无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
清明节随想作文字篇一
一到清明，天公便开始哭泣，望着窗外的情景，想起那淡淡的忧伤。记得，那是太奶奶去世的时候，就连远在外地上班的姑姑、姑父全都回来了。那个时候我不知道他们为什么要趴在棺材上痛哭。直到几天后，我才知道，我太奶奶走了，永远的走了，永远的离开了我们！那时，我迟到的泪水奔涌而出，可太奶奶却已远去，不再回来！
每到清明节，我肯定会去给我的太奶奶扫墓。今年的清明，乘坐车中，只见窗外白茫茫一片，无数虚线偶尔闪过一两个身影，渐渐的消失在阵阵哀伤中。每次来到太奶奶的墓前，我总会忍不住失声痛哭——因为我想起每次回老家，她对我的微笑，想起她逗我玩、逗我笑、逗我开心的情景，还有她为我做的美食……
一阵山风吹来，山上粉色的桃花，金黄的油菜花，传来阵阵清香。清明在我心里，不单是一个节气，也不是一个仪式，而是对逝去亲人的哀思，是对生命的敬礼！
清明节不单有种种哀思，还有淡淡的童趣。
在老家的篮球场上，我正放着风筝。风筝是个小燕子形状，由于做工巧妙，栩栩如生的小燕子在篮球场特别出彩。一阵山风吹过，我便开始起跑，没一会儿，风筝就飞了起来，我就停了下来。望着宁静的天空中飘着几朵白云，给蓝蓝的天空中增加了几分色彩，美得像一幅画儿，漂亮的风筝就在这一幅美妙的画中。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这正是写放风筝的场景。风筝飞的老高，牵住风筝的线忽然断了，于是我们在遗憾中目送风筝飞向远方……
都说清明的春色非常浓稠，都说清明的内涵十分丰厚；清新的风放飞着淡淡的童趣，明亮的雨寄托着种种的哀思；清秀的山和明丽的水一起在这美丽的清明节之中。
在思念的天空，我明白了生命的真谛还有爱的内涵；在快乐的童年，我明白了成长的过程还有幸福的含义。
清明的风，把生命的春暖秋寒燃成了岁月的澎湃的激情；清明的雨，把永远的唐诗宋词化成了清新的生命水墨！
清明节随想作文字篇二
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”每当吟诵起这首诗的时候，我就会想起死去的`人们，他们带给我无限的怀念。
清明节又到了，我想到了许多，我想到了我们村的为学生们奉献生命的乔广老师，乔广老师是为了自己的学生牺牲的，因此乔广老师是伟大的。
乔广老师对教师这份工作非常的热爱，他每天都早出晚归地工作。有一天，天山四中的老师和学生们一起去达拉湖游玩。有几个男孩子忍不住湖水的诱惑，打起了水仗。但是出乎意料的是 ，一个叫邓立法的同学却掉进了湖里，所有的人都被吓住了。当学校正在想办法救人时，忘了自己也是一个不会水的乔广老师却纵身一跃跳进了湖里，他把邓立法同学推到浅水处。而自己却向同事们、学生们，摆了摆手，在湖面上消失了，不一会儿，水面平静了。
这时的乔广老师年仅32岁，这是多么宝贵的年龄啊！
从乔广老师纵身一跃的那一瞬间，他想到了把悲剧留给自己，把幸福留给别人。从他摇手谢世的十几秒内，他和自己的同事、亲人、学生永别了。
这时我想起了为我们付出的老师，我们的老师虽然没有像乔广老师那样伟大的事迹。但是，是老师们用那辛勤的汗水来浇灌我们这一棵棵幼苗，是她们像一缕缕阳光，对我们百般呵护，她们和乔广老师一样伟大，值得我们珍惜。
在这里我要代表汉林的父老乡亲在这特殊的日子里对乔广老师表示深深的怀念。
同学们记住我们家乡的英雄吧！他们的事迹影响我，也影响你。
文章以诗句开篇，富有文采。通过叙述家乡英雄乔广为救学生不惜牺牲自己的性命的感人事迹，歌颂了向乔广乐于助人的精神，令人感动。就文章全篇而言语言通顺，条理清晰。
