秋季新学期开学在即,为推进均衡发展,促进教育公平,有效解决新生入学择班择师问题,近日，义务阶段学校陆续开展了新生“阳光分班”活动。下面是小编整理的关于阳光分班工作实施方案的内容，供大家参考阅读，希望能够给你提供一些帮助，下面就跟随小编一起去看看吧！
篇一：阳光分班工作实施方案
为推进依法治教，促进教育公平，根据“《____市教育和体育局关于做好20__年义务教育学校（幼儿园）招生入学工作的通知》《____区20__年义务教育学校阳光分班实施意见》要求的通知文件精神，解决好群众关心的热点难点问题，促进教育公平、公正，树立良好的教育形象，结合我校的实际情况，特制定北园小学20__年秋季入学的一年级新生实施“阳光分班”方案。
一、工作组织机构
组长：
副组长：
组员：
责任督学：
监督员：学校家委会成员代表新生家长代表11人
教师代表：一年级语文数学老师
二、工作原则
1、公开原则。坚持阳光操作，公布分班方案，阳光分班工作组织机构人员全程监督分班过程，现场公布分班结果。
2、均衡原则。每个班的学生总数和男、女生人数均衡搭配。每个班的班主任和科任教师按照“结构优化”的原则，尽可能均衡搭配。（按照家长意愿，双胞胎设定同班）
3、监督原则。积极主动邀请家长代表、教师代表、教体局监督员等共同参与和监督。
4、全面原则。学校将20__级秋季一年级学生（所有新生及一年级复学学生）全部列为本次阳光分班对象。
三、工作要求
1、统一思想，提高认识。实行阳光分班是维护教育公平，促进义务教育均衡发展，有效控制择班、择师问题的重要举措。学校按照工作方案的要求，成立阳光分班工作组织机构，做到自觉规范办学行为，全面实施素质教育，为学生的幸福成长创造公平、健康的教育环境。
2、完善机制，加强管理。一是建立分班公示制度和承诺制度，分班前学校向社会公布分班原则及办法，并向社会作出承诺，并在分班后公布分班结果；二是学校按照教体局确定招录的学生人数（含一年级复学），一次性分班结束；三是阳光分班完成后，学生不得串班、调班、并班，无特殊原因不得随意调换班主任。
3、严明纪律，落实制度。学校严格落实阳光分班工作制度，分班过程全程录像，并保存备查。
4、积极宣传，争取支持。学校通过微信公众号向社会和家长广泛宣传阳光分班的政策、目的以及分班的程序和方法，争取社会各界的理解、支持和监督，营造阳光分班的良好社会氛围，建立全社会共同监督实施阳光分班制度的环境秩序。
四、工作流程
1、加强宣传。利用学校公众号公布北园小学20__年秋季入学的一年级新生实施“阳光分班”方案。
2、确定班数。根据区教体局教育局录取我校一年级学生入学人数（含一年级复学），确定我校20__年秋季开办教学班的班数为8个班。
3、电脑软件随机组班。9月1日下午3：00在学校报告厅召开阳光分班现场会，利用招生平台一键式分班，阳光分班工作组织机构人员和家长代表监督电脑随机分组的过程，电脑导出分组花名册，并立即让家长代表签字确认。学校将阳光分班结果上报教育局基础教育股。
篇二：阳光分班工作实施方案
为了让学生公平享有教育资源，树立良好的教育行风，根据《____市教育局关于做好20__年中小学招生入学工作的通知》精神，特制定本方案。
指导思想
通过“阳光分班”让每一名学生都能享受到公平公正的教育，规范学校办学行为，办人民满意教育。
工作目标
建立科学合理的分班机制，向社会及家长广泛宣传“阳光分班”政策，努力营造有利于教育发展的社会环境。
工作程序
1、8月13日各小学向家长发布通知，8月13日在____区政府网上公布“阳光分班”操作方案和分班软件。
2、8月13日前完成____区初一新生入学名单录入。
3、各初中确定初一年级人事安排，并于8月15日前上报班主任名单。
4、分班时间8月20日，地点设在____市第四十四中学。在监察人员、公证人员、家长(各学校随机抽取家长代表)的监督下，运用分班软件现场随机编班。
具体操作步骤如下：
①选取家长代表（至少三人）检查分班软件数据库中是否存在不合理数据，并在技术人员指导下导入学生信息。
②家长代表在技术人员的指导下，当场操作软件编班，并打印学生名册。
③在现场人员的监督下，组织新任的初一班主任当众抽取学生名册序号，确定任教学生。学生名册由班主任、学校、教育局各执一份。
④公证处对“阳光分班”进行公证。
⑤分班过程全程摄像，分班结果各校在网上公示，接受社会监督。
5、15中的美术班由学校自行分班。35中、42中学习日语的学生在阳光分班后单独组班。
6、在阳光分班后转入的学生按照班级实际学生数多少依次安排班级，如班级人数相同则按班序依次安排班级。
工作要求
1、统一思想，提高认识。实行“阳光分班”有利于促进义务教育均衡发展，控制择校现象，维护教育公平，调动教师的工作积极性和对教师工作绩效的科学评价。各校要按照教育局工作要求，自觉规范办学行为。
2、积极宣传，营造氛围。各学校要积极做好“阳光分班”的工作宣传，取得社会各界的支持和认可，营造“阳光分班”良好的舆论氛围。
3、完善机制，严明纪律。各中学要合理安排班课任教师，保证班级间教师配备尽可能均衡。区教育行政部门对“阳光分班”的后续工作跟踪检查，对违反要求的学校领导和相关责任人进行严肃查处。
篇三：阳光分班工作实施方案
为进一步规范义务教育学校的办学行为，深度解决人民群众关心的教育热点和难点问题，推进教育公平公正，建立健康有序、平等和谐的教育发展环境，在全市义务教育阶段学生一律实施“划片招生、就近入学”政策的基础上，市教育局决定从20__年秋季起，全市义务教育学校起始年级一律实施“阳光分班”政策。为确保此项工作顺利实施，按照《____市义务教育阶段学校“阳光分班”实施方案》的要求，结合我校实际，特制定我校初一年级阳光分班实施方案。
一、指导思想
以党的十八届三中、四中全会精神和科学发展观为指导，以《中华人民共和国义务教育法》为依据，以办人民满意教育为宗旨，规范义务教育阶段学校办学行为，维护学生平等接受教育的权利，促进教育均衡发展。按照教育局工作会议的要求，坚持教育为社会服务的理念，关注民生、注重民意，实行初一新生入学“阳光分班”。
二、实施目标
通过实施“阳光分班”，努力建立科学合理的分班机制，均衡配置教师资源，从根本上解决新生入学择班问题，创建健康有序、平等和谐、公平公正的教育环境，办人民满意教育。
三、工作原则
1、属地原则。我校“阳光分班”工作在市教育局统一部署下开展实施。
2、公开原则。初一分班要坚持阳光操作，公布分班方案，公开分班过程，公告分班结果。
3、均衡原则。每个班的学生总数、男女生人数及学生学业水平均衡搭配。每个班的班主任和科任教师，尽可能在各方面均衡配置。
4、随机原则。每个班的教师团队与学生组合要现场随机抽签确定。
四、操作流程
严格执行市教育局《关于学生阳光分班工作的实施意见》的规定，按照如下程序进行：
1、班数确定。根据教育局招生计划、班级规模要求及教师数，确定20__年初一年级开设10个教学班级。
2、新生报到。学校8月10日完成入学通知书的分发，8月18日全天，学生持通知书报到注册。
3、教师配置。学校根据开设的班数，确定班主任人选，按照“均衡配置、结构合理”的原则，确定与班主任配套的各学科任课教师。8月20日公布10个班的班主任与任课教师组合名单及班级顺序。
4、学生分组。8月22日学校组织初中新生入学学业水平检测，完成阅卷登分工作，8月25日前，学校将男、女生分别按学业水平检测成绩进行排序（教育主管部门安排到校就读，但未报到或报到后未参加考试的，一并参加排序）。根据入学检测成绩按“男女均衡、蛇形排列”的原则均衡分班，在新生成的学生名册上编出序号，确定a—j10个学生组合。
5、确定班级。8月26日，学校召开“阳光分班”现场会，在教育主管部门督查人员、人大代表、政协委员、行风监督员、责任区督学、学校领导、教师代表、家长代表共同监督下，由家长代表协商推荐一名家长按班级顺序依次在先前确定的a—j10个学生组合中分别抽签。先确定1班的学生组合，比如抽到c组合，那么c组合的学生即为1班学生，再确定2-10班的学生组合。所有结果现场公布。
6、结果公示。新生分班工作完毕，各班学生名册与班主任教师及科任教师确定并由教务处备案并将分班结果在校内公示，公示从26日开始，时间不得少于3天。公示完毕后由学校将学生名册、教师名单上报上级主管教育部门备案。
五、组织领导
为使此项工作顺利开展，____市第二中学成立“阳光分班”工作领导小组和监督小组。具体组织机构如下：
“阳光分班”工作领导小组
组长：
副组长：
成员：
“阳光分班”工作监督小组
组长：
成员：
____市第二中学
20__年__月__日
篇四：阳光分班工作实施方案
为进一步推进义务教育均衡发展，规范学校招生、分班工作，促进教育公平，根据区教育局发布的《____区20__年义务教育阶段招生工作意见》中的“均衡分班”的原则，特制定____小学义务教育阶段学校“阳光分班”工作实施方案。
一、实施范围
____小学义务教育阶段20__级新生
二、领导小组
组长：
副组长：
成员：教研部成员、一年级班主任
三、工作原则
（一）公开原则
在分班过程中坚持公开、阳光、透明，公布分班方案，公开分班过程，公示分班结果。学校将邀请人大、政协、社会媒体等监察部门，家长代表，教师代表全程参与和监督。
（二）公平原则
学校在分班时做到班级规模、学生性别、教师配备等各方面均衡组合。
（三）公正原则
学校严格落实“阳光分班”工作制度，分班过程规范、公正。
四、实施步骤
（一）确定班数和班额
依据招生情况，20__级新生拟设9个班，各班不超过55人。
（二）现场电脑派位
遵循“均衡配置、结构合理”的原则，按新生总人数、男女比例、姓氏拼音顺序，现场用分班软件进行均衡分班，代表监督。
（三）确定班主任和班级
分班结果打印一式两份，装入信封，由班主任老师现场抽取各班学生名单，社会监察代表、家长代表、班主任签字确认，一份学校留存、一份班主任留存。
五、工作要求
1、学校制定并向社会公布招生及分班工作方案，做到公平、公正、公开，接受社会监督。
2、学校不举行任何形式的分班考试或变相考试。不以学生的成绩作为分班、分组的依据。
3、严格执行上级主管部门关于学校班额的规定，已达到班额规定的班级，不得安排转入学生。
六、特殊情况说明
1、双胞胎家庭有意愿同班就读的，可提出申请；
2、同祖辈且须祖辈接送的家庭有意愿同班就读的，可提出申请；
3、申请须知：
（1）提出申请的双方监护人各1人，到校填写申请表；
（2）到校需携带证明相互关系的材料原件及复印件。
（3）到校申请时间为：8月10日上午8：30-11：00，下午2：30-4：30，咨询电话：____________。
篇五：阳光分班工作实施方案
为进一步规范办学行为，促进教育优质均衡发展，构建有利于学生健康成长和全面发展的招生制度，切实保障教育公平，真正将“阳光分班”工作落到实处，特制定本方案。
一、工作原则
1、公开原则。各学校分班工作要坚持阳光操作，全程公开相关流程及结果，确保公平、公正、公开。
2、均衡原则。保证班额相对等量，班级间学生整体素质相对均衡，男女生比例基本均衡。
3、随机原则。各班的学生名单由计算机根据相关原则随机自动生成，班主任现场抽签随机确定。
4、全面原则。学校要把拟分班年级所有学生名单全部录入分班数据库，保证全体学生均参加“阳光分班”。
二、工作程序
“阳光分班”工作由各学校具体负责实施，原则上开学前在相关人员全程监督的情况下组织落实。
（一）成立监督小组
各校成立由学校校长、分管校长、教务主任、班主任、学校招生工作人员、学生家长代表（5人以上，原则上为家委会成员，可根据各学校实际适当增加）组成的“阳光分班”工作监督小组。
（二）严格工作流程
1、分班前由学校分管校长将学生人数、教师安排等情况以及分班方案进行解读。
2、学校将所有相关学生根据均衡原则随机排序，分成相应班数并打印出各班学生名单。
3、在工作小组的监督下，通过抽签形式，现场确定班主任，现场公布结果。学校校长、分管校长、教务主任、班主任、学校招生工作人员、家长代表在班级学生名单(一式三份)上签字。
（三）做好档案留存
各校分班过程要全程录像、录音，相关过程性材料要及时归档留存。
三、工作要求
1、统一思想，提高认识。实行“阳光分班”是维护教育公平的重要举措。各校要按照工作要求，自觉规范办学行为。要全面做好“阳光分班”的宣传工作，营造良好的舆论氛围。
2、科学组织，周密安排。区教体局成立“阳光分班”工作领导小组，办公室设在基础教育科，负责指导、督查各学校“阳光分班”工作。各学校要严密工作流程，分班结果于当日在学校显著位置公示。
3、完善机制，严明纪律。各学校要在“阳光分班”前确定好相关班主任和任课教师，并进行科学搭配，切实保证班级间教师配备均衡。对于违反“阳光分班”工作要求的相关学校和个人将根据有关规定进行严肃处理。
篇六：阳光分班工作实施方案
为进一步规范义务教育阶段学校的办学行为，促进义务教育健康均衡发展，确保招生入学工作公开、公正、公平，根据香洲区教育局《关于做好20__年秋季香洲区义务教育阶段公办中小学阳光分班工作的通知》精神，我校制定了《珠海市第十三中学20__年初一年级阳光分班工作方案》。具体方案如下：
一、工作组构成
组长：
副组长：
统筹协调：
后勤准备：
报告厅秩序维持：
二、阳光分班具体流程
1、入校
家长和新生在工作人员的引导下，按照录取通知书右上角的抽签序号（编号后三位）分批次进入学校品雅楼二楼报告厅参加阳光分班。具体安排如下：
录取通知书编号后三位/入场时间/开始时间
每组家庭仅限一名家长持录取通知书进入报告厅抽签，各位家长按指定时间入场。
2、入场
家长在工作人员的引导下进入报告厅并隔一个座位就座。
3、招生分班介绍
8：45杨晓辉主任介绍学校的招生计划、新生人数、教师搭配安排情况，介绍阳光分班流程。
4、抽取家长代表
学校现场随机抽取3名家长代表。家长代表全程参与、现场监督，分班过程全程录像。
5、核实新生名单数据
监督员对学校新生数据进行核对。
6、抽签分班
第一步：
确认信息：家长按照先后顺序依次到指定的电脑前，工作人员输入报名号后7位，系统出现学生信息并确认名字为学生本人。
第二步：
开始抽签：点击开始抽签，系统显示班级后，工作人员在录取通知书上标注班级号，学生携班级签号到相应班级报到并在《珠海市第十三中学20__年秋季新生阳光分班xx班签名确认表》上签名确认。特别说明：抽班只能抽取一次，抽取完毕后系统自动锁定。
第三步：
代为抽签：截至当天上午12：00，因故不能参加抽班的家长或新生，家长代表将代为完成抽班。
第四步：
打印名册：全部学生抽班完毕后，在学校阳光分班系统端按班级顺序依次打印分班名册，家长代表现场签名确认，学校张贴公示，存档备查。
三、温馨提醒
1、持录取通知书（纸质版或电子版）和拟录取回执（有二维码那张）进入校园。
2、分班后请家长前往相应班级教室认识班主任老师，进班群，了解班级管理相关事务。
3、建议绿色出行，如驾车可停学校后面市政路或旁边世纪城市场。
篇七：阳光分班工作实施方案
为进一步贯彻落实《____省教育厅等十四部门关于印发〈____省中小学生减负工作实施方案〉的通知》、《____县教育局关于进一步做好义务教育学校均衡编班工作的通知》等文件精神，进一步规范我校办学行为，均衡教育资源，体现教育公平，确保阳光公正，现结合我校实际，特制定____县第二实验小学新一分班实施方案。
一、指导思想
为进一步促进小学均衡发展和教育公平，办好让人民满意的教育，规范学校办学行为，消灭超级大班，排除分班过程中的人为因素，从根本上解决新生入学择班、择师的问题，让家长、群众和社会满意，树立教育在社会的良好形象，促进我县教育系统行风建设。
二、组织机构
组长：
副组长：
组员：
三、实施原则
1、公开原则。新生分班坚持阳光操作，公开分班过程，公示分班方案及结果。邀请学校所在社区“两代表一委员”、村居代表、新生家长代表、学校纪检干部等共同参与和监督。
2、均衡原则。每个班的学生总数、每批次的人数和男女生比例尽量均衡搭配。每个班的班主任和科任教师，尽可能在年龄、教龄、职称、学历、教学水平等各方面均衡组合。要做到“五个均等”即：班级人数均等，学习能力均等，区域均衡、性别比例均等，教师配置均等。
3、随机原则。学生名单由计算机软件随机自动生成组别，组别不代表所在班级。
四、工作要求
1、统一思想，提高认识。新一分班是维护教育公平，促进义务教育均衡发展，有效控制择校、择班、择师问题的重要举措。学校按照工作方案的要求，做到自觉规范办学行为，全面实施素质教育，为学生的幸福成长创造公平、健康的教育环境。
2、完善机制，加强管理。一是建立分班公示制度和承诺制度，分班前公示分班原则及办法，并在分班后公布分班结果；二是学校不得举办分班面试，不以学生表现为分班依据；三是按照教育局义务教育招生系统确定招录的学生人数，一次性分班结束，不藏匿学生；四是一旦分班完成后，学校不得再进行调整或重新编班，任何学生不得串班、调班、并班等。四是新生入学后要按照分班的结果，全部录入学籍管理系统。
3、严明纪律，强化督办。成立新一分班工作领导小组，由校长任组长，社区两代表一委员、村居代表、新生家长代表、学校纪检干部等为成员，做到分班工作的公开、公正、透明。
4、积极宣传，营造氛围。学校通过微信公众号、校务公开栏张贴公布等向社会宣传新一分班的政策、意义以及程序和方法，争取社会各界的支持和理解，营造分班的良好氛围和环境秩序。
五、工作流程
新一分班工作要统一时间，统一地点，操作过程要在社区“两代表一委员”、村居代表、新生家长代表、学校纪检干部等共同监督下完成。具体分五个步骤进行。
第一步：分批确定学生。
1、将第一、二、三批招录的学生根据男女性别、所在村居进行归类排序。
2、对男女两大组新生各进行“s”均衡分成7组（新生7班），编号方法为：
①②③③②①
②③①①③②
③①②②①③
①②③③②①
①②③③②①
①②③③②①
①②③③②①
按照上面顺序先对男生从第一批到第三批进行编号。如遇男生最后剩余不足7人，用女生的最后几人来补足编号，然后把剩余女生从第三批到第一批的顺序再按照上面的规则进行第二轮编号，直到所有女生都编号完成。最后按照同编号进行筛选排班。最后组成7个班。(编号并不是班级号)
第二步：确定班主任和任课教师。学校根据开设的班级数，确定班主任人选，再按照“均衡搭配、结构合理”的原则，安排相应的任课教师。
第三步：抽签定班。班主任全程在分班现场，向班主任详细说明分班细则后开始抽签。每个班主任随机抽取编号，抽到相应编号的学生为自己班级学生。抽取结果当场公布，公布在学校微信公众号、校务公开栏显著位置。
第四步：在确认本次分班公平、公正的基础上，参与现场监督的社区“两代表一委员”、村居代表、新生家长代表、学校纪检干部签字后，打印各班新生名单由班主任张贴到自己教室门口，分班完成。
20__年8月29日
____县第二实验小学
篇八：阳光分班工作实施方案
根据《自治区教育厅关于做好20__年普通中小学招生入学工作的通知》（____教基〔20__〕____号）和《____市直属普通高中学校20__级学生“阳光分班”方案》的精神，经校长办公会议研究，学校党总支会议审议通过，我校决定自20__年秋季高一学生入学开始，在高一年级入学和高二年级选科分班中实行“阳光分班”。进一步促进教育均衡发展和教育公平，规范学校办学行为，排除分班过程中的人为因素，树立良好的教育行风，从根本上解决学生入学择班、择师的问题，打消学生及家长担忧的“暗箱操作”顾虑，让每一名学生都能真正享受到公平、公正的教育，特制定《____中学“阳光分班”实施方案》。
一、工作原则
⒈公开原则。起始年级新生分班采取阳光分班，公示分班方案，公开分班过程，公示分班结果。
⒉均衡原则。平行班师资均衡，每个班的学生性别、民族、分数均衡搭配。高一年级按中考成绩，高二年级按所选科目期中、期末四次选科成绩即语数外加选科科目成绩总分除以四作为分班成绩依据。
⒊全面原则。年级每一名分班学生全部录入分班名单，保证全体学生全部参加“阳光分班”。
⒋培优原则。____中学是自治区自主招生一类学校，对有创新潜质，有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生要重点培养。因此高一年级设两个强基班；高二年级按照选科类别和人数，即每一选科科类中学生人数大于200人的设1个强基班，实行滚动制。培优原则同时满足上述公开、均衡和全面原则。
二、制度要求
⒈统一思想，提高认识。实行“阳光分班”是新高考综合改革的必然要求，也是维护教育公平，有效遏制择校、择班、择师现象的重要举措。学校成立以校长为第一责任人的“阳光分班”工作组织机构，做到自觉规范办学行为，落实立德树人的根本任务，为学生的学习成长创造公平、健康的教育环境。
⒉完善机制，加强管理。建立分班公示制度和承诺制度，分班前学校将向社会公布分班原则及办法，并向社会做出承诺，并在分班后公布分班结果。学校按照市教育局确定招录的学生人数，一次性分班结束，不“留有余地”。“阳光分班”完成后，学生不得调班、串班、并班，无特殊原因不得随意调换班主任。
⒊严明纪律，强化督办。“阳光分班”实行属地管理，校长是第一责任人。学校将严格落实“阳光分班”工作制度，分班过程邀请市人大代表、政协委员、新闻媒体和家长代表参与现场监督，并全程录像。
⒋积极宣传，争取支持。学校设立宣传组，通过微信等媒体平台向社会和家长广泛宣传“阳光分班”政策、目的、意义以及分班的程序和方法，争取社会各界的理解、支持和监督，营造“阳光分班”的良好社会氛围，建立全社会共同监督的良好环境和秩序。
三、分班流程
1、抽签前的所有环节由技术人员现场进行操作。
2、抽签前要公布班主任名单、班级号。
3、由现场技术人员按照分班原则分配学生，形成名单。
4、班主任抽取抽签号，根据抽签号确定相对应的班级名单，如1班班主任抽签5号，5号就是1班学生名单。
5、抽签前和抽签后的两份名单上的学生信息必须完全一致，两份名单由监督人员和校长签字存档密封，13日早晨9：00由校长及监督人员共同启封密封袋，公布分班名单。
四、报备要求
1、分班前将向市教育局教育科报备，由市教育局安排教育科、督导科、纪委相关人员到校监督分班全过程。
2、完成分班工作后，将分班结果加盖学校公章交市教育局备案。
____市____中学
20__年8月12日
篇九：阳光分班工作实施方案
为推进依法治教，促进教育公平，根据市教育局相关文件精神，我校一年级新生实施阳光分班，为确保此项工作顺利实施，现公布我校20__年秋季一年级新生“阳光分班”方案。
一、指导思想
以《中华人民共和国义务教育法》、《义务教育学校管理标准》为依据，以办人民满意教育为宗旨，规范义务教育阶段学校办学行为，维护学生平等接受教育的权利，促进教育均衡发展。
二、目标任务
通过实施“阳光分班”，努力建立科学、合理的分班机制，均衡配置教师资源，从根本上解决新生入学择班问题。努力创建健康有序、平等和谐、公平公正的教育环境，办人民满意教育。
三、实施范围
一年级新生
四、工作原则
1、公开原则。学校一年级新生分班坚持阳光操作，公开分班，公开分班过程，公开分班结果。
2、均衡原则。每个班的学生总数、男女生人数均衡搭配。每个班的班主任和科任教师，尽可能在各方面均衡配置。（双胞胎是否同班，按照家长书面申请意愿进行安排，捆绑或互拆后进行随机分班，如有意愿申请双胞胎家长应于8月27日上午9：00前提交书面申请至学校教务处，逾期不候。）
3、随机原则。每个班的教师团队与学生组合现场随机抽签确定。
五、工作机构
（一）成立____市第二实验小学20__年阳光分班工作领导小组
组长：
副组长：
组员：
（二）成立“阳光分班”工作监察组
建南社区代表
学校片区责任督学代表
茅坪村代表
新生家长代表
教师代表：一年级各班班主任及科任老师
六、工作流程
1、班数确定：根据今年的招生数，开办4个教学班。
2、教师确定：各班班主任及任课老师名单确定。
3、8月28日15时在二实小多媒体教室召开阳光分班现场会并进行现场分班。
4、现场编班流程。
（1）分成4组：学校根据教育局录取的二实小一年级新生名册进行分班，使用正版分班软件对一年级新生进行编班。在软件中按班级人数均衡、男女生比例均衡、片内片外生均衡、双胞胎在同一个班级或不在同一个班级等分班条件进行设置，然后由分班软件进行智能分成4个小组。全体与会人员见证软件生成的分班情况，电脑导出班级花名册，立即打印，监察组成员及家长代表签字确认。
（2）确定班级：四位班主任现场抽签组别、确定班级。例如一班班主任抽到第2组名单，则第2组为一年级（1）班的学生，依此类推。
（3）公布名单：抽签结果现场公布，要求在监督员的监督下将结果张贴在校内公示栏，并于当晚在学校微信公众号上公布分班结果。公示完毕后学校将学生名册、教师名单上报教育局初教科备案。
七、其它事宜
1、分班之后转入学生根据各班级人数的不同，由少数班级开始分班，保证每个班级的人数基本相等；人数相等情况下，按班级号由低到高的原则分配。
2、学校合理搭配教师，结合教师自身实际，将教师安排到最适合自己的岗位上，充分发挥教师的自身能力。
3、学校做好阳光分班后的反馈工作，征求家长、教师意见，不断调整工作思路。
4、备注：班级分完后，没有极特殊原因，学生原则上不准调班。
篇十：阳光分班工作实施方案
为落实“双减”政策，全面规范义务教育招生入学秩序，促进教育资源均衡发展。根据《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(__发〔20__〕__号)及《____自治区教育厅关于严格规范中小学校招生入学管理工作的通知》（__教发〔20__〕__号）文件要求，结合我校工作实际，制定《____第二中学20__年秋季初一年级“阳光分班”实施方案》，进一步全面落实“阳光分班”制度。
一、实施年级
____第二中学初一年级新生。
二、成立“阳光分班”工作领导小组
组长：
副组长：
成员：
现场摄像：
组织抽签：
现场编班：
三、分班时间和地点
时间：20__年8月26日上午9：00。
地点：第二中学南楼二楼会议室。
四、工作原则
（一）公开原则
初一年级新生分班坚持阳光操作，公布分班方案，公开分班过程，公示分班结果。邀请教育局代表、部分学生代表、家长代表、教师代表等全程参与和监督。
（二）均衡原则
每个班的学生总数和男、女生人数及学生综合素质均衡搭配；每个班的班主任和科任教师，尽可能在年龄、教龄、职称、学历等各方面均衡搭配。
（三）随机原则
分班依据为七年级新生在小学期间的两次考试成绩。学生按照性别和成绩高低排序，2人为一组，两个班主任现场抽签。
五、实施步骤
（一）确定班主任和任课教师
分班之前由学校根据班级数首先确定班主任人选，再按照“均衡搭配、结构合理”的原则，确定与班主任配套的各学科任课教师。
（二）确定班数和班额
我校每个班的学生总数不超过30人，根据班额要求和实有学生数决定开设2个班。最小班级班额与最大班级班额差不超过2人。
（三）确定分班相关信息
1、学校确定分班时间和地点，报旗教育局备案。20__级初一年级设置两个教学班，班号为123班和124班。王宏宇和罗亚东两位教师分别担任123班和124班的班主任。
2、人工抽签，现场分班
新生按照性别和成绩高低排序，2人为一组，两个班主任现场抽签。
教导处根据现场抽签结果，将新生入学登记表按123班和124班标记编号。
教师子女可以择班。双胞胎需要在同一班级读书，可在“阳光分班”后，向学校提出申请，采取抽签的方式在班主任抽签编班的班级中选取一个，进行调剂。
设立义务教育学校“阳光分班”现场，在教育局代表、部分学生代表、家长代表、教师代表等全程参与和监督下，召开“阳光分班”现场会。
教学副校长负责组织各班主任在大家的监督下现场抽签，根据抽签结果标记班级。教导处当场登记班级编号，将对应班级花名册发给班主任。
分班过程全程录像。编班结果打印成册，一式三份，校长、班主任签字加盖单位公章后，一份学校留存，一份报送教育局，一份在校园醒目位置公示分班结果。
____中学
20__年8月21日