党越是长期执政，党风建设的任务越是艰巨，越要坚定不移地抓党风建设，越要提高拒腐防变的能力。党的基层组织纪检机关作为协助基层党组织职能机关，必须明确加强党风建设的重要性。下面小编在这里为大家精心整理了几篇小学开展党风廉政宣传教育月活动总结，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
篇一：小学党风廉政宣传教育月活动总结
为扎实推进反腐倡廉宣传教育和廉洁文化建设，促进党风廉政建设和反腐败工作的深入开展，提升学校廉洁治校水平，我校大力倡导和践行廉洁从政的良好风气，取得了实效，现将教育月活动情况总结如下：
1、开展廉政党课。__月初我校召开了20__年党风廉政建设宣传月活动动员会议。明确任务、统一思想、提高认识、确保活动组织领导到位，宣传发动到位，进一步调动党员教师开展宣传月活动的模范带头作用，合理安排业务工作，保证活动内容落实到位，做到教育活动和教学工作“两不误、两促进”。
2、开展警示教育大会。__月__日，组织全校教职工召开警示教育大会，会上全校教师观看了由中央纪委国家监委宣传部、中央广播电视总台联合摄制的专题片《红色通缉》。各教师贯彻整风精神，严肃认真开展了对照检查，进行了批评与自我批评。
3、参观__县法治廉政公园。__月__日，张__校长带队带领全校党员同志和部分教师参观__县法治廉政公园。大家在参观过程中充分认识到应牢记履行工作责任和圣神使命，真正做到廉洁从教、无私奉献、爱岗敬业，同时树立纪律意识、廉洁自律意识，不断增强遵规守矩的自觉性，筑牢拒腐防变的思想道德防线。
4、组织教师参观__县博物馆。近期博物馆展出“一镇一孝廉——家风家训文物展”。“百善孝为先，法治廉为首”，孝廉文化是中国传统文化的基石，沉淀在每位中华民族子孙的骨髓里，是立身之本、成事之基。
5、__月__日，组织开展感恩家庭教育，分享优秀家风和孝廉故事。
6、组织学生制作关于孝廉的手抄报，和“好家风好家训”征文比赛，参加评选。
党风廉政教育月活动期间，我们开展了一系列丰富多彩的教育活动，整个活动有领导有组织有计划地进行，使我们的教育月活动扎实开展，取得了显著成效。
篇二：小学党风廉政宣传教育月活动总结
为进一步增强全校广大党员教师的党性观念和廉政意识，__区__小学开展了以“廉洁办学，廉洁从教，营造风清气正环境”为主题的党风廉政宣传教育月活动。
一、精心组织，强化“三个到位”
一是宣传发动到位。为提高对宣传教育月活动重要意义的认识，学校党支部于__月__日召开中层干部会，统一思想，印发了活动方案。二是组织保障到位。学校党支部成立了宣传教育月活动领导小组，学校党支部书记刘__任组长，学校校长、党支部副书记马__同志任副组长，其他支部成员为小组成员。学校党支部制定了切实可行的活动方案，对活动的组织领导、时间、内容、形式、方法步骤作出了具体安排。三是思想认识到位。校支部对宣传教育月活动方案及实施情况在全校公开、公示，全体党员教师参与学习教育活动，撰写了学习体会文章。
二、强化过程，开展“三项活动”
（一）在学校班子成员及全校党员教师中开展“深入学习贯彻《廉政准则》，树立勤政廉政先进典型”的主题教育活动。
一是认真学习《廉政准则》。把《廉政准则》作为学校党员干部的必读篇目，以学校党支部为单位组织党员干部进行学。
二是党政一把手和班子成员“一对一，面对面”谈心，增强了班子成员的政治意识、大局意识和责任意识，增强了“廉洁办学，廉洁从教”意识。
三是学校党支部以学习专栏的形式，加强《廉政准则》的学习和宣传教育。
四是召开班子成员民主生活会，分析、查摆廉政问题和党性、党风问题，谋划学校科学发展。
五是召开全体党员民主生活会，增强了“廉洁办学，廉洁从教”意识。
（二）在全校教职工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的教育活动。将廉政文化有机融入到教师的政治学习和业务学习之中，树立廉洁从教师德典型；坚决抵制教师中的有偿家教行为、赌博打牌行为和私自在校外兼课的行为，全体教师签订了拒绝有偿家教承诺书。
（三）在全体党员教师中开展“恪尽职守、廉洁从政”为主题的征文活动。在全校大力提倡廉洁奉公、诚实守信、爱岗敬业、公道正派的廉政思想，增强了教职工廉洁从教和依法执教的意识。
三、注重落实，收到了“三大成效”
一是学校党支部副书记马__校长以《遵守廉政准则，争做廉洁教师》为主题，结合学校实际讲党课。通过党课学习，使得广大教师了解了反腐倡廉的有关知识，确立了“廉洁光荣，腐败可耻”的意识，逐步培养了正确、积极、健康的理想信息、道德观念、法制意识和社会责任感，使我校的“廉政教育”活动取得明显的效果。
二是通过采用集中学习和自学相结合的形式收看警示教育片《倡导廉洁文化，塑造美好心灵》，并写下心得和体会，切实加强教师职业道德建设，确立了“廉洁光荣，腐败可耻”的意识，构建了新型的师生观，推动了学校各项工作不断向前发展。
三是通过深入开展廉政教育活动，筑牢反腐倡廉“防火墙”，进一步增强党员干部廉政意识，筑牢党员干部拒腐防变的思想基础，为推动学校发展提供坚强政治保障。
篇三：小学党风廉政宣传教育月活动总结
为深入推进我校党支部党风廉政宣传月活动，深入引导全体党员干部坚持和树立正确的教育观、工作观，以优良的作风和崇高的素养，保证教育教学的健康落实，大力推进全校党风廉政建设工作，开展教师职业道德教育，增强全体教职员工“廉洁从教”意识，自觉做到守纪律，讲规矩，依法执教，爱岗敬业，为人师表。__月份，我校支部开展了以“守初心、担使命，知敬畏、守底线”为主题的党风廉政建设教育宣传月系列活动之承诺、践诺专项活动。
一、党员干部承诺、践诺活动。支部书记__校长非常重视宣传教育月活动，建廉政教育作为一项长期重要政治任务来抓。孙校长带头签立了《拒腐蚀永不沾廉洁自律承诺书》，并结合春季复学工作实际，亲力亲为，制定工作方案，谋划工作形式。
在孙校长的带动下其他四名班子成员也积极投入到承诺、践诺活动中，并为落实复学工作的各个环节积极发挥主观能动作用，工作实绩得到全体教职工和教育局检查组的肯定。
二、党员教师承诺、践诺行动。通过前一个阶段的认真学习、充分感悟，全体教师党员签订《恪尽职守廉洁从教承诺书》，并宣誓发扬红烛精神，廉洁从教，永远做群众的带头人。
三、教师承诺、践诺行动。在全体党员干部的感召下，我校又顺势而为，在全校教职工中借机掀起了拒绝有偿家教、争做魅力教师的活动，全体教师签订了《拒绝有偿家教，争做魅力教师》承诺书。
通过行之有效的活动，我们力戒形式主义、官僚主义，增强了教师的思想认识和工作意识。在宣传月活动中，我们与复学工作有机结合，采取措施加强新闻宣传，积极发挥自媒体的优势，积极参与学校举办廉政文化和校园文化活动，以文化人、以文育人、成风化人，在文化活动中受到熏陶、感染、教育，切实增强部门党员干部文化自觉和文化自信，营造宣传月活动和复学工作的强大声势，取得了良好的舆论氛围。
篇四：小学党风廉政宣传教育月活动总结
按照__区教育局开展党风廉政教育宣传月活动的统一部署，自__月以来，我校组织全体党员教师开展了以“恪尽职守，廉洁从教”为主题的一系列教育活动。现将活动情况总结如下：
一、领导重视，启动迅速。按照区教育局活动安排部署，我校第一时间组织班子成员对落实好教育活动召开专题会议，制定活动方案，同时成立活动领导小组，进行责任分工。学校党委书记、校长__同志任组长，对宣传教育活动负总责；支部组织委任__任副组长，负责教育活动的组织推进；其它支部成员为小组成员，严格落实学习活动。
二、活动形式多样，内容丰富，教育性强，学习氛围浓厚。
（一）观看一场廉政警示教育片。组织党员教师观看了《迷失的坐标》警示教育片，通过__、__和__三位官员的落马经历，全体党员教师们充分认识到反腐倡廉的重要性，树立正确的教育观、育人观、职业观、人生观的重要意义。并教育引导党员教师起先锋带头作用，正确履行教育教学义务，脑子里有明确的界限，自重、自省、自警、自励，踏踏实实干事，堂堂正正做人。
(二）开展一次廉政谈话活动。党委书记、校长和其他班子成员进行“一对一、面对面”廉政谈话，让校领导干部认识到，要正确行使手中权力，把好教育教学和校园管理关口，在大事上泾渭分明，小节上从严把握。自觉利用科学理论武装自己，坚定共产主义理想和社会主义道路不动摇，保持清正廉洁，树立正确的师生观、价值观，在本职岗位上争创教育先锋，廉洁从教。
(三）组织全体党员教师撰写“恪尽职守，廉洁从教”主题征文。各党员教师充分认识到，党员要保鲜，只有加强学习和修养，自觉利用科学理论武装自己，才能坚定共产主义理想和社会主义道路不动摇；只有严格自律，保持清正廉洁，树立良好作风，在本职岗位上争创教育先锋，才能提高党员的拒腐防变能力。
（四）上好一堂廉政教育专题党课。__月__日上午，学校党支部书记、校长__同志为全体党员教师干部上了一堂以“廉洁从教，坚守教育净土”为主题的党课。刘校长指出，党员教师应树立“六个意识”：即育人先做人，正人先正己的意识；学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处做表率的意识；宁守清贫，不损师德意识；以法执教、以德治教、以德服人的意识；服务意识、忧患意识、竟争意识，以及“主人”意识，要以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。教育党员教师要时刻保持一个静心平和的心态，一双净心干事的手脚，有一股子敬心敬业的精神，有扎扎实实的工作态度。
通过一系列党风廉政教育活动的开展，全校教师进一步增强了对党风廉政建设重要性的认识，在自己的工作实践中牢固树立了教书育人、管理育人、服务育人的思想，提高了党员教师的思想道德素质和公仆意识，从而带动教师们以更大的热情投入到教育教学工作当中。
(四）上好一堂廉政教育专题党课。__月__日上午，学校党支部书记、校长__同志为全体党员教师干部上了一堂以“廉洁从教，坚守教育净土”为主题的党课。刘校长指出，党员教师应树立“六个意识”：即育人先做人，正人先正己的意识；学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处做表率的意识；宁守清贫，不损师德意识；以法执教、以德治教、以德服人的意识；服务意识、忧患意识、竟争意识，以及“主人”意识，要以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。教育党员教师要时刻保持一个静心平和的心态，一双净心干事的手脚，有一股子敬心敬业的精神，有扎扎实实的工作态度。
通过一系列党风廉政教育活动的开展，全校教师进一步增强了对党风廉政建设重要性的认识，在自己的工作实践中牢固树立了教书育人、管理育人、服务育人的思想，提高了党员教师的思想道德素质和公仆意识，从而带动教师们以更大的热情投入到教育教学工作当中。
通过一系列党风廉政教育活动的开展，全校教师进一步增强了对党风廉政建设重要性的认识，在自己的工作实践中牢固树立了教书育人、管理育人、服务育人的思想，提高了党员教师的思想道德素质和公仆意识，从而带动教师们以更大的热情投入到教育教学工作当中。
篇五：小学党风廉政宣传教育月活动总结
为进一步落实全面从严治党的总要求，加强校园廉洁文化建设，根据__党教工发〔20__〕__号文件精神，__月为“党风廉政建设宣传教育月”。我校以“做遵规守纪的共产党员”为主题开展了系列活动。
一、开展专题学习
通过集中领学、学习强国平台自学等方式学习《中国共产党党内监督条例》《中国共产党问责条例》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》。教育党员干部筑牢思想防线，遵守党章、严守法律。自觉养成遵纪守法的良好习惯，坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事。
二、开展警示教育活动
__月__日组织党员干部观看警示教育专题片《一根“高压线”的独白》。为深入学习贯彻“不忘初心、牢记使命”主题教育相关精神，进一步强化不敢腐的震慑，增强不想腐的自觉，用“案中事”教育身边人，增强警示教育的感染力、感召力和震慑力。告诫广大党员干部正风肃纪，始终铭记党纪国法是不可突破的“底线”、不可触碰的“高压线”。
三、开展廉政教育谈话活动
以班子成员为重点，针对财会、总务处等重要岗位人员，结合岗位职责和廉政风险，围绕履行岗位职责必须遵守的规章制度和法律法规开展谈话，切实将岗位廉政风险防控工作做细做实。
四、开展廉政文化进家庭活动
为营造廉洁自律氛围，充分发挥家庭在推动廉政建设中的特殊作用，我校发出“争做廉洁文明家庭”倡议。党员老师与家人们一起学习倡议书内容，树立起家庭助廉的意识，引导家庭成员常思贪欲之害，常怀律己之心，做到遵纪守法、廉洁自律。
及时提醒督促家人自重、自省、自警、自励。防微杜渐，从严治家，做到洁身自好，拒腐不沾。建设积极、乐观、向上的家庭文化和“以德治家、以廉养家”的廉政家庭文化。
“敬廉崇俭，反腐治奢”，引导党员干部和师生职工知敬畏、守底线，不断构建风清气正的校园环境。
篇六：小学党风廉政宣传教育月活动总结
根据《__市20__年“清廉__”主题教育月活动方案》（__纪办[20__]__号文件）、《__市教育系统党委20__年“清廉__”主题廉政教育月活动方案》要求，__市__中心小学开展了以“清廉__”为主题的党风廉政主题教育月活动，现将活动小结如下：
一、加强组织领导
按照相关文件要求，我支部拟定《__市__中心小学“清廉__”主题教育月活动方案》及学习安排表，对活动进行动员和部署，明确了主题教育月的要求与意义，确保活动扎实有效。
二、强化教育，源头治腐
“清廉__”主题教育月活动期间，__中心小学将教育月活动与做好当前各项中心工作相结合，与“一转变两提高”活动相结合，与作风建设、“三统一”学习教育相结合，开展一系列活动。
一是开展“学廉”活动。支部委员__带领全体党员共同学习《中国共产党教育管理工作条例》，让党员干部充分认识到开展“清廉__”主题教育月的重要性，增强党员干部拒腐防变、爱岗敬业的自觉性。
二是开展“讲廉”活动。支部委员__给党员干部“讲廉”，重点讲解了《监察法》，增强党员干部自觉接受监督的意识。
三是开展“谈廉”活动。党支部书记__，给大家谈论《为党育人守初心，立德树人担使命》，从党的使命谈起，特别强调的是“作为一名党员，应在自己的岗位上做好表率，发挥为人民服务的作用。”
四是参观了“以案释纪法，自觉守廉洁”20__年全省党员干部纪律教育训会展。用“身边事”教育“身边人”，提醒党员干部时刻持有一颗“廉心”，知敬畏、存戒惧、守底线。
五是自学活动。干部党员重温《中国共产党章程》，学习《纪律处分条例》、《问责条例》等相关文件内容，查找岗位廉政风险点，撰写心得体会。
三、督促整改，卓有成效
通过开展“清廉__”主题教育月的活动，全体党员干部查找了自身不足之处，进行整改，认识到反腐倡廉是一项长期的、复杂的工作，要时刻提高警惕，保持清廉之心，吸取案件教训，树立廉洁意识，转变工作作风，提高工作效率，提高工作质量，把各项工作落到实处。
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