想成为一名大学辅导员也不是一件易事，通过重重考核过后你才能算是一名合格的辅导员。下面是小编给大家分享的一些有关于大学辅导员结构化面试题目及完整解析的内容，希望能对大家有所帮助。
大学辅导员结构化面试题目及完整解析
一、理论和实践研究
有人说：“辅导员是保姆，是万金油，辅导员是大学里没有专业的老师”，你怎么看？（福清分校面试题）
（这一题属于辅导员专业化与职业化、理论和实践相结合的问题）
辅导员不是保姆，就算是保姆，也是高级保姆。确实，学生离开家庭步入大学校园，是人生的第二次断奶期。辅导员要有针对性的帮助大学生处理好思想认识、价值取向、学习生活、择业交友等具体问题，抓住“拔节孕穗期”这一关键时期的引导工作，做青年的引路人。
万金油又称清凉油。褒义时可理解为任何情况下都可以起到作用，有无所不能的意思。贬义时指很多情况下都可以用的上，但是又不能精通，有“博而不精”的意思。辅导员有九大工作职责，我认为，作为辅导员，不是只做表面功夫的万金油，在思想上应该是学生人生的导航仪，生活上为是学生护航的大家长。
另外，说辅导员是大学里没有专业的教师。我认为是不够恰当的。目前。辅导员在不断提高自己专业水平和职业能力，而国家也把辅导员建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容，确保辅导员工作有条件、干事有平台、待遇有保障、发展有空间。
在理论和实践研究方面。辅导员要攻读并获得思想政治教育、教育学、管理学等相关专业学位，参加校内相关学科领域学术交流活动，参与校内外思想政治教育课题或项目研究，不断提高自己的理论知识水平。
其次，辅导员也可以结合自身学科优势开设选修课。从这两个方面来看，辅导员都必须要不断的学习，不断的提高自己的能力，这样才能在实践中，将自己所学传授给学生，助力学生成长成才。
二、常识问答
1.你认为辅导员的职责是什么？（主要考查责任心）
2.当代大学生常见的心理问题有哪些？
3.如何解决学生在学习上遇到的困难？
4.如何批评学生?
5.在工作中你会如何利用党员和学生干部？
6.在校期间的学生工作方面有哪些成绩?竞争的优势是什么？
7.你对大学生学习兴趣不高、沉迷网络、缺课怎么看？有什么想法？（考察应聘人员对目前大学生的各种现象的认识；）
8.为什么要做辅导员；你会放弃自己的专业？对发展有什么打算？
9.你为什么应聘辅导员？辅导员工作比较繁琐；你怎么看？你有心理准备吗？（考察应聘人员的目的；辅导员要做三年；我们考虑稳定队伍）
10.“你有什么业余爱好？”
主要考查考生性格、品味和进取心；好的业余爱好是搞学生活动与学生打成一片的基础
思路：
1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态；这是招聘单位问该问题的主要原因。
2、最好不要说自己没有业余爱好。
3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。
4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网；否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。
5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
三、关于校园
1．我们是民办院校；你对民办院校有什么想法？
2.在系部辅导员工作中；一些领导年龄可能年龄没你大；学历没有你高；当你与上级意见不一致；你将怎么办？
3,你有什么问题要问吗？
、自我介绍
1、基本信息
2、在校期间的袤现：
学习成绩：连续两年获得一等奖学金学术科研：协助导师研究教育部课题社会活动：
社区活动、养老院义务劳动、三下乡能力得到提升：上行下达的执行能力（领导、老师交办的任务桉时完成，定期汇报）
沟通协调能力（同学、研究生会成对事物和活动的组织和控制能力，大局观念性格特点：接受能力比较强，学东西比较快耐心、细心、沉稳、魄力）
二、职业生涯规划的日标
1、在高校从事行政工作，尽快逅应和胜任
2、根据工作情况明确职业发展需要具备的条件，有针对性的提高自己
3、当学校需要我从事其他工作的时候，服从安排
三、学生工作的重要环节
1、思想政治的引寻
2、综治维稳
3、学风建设
4、实践能力培养
5、就业和创业指导
6、学生会和社团
7、学生日常生活的管理
8、学生工作无小事
四、竞争的优势是什么
1、热情和责任感（本科和研究生阶段学生工作的经历证明我热爱学生工作）
2、经验优势（经历过学生工作的各个屡次和位置，比较熟悉）
3、性格优势（兼具女生的细致灵活和男生的沉稳魄力）
4、能力优势（执行、組织、协调、控制）
五、辅导员工作的意义和重要性
1、大学生思想政治教育的第一线
2、学校的发展过程中，辅导员要承担大量细致的日常工作
3、学校和学生的桥梁
4、学生培养的重要力量
参考模板：
尊敬的各位评委老师：
下午好！
我叫，福建厦门人，是厦门大学公共管理学院2021届硕士毕业生，所学专业是伦理学。 我应聘的是贵校的学生工作处学生管理职位。下面我将自己的情况简单介绍如下：
从学习经历出发，2000年中师毕业以后，我经历了数次的考研挫折，因为不懈地坚持与努力，最终如愿以偿地获得了攻读厦门大学全日制硕士学位的机会，师从全国著名的伦理学家xx先生。来之不易的研究生生活使我树立了正确的人生观，价值观，具有了比较扎实的基础知识，形成了自己良好的学习能力和社会交际能力，也培养了团结同学、和谐共处的友善精神。在导师的指导下，已发表省级期刊论文三篇，顺利地完成了硕士毕业论文的撰写工作。
从工作经历来讲，中师毕业后，我在xx中学从教8年，是中学语文一级教师。8年的教学经验告诉我：做好学生管理工作最重要的是对学生要有真心、爱心、细心和责任心。在学生管理工作中，爱是亘古不变的主题。教师不仅应该是爱的传播者，更应该是爱的主体。因此，当我以前的学生们通过网络或是手机信息，将心中的烦恼或困惑告诉我，希望得到我的指点时，在无心当中，我就成为了她们知心信赖的大姐。我相信，能够成为学生们的知心朋友，是全面的、出色的做好学生管理工作的基础前提。
在硕士期间，我曾担任院研究生会副主席及文娱部部长，也参与过本科学生的管理工作，担任过“两课”教学实践工作，对相关学生管理、学生思想道德建设、党团工作方面都有一定的了解。培养了我与学生的沟通能力、突发事件的处理能力、组织协调能力以及任班主任对于班级的管理能力等。
从学科专业背景来讲，伦理学是人类知识体系中探讨善与正义，追求人格完善和个性全面发展，促进人类精神文明不断向前发展的哲学学科，肩负着提高广大公民思想道德素质、引导人们实践并创新道德的重要使命。湖南师范大学伦理学学科是国家级重点学科，本学科点的研究主要围绕伦理学的重大理论和现实问题展开，凸显为社会主义道德建设服务的基本宗旨，已经形成了伦理学基础理论、中国伦理思想史、西方伦理思想史、应用伦理学、思想道德修养与大学生道德教育五个稳定的具有自身特色和优势的研究方向。
从个人研究方向来讲，我的研究方向以思想道德修养与大学生道德教育为主，系统掌握了伦理学的基本理论、了解了中外伦理思想史上主要流派的观点，形成了研究伦理学理论和实践问题的学术功底；能够运用马克思主义伦理学的基本观点，分析和研究现实生活中的道德问题；具有较强的对青少年和社会有关成员进行道德教育的能力以及实施学校德育管理、社会精神文明建设管理能力。
最后，我非常喜欢这个职业。（此处还需进一步说明自己对学生工作爱好的原因）我一直是学校里的积极分子，也真诚的希望能有幸加入贵校这支精英队伍，在领导们的指导下为这一光辉事业添砖加瓦。我坚信：成功不是来自偶然，而是来源于对周围所有人的热爱和尊重，来源于对工作、对学习、对生活的精耕细作和精益求精。在今后的实践工作中，我会严格要求自己，不断学习、不断进步！我也非常有信心去做好这份工作。谢谢！
一、学风建设
1.张同学来自湖北农村，家庭经济困难，性格内向，就读采矿专业，入学第二天就找辅导员要求转专业，你要如何处理？
答：辅导员作为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友，要有针对想的帮助学生处理好思想认识、价值取向、学习成才，择业交友等具体问题。张同学要求专业，反映出张同学存在专业不认同的实际问题，在新生中比较常见，我会及时和该生谈心谈话，采取有针对性的措施，具体我会从一下几个方面展开：
（一）调阅档案，掌握基本信息。通过查阅该生的档案、学籍卡等相关资料，了解该生的相关基础信息，为下一步工作提供有力支撑。
（二）谈心谈话，了解具体原因。及时找到该生，选择合适的地方深入谈心谈话，了解该生要求转专业的现实原因。
（三）创造条件，增强专业认同。通过邀请专业老师，行业专家对专业进行解读，并深入工作现场实地考察，让学生萌生专业认同
（四）总结提升，持续关注该生。该事件要引起辅导员的充分重视，要加强新生入学教育的内容和形式，引导新生更好的认知专业，认可学习，形成书面报告给相关部门和领导，不断提高工作水平。持续关注该生，安排学有余力的学生干部在学业上面进行帮扶。
2.学习委员反映，近期年级出现男生迟到、旷课现象严重，疑似晚上聚在一起玩网络游戏。作为辅导员，你要怎么处理？
答：这是一起涉及学生学风建设的案例，问题严重，学风建设作为辅导员工作的主要职责之一，要引起辅导员的高度重视，及时介入并采取相应措施，具体我会以下几个方面开展我的工作：
（一）深入学生开展调查，了解掌握具体情况。通过学生干部和党员充分了解班级近期学习状况，同时也要及时下宿舍、下班级确认事件是否属实。
（二）召开学生干部会议，详细分析关键问题。
（三）强化思想教育引导，自觉抵制网络游戏。
（四）加强管理严格纪律，遏制不良学风蔓延
（五）开展学风建设活动，激励学生勤奋学习
二、学生日常事务管理（奖勤助贷）
1.一位同学不断通过qq群、微信群等方式想周围同学抱怨学校奖学金、助学金评选制度不合理，并向校长信箱反馈意见，他的举动引起了不少老师和同学的关注。当你得知这一情况后，作为辅导员如何处理？
答：奖助学金评选工作是辅导员工作内容之一，对于表彰先进、树立优秀典型，激励学生勤奋刻苦、奋发进取、健康成长具有重要作用。该同学通过网络抱怨奖学金学金制度不合理的做法涉及网络舆情事件的处理，辅导员应高度重视，采取相应措施：
（一）迅速介入，掌握情况，汇报领导。辅导员应当第一时间了解言论具体内容、传播范围、影响情况；第一时间向领导汇报事态情况及自己的初步应对方案。
（二）谈心谈话，教育引导，控制事态。第一时间向找到该学生，与其谈心谈话，宜疏不宜堵，倾听其想法，肯定其合理建议，因势利导，对其不切实际的言论进行批评教育，要求该生主动删帖，停止发布不切实际的言论。
（三）总结意见，积极反馈，完善制度。持续关注该生的言行和思想动态，做好善后处理工作，并将该生的合理意见和建议反馈给领导和相关部门，建议开展调查研究评先评优制度的合理性，以期进一步完善制度。
（四）反思整改，加强疏导，持续关注。学生不断向周边同学抱怨，作为辅导员却没有及时重视和应对，导致事态进一步扩大。因此，要反思自己的工作存在的盲点，畅通学生意见反馈渠道，及时疏导，加强对学生的日常教育引导，避免类似事件再次发生。
2.一贫困生收到学校资助，但是学校颁奖现场图片发到学校网站首页上，该生校外同学看到她的照片，该生认为个人隐私被泄露，找辅导员要退还助学金。作为辅导员，应该怎么办？
答：辅导员作为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友，要有针对想的帮助学生处理好思想认识、价值取向、学习成才，择业交友等具体问题。做好贫困生工作室辅导员工作主要内容之一，具体我会从以下几个方面展开：
（一）深入谈心谈话，端正学生思想认识。
（二）持续教育帮扶，激励学生自信自强
（三）加强总结反思，提升工作水平。
三、网络思想政治教育
1.谈谈如何利用互联网思维开展思想政治工作，提升工作实效性？
答：随着互联网新兴媒体的快速兴起，当代大学生的思想观念、生活方式和言行举止都不可避免地会受到潜移默化的影响。在新形势、新常态下，高校辅导员应顺应互联网时代的教育模式，充分利用网络媒体开展大学生思想政治教育。
当前辅导员利用新媒体新技术存在着利用新媒体新技术综合能力不强，利用网络开展思想政治工作实效性不强等现实问题。努力提升工作实效性是值得深入探讨的问题。
（一）加强学习，掌握利用新媒体新技术开展思想政治工作和价值引领。改变传统思想观念和模式树立新媒体新技术的创新意识，加强现代信息技术和新闻传播相关知识、技能的培训与学习，增强高校辅导员的计算机操作能力和网络媒体应用能力。
（二）注重实践，在互联网大环境下勇于发生，不断获取工作的实效性。加强现代信息技术和新闻传播相关知识、技能的培训与学习，增强高校辅导员的计算机操作能力和网络媒体应用能力。对大学生论坛、贴吧、群共享等讨论和传播的负面信息进行科学管理和积极引导，充分利用网络媒体及时把握大学生的生活、学习和思想动态，积极营造良好的网络空间，倡导督促大学生养成文明上网的良好习惯，为大学生积极健康成长营造良好的现代网络文化氛围。
总结反思，不断提升工作水平。经常性总结工作的案例，及时发现问题不断整改调整自己的工作方式方式，努力做到传统思想政治工作同信息技术有机结合。
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