要写好演讲稿，首先必须要了解听众对象，了解他们的心理、愿望和要求是什么，使演讲有针对性，能解决实际问题。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗？以下是我帮大家整理的演讲稿模板范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
信任的演讲稿篇一
在这个地球上，有多少动人的情景如诗如画啊!
一幅摄影作品将我们带往那那遥远的北极：千里冰封，万里雪飘，一个白茫茫、干干净净的世界。北极熊的眼睛里也干干净净，恶劣的气候环境下它有时候找不到食物。这时当地的居民那带着热气的身影出现了，为它和孩子送来炼乳。可爱的熊宝宝开心地搂住那个人的腿，亲昵地撒娇呢!虽然人和北极熊的语言不通，但是此时无声胜有声。同在这个地球上呼吸，爱让彼此建立起了信任的桥梁。
这种爱古时就有萌芽，那时候没有摄影，但是有诗为证：“钩帘归乳燕,穴牖出痴蝇。爱鼠常留饭,怜蛾不点灯。”这是苏东坡的诗，意思是说：不要放下帘子，因为还有燕子妈妈归来喂小燕;苍蝇在碰窗纸，打开窗放它出去;碗里留点饭，以备老鼠聚餐;看月亮就好，不必点灯，以免飞蛾扑火。当时他被放逐江南，孤独地伫立书房，触景生情，痛感生命的珍贵，就给老友苏州定慧长老写了十首感怀诗，这是其中一首。不俗即仙骨，多情乃佛心啊!他的胸膛里有一片爱的大草原，芳草萋萋。
还有一个热爱生命的诗人杜牧，他用诗句劝说世人心中要有爱，手下多留情。秋天，他遥看天上的大雁，几句诗脱口吟出：已落双雕血尚新，鸣鞭走马又翻身。凭君莫射南来雁，恐有家书寄远人。诗句拨动着人的心弦：已经把成双的雕射下来了，雕流出的血还很新鲜呢，而猎人又扬鞭催马，转身拉弓瞄准了天空中的飞雁。不要射啊，不要射啊!鸿雁身上恐怕有家书寄给出远门的人。诗意恳切，铁石心肠的人听罢也会默默的放下弓箭。
世界不是因为如诗如画才可爱，而是因为有爱才如诗如画。
信任的演讲稿篇二
大家晚上好!
我是4号选手_，来自13本硕一班。今天我演讲的题目叫做“信任中国说”。
你们有梦么?尽管这个问题已经被问过无数次。你们的梦是什么样的呢?有人讲他的梦是买彩票中五百万，也有人梦想牵手一个中意的女孩或男孩。比彩票更难中的只有苹果，就像比女孩更难追的只有公车。每个人都有自己的梦，我也有个梦，中国梦，一个关于信任的中国梦。
两千多年前，华佗妙手回春，治好了曹操的偏头痛，却被曹操一刀给杀了，成了恐怕是古往今来第一位被患者杀害的医生。历史的车轮滚滚向前辗去，浮动的尘土中文明愈加昌盛，城市愈加繁荣，人与人之间的关系却未如想象中的愈加和谐融洽：杀医案愈演愈烈。_年，硕士患者残杀65岁老医生;同年四川发生五死三十五伤的报复医生的爆炸惨案;去年哈医大杀医案，衡阳杀医案。。。。。。直到今年10月25日温岭市第一人民医院患者连某某因不满医生治疗结果，挥刀导致医生一死两伤的人间惨剧，医患关系再次被抛上风口浪尖。
难道仅仅是历史遗留原因?华佗被杀只是历史中的个案，真正造成惨剧的是医生与患者之间的相互不信任。一方面，患者总是凭着自己的主观思想，认为医生就该医到病除，然而医学是门经验科学，任何疾病治愈的把握都不能保证达到百分之百。另一方面，现行体制下，患者承担了不该承担的巨大经济压力，却未达到想要的即治愈的结果，少部分医德败坏，欲求不满的医生只顾通过患者肆意敛财，缺乏对生命应有的尊重，从而导致患者对医生和医疗事业的同时怀疑与不信任。
讲了这么多，在座的各位同学该说话了：这些和我有什么关系?我们都只是名医学生，工作的事儿离我还有十万八千里呢!该吃吃，该喝喝，该玩玩。那样也许你毕业后连一名合格的医生都配不上。又何来改善国家医疗卫生环境，促进医生患者相互信任之说?向着这一梦想，要求我们拥有的不仅仅是过硬的专业素养，“仁心仁术”之医德，还要求我们拥有为医生正名的勇气与高超的谈话技巧与交流能力，路漫漫其修远兮!
吾将上下而求索!众志成城。每一个医学生都参与进来，严格要求自己，不久的将来必能改善医生患者之间的信任程度，而若是每个人都漠不关己。。。。。。
那么，请听海明威《丧钟为谁而鸣》开卷
“没有谁能像一座孤岛，
在大海里独踞。
每个人都像一块小小的泥土，
连接成整个陆地。
如果有一块泥土被海水冲击，
这如同一座山岬，
也如同你的朋友和你自己。
无论谁死了，
都是自己的一部分在死去。
因为我包含在人类这个概念里。
不必问丧钟为谁而鸣，它就是为你而鸣。
但是!在此时此刻，我们虽然遭受种.种困难和挫折，我仍然有一个梦想，这个梦想深深扎根于中国梦之中!
我梦想有一天，医生与患者席地而坐，敞开心扉，相互交流。
我梦想有一天，医生和患者能相互体谅对方的苦楚，相互信任。
我梦想有一天，在这个国家，信任之花不仅仅开放在医生和患者之间，还开放在高山之巅，深谷之内，以及每个人的心间!
谢谢大家!
信任的演讲稿篇三
理解是一种高贵的语言，是心灵静默的一种升华。或许我们做不到“海纳百川，能容乃大”的宽宏，但是我们却可以用一颗坦诚、恳切一点的心去面对身边的人与事，多一份理解，就多一份温暖;多一份理解，就多一份感动;多一份理解，就多一份美好。
理解亲情，让我们学会感恩与回报。亲情是我们面世的第一份感情，深厚而浓郁，倾尽了父母的一生，也蕴涵了手足的同心。爱有各种各样的表达方式，或含蓄，或直接，或温柔，或激烈，别用你的不理解去大意地伤害、也别让你的偏执去无端的误解，请理解亲情的无私与博大，学会在点滴中去感动，继而感恩，只有我们拥有一颗感恩的心的时候，我们才会用更深的爱去回报。
理解友情，让我们执着于感动与拥有。友情是我们人生里的一面帆，也是我们前进路上的一盏灯，是生活历程里长久的一种快乐，也是坦途坎坷中融合的一种温暖。理解笑容里的坦诚，理解问候里的关切，用宽容去包纳疏忽，用热情去化解矛盾，感动与平时生活里的一路相伴，领略互勉互助里的一生拥有。
理解爱情，让我们懂得珍惜和付出。在爱与被爱里，我们说的最多的大概就是理解与不理解，只是真的面对时，我们却总想着被对方理解而忽略了去理解对方，于是，便在误解与揣测中伤着彼此。而当我们伸出双手，再也抓不到曾经的温馨和深情时，才觉醒曾是自己的不理解撕碎了爱，而此时手掌早已成空，空留一袖秋风。因此，请理解忙碌之后的满身疲惫;请理解等待之中的漫长寂寞;请理解唠叨里隐藏的关爱;请理解平实里蕴含的真理;理解多了，抱怨少了，伤害少了，爱也就浓了。面对着要相守一生的情感，珍惜你手心的拥有，付出你的心口的所有吧!
理解生活，生活里有着或平凡或热烈或缤纷或单一的方式，只有领悟了生活本身的真谛，才会让我们过得轻松。只要不是一事无成，只要心中有梦，只要心里有爱，请不要用金钱与名利去衡量成功与失败。平凡不是平庸，平凡只是淡化了困扰人的一些功利名威的欲望;热烈不是普通，都热烈就无所谓普通，毕竟活得轰轰烈烈的人只是少数;学会用一颗平常心去对待凡尘事。试问世间，繁华散尽浮躁平伏后，权欲钱财的背后，又留下多少苍凉，又留有多少悔悟。多少迷失在醒悟后却发现人生已近谢幕，空留一世的遗憾与悲伤。
人生在世，请让理解相随，理解别人，也理解自己。学会理解，其实最终我们是在善待自己。
信任的演讲稿篇四
大家好！我今天演讲的题目是《学会信任》。
夜幕降临的时候，中暑者的同伴还没有回来，中暑者确信同伴早已离去，自己只能等待着死亡。终于，中暑者崩溃了，用枪了结了自己的性命。枪响后不久，同伴提着满壶的清水赶来，却只找到了中暑者温热的尸体。
在自己身处绝境的时候，我们就应该越信任我们的同伴。而故事中的那位中暑者，他并不是被沙漠的恶劣气候所吞没的，而是被他那对同伴的不信任的恶劣心理所打败的。
一个人，一旦失去了对别人的信任，就会失去友谊；一旦失去了对世界的信任，那就只能面对一个充满孤独、遗憾的人生。所以信任别人，就是信任自己。只有学会信任的人，才能拥有一个幸福、快乐、而没有遗憾的人生。
我们要学会信任别人，首先要消除我们对别人的怀疑之心，不要对我们身边的每一个人都设有一道永远无法跨越的鸿沟，因为人性大多都是向善的，而欺诈只属于一小部分。古人云：“人之初，性本善”，我们不要总以别人会欺骗自己为由去不信任别人，这样只会把我们彼此之间孤立起来，从而感受不到友谊的快乐与温暖。
我们共同生活在阳光下，彼此间十分需要这份信任。它像空气对于生命一样重要。有了信任，思想间才能交流，心灵间才能沟通，人与人之间才能合作。让我们多一些信任吧！这样，你就会收获许多意想不到的喜悦！
我的演讲完了，谢谢大家！
信任的演讲稿篇五
我得到了信任，这信任你来自同学的信任，人人都说信任有很多，友谊之间的信任，有同学之间的信任，还有爱之间的信任，我的信任是同学的信任。
记得几天前，到放学的时候，我们的舒老师又拖堂了，我们过了好久才放学，我和唐思怡一起去补习班补习。走到三楼时，我就想去洗手，所以把身上的书包给了她，别让他在一楼等我。
当我在下楼时，看到唐思怡在楼梯口外等我，我的眼睛湿润了，此时此刻，我很开心，这次我感受到了信任，我把眼睛擦干，我过去一起回补习班。
我还记得有一次，还是在放学时，这一次不是洗手了，我是上厕所，这会我把书包和袋子也给了她――谭思怡。
还是那样，他这次等我等的比较远，可以来说已经走得老远，我立刻跑过去，她看见了，也赶紧跑着，哈哈哈，你还是跑不过我的，她被我抓住了“别想跑，把我的书包和袋子都还给我。”我们就这样过去了这么美好的一天啊!
这就是我得到的信任，一份同学之间的信任，这是多么美好的一天啊!
信任的演讲稿篇六
大家好!
一个万里无云、阳光明媚的早晨，我们来到了密云县的一个野外实践基地。我们正迫不及待地准备在基地里的器材上大显身手，可是教练员却只是把我们带到了一个高大的攀岩架旁的一个阴暗的屋子。
我们正感到疑惑，这时，教练员让我们坐在地上，男生两排，女生两排。教练员说：“我们一会儿玩儿一个游戏，名叫烽火传递，我在每排最后一个人说一个数字，把这个数字传到第一个人，中间每个人不说话，不回头，看哪组准确率高。这可不容易，我想，只要一个人的理解和传达出现一点错误，就不可能再完全正确了。
我们决定先把数字用手写在每个人的后背上。第一轮开始了!我的位置靠中间，所以需要等一段时间才轮到我，可是看到我旁边的组已经快过半了，可还没轮到我，未免有些不确定：是不是他们后边出问题了?又过了一会儿，我后面的人开始写了，“3——5——”我在脑中浮现着他写的数字。之后他又画了一个圆，但这个圆吧，说是6，出头小;要是0，又出头了。这很让我为难，我只好向前面传达了350的信息。可是后面的人告诉我就是356，我有点后悔，他是出头了，可我没有足够信任他。结果导致前面一个比一个数字离谱。最后一个数也没对。
第二次我更有经验了，我后面的同学写的是什么就是什么。这次我果然没有出错，但是因为一位同学的传达失误，导致三位数中的一位数出现了错误。但对于我们组来说，已经是很大的进步了。
就这样我们一次一次地传递，又一次一次地选择了信任。最终我们四组有五次都是成功传递的。这就是信任的力量，一个让对方将数字传给你，而你选择无条件的信任，不去质疑他。
也许信任就像悬崖边竖立的羽毛，但如果没有质疑的风，它将永远都是屹立的!
我的演讲完毕。
谢谢大家!
信任的演讲稿篇七
山是有力量的，水是有力量的，风也是有力量的，但我觉得，在人生的舞台上没有比诚实守信更有力量，更能影响一个人的前程和做为。因此，作为长身体、学知识阶段的我们要从小养成诚信为本的美德。
诚是诚实，真诚，谦诚，是“壁立千仞，无欲则刚“的博大，信则理解为信用、信誉、守信，是掷地有声的一诺千金。它要求你们在学习和做人上要言必信，行必果，不弄虚假，言而有信。
例如：老师讲究一个问题，你没有听懂怎么办?甚至给你讲了三遍你还不懂你又怎么办?这就是对你诚的考验。你犯了错误，经老师批评和教育，你已认识到危害性并答应老师改正，有的同学甚至于痛苦流涕，指天发誓，要老师相信你，这又是对你诚信的拷问。
只有诚实守信，才能立足于社会。“人无信而不立”，中国古代伟大的教育家、思想家孔子反复主张。一个人若没信用，它就不能与人进行正常的交往，它在社会中也就失去了立足之地，一个不讲信用的人，恐怕一天也不能被社会接纳。
诚实守信可以树立良好的形象。一个人形象的树立，往往首先看它是否诚信。如果一个人诚实守信，那么他的人格就是高大的。在中华民族的传统里，诚信永远是一个高尚人格的人应具的品德。相反，一个人如果不讲诚信，朝三暮四，就会被世人所唾弃。
诚实守信可以能够赢得别人的信任和赞誉。一个人如果为人虚伪、投机取巧、背信弃义，就会失信于人，破坏人际间的正常关系。
(一)诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。
(二)做到守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。
(三)遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。
同学们，一个人的真诚，守信不是从天而降的，不是想有就有的，而是实实在在，一点一滴累积起来的，成功者的真诚、信誉里总是装着太多对自己的约束，对别人的承诺，也装着太多超人的付出。试想，如果我们自己，我们身边的每个人都能做到诚信，那么明天该会多么明净，多么美好!
让我们一起做一个诚信的中学生吧!
