队、讲解游戏方法。

10：00——10：30 亲子衫秀。鼓励每位

家长都能和孩子们同台演出，大胆展示自己设计图形。

活动结束：

1、孩子们与家长道别。

2、教师带领孩子们进入教室。

3、唱“六一”的歌曲，发放礼品。

教学反思：

锻炼幼儿的能力，积极快乐的表演，过一个健康快乐的儿童节。

六一艺术教案篇三

六个一

1、立足一个岗位

立足校长岗位，努力做到管理育人，根据区教育局工作要点，贯彻“十二字”工程，坚持一主多辅互动式课堂教学改革，坚持全员德育导师制，全面实施素质教育，加强校本研修，促进教师快速发展，实现让师生在情感交叠中和谐发展。

2、负责一个潜力生

3、读好一本专著

读书是我生活的一个部分，经过了一个学期，我完成了《xxxxx》、《xxxx》、《xxxxx》等专著，阅读了大量的教育教学理论文章。

4、解决一个课题

主持参与xx省教研室课题《xxxxx》，取得了阶段性成果。

5、写好一篇文章

撰写论文《xxxxx》在《xx教育》上发表，学校教学改革经验文章《xxxxx》在《xxxx》上刊登。

6、带好一个团队

经过一个学期的努力，我们结集印刷了《xxxx》和《xxxx》，学校获得了区先进单位，新农村卫生新校园等荣誉

六一艺术教案篇四

共青团台州学院委员会文件

台学院团发„2011‟10号★

关于开展团支部文化建设“六个一”活动及“我爱

我的团”第二届团支部文化比赛活动的通知

各二级学院团委、各班级团支部：

为庆祝建党90周年，引导团员青年及基层团组织在“创先争优”活动中发挥表率，做好“团建带班建、团建促党建、团建促和谐”工作，增强基层团支部的向心力和凝聚力，现决定开展台州学院团支部文化建设“六个一”活动及“我爱我的团”第二届团支部文化比赛活动，有关事项通知如下：

一、团支部“六个一”活动

（一）“六个一”活动简介：即参加一次主题团日活动、重温一次入团誓词、为团支部提一条建议、团干部帮扶一名团 —1—

员青年、团支部建立一个网上博客、团支部建立完善一个工作管理制度。

（二）活动要求：

各班级团支部须认真组织开展好“六个一”活动内容，并以文字结合照片或视频等素材形成书面活动总结材料在2011年12月23日前上交至各二级学院团委；各二级学院团委要做好指导、监督、审核、归档工作，将总结材料作为评选先进团支部的依据，并将本学院排名前十名的团支部活动总结材料于12月30日前上交至校团委。

（三）活动时间：全年

二、台州学院第二届团支部文化比赛

（一）活动主题：凝支部力量〃抒青春风采

（二）活动形式：各班级团支部要充分发动团员青年的主观能动性，集思广益，活动内容须积极健康，反映当前时代主题，活动形式不限。可以结合专业特色组织排练相关节目，如原创舞蹈、小品、话剧、歌曲、情景剧、电影等等，也可结合兴趣特长开展其他形式的活动。

（三）活动要求：参赛节目主题积极健康，内容充实紧凑；鼓励原创和创新；参赛节目能够体现团支部集体合作精神，展示团支部凝聚力和向心力。

—2—

（四）活动步骤：各学院在学院里开展以班级团支部为单位的学院预赛，5月21日前，请临海校区各学院评选出前2名节目推荐至校团委参加校级决赛，请椒江校区各学院评选出前3名节目推荐至椒江校区团工委参加校区决赛。

（五）活动奖励：校级、校区决赛将评选出一、二、三等奖，“最佳创意奖”，“最佳人气奖”等若干名，并给与一定奖励。

希望各二级学院团委、班级团支部在思想上高度重视此次活动的重要意义，充分认识到增强团员意识和发挥班级团支部职能的重要性和紧迫性。同时，通过多种途径，积极做好宣传发动工作，营造出良好的活动氛围。根据通知要求，精心组织，狠抓落实，切实组织各班级团支部做好“六个一”活动和第二届团支部文化pk赛活动。并按要求做好“六个一”活动总结材料归档、团支部文化pk赛学院预赛、评审、优秀活动排演、校级推选等组织工作。

二〇一一年四月十八日

主题词：团支部文化活动比赛通知

抄送：党委办公室，宣传部，学生工作部，各校区综合办，各二级学院党总支。

台州学院团委办公室2011年4月18日印发—3—

六一艺术教案篇五

江苏省中学中职学校“六个一”团建项目

中学中职共青团工作是共青团工作的基础和源头，对培养合格建设者、接班人，接力和传承团的事业具有十分重要的意义。为了有效响应和探索解决当前中学中职共青团工作中存在的团员意识不强、团的力量不足、团的工作显示不够等难题，进一步突出问题导向、强化过程指导、探索长效机制，团省委学校部拟在全省中学中职学校实施“一课一月一员，一室一角一档案”为主体的“六个一”团建项目。

一、项目内容

1.以“一课”为核心，系统构建中学生团员意识教育体系。推进省、市、校三级示范性团课体系构建和交流展示，组织省级团课精品课程建设、评比及观摩活动，试点建设网络团课和编写省本级、市本级、校本级教材。举办全省中学中职学校团委书记“微团课”说课比赛，开展优秀团课教案评比活动。

2.以“一月”为统揽，全面打造中学生团员意识教育活动。在全省中学中职学校全面开展“青春五月”主题团月系列活动，建设省、市、校、团支部等四级联动活动体系，形成“一市一特色”、“一校一品牌”、“一支部一项目”，举行全省“青春五月”主题团月活动先进单位、优秀活动项目的评比表彰。开展全省中学中职学校最佳团日活动评选、表彰活动，组织全省学校“魅力团支书、活力团支部”展示评选、总结表彰工作，试点并推广中学入团仪式样板课，在每所学校建设1个“共青百家小讲坛”，打造团员意识教育新品牌、新平台。

3.以“一员”为关键，有效加强中学生团员意识教育力量。在全省中学中职学校开展共青团辅导员聘任工作，每个团支部聘请1名校内兼职辅导员或1名校外志愿辅导员，建设“共青团辅导员”工作目标、内容和评价体系，开展年度“优秀共青团辅导员”的评比表彰和交流研讨活动。

4.以“一室”为重点，扎实建设中学生团员意识教育阵地。在全省每所中学中职学校建设1个“团员成长教育室”，统一悬挂团旗团徽等共青团标识，配置团报团刊共青团学习书籍，展示学校共青团的工作风采、取得荣誉及先进典型团员青年的事迹材料等，建设形成团工作交流展示、团员学习教育、共青团活动动态开展的团属有形阵地。

5.以“一角”为依托，大力培育中学生团员意识教育平台。在每个学生班级建设“班级团队角”，以班级教室为主阵地建设团队角，展示支部工作动态、团员精神风貌和支部活动风采，建设形成班级团支部开展工作及进行支部团员教育管理的有形平台。

6.以“一档案”为抓手，促进形成中学生团员意识教育载体。开展“学生团员成长档案”建设，以学生支部为单位为每位团员建设个人成长档案，做到系统化设计、常态化记录、动态化管理，实时跟进指导学生的成长成才，形成学生成长过程的全记录的有形载体。试点开展“学生团员成长电子档案”及管理系统建设工作。