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918勿忘国耻主题班会教案范文(精选五篇)
918勿忘国耻主题班会教案范文(精选五篇)
时间:2022-07-23 14:40     小编:李ZW1

“九一八”事变留给我们的不仅是国耻之痛,更有历史沉淀后的宝贵镜鉴。所以作为中国人要牢记历史,勿忘国耻,那么关于918勿忘国耻主题班会记录内容主要有哪些,下面是小编给大家整理的918勿忘国耻主题班会教案范文(精选五篇),希望对大家有所帮助。

918勿忘国耻主题班会记录1

活动主题:勿忘国耻,振兴中.华

活动目的:

为了进一步加强学生的思想道德教育,大力弘扬爱国主义精神,增强学生的责任感和使命感。以“弘扬民族精神”为主题,以革命传统教育、传统美德和诚信?教育为重点,引导教育学生了解民族精神的丰富内容,感受民族精神的时代内涵,逐步增强民族的自尊心和自豪感,全面提高学生的科学人文素.质。

活动过程:

1、将全班同学分为4个小组,分别从事件的起因、经过、结果、当前局势入手,向同学们分享自己所了解的有关“九一八事变”的知.识。

2、第一小组以演讲的模式交代事件的起因,营造严肃气氛激起学生的爱国热情;为学生进一步了解“九一八事变”做好铺.垫

3、第二小组以ppt的展示模式向大家介绍“九一八事变”的经过,图文并茂的展示将让同学们对此事件留下极为深刻的印.象

4、第三小组主要通过播放战后社会景象的相关视频向大家展示九一八事变后中国社会经历的历史巨.变

5、第四小组以flash制作结合当前中日两国关系引导同学们多角度看待当今国际局.势。

6、结合以上材料引导同学们如何铭记历史,振兴中.华

7、以小组为单位进行有关“九一八事变”的知识问答,问答环节分为必答和抢答两个部分,通过累积得分,决胜出前两名并颁发奖品。该环节意图让学生通过问答形式对知识进行进一步的巩.固

8、请学生发表感言,使学生认识到当下幸福生活的来之不易,激发学生内心的爱国情怀,使他们有意识地把学习生活、家庭生活、集体生活与国家未来紧密联系,以此增强学生的集体责任感和学习的上进.心

9、全班一起欣赏《松花江上》使此次班会在激情昂扬的氛围中走向尾.声。

10、班主任老师做总结性发言。通过这次主题班会,使同学了解“九一八事变”和日本侵略者在中国犯下的滔天暴行,经历一次爱国主义的洗礼,以此激发同学们的责任感和爱国热情。让同学们牢记国耻,为中华民族的崛起而发奋读.书。

11、主持人发言,对本次主题班会做一个总.结。

918勿忘国耻主题班会记录2

活动目的:

通过本活动,让学生了解历史,理解意义,让学生立足现实,激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热情。

准备过程:

学生排练小品、诗歌并搜集相关材料。

班会形式:

小品表演、诗歌朗颂(配乐《满江红》等音乐)、自由讨论相结合的综合活动方

实施步骤:

主持人开场白:祖国是我们祖先居住的地方,是生我们养我们的地方,无论我们走到世界的哪一个角落,我们的血脉里都流淌着中华民族的血液。我们始终都有着一颗中国心。下面请欣赏诗歌朗颂《我骄傲,我是中国人》

诗歌朗颂《我骄傲,我是中国人》

主持人:可是,一百六十年前的祖国母亲,贫穷灾难的母亲哟,您在哭泣,您在悲伤,您身上的一颗东方明珠正在被割落,下面,请观看小品表演《割让香港岛》(学生明炯、志展等上)

(太监宣琦善进见)

道光:琦爱卿因何事进见?

琦善:臣为英国人割我香港岛一事求见。

道光:英国人所要的香港岛是个什么东西呀?

琦善:是个小渔村,在南海边上。

道光:跟朕的江山相比何如?

琦善:小得很。中国是一个鸡蛋,香港只是鸡蛋上的一个小点儿,拿袖子一抹就去了的。

道光:那就给他们好了。(演员谢礼后下)

主持人:从此,祖国母亲生活在水深火热之中,生活在悲伤与哭泣之中,我们的清政府很快接着割台湾、割辽东,甚至被英法烧毁了我们的万园之园——圆明园。1860年10月18日,圆明园被侵略者的冲天烈焰化成了灰烬。(手指屏幕圆明园图)让我们看看侵略者的丑行吧!

播放影片《火烧圆明园》,放映至石柱像止。

主持人:侵略者们不仅割我地,烧我园,还屠杀我们的同胞,下面借一外国友人的手和笔,我们去看一看侵略者在我旅顺犯下的滔天罪行——

故事表演《旅顺惨案》

主持人:看过、听过、也感受过以上这些之后,同学们,你们有何感想,请大家畅谈。

(学生踊跃举手后)

同学a发言:看过、听过也感受过以料后,我想到了一个历史的狗熊,对于这段历史,它逃脱不了干系。那么,它是谁呢?请同学们猜一猜谜语便知。(放映幻灯片)(1)太白全集——猜一历史的狗熊(2)宰相合肥天下瘦,司农常熟世间荒。——猜一历史人物(同学回答后,同学a评价)

同学b发言:刚才a同学想起了李鸿章,它太坏了,充当丧辱国条约的积极签订者。我想起了另一个历史的败类,它曾经断送了我们中华民国的梦想。它是谁呢?我想用对联来告诉你们。请欣赏对联,并说一说你如何理解?(放映灯片)

918勿忘国耻主题班会记录3

一、班会主题:勿忘国耻 爱我中华

1、情感、态度和价值观方面:树立居安思危的忧患意识,增强保家卫国的责任意识,培养学生的爱国情操,把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来,学好本领,为报效祖国贡献自己的力量。

2、能力方面:培养理论联系实际的能力、实践创新能力、主动参与探究的'能力。

3、知识方面:了解祖国受人凌辱的屈辱历史、知道加强国防建设的重要性及当前国家统一安全方面的不安定因素、明确我国公民在维护国家统一安全方面的有关义务。

三、班会准备

1、思想准备:今年是抗日战争既世界反法西斯战争胜利_周年,以此为契机做好全班同学的思想发动工作,提高同学的积极参与意识。

2、组织准备:搞好人员分工,分工负责、责任到人,全班同学分成若干小组,分头搜集材料,如搜集抗日故事、抗日歌曲、有关抗日的影视资料等,并通过报章杂志及电视网络等媒体了解当今的世界形势、了解日本今日对华的一些言论、了解中国在当今世界的位置及处境等,并组织学生参与制定本次班会的活动方案。安排学生布置黑板教室。

3、程序准备:确定班会活动步骤使活动落到实处。

1、主持人致词:同学们,今年是中国人民抗日战争及世界人民反法西战争胜利_周年,当年日本侵略者长驱直入,在中国的土地上烧杀抢掠,肆意蹂躏,犯下的罪行罄竹难书,就让我们来看看当时日军的暴行吧。

2、播放祖国屈辱历史的有关视频片断、当前国际国内形势中影响国家统一安全的不安定因素的有关视频片段。

3、讲述抗战故事,以此来缅怀那些牺牲的勇者,也使我们铭记那段用鲜血刻下的历史。

4、当日军在我们的土地上作威作福之时,我们的人民在哭泣、在呐喊,请听王欣渝同学的《淞花江上》。

5、当中华民族到了最危急的时候,听中华儿女在呼喊,中华儿女在战斗,全班齐唱《黄河大合唱》

6、历史走到了今天,当德国人为自己在二战中所犯罪行真诚地道歉时,日本人却在修改教科书企图掩盖那段罪恶的历史,大大地伤害了中国人的民族感情,老师诵读水均益的文章《日本,请听我对你说》,让学生了解现在日本人对中国的态度以及中国民众的反映。

7、回忆历史,瞻望未来,如何在新时期搞好学习将来为国效力,同学们深情的朗诵一首诗来表达自己建设祖国的决心:《理想》

理想是石,敲出星星之火

理想是火,点燃熄灭的灯

理想是灯,照亮夜行的路

理想是路,引你走到黎明

理想是芽,会有浓荫

理想要开花,桃李结甜果

请乘理想之马,挥鞭从此起程

路上春色正好,天上太阳正晴。

7、全班齐唱《义勇军进行曲》,在雄壮有力的国歌声中结束班会。

8、主持人致结束语:通过这次活动,更激发了我们的爱国情怀,历史已经过去,明天是属于我们的,我们要用自己的努力来证明自己的爱国心。我想无论以后我们走到哪里,我们都会以自己是一个中国人而自豪。

918勿忘国耻主题班会记录4

为了增强同学们的爱国热情,教育孩子们理性爱国。在“九一八”即将来临之际,政教处组织开展了以“勿忘国耻”为主题的手抄报展览活动。

此次手抄报展览活动旨在教育大家勿忘国耻,勿忘历史,勤奋学习,立志成才,用自己的实际行动,为中华民族的强大做出应有的贡献。

此次活动同学们积极参与,用心制作,共收到80多份作品,从中评先出优秀作品20份小学九一八活动总结_小学九一八活动小结小学九一八活动总结_小学九一八活动小结。对获奖的同学进行了表彰,并将优秀作品进行展览。

通过这次活动的开展,使学生牢记了这一段血的历史,激发了学生的爱国热情,增强了学生的民族精神和爱我中华的情感。

918勿忘国耻主题班会记录5

一、班会目的

以“弘扬民族精神”为主题,以革命传统教育、传统美德和诚信教育为重点,引导教育学生了解民族精神的丰富内容,感受民族精神的时代内涵,逐步增强民族的自尊心和自豪感,全面提高青少年学生的科学人文素质。

二、班会主题

勿忘国耻,纪念九一八

三、班会时间

20_年9月15日

四、班会参加成员

全体成员

五、班会召开地点

2503教室

六、班会流程

通过一段视频将当年日本制造的“柳条湖事件”展示给同学们,使同学们了解到,“九一八”事变是日本帝国主义长期以来推行对华侵略扩张政策的必然结果,更加深切的体会到当年日本帝国主义是如何发动侵略中国东北部的战争。

接下来由学生代表等同学进行诗歌朗诵,在背景音乐的融合下,和富有激情的演讲下,极大的激起了同学们的爱国热情,通过同学的演讲让我们知道,虽然那已成为历史,但那段血的历史不容忘却,留住历史,可以温故知新,痛定思痛总是民族复兴的开始,时刻警示着我们每个人勿忘国耻,振兴中华。在随后的短片视频中,更加真实的向同学们展示了那段爱国同胞们顽强抗战的不屈历史。从同学们的神情中可以知道大家并没有忘记那段历史,对日本在中国犯下的罪行感到无比的愤恨,更看出来同学们的爱国热情。

918勿忘国耻主题班会教案范文(精选五篇).doc
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