当前位置:网站首页 >> 作文 >> 最新教师节教师发言稿400字(6篇)

最新教师节教师发言稿400字(6篇)

格式:DOC 上传日期:2023-01-09 19:50:56
最新教师节教师发言稿400字(6篇)
时间:2023-01-09 19:50:56     小编:zdfb

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教师节教师发言稿400字篇一

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!

秋风吹弹佳节临,茑啼燕语动人心。在这个充满喜悦和丰收的季节里,我们又迎来了

2018年教师节教师发言稿

尊敬的各位领导、各位来宾、老师们

大家好!

在这瓜果飘香、凉风送爽的金秋时节,今天我们又迎来了自己的节日——

教师节教师发言稿400字篇二

教师节教师发言稿

各位同事:

大家节日好,辛苦了!

能在教师节这个特殊的节日里发言我感到无比的荣幸!

记得乔校长曾在大会上说过:"作任何事情要干在实处,走在前列"这句话我感触很深,我觉得尤其在教育教学上更应该如此.要做到以身作则,从我做起.

乔老师曾要求我们在教学工作中要严、谨、细、实。“严”:不止是对学生,更是对自己。在教学过程中对学生:要严格要求、耐心教导,不挖苦、讽刺学生。要热情、真诚的对待学生;对自己:要认真完成各教学环节、要认真备课、上课,认真批改作业,在平时教学中及时检查学生的练习作业,有批改记录、有反馈,对学生的作业做到心中有数,对优秀的学生给予奖励,对落后的学生给予忠心的鼓励,使学生能够在学习上不断提高;对于新转入的学生进行良好的学习习惯培养。

在学校时我会虚心的向有经验的长辈学习,经常使用多媒体教学,多在网上搜索教学资料,提高学生的学习兴趣,使学生爱上学习、想学习。

学生工作无小事,小心无大碍。对待一切学生工作要细心、慎重。把学生放在心里关心、爱护、学生,做学生的朋友、家长、亲人。我相信把学生放在心里的老师,学生也会把他

第1页/共2页 放在心里,尊重、信任学生。作为班主任,要经常跟家长联系,利用现在便利的通讯条件对学生进行电话家访,及时跟家长沟通,了解学生在家的学习情况,也可以商量更好的适合学生的教育方式。

精神的动力是无穷尽的,学生崭新的学习面貌使我思考了下一步的教学行动:全身心的投入教学,勇于创新、认真有序的开展教学工作,抓学习、促学习,提高学生的学习竞争力。

百年大计教育为本,教育大计教师为本,作为一名教师的我也一定要好学不厌、勤奋刻苦,把教学质量放在第一位,为了明天的教育事业,教好今天的学生。

第2页/共2页

教师节教师发言稿400字篇三

各位同事:

大家节日好,辛苦了!

能在教师节这个特殊的节日里发言我感到无比的荣幸!

记得乔校长曾在大会上说过:"作任何事情要干在实处,走在前列"这句话我感触很深,我觉得尤其在教育

教学

上更应该如此.要做到以身作则,从我做起.

乔老师曾要求我们在教学工作中要严、谨、细、实。“严”:不止是对学生,更是对自己。在教学过程中对学生:要严格要求、耐心教导,不挖苦、讽刺学生。要热情、真诚的对待学生;对自己:要认真完成各教学环节、要认真备课、上课,认真批改作业,在平时教学中及时检查学生的练习作业,有批改记录、有反馈,对学生的作业做到心中有数,对优秀的学生给予奖励,对落后的学生给予忠心的鼓励,使学生能够在学习上不断提高;对于新转入的学生进行良好的学习习惯培养。

在学校时我会虚心的向有经验的长辈学习,经常使用多媒体教学,多在网上搜索教学资料,提高学生的学习兴趣,使学生爱上学习、想学习。

学生工作无小事,小心无大碍。对待一切学生工作要细心、慎重。把学生放在心里关心、爱护、学生,做学生的朋友、家长、亲人。我相信把学生放在心里的老师,学生也会把他放在心里,尊重、信任学生。作为班主任,要经常跟家长联系,利用现在便利的通讯条件对学生进行电话家访,及时跟家长沟通,了解学生在家的学习情况,也可以商量更好的适合学生的教育方式。

精神的动力是无穷尽的,学生崭新的学习面貌使我思考了下一步的教学行动:全身心的投入教学,勇于创新、认真有序的开展教学工作,抓学习、促学习,提高学生的学习竞争力。

百年大计教育为本,教育大计教师为本,作为一名教师的我也一定要好学不厌、勤奋刻苦,把教学质量放在第一位,为了明天的教育事业,教好今天的学生。

教师节教师发言稿400字篇四

各位同事:

大家节日好,辛苦了!

记得乔老师曾在大会上说过:"作任何事情要干在实处,走在前列"这句话我感触很深,我觉得尤其在教育教学上更应该如此.要做到以身作则,从我做起.

乔老师曾要求我们在教学工作中要严、谨、细、实。“严”:不止是对学生,更是对自己。在教学过程中对学生:要严格要求、耐心教导,不挖苦、讽刺学生。要热情、真诚的对待学生;对自己:要认真完成各教学环节、要认真备课、上课,认真批改作业,在平时教学中及时检查学生的练习作业,有批改记录、有反馈,对学生的作业做到心中有数,对优秀的学生给予奖励,对落后的学生给予忠心的鼓励,使学生能够在学习上不断提高;对于新转入的学生进行良好的学习习惯培养。

学生工作无小事,小心无大碍。对待一切学生工作要细心、慎重。把学生放在心里关心、爱护、学生,做学生的朋友、家长、亲人。我相信把学生放在心里的老师,学生也会把他放在心里,尊重、信任学生。作为班主任,要经常跟家长联系,利用现在便利的通讯条件对学生进行电话家访,及时跟家长沟通,了解学生在家的学习情况,也可以商量更好的适合学生的教育方式。

范文网[]

精神的动力是无穷尽的,学生崭新的学习面貌使我思考了下一步的教学行动:全身心的投入教学,勇于创新、认真有序的开展教学工作,抓学习、促学习,提高学生的学习竞争力。

百年大计教育为本,教育大计教师为本,作为一名教师的我也一定要好学不厌、勤奋刻苦,把教学质量放在第一位,为了明天的教育事业,教好今天的学生。

教师节教师发言稿400字篇五

教师节教师发言稿

各位同事:

大家节日好,辛苦了!

能在教师节这个特殊的节日里发言我感到无比的荣幸!

记得乔校长曾在大会上说过:"作任何事情要干在实处,走在前列"这句话我感触很深,我觉得尤其在教育教学上更应该如此.要做到以身作则,从我做起.

乔老师曾要求我们在教学工作中要严、谨、细、实。“严”:不止是对学生,更是对自己。在教学过程中对学生:要严格要求、耐心教导,不挖苦、讽刺学生。要热情、真诚的对待学生;对自己:要认真完成各教学环节、要认真备课、上课,认真批改作业,在平时教学中及时检查学生的练习作业,有批改记录、有反馈,对学生的作业做到心中有数,对优秀的学生给予奖励,对落后的学生给予忠心的鼓励,使学生能够在学习上不断提高;对于新转入的学生进行良好的学习习惯培养。

在学校时我会虚心的向有经验的长辈学习,经常使用多媒体教学,多在网上搜索教学资料,提高学生的学习兴趣,使学生爱上学习、想学习。学生工作无小事,小心无大碍。对待一切学生工作要细心、慎重。把学生放在心里关心、爱护、学生,做学生的朋友、家长、亲人。我相信把学生放在心里的老师,学生也会把他放在心里,尊重、信任学生。作为班主任,要经常跟家长联系,利用现在便利的通讯条件对学生进行电话家访,及时跟家长沟通,了解学生在家的学习情况,也可以商量更好的适合学生的教育方式。

精神的动力是无穷尽的,学生崭新的学习面貌使我思考了下一步的教学行动:全身心的投入教学,勇于创新、认真有序的开展教学工作,抓学习、促学习,提高学生的学习竞争力。

教师节教师发言稿400字篇六

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好﹗

我是来自*******。今天我站在这里,既兴奋,又感到不安。能与大家分享我的成长历程我兴奋,而成绩平平却得此殊荣我内心不安。

年华似水,岁月飞逝,回首相视,竟已在教育这个行业里耕耘了十六载。十六年的教学生涯,有忙碌、有辛劳,也有收获,我愿与大家分享。

我的学习研究

有一本题为《骨干教师成长》的书,是魏书生、李镇西两位教育家撰写的,有这样一个公式:骨干教师=好的制度+自我期许。好的制度对大家都是公平的,但能成为骨干还要经过虚心学习、潜心研究的过程。

在不断学习的同时,我尝试着用科研的眼光审视自己的教学。以科研的心态面对工作之后,那些曾经让我头疼的难题,变成了一个又一个的研究课题。例如,多年来,一直让老师写试卷分析的做法到底有多大价值呢?老师从自己的教学经验出发,分析试卷,揣摩学生的做题心理,靠一种估计、推断来分析,在学生看来“净是编的”,而学生是以答题者的身份来写“试卷分析”的,是最真实的自我反思。如果老师和学生都能写一写试卷分析,对改进以后的教学会有很大的帮助。所以我研究了一套学生试卷分析五步法——我的成绩我做主,收到了很好的效果。前苏联一位教育家说过:“对于成绩差的学生,补救的办法,第一是读书,第二是读书,第三还是读书。”于是我尝试着把课外阅读领进课堂,推荐适合中学生阅读的书目,如《读者》《青年文摘》《意林》等。学生用自己喜欢的方式畅谈阅读心得、体会和收获。既扩大了知识面,学习兴趣也有了很大的提高。

读书是教师成长的必由之路,读书是最好、最长远的备课。《给教师的建议》《行走课堂》《做一流的教学能手》等教师成长必读书籍,成为我成长道路上的良师益友。通过读书,我学习了许多先进的教育教学理念,了解了更多像李镇西、朱永新、窦桂梅等教育专家,促进我更快的成长。读的文章多了,素材肯定多了,自然而然论文、案例也有材料了。我的多篇论文获市级以上奖励,其中《作文修改的心理机制和策略》发表于中央教育科学研究所教学研究版。

一份荣誉的背后,有个人的努力,更需要一个平台。有一句流行语是这样说的“你不是一个人在战斗。”我不是在“真空”里成长起来的,我的成长来源于文教局课堂改革的大环境,来源于校长为我提供的学习的平台,来源于我校全体教师的共同努力。和谐的校园氛围是我成长的土壤,培训进修是我成长的催化剂。

我的班级管理

“她是位会‘偷懒’的老师”,熟悉我的人都这样评价。平时我也不大“靠”在班里,但是我的班级每天都是秩序井然,学生们都自觉地做到从“他律”到“自律”,并最终变成“无律”。

我是这样解释自己的“偷懒”行为的: ‘懒’是一种外在的表象。偷懒是勤在了脑子上。我们干的是智慧劳动,不能光拼时间和拼体力,要尝试用科研的态度对待班级管理。我们的班级名称——自律班,班级特色:生活上自理、学习上自主、行为上自律、人格上自尊。那么,如何学会自律呢?

1、确定自律目标。开学初,我让全班学生制定自律目标,贴在桌角上。如有的学生自律目标为:(1)老师在与不在一个样。(2)校内校外一个样。(3)班主任上课与其他老师上课一个样。

2、设立“自律本”。学生每天在本子上记录自己当天的表现。记录分为优缺点和改正方法,把每天不足之处写上

心得体会

,再利用每周班会课,进行自评与互评。

3、设置“激励册”。班上设立两本册子,分别是《瞧,我有进步了》、《唉,真让我脸红》,学生把自己所做的好事或错事主动记录下来。有的同学写道:“哎!真是的,我刚才又骂人了,我怎么就管不住我这张嘴呀,真让我脸红。” “今天太开心了,数学作业只错了一道题,瞧,我有进步了!”这个记录过程,是学生思想上自我教育的过程,久而久之,使学生真正做到了自我约束。

班主任心语:教育崇尚“自律”,“教是为了不教,管是为了不管”。解放学生的头脑,让他们去想;解放学生的眼睛,让他们去看;解放学生的双手,让他们去实践;他们一定会给我们带来更多的惊喜。

我的课堂教学

如果说演员的魅力在舞台,那么教师的魅力在讲台;如果说战士的魅力在战场,那么教师的魅力在课堂。最可怕的课堂是唱独角戏,最低效的课堂是教师代替,最无能的课堂是教师动怒,最成功的课堂是信心树立,最高效的课堂是当堂练习。在教学方法上,我尝试课堂改革。大胆学习运用学案导学,让学生自主学习。过去,我讲学生听,现在,学生讲我听;过去,课堂是我的讲台,现在,课堂是学生的舞台;过去,我墨守成规地让学生去做,现在,学生有了创新精神主动去做。

更可喜的是,这种教学模式被广泛认可:在**市初中语文课堂教学大赛中获一等奖,在“河北省中小学公开课电视展示活动”中荣获三等奖,在全国中小学公开课电视展示活动中荣获“优秀教师奖”。

记得一位专家说过:如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责;生活在鼓励之中,他就学会了自信;生活在表扬之中,他就学会了感激。有时我就这样问自己:“我教的学生生活在什么环境中呢?”

为了使学生体验成功的快乐,产生学习信心与兴趣。我努力创造“表现课堂”的机会,让他们在赞赏中获得成功的体验。例如,精彩五分钟,每节语文课开始的五分钟时间,学生轮流到台前演说,提前一天准备,可脱稿也可读稿,师生听完后要发表意见和建议,并评出优秀“演说家”,全班表扬。训练形式和内容力求丰富多彩,例如:内容

1、佳作赏析——这个栏目成了师生美文共欣赏的园地。同学们自选最喜爱的作品来品评,分析文字的优美,构思的精巧,说出自己喜欢的道理,真诚的感情流露于朴素的语言之中。

2、日记大家听——学生的大作将在这里找到第一批读者和听众。这里有发自内心的呼唤,有对生活的感受与体验,如《我害怕长大》《我想对爸爸说说心里话》等佳作均博得同学们经久的掌声,在这里,讲台成了交心台,学生的心声拓宽了校园生活的话题。

3、一周新闻联播——真、假、美、丑最快在这里披露,学生利用课间和周末收集新闻焦点,从大事到小事,从校园到世界,无不凝聚着每位学生的一片赤诚之心,由此可让人深思,学生在此所听到的仅仅是一条新闻吗?

虽是短短的五分钟,学生们显示出极大的活动兴趣和热情,全班同学都能仪表大方地站在讲台上,用洪亮的声音表达自己的见解、感受,所以,我的学生是快乐的、自信的,个性张扬的。

每带一届学生总会有个别孩子特崇拜我,甚至拿我当偶像;遇到我,之前不爱语文的孩子会爱上语文;每当听到孩子们毕业时难舍地说:“老师,你能跟我们到高中就好了。”我的心底就会漾起幸福的涟漪。

教师的责任

《教师博览》上有一篇文章《老师,我把孩子交给你》,读完深有感触,值得我们深思。

老师,我把孩子交给你。远远看着他背着大大的书包走进教室,心便走了进去。我的孩子,我的宝宝,老师和同学喜欢你吗?上课听得懂吗?作业会做吗?在学校过的快乐吗......就这样,我在惴惴不安中度过每一天。

老师,我把孩子交给你。她是那么普通,普通的掉在学生堆里找不到。当你看他的时候,你的目光能在他脸上停留片刻吗?你能让她感受到你对他的喜爱吗?我看着他满怀喜悦的走进教室,你能让她也满怀喜悦的回到家里,对明天充满渴望吗?

老师,我把孩子交给你。我交给你的不仅仅是一个孩子,他是我全部的希望,全部的梦,全部的生命。

老师,我把孩子交给你。明天,你会还给我一个什么样的孩子?

各位同仁,你听到了吗?这是一位妈妈内心最朴素的表达,这是一位家长心中最简单的期盼。原来,我们的职业,不仅仅是在教一个孩子,我们承载的是所有家庭的希望和全部的生命!

老师是天底下最神圣的职业,最美丽的事业!愿所有老师,都能牢记这份沉甸甸的责任,爱字当头,做孩子最喜爱的老师,做家长最可信赖的朋友!

今天是我们老师最幸福、快乐的日子,我要把最美丽的祝福送给所有的老师们,愿我们每天都能漂漂亮亮的走上讲台,自信满满的上好每一堂课,开开心心的工作,生活!

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档
a.付费复制
付费获得该文章复制权限
特价:5.99元 10元
微信扫码支付
已付款请点这里
b.包月复制
付费后30天内不限量复制
特价:9.99元 10元
微信扫码支付
已付款请点这里 联系客服