当前位置:网站首页 >> 作文 >> 简短的物理教研组工作总结与反思

简短的物理教研组工作总结与反思

格式:DOC 上传日期:2024-03-20 23:35:15
简短的物理教研组工作总结与反思
时间:2024-03-20 23:35:15     小编:王wj

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们一起认真地写一份总结吧。那关于总结格式是怎样的呢?而个人总结又该怎么写呢?以下是小编收集整理的工作总结书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

简短的物理教研组工作总结与反思一

过去的一学年,我们物理组在学校领导的支持和关心下,按照学校及教务教研处的要求,有计划、有步骤地开展教研组工作。我们以新课程标准、新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线.在认真完成教研组常规工作的同时,继续加强教研组规范化建设,积极开展教科研活动,现将今年工作总结如下:

一、常规工作:

1、加强集体备课和听课评课活动

本学年度为了突出教研组集体的力量,体现优势互补、资源共享,各备课组教师通过集体备课,对教材中的重点、难点以及教学方法,充分进行分析和讨论,探讨各学段教学重、难点,发挥每位老师的特点,互相学习、互相借鉴,完善备课组集体备课活动,提高各备课组的教研质量,在教学上体现出自己的个性,优化了课堂教学。

2、加强教学理论的学习

结合学校教务教研处的安排,本学年度通过自学、集中研讨的方式,学习了《今天怎样做教科研:写给中小学教师》等两本专著,通过学习研读,使我们认识到,教师做教科研,应该回归自己的教育教学生活,与教师每天的工作、生活结合起来,坚持“实践第一”的价值取向,激发了教研组老师的学习教学理论热情。本学年度,我教研组申请了两项省级课题、一项市级课题,教研组多篇教研论文发表。

3、结合开放月组织了年轻教师上好教学研究课,共同探索不同学段、不同课型的教学展示,以探索提高课堂教学效率的方法,基本达到了不同课型教学研讨的目的。年轻教师在学习中得到了不断提升;对教师业务进一步熟悉,教学水平有了很大的提高;王伟老师、刘芳老师分别获得校青年教师教学大奖赛及说课比赛第一名、一等奖。

4、加强高考大纲及题型示例的研读,以指导高三年级的教学。

教研组集中学习研讨了20__年高考大纲及题型示例,分析比较了近几年高考试题的变化来指导高三复习,高三备课组组长李老师参加了在宣城举行的芜湖、铜陵、宣城皖江三地高考研讨会,并专题发言。

5、其他工作。

二、几点思考与建议:

1、充分利用新校区的使用,加强学校网络资源,分年级组、教研组、图书馆、信息中心等资源的有效整合,建立学校电子图书系统、电子期刊等网络资源,方便教师的查阅,促进教师的'专业化发展。

2、分析整合各年级组工作的成功之处,形成我校在不同的年级阶段工作的侧重,进而形成我校具有稳定且有特色年级组管理模式。

3、加强不同年级段的竞赛辅导工作及尖子生的培养,以探索应对新的形势下的高考招生形式,注重学科的均衡性,加强自主招生工作的力度及高三尖子生的培养的正对性和有效性。

4、解决部分教师的“教师是一种职业还是一种谋生手段”的思想问题。

5、在条件允许的情况下,加强教师的储备,缩短教师成长周期。

6、其他。

简短的物理教研组工作总结与反思二

本学期,我以学校教研工作计划为指导,积极探索适合学生发展的教育教学方式。现工作总结如下:

1、认真学习《物理课程标准》,熟悉教材内容,学习先进的教育教学理念,为教育教学改革奠定基础。

2、认真抓好教学常规,认真备好每一堂课,上好每一堂课,认真批改作业。以教材、学生、教法、教具作为研究对象,查阅资料,加强对知识认识的广度和深度,全面、准确的掌握知识,而且做到融会贯通,从整体上把握学科知识体系,创造性的组织教材,形成个人的体验和认识。引导学生打通书本世界和生活世界之间的界限,将生活和书本知识融合起来。在课堂教学中,培养学生主动参与的意识,使学生的思维都能活跃起来,都能开动脑筋,积极去思考问题、钻研问题,促进思维能力的发展。在作业的布置上,不局限于重复性问题。而是注重课外小试验、小制作、资料的查阅和搜集等。布置的作业及时的检查,并做出客观、积极的评价,让他们感受到成功的喜悦,增强学习的乐趣。

3、认真搞好集体备课和听评课活动。通过集体备课,实现优势互补,资源共享,优化课堂教学。对教材中的重点、难点以及教学方法,精心分析、讨论,探讨突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法。同时,通过听评课活动,加深对教材的理解、教法的把握,提高课堂教学水平。

4、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。课堂上,对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。课下,精选一些竞赛题进行训练。更重要的是,培养他们学习物理的兴趣和善于钻研的学习习惯,提高他们的思维能力。对于后进生,采取了稳定他们的学习情绪,培养他们的学习兴趣,增强他们的学习信心的方法。利用课余时间进行辅导,并利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。

5、作为一名物理教师,就是要用科学的方法去指导学生的学习,把科学的知识传授给学生。教学中,我积极探讨科学的学习方法,诸如兴趣教学法、交互探求法、情感交流法等。从而,提高了学生学习科学知识的兴趣,提高了学生学习的效率。在素质教育的今天,巧妙组织学生活动,体现学生“主体”显得更为重要。

6、一分耕耘,一分收获。本学期,我所教八年级(7)班的物理课程,学生期末检测的成绩比前面几次月考有所提高。当然,在教学中还存在很多不足。在下一步教学工作中,要加强学生的动手实践能力,要给学生创设质疑、调查、动手实验的机会,给学生提供课内外研究性学习的时间和空间。培养学生的探究意识和可持续发展的意识。

简短的物理教研组工作总结与反思三

在过去的一个学期内,本教研组在学校领导、教务处教研处的正确领导和帮助下,在组内全体同志的齐心努力下,较为圆满地完成了学校交给的各项工作任务,现将本学期的工作总结如下:

一、布置学校的教学常规工作

依据教务处的安排,在本学期初,对本教研组成员进行了教学工作常规要求的培训。包括教案的编写要求、作业的批改要求、听课的要求。

二、对青年教师的培养

根据学校的要求,物理组对青年教师实行“新老结对”制度,熊小林老师与付元羽老师组成对子,余光岳老师与罗亮老师组成对子。“老老师”均能按照学校的要求,对青年教师在教材分析、课堂教学、月考考后分析等方面进行指导。

三、组织学生校内竞赛

为提高学生学习物理的兴趣,物理组在高二年级组织基础较好的同学参加本次竞赛。对成绩突出的同学给予适当奖励。本次竞赛的成绩也将作为下学期选拔参加全国物理竞赛的依据。

四、组织组内听课、评课

本学期,物理组共组织了5次听课评课活动。其中由魏远峰、刘文军、余光岳三位老师完成“一优一课”的晒课任务。另外新老师付元羽、罗亮也分别举行特色公开课。物理组组织各组员积极听课并进行评课,对课堂中的出现的问题进行讨论和改进。

五、组织新教师说课活动

为检查新老结对效果,在学期即将结束之际,物理组组织全组成员听取罗亮、付元羽两位新老师的说课,并对他们的说课内容中存在的问题进行讨论和改进。

六、举行专题讨论会

为丰富考研内容,提高物理组的考研水平。在4月30日,物理组以《如何出好一张试卷》为题举行专题讨论会。会前,青年教师做好充足准备,积极查找相关资料,并于会上做出发言。最后由老教师提出意见并做出总结,形成统一结论。

总之,本学期在学校各处的领导下,在物理组全体任课教师的共同努力工作,热情支持配合下,教研活动能够有组织、有计划的进行,圆满完成学校下达的任务。

简短的物理教研组工作总结与反思四

一、指导思想:

建设研究型、合作型的教研组,走专业引领内涵发展的路子。努力提高教师的专业研究水平,并能够深入课堂落到实处。

本学期将继续以“济钢高中生态高效课堂”为教研工作的主线,把更新教学观念,优化教师的教学行为和学生的学习方式,重视非智力因素的开发,努力提高45分钟课堂效率,作为物理组我们开展教学研究、集体备课的指导思想和目标。围绕这个指导思想和目标,我们物理教研组特制定如下工作计划:

二、工作重点

1。落实“高效课堂模式,将之落实到新授课、复习课、试卷讲评课三种课型中。

2、开发和完善物理组课本课程

3。以济南市青年教师实验优质课评比活动为契机、引领青年教师的专业发展。

4。抓起始年级的基础教学、高二年级的学业水平考试、高三年级的复习备考

三、具体措施

以学校制定的“讲、评、学、备”四环节为模式,开展教研组工作,具体如下:

(一)基础年级:

1。将集体备课科学、规范。将课题分工到人,每次集备时定出中心发言人。

2。科学、规范的制定学案、注意学案中应渗透德育教育

3.每周老师至少听评课一次。

4。每周三下午对学生的研究性学习进行科学指导。本学段的课题为物理课程拓展。

5。借助济南市的青年教师优质课评比活动,搞好青年教师的培养和高校教学的研究。

6。加强作业的科学规范的布置。有备课组制定统一的作业要求和作业量,减轻学生的课业负担;杜绝作业布置的无序性、低效性。

7。对学生进行选课指导。课改不仅是学校事情,更要落实到我们每一科任老师的身上,使学生了解课程特点结合自己的爱好和自身特点科学选课

8、加强实验教学。实验是高考的难点也是素质教育的要求。应做好演示实验和学生实验,切实培养学生的实验能力。实验做完后最好利用实验课件回放巩固,加深印象

9、抓好高一、高二的物理竞赛辅导工作。落实到人、分工明确。

10、抓好抓实高一、高二的研究性学习的指导工作。落实到人、分工明确。

(二)高三复习备考

1、以现行教材为复习蓝本,以20__年《新课程标准物理科考试大纲》为框架,以近三年高考考试题为线索,充分研究高考模式和本

届学生实际,切实定好教学教研计划。

2、教学做到“三好”——上好每堂课,练好每道题,评好每套试卷;坚持“三个基本点”——抓基础、重课本,求落实;突破一个难点——实验能力培养。

3、教研做到务实,注重解决教学中碰到的实际问题,及时交流教学经验,经常进行校与校,班与班比较。

4、具体教学安排和要求:

一轮复习注重夯实基础,帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系,构建系统知识网络,深化概念原理定理定律的认识理解和应用,促进学科思维的形成,培养学科科学素养。一轮复习至二月底结束。复习过程分三步:

(1)上好复习指导课

要做好充分的准备工作,吃透教材、钻透考纲、摸透考生,做到“三讲”——知识讲准、重点讲透、难点讲清,要求讲法得当,照顾全面。充分了解学生学习中存在的问题,对存在的遗留问题,要求在复习的同时,更正补充,不留死角。

(2)加强练习和训练

题目要筛选:基础题要练够,训练题要练足,测试题要练精。 应根据学生实际情况,对所使用的资料进行筛选、补充。

(3)搞好检测和考评

采用适当的批改和阅卷调查等形式,找准学生中暴露出来的“病例”、“病因”,有针对性的及时评讲。在评讲中要坚持四反、三提倡——反对平均使用力量、反对就题讲题、反对—言堂;提倡突出重点,讲准讲透、提倡归类讲评,注重小结。

四、主要教研活动与工作安排

九月:1。召开学科教研活动,交流、补充、完善工作计划与备考方案,布置学期工作。

2。 传达市教学工作会议精神

3。 组织参加山东省微课比赛

4。准备参加31届全国物理竞赛

十月:1。组织参加济南市高三物理备考研讨会

2。筹备系统复习交流会(高三第二轮复习交流会)。

3。组织模块考试

4.组织参加济钢高中济南一中高三同课异构研讨会

简短的物理教研组工作总结与反思五

本学期在上级领导的正确指引下,在物理组全体同仁的共同努力下,物理组圆满完成各项工作任务,我们在学校总体安排下,加强了物理教研组建设取得了不错的成绩,为了更好地发扬成绩,克服缺点,现总结如下:

一、在读书学习方面

本学期,我们组开展了每周进行一次读书学习活动。读书内容包括两方面的,第一类是“杂书”,组内成员将平时阅读有益的书籍,向全组成员交流,增强自己的人文底蕴,提高自己和其他成员的思想素质。每次活动时间安排一点时间让老师介绍自己的读书摘录、读书体会或把好书推荐给大家,与大家一起分享。第二类是专业类书籍。同时认真组织全组教师学习各种法律、法规及《公民思想道德建设》、《走进新课程》、切实领会文件精神,并做好笔记、心得。明确在新形势下,教师的历史使命和今后的努力方向,增强责任感和使命感。明确了在新形势下,教师要以人为本,因材施教,依法执教,教书育人,改革创新,培养全面素质的合格人材。

二、出勤方面

本学期物理组全体成员出满勤,干满量,基本无迟到、早退现象,积极参加学校组织的一切活动。

三、在课题教研方面

本学年物理组课题研究方面,主要是做好威海市《继续深化生命化课堂研究》物理子课题的研究。全组教师积极、认真参与教学和教改活动,一年来,物理组全体教师认真钻研新大纲,研究新的教法,探索新的教改思路。初三、四两级部基本达到集体备课、同一进度、统一考试。王百玲等年轻老师通过听省教材培训学习,教学水平提高很快,校级观摩课受到广大教师的好评,并广泛使用电化教学,课件制作水平很高。初三级部在宋春妍老师的带领下,教学成绩不断提高,教研水平也上了一个新台阶,在多媒体教学方面取得较好的成绩,初四级部经全体团结合作也取得良好的成绩。

四、研究实践课方面

本学年初三由王莎莎老师,初四由王百玲老师主讲一节观摩课。通过本学科全体教师参加听课、评课,实施个人反思、同事互助,专家指导的听评课制度,全组成员的教学水平得到大幅度的提高

总之,一学期来的工作来看,物理组全体成员能够胜任学校安排的教学工作,能进行教育教学的研究,教学成绩良好,胜任各自的职责。

【简短的物理教研组工作总结与反思】相关推荐文章:

初中物理教研组教研工作总结五篇

初中数学教研组工作总结和反思

幼儿园教研组工作总结和反思6篇

物理教研组工作计划2022【五篇】

物理学科教研组工作计划表

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档
a.付费复制
付费获得该文章复制权限
特价:5.99元 10元
微信扫码支付
已付款请点这里
b.包月复制
付费后30天内不限量复制
特价:9.99元 10元
微信扫码支付
已付款请点这里 联系客服