人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
教师在教师节的感言简短篇一
大家下午好！
非常荣幸能够在今天作为教师代表发言，首先祝各位老师节日快乐！
我是一名青年教师、一名基础学科的教师、一名从事国防科研的教师。我想从这几个方面谈谈自己从教以来的感受。
作为一名青年教师，这几年我入选了“教育部新世纪优秀人才支持计划”，获得了“全国徐芝纶力学优秀教师奖”、“xx大学青年教师授课竞赛一等奖”和“微课竞赛一等奖”等荣誉，特别高兴的是被学生选为“吾爱吾师——我最喜爱的十大教师”。我很自豪，也很感激。我的成长得益于xx大学对于青年教师的培养机制：如“新教师首开课培训”制度、“青年教师授课竞赛”制度，促使我不断提高教学水平；“优秀青年教师教学科研资助计划”引导我更加均衡地发展教学和科研，“副教授博导”制度让我在副教授阶段就能招收博士生、组建科研小组，为我的科研插上了腾飞的翅膀。
作为一名基础学科教师，我感到三个幸运。第一，很幸运土木学院非常重视教学，力学系有着非常优良的教学传统：每位新教师都要做一个学期的助教，整学期旁听老教师讲课；老教师也会旁听新教师的第一遍授课并给予精心的指导。我记得在我第一次给本科生上课前，时任力学系教学副主任周志红老师让我把课上想说的话都写下来，一句句地帮我推敲修改，让我满怀信心地走进教室。第二，很幸运教务处十分重视基础学科的教学改革，当我们在广泛调研基础上制定了基础力学课程改革方案，并提出召开相关学院的座谈会时，教务处大力支持，特别感动的是雷威处长亲自来主持这个会议。第三，很幸运教师发展中心、校教学督导组对力学系青年教师的鼓励，力学系青年教师教学工作量大、科研时间不足、职称晋升慢，但是我们从校授课竞赛得到的两个二等奖和一个一等奖中获得信心。
作为一名从事国防科研的教师，非常感谢先进技术与装备院给予我国防重大科研引导资助，有关领导带着我一次次地与国防单位沟通，帮助我成功地进入了3个重大科技专项的科研计划。不仅仅帮我获得了宝贵的发展经费，更重要的是，帮助我认清了自身优势，找准了基础学科科研的突破口。作为力学系系主任，我很自豪地向大家汇报，力学系“十二五”的科研立项经费数已经达到“十一五”同期的三倍。
走上xx大学的讲台已经八年了，八年来，我也曾累得课后吃不下饭，但是当我看到学生评价我“认真、负责”时，我觉得所有的付出都是值得的，我发自内心地觉得教学是教师的天职。八年来，我也曾经体会到人才培养与科学研究的压力，但是，当科研成果被国防单位采用，当研究生发表了高水平的论文，我切实地感受到“梅花香自苦寒来”的幸福和激动。今年，我非常荣幸地获得了“xx大学优秀共产党员”的荣誉，我想这是对于我八年来工作的最高评价！
我非常幸运地遇上了xx大学跨越式发展的时期，我想借此机会对青年教师说，xx大学有着适合青年人成长的土壤，让我们努力做到有理想、敢担当，携手奋进，为建设世界一流大学贡献自己的青春和力量。
谢谢！
教师在教师节的感言简短篇二
尊敬的各位领导、老师、同志们：
大家好！
在这天气转凉、秋风送爽、硕果飘香的日子里，我们欢聚一堂，共同庆祝第x个教师节。这是党委、政府和社会各界对教育事业的关注、对教育者的关怀！请允许我借此机会代表全体教师，向一直以来给予我们无私帮助和关怀的各位领导和社会各界表示衷心的感谢！并用我最纯真、最真挚、最热烈的心，祝教育工作者，节日快乐！
在这个特殊的日子里，我有幸代表优秀教师在这里发言，心情既激动，又紧张。激动的是，领导给予的认可和鼓励，我被评为留坝县名师、成为了优秀教师中的一员。紧张的是，自己距离高素质、高水平的“名师”还有一定的差距，这份荣誉对我来说既是一种鼓舞更是一种鞭策，它激励我在今后的教育教学和班级管理中，更加虚心地学习，更加扎实地进步，以期不辜负各级领导的厚望、不辜负家长的信任、能对得起学生的期盼！
有人说，人生之中会面对很多的选择，而择业和择偶却是众多选择中最关键的。要么选择喜欢的，要么喜欢选择的。我的初中语文老师何志霞老师让我查字典，我才认识到，鲲不仅寓意鲲鹏，还指小鱼和鱼苗。2005年7月师专毕业，为生计漂泊在外做了一名老师，但民办学校当民办老师的我深深的感觉自己就是小溪中的那条小鱼。2007年8月家乡的招教考试，我有幸成为了一名正式的人民教师，我激动不已，还把空间更名为溪鱼归海为鲲以此纪念。在教育事业这片大海中，在家乡这片沃土上，领导的关怀，老教师的引导，同事的帮助，为我的梦想插上了可能化为鹏的翅膀。所以说，我是幸运的。我选择了我喜欢的，我喜欢的也选择了我。
感谢今天的发言，让我梳理了自己9年的从教之路，铭记了当初的理想。溪鱼入海就能为鲲吗？原来没有这么简单！不奋发，不翱翔，怕是要成为一条咸鱼。我带班的第二学期开学，34人的班级剩下了29人，4人转班或转学，1人未到校。通过动员未到校学生返校，我才了解到学生上学的艰辛。我班那位未到学生，家住青桥驿麻家沟村，该村距离青桥驿镇10公里，我们10点从学校出发，一路问，一路走，到她家已经下午1点了，她看到我，非常惊讶，因为从来没有老师去过她家，她母亲将家里最好的椅子擦了又擦让我们坐，又热情的将一框鸡蛋炕成荷包蛋招待我们两位老师，这时我才真正理解他家的不易，她家里没有什么收入，没有交通工具，甚至连她的基本生活费都不能保证。后来我联系了几位老师，一直资助她，但最终她没有坚持下来，我只能写下了一篇《期待花开》来纪念。从此我立志不让一位学生离开自己的班级，我一路学习，一路反思，思学生之思，想学生之想，不仅走进学生学习，更走进学生生活，并利用周末到“双困”学生家中家访，真正走进学生的内心世界。2015年夏初，我带初二班级一名姓王的女生，半夜突然执意请假要走路回家，可她家在青桥驿的新开岭村，追问中知道了她家突然发生变故，我和学校姜涛主任一边护送她回家，一边联系派出所和青桥驿政府人员，赶到后，将她喝药的母亲送入青桥驿医院，但她的母亲还是停止了呼吸。遭受如此大的变故后，她变化很大，心想总想着挑起家庭的担子供他妹妹上学，后来各科任老师的谈心、交流信，学校联系多方资助，全校老师老师的捐款，她最终完成了初中学业。
在后来，平淡与同质化又在一点一滴的让自己成为大海里的那条小鱼。一节《平行四边形的判定》，领导和同事反复帮我磨课，不断帮助我修改，指导我精益求精的对待教具和课件，最后我执教的这节课在留中的三校联合教研活动中引起了强烈反响，成功与喜悦也让自己对课堂有了更多的激情。此时学校领导帮助感染，给我创造更多的条件，提出更高的目标要求，鼓励我努力钻研，争取拿到市级教学能手，从此我立志立足课堂，立足班级，不断探究，不断学习，不断实践。到市上赛教前半个月，教育局领导，教研室领导又组织省级“教学能手”在我校对全县参加市级赛教的选手，进行了多轮磨课与培训，并组织我们到陕飞二中学习，最终留坝五人参加市级赛教，四人荣获市级教学能手称号。
三十而立，我拿什么来纪念你？和我同龄的教师节在今天也迎来它的三十岁生日之时，我找到了答案，“名师”的称号让我铭记：新的征程已经开始。传授知识、开启智慧、润泽生命是教师追求职业理想的三个境界，从今天开始，润泽生命已成为我今后教育实践的最高目标。我相信：终有一天我能无愧于名师这个称号。
默默地思量，心在哪里安放？三尺讲台上，答难解惑，我为生狂！
默默地思量，心在哪里安放？紫柏仙山下，樊溪河旁，播种希望！
谢谢大家！
教师在教师节的感言简短篇三
各位领导、各位老师、女士们、先生们：
大家下午好!
现在，我代表全体获奖教师讲几句话。
今年教师节 ，我们获得了市总工会和学校的表奖，这是建大给我们的荣誉，感谢建大的学生、感谢建大的同事、感谢建大的中层领导和高层领导。面对这一份份荣誉，我们很高兴，高兴的是我们平凡的工作得到领导和同事、同学们的肯定;同时我们也感到我们的工作和为人中还有许多不足。获奖后，我们都深刻地反思过这些不足。意识到这些不足，我们会把今后的工作做得更好。
我今天的演讲 有两个关键词：一个是平凡;一个是快乐。
我们平凡，我们没有什么动人的事迹。我们做的事情，任何一个教师都能做到。因为教师是一个平凡的职业，并不需要有什么特殊超人的禀赋，并不考验一个人是否具有最坚强的神经，但需要你有马拉松跑的耐力，需要你奈得住寂寞，需要你甘心把自己溶入平凡。我们并不认为当老师一定要投入自己的全部时间和精力、爱校如家、爱学生超过爱自己的孩子。但我们认为当老师需要你投入自己的大部分时间和精力;把学校当成第二个家;把学生近似地当作自己的孩子，尽你所能地付出你的智慧和爱心。这对任何一名教师都不是什么难事，难的是持之以恒，总是这种心态，总是这种精神，总有与这种心态和精神相应的行为。
我们快乐，我们的快乐是平凡人的快乐。教师工作是很辛苦的，工作没有8小时之外，常常是熬红了眼睛，为一个问题弄得半宿睡不着觉;讲课不甘平淡，总是想着怎样创新、怎样讲得更好;课堂上一个问题卡住，如芒在背，冷汗涔涔，还有论文的压力。我想我们每个教师都对此深有体会。辛苦需要快乐冲兑。和传统理念相反，我们提倡快乐教学。就像米卢提倡快乐足球那样。我们善于从平凡的小事中经常地找到快乐。当我看到教师的社会地位节节上升时，我们快乐;当我们看到校园越来越美时，我们快乐;当我们读到一本好书时，我们快乐;当我们本文章源于公 文有约看到自己的书和论文出版时，我们快乐;当我们在网上、手机上看到学生给我们的留言时，我们快乐;当我们看到学生有成就时，我们快乐;当我们在外地遇到我们教过的学生时，我们快乐;当我们讲课时，用了一个当今大学生们喜闻乐见的词或是能按他们的思维讲了，我们感到像他们一样年轻，像他们一样有朝气，我们快乐;当我们获奖时，我们非常快乐。
请记住：我们平凡，我们快乐。
感谢大家!
教师在教师节的感言简短篇四
尊敬的各位领导、老师、同志们：
大家好！
我是来自安徽财经大学商学院的袁平红。首先请允许我代表“优秀教师”，向大家表示诚挚的感谢，感谢大家对我们教学的肯定，并给予我们如此崇高的荣誉。借此机会，我想和诸位分享我的成长经历。
首先，我的成长离不开学校提供的平台。2004年硕士毕业后，我留校任教。刚上班时，我被安排到蚌埠一家生产染料的外贸企业实习。随后的三年中，我承担《国际经济学》《商务谈判》《商务英语函电》等课程的教学工作，发现自己有点力不从心。我曾为此迷茫，不知如何是好。感谢学校给了我继续进修的机会，我才能走进中国人民大学，走进中国社科院，走出国门，去了解国内外高等教育实践与理论发展动向。这些开拓了我的视野，增加了我从事教学和科研的知识储备。
其次，我的成长离不开同事们的帮助、鼓励与支持。从2004年试讲到正式走上讲台，在过去的12年里，从课程安排到课件制作，从教学进度的把握到学期末的制卷与阅卷，无论在哪一个教学环节，我都得到了同事们的热心帮助、鼓励与支持。记得参加学院教学竞赛时，同事们专门抽出时间，给我出点子、提建议；记得我外出读博时，同事们主动承担了本该我承担的教学任务；记得我申报课题时，教授委员会、科研、教务、财务等部门的同事，在题目拟定、具体论证、经费预算等环节上都给了我全力支持。
最后，我的成长离不开学生给我带来的激励与反思。在我接触的学生中，有的在校园文艺汇演中才华横溢，有的在考研、学科竞赛、社会实践活动中表现突出。每个学生背后都有属于他们自己的奋斗故事。他们的成长历程激励着我继续努力，成为更好的自己。
顺畅的沟通渠道是建立良好师生关系的基础。当我从已毕业的学生中了解到我们现有的课程体系与实际工作能力要求存在一定差距时，当我从qq、微信、百度贴吧、期中教学检查等多种渠道了解到学生对我的负面评价时，我都会对我的教学进行反思，力求在课堂教学与师生关系构建中找到突破口。我努力尝试把正在发生的经济实践纳入课堂教学，努力通过角色扮演等模式让学生更多地参与课堂。从上个学期的《跨文化管理》课程来看，已经收到了初步效果。
正是我的学生给了我课堂教学改革的灵感与启示，正是我的同事给了我教学与科研工作上的具体支持，正是安财给了我不断发展的平台，帮我实现了从讲师到副教授角色的转变，让我登上这个荣誉的讲台。从今往后的日子，我愿意继续与我的学生、与在座的各位、与安财共同成长。谢谢大家！
教师在教师节的感言简短篇五
各位领导、来宾、家长，亲爱的老师、同学们：
大家好！
今天有幸作为优秀教师代表站在这里，首先请允许我感谢学校领导为全体教师创造了和谐健康、团结奋进的教书育人的良好环境，搭建了人尽其才、学有所用的广阔平台；感谢我同事们给予我的帮助与鼓励；感谢我家长和学生们，是你们成就了我的今天。
有人说，老师是梯，用伟岸的身躯托起学生人生的高度；有人说，老师是红烛，以不灭的信念为学生照亮前进的道路；还有人说，老师是渡人的小船，把一批批学生送往知识的彼岸……是得，毫不夸张地说：我校领导和老师传承了百年东风人的敬业奉献精神，铸就了学校的辉煌。在学校里，我身边的每一位教师的事迹都可以编撰成一部感人至深的巨著，他们的模范行为都能谱写成一首首动人心魄的爱心诗篇！多少个静谧的夜晚，他们笔耕不辍；多少个双休日，校园里依然有他们忙碌的身影；多少个晨曦暮霭，他们奔忙在两点一线。可谓是“无须扬鞭自奋蹄，俯首甘为为孺子牛”啊！
正因为老师们付出的是真爱，换来了真诚的回报：疲惫的身心得到了校领导的肯定和关爱。从一块块金灿灿的奖牌中，从近几年各级各类竞赛一级考试中，一次又一次地证实了学校的潜力，领导的魄力，老师的能力，学生的实力。是东风小学这片沃土让每位教师在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩，实现了崇高的人生价值。我们怎能不用自己毕生的心血为学校、学生、家长谱写一首永恒的奉献之歌呢？
“会当击水三千里，直挂云帆济沧海”，现在以李校长为首的领导班子给我们开创出了新的辉煌，同时我们也经历着前所未有的挑战，我们将以更加饱满的热情，勤奋工作和学习，用青春和热血为东风教育谱写新篇章！
最后，祝领导、来宾、家长和老师们：身体健康，家庭幸福！祝同学们：节日快乐！
谢谢大家！
教师在教师节的感言简短篇六
这天我有幸站在那里发言，感到十分荣幸。身为教师，教书育人，教出成绩是我们的职责，而我们也只是做了分内的事，却受到了学校领导的表彰和奖励，此时此刻我心中除了喜悦，更多的是感谢：首先，要感谢职教中心给了我这样一个展示的平台。二要感谢学校各位领导，是你们的关心与鼓励，给了我最大的支持和动力，让我能安心工作。三要感谢身边的很多同事，是你们给了我无私的帮忙，使我的教学水平有了极大的提高。四要感谢我任教财会10—1班、畜牧10—1班的学生们，感谢你们的用心参与和配合，感谢你们对老师工作的支持与理解。
成绩已成历史，如今我们又站在了同一齐跑线。
借此机会，我想对同学们说：没有哪位家长不爱自己的孩子，没有哪位老师不爱自己的学生们。社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，期望你们不负众望，从我做起，从此刻做起，珍惜时间，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，以优异的成绩回报家长、学校和老师，为学校增光添彩。
作为一名教师，我爱我的学生们。哪位学生们有了困难，我都想方设法解决；哪位学生们思想上有了疙瘩，我都愿意帮忙解开；谁有了点滴进步，我都要送去一声鼓励。记不清有多少次早来晚走，记不清有多少次与学生们推心置腹的交谈。
作为一名教师，我更爱我的事业。我会把“认真负责”作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。我将做学生们的好老师，做学校的好教师，奉献教育，服务学生们。
作为教师，我深感使命光荣，职责重大。在新学年里，我们依然会本着“对学生们负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取；立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量，力争在新的学期里取得更大的成绩。我们将秉承学校多年来构成的乐于奉献、开拓创新的优良传统，以先进的职业教育理念为指导，刻苦钻研，虚心请教，认真研究教材、教法；认真备课、上课，构成自己的教学风格。我们将本着不抛弃、不放下的原则，关注每一位学生们的成长，严导其行、爱暖其心、为人师表。为每一位学生们的卓越成才和终身幸福奠定基础，为每一位学生们的腾飞插上翅膀。
我们既然选取了教师这一神圣的职业，那么就让我们携手共进，风雨同舟；给上级领导一个惊喜，给定州教育一个奇迹，给自己一个交代，给学生们一个未来，我坚信，借助这次表彰大会的东风，“职教中心”这艘教育上的大船，必须会在总舵手李校长的引航下，在我们的奋力摇桨下，扬帆远航！
我的发言到此结束，谢谢大家。
教师在教师节的感言简短篇七
首先，在这个喜庆的日子里，请允许我祝各位领导，老师们节日快乐。谢谢大家的支持和厚爱，使我们三个荣获这样的殊荣。我本人是觉得受之有愧的，在这个学校中，到处充溢着活力四射，热心教育的老师。上至校长，书记，各位分管领导，下至广大教职员工，我都能从大家身上看到闪光点和比我优秀，能干的地方，相比较而言，自己还有很多需要向大家学习的地方。
时值九月，秋风飒爽，当我又一次踏进这所拥有优良传统而又不失活力的学校，一如既往地产生一种由衷的亲切感。每次抬头透过办公室的窗户，看到那棵与学校同龄的香樟树风姿绰越，绿意盎然，我总是不由自主地告诫自己要发奋，要努力，要活出属于自己生命的绚丽色彩。
我很庆幸自己并不是孤军奋战，在我的身边总是围绕着敬业乐业，无私奉献的领导，同事和朋友，他们就像香樟树的枝叶一样，与我一起迎风起舞，迎接每个光辉灿烂的早晨，送走每个暮霭沉沉的傍晚，在这个学校里，我从来没有一种孤独感，失落感，相反，我有一种强烈的归属感，认同感。在我人生失意的时候，是这所学校给我力量，在我发奋工作的时候，是这所学校给我信心，我感谢这所学校的每一个人，是你们陪我走过人生中快乐，充满意义的岁月。是你们，让我重新相信，付出会有所收获。
我喜欢这个地方，喜欢这所学校。在这里，有我熟悉的老师们；在这里，有我可爱的学生们；在这里，有我亲密的朋友们；在这里，有我最忠诚的事业合作伙伴。我们齐心协力，我们共同进退，我们在曙光一起奏出人生最绚烂的生命乐章！
在此我想引用蒋校长曾经提到过的诗句送给大家：
快乐是一个过程，并不是目的。
所以去爱吧，就当自己从未受过那些伤害。
尽情地舞吧，就当身边没有旁观者。
谢谢大家！
