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2022年幼儿园班主任年度工作总结(7篇)

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2022年幼儿园班主任年度工作总结(7篇)
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总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中可以改进提高,趋利避害,避免失误。什么样的总结才是有效的呢?这里给大家分享一些最新的总结书范文,方便大家学习。

幼儿园班主任年度工作总结篇一

经过这学年的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育,孩子们喜欢听故事,喜欢游戏,对艺术很感兴趣,并能大胆地表达自己的喜怒,喜欢阅读,特别对汉字的学习认识,而且对陌生的事物认识有强烈的探究精神。

我们互相配合,从不在幼儿面前争吵,做好他们互敬互爱的好榜样,而且坚持实行言出必行、行必果的教育理念,做到了既是孩子们的朋友老师,又是妈妈老师。

在教育教学方面,我每周都有计划地以主题活动的形式,针对幼儿的某些方面,有计划、有目的地加强幼儿各方面的认知、表现能力。并结合日常生活,开展安全教育,把生活常规融入教育教学活动中,让幼儿在有趣的故事、实际操作、表演等形式中完成,让他们不会厌烦,不会觉得无味。

它是我们幼儿园工作的一个重点,取得家长的支持理解,我们的工作会事半功倍。因此,我们努力争取家长的信任、支持和配合,每天笑脸相迎,与家长及时交流,让家长知道我们的工作计划及目的,做到家园共育,并达到家园共赢。

我们尽量排除身边存在的一切不安全因素,并让幼儿参与到其中,学习保护自己的方法。在本期我们高度和细心照顾下,无任何事故发生,让孩子安安全全、快快乐乐地度过了每一天。

1、在今后,我还将会在幼儿的个别性教育上下功夫,改变每一个孩子,让他们健康、积极、向上的生活在幼儿园,并且能把在园好习惯带回家。

2、在教学中,我将着重在幼儿正确、积极的学习方法、态度上使劲。

3、在家长工作方面,我会努力把正确的教育理念传播给家长,交流探讨出更适合孩子成长的教育方法。

幼儿园班主任年度工作总结篇二

幼儿园班级管理工作有其特别性,既有对不同岗位老师的管理,又有对不同共性的幼儿的管理;既有对生活的管理,又有对教育教学的管理;既有对人的管理,又有对物的管理等等。这就需要班主任要有多种力量:要有分散力,使全班人员团结全都;要有发觉新问题、解决新问题的力量,使班级工作不断完善改进;要有处理各种关系及冲突的力量,如与其他班级之间的关系、班级人员之间的关系、老师与幼儿之间的关系、幼儿园与家长之间的关系、家长与家长之间的关系等等,创设一种相互敬重、和谐、民主、团结的育人环境;要有顾全大局、公正无私的精神,避开各种不良风气的形成;还要有工作扎实、无私奉献的品质,要有肯定的教育教学力量,带动班级教育教学工作的开展等等。

通过几学期的班主任工作,我有几点体会与大家共享:

良好的班风是一种精神风貌,一种座右铭,一种共同的目标,它是无形的,却又无处不在,它可以使每一位到这个班级工作的老师都乐观主动、布满干劲。

每个孩子有每个孩子的共性,每位老师有每位老师的特点,每个班级有每个班级的实际状况。我们必需从实际动身,扎实有效地开展工作。在此基础上,要依据时代的进展要求和班级的进展状况,不断开拓创新,推动班级工作不断进步。如我班生活管理、常规习惯的培育、非智力因素的培育、幼小连接等工作,就是在这样的思想指导下,不断精益求精,取得成效的。

班主任是班级的公仆,对班级工作要克己奉公、无私奉献;老师要服务于幼儿和家长,要让幼儿进步、家长满足。只有树立了这种意识,才能真正发扬民主,让每一位老师、每一位幼儿都当家作主,管理班级;才能建立公平的、融洽的、亲切的、相互敬重的家园关系、师师关系、师生关系;才能不断提高工作质量。

班主任的特别工作性质打算了班主任要充当好双重角色。

首先,作好本班老师的领头人,带领大家一起作好本班的各项工作,对消失的问题准时协调解决,使大家始终保持乐观的工作热忱、团结全都的方向。一方面,“该出手时就出手”。如家长来了,班主任首先要与家长作好沟通工作,增进家园之间相互了解;对发觉的问题,班主任要首当其冲、身体力行地解决,而非将责任一推了之。另一方面,“该放手时就放手”,要充分信任每一位老师,让大家乐观主动地解决问题、促进工作;让每一位老师敢于说出自己的看法看法,谁的看法合理采纳谁的;鼓舞每位老师乐观主动地与家长沟通,与家长建立了伴侣的关系、合作的关系。

其二,作好幼儿的德育工作、习惯培育工作和所担当的学科教学工作,尽到对幼儿的教育管理职责,促进幼儿的全面和谐的进展。

首先我们要信任班级每位人员有力量把工作作好、作精彩。但自信并不自负,对存在的问题我们也要自省,学习别的班级的好的做法,准时调整改进工作;并经常自查,自己发觉自己的问题。这样,班级工作才会不断进展。

真正的合作不是工作不分彼此,或界限太清,而是在明确各自职责的前提下,在分工的基础上,每个人都优质高效地完成自己的工作,并在班级总体工作目标下,互助互补,才谈得上是胜利的合作。这样,工作才不会因职责不明而遗漏,也不会因界限太清而延误。

不论实行什么形式,什么方法,有一点是不变的,那就是不论什么工作都深化实际、讲求实效,不停留于形式和表面,真正把工作做到位,做到家。

幼儿园班主任年度工作总结篇三

时间飞逝转眼一学年过去了,我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭,共同商讨、一齐游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的,因为这是幼儿园学习的最后一年,是幼儿园与小学相互衔接的一年,幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。透过一学期的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学年幼儿园教师工作总结如下:

1、不断学习提高自身素质。

提高自身素质只有透过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的职责心,才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学年中,用心参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划。

2、教学工作推陈出新。

教学工作是幼儿园中的一项重要工作,尤其对于大班来说。家长是十分重视的。这一学期中,我们认真仔细地备好每一节教育活动,并在每一节教育活动的设计上力求创新,引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上,我们多方查阅资料,并与其他教师交流,保证知识的正确性。我们还仔细了解每个孩子的性格特点及学习状况,针对他们不会的、掌握不好的,加以辅导与练习。

3、安全工作不容忽视。

生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全,我们要加强幼儿园的各方面安全工作,对幼儿进行安全教育,提高幼儿的安全意识及自我保护的潜力,并深入进行安全教育及检查,做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防安全意识,熟悉灭火、应急疏散安全常识,熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本潜力,增强组织实施扑救初期火灾的潜力以及引导人员疏散的技能,建设“平安校园”构建和谐社会,创造安全的教育环境,在市消防大队队长的亲临指导下,我园于20__年12月11日下午进行全园300余名幼儿及教职工的消防演习活动。参加消防演习的师生们都感到,这样的演习,不仅仅使大家能真学、真会、真懂、真用,学到了新知识、新方法,熟练掌握了使用灭火器的要领,增强了消防安全意识,还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础,到达了预期目的。

4、配合园领导,完成各项任务。

本学期我园有几项大的任务:在九月的儿歌比赛中,我们班的赵乙帆小朋友获得了“小明星”的光荣称号,小组和群众的都获得了不错的成绩,收到了领导和家长的好评;十月的合唱比赛中,由于伴奏带临时出问题影响了我们,但是我们还是坚持完成了比赛,不管成绩怎样,我们都十分的高兴;十二月是向家长汇报演出,虽然受到“甲流”的影响,家长不能来参加,但是我相信孩子们的精彩表现家长们必须感受的到。这每一项都是展示自己,表现幼儿的机会,我们班的三位教师互相配合,认真的完成好每一项任务。

5、家长工作必不可少。

增进家园互动为了更好的做好家长工作,在每月的家访活动和“家长接待日”活动中,我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊状况时,我都要求务必立刻打电话向家长询问、了解幼儿状况,及早掌握幼儿状况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措,家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有必须进步时,我们立刻与家长取得联系,请家长配合,使该幼儿能继续进步。

这天的幼儿是国家未来的栋梁之材,是祖国明天的.期望。要使之成为有用之材,需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现,提出合理要求,还可根据不同家长的特点,从实际出发,采用多种方式,用心而有效地做好家长工作,以取得他们的信任和支持,共同教育好幼儿。

6、存在的不足和今后工作方向。

这个学期中,我班孩子的出勤率较好,口语表达潜力有了飞跃性的进展,自理潜力在不断提高。在看到成绩的同时,我们也注意到了自身的不足,如:有时会因户外活动超时回来较晚,给孩子穿衣着急,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现,幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了认真地总结,以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新,在新的学期中我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步!

幼儿园班主任年度工作总结篇四

我带的班级是我们幼儿园大班的同学,所以相对于小班的同学来说,要更容易管理一些,学习能力也要强一点。但是相对来讲,也要调皮一点。所以这学期在教育和管理方面,我做的更加严格了。

首先我新增了一个早自习阅读的制度。每天早上要求他们必须在七点半之前到达学校,进行早自习阅读,我会进行监督和检查。虽然这个早自习制度的实施过程很困难,但是经过我的努力和坚持,最终也是实施了下来。并且在一学期后,得到了很显著的效果。孩子们的阅读能力不仅加强了,对读书和学习的热爱程度也提高了。有很多家长都跟我反映,这个早自习制度的实施,改掉了他们孩子不少的毛病,比如懒床毛病,比如拖拉的毛病。所以我感到很欣慰,觉得这一学期的付出还是很值得的。

其次是我对他们的生活习惯有了更高的要求。我觉得一个良好的生活习性就要从幼儿园的时候养起,所以在他们吃饭的时候,我要求他们吃多少就乘多少,吃不完就罚他们抄写课文十遍,以此来让他们养成一个不剩饭不剩菜的习惯,也让他们能懂得勤俭节约的道理。在中午要睡午觉的时候,我要求他们一到点就要回到自己的位置上进行午休,要养成一个良好的作息习惯。

最后,我作为一名班主任,我不仅要教给他们书本上的知识,我还要注重他们的思想品德教育,我要教他们生活礼节,教他们要懂得文明礼貌。所以在课堂上,我经常跟他们讲做人的道理,经常跟他们讲文明礼节的重要性。因为我觉得文明礼节的教育要从小时候做起,我不要求他们在出学校以后能有多么优异的成绩,但是我希望他们至少能学会正直,能学会讲礼貌懂礼节。

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幼儿园班主任年度工作总结篇五

时间飞逝,转眼间,这一学年在紧张忙碌的工作中过去了。回顾本学年的点点滴滴,蓦然发现,日子就在紧张、忙碌但愉快的工作氛围中,在我和媛媛老师的共同团结合作下一天天飞速的过去,它也在我的生命中刻上了浓墨重彩的一笔。在工作中,我始终抱着认真、负责、耐心的态度去完成园里布置的各项工作,这一路走来,发生的每一个片段,所有的欢笑与泪水,所有的快乐懵懂,以及所有的付出与努力都成为我记忆中不可磨灭的片段。本组期,有进步也存在许多的不足,以下是我对本班这学年的工作总结:

1、安全教育工作始终是幼儿工作的重心

由于幼儿年龄较小,还没有自我的保护意识与安全意识,所以加强对幼儿的安全教育,提高他们的安全意识是保教工作的重中之重。所以在日常的生活学习中,我和媛媛老师始终教育幼儿不玩耍尖利的物品,拿尖的物品时尖的那头要朝地面等,使幼儿掌握一些自我保护的技能;还要注意检查幼儿是否携带不安全物品,如:别针,小珠子,项链等之类的物品。发现后我们会及时妥善的处理,排除一切不安全因素,避免一些不必要的危险事件发生。比如,写字时,有的孩子会不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们会提醒幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时,并给幼儿说明正确使用铅笔的方法。一旦出现紧急事件,我们会先稳定幼儿的情绪并交给孩子紧急处理事情的办法,杜绝安全隐患,让幼儿信赖老师。

2、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。

现在的幼儿由于上学较早,学的东西又多,所以孩子玩的时间越来越少,作为班主任,我力求保护孩子纯真、快乐的天性,为孩子创设一个安全、健康、轻松、愉快的发展环境,让孩子在快乐的氛围中自由的成长。

3、与家园保持密切的沟通,确保幼儿园外安全。

学前组刘婷婷幼儿园中班班主任工作总结在幼儿的习惯养成上,我们不断督促孩子养成良好的卫生习惯,每天做好晨检工作的同时,加强了班级的卫生消毒工作。每天用施康消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进行消毒。按要求进行清洗、消毒。每天对班级内部环境进行彻底的清扫,让孩子生活在一个干净、整洁的学习、生活环境中。

1、这一学期,我们班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动,目的是想利用多种教学手段促进幼儿更好地发展。教师之间进行频繁的交流、探讨及对工作的反思,认真研究有趣的教学活动,旨在从幼儿的兴的趣发,经过一学期的努力,孩子们的自立能力、合作水平、观察能力都有了很大程度的提高。

2、让孩子学会独立,形成良好的学习、生活习惯

在开学初,我就给孩子上了一堂教育课,虽然班级孩子年龄较小,但孩子的自理能力却是从小慢慢培养起来的,所以我依然告诉孩子只要是力所能及的事,都要自己做,不能依赖他人;另外,在集体中,如果有人需要帮助,小朋友一定要第一时间提供帮助,每一周我还会在班级选出最有礼貌的小朋友,并且为他颁发奖状,以此来刺激其他小朋友,都能像这位良好的榜样学习,促进班级每一位小朋友都能积极地像团结、有礼貌的方向转变。同时,我们充分利用各种办法进行奖励,鼓励他们上进。现在,只要组织幼儿活动,就能看到孩子们在各方面的进步,小朋友的自觉、学习、行为、集体意识都比以前增强了。

与家长保持良好的沟通,在我看来是进行班主任工作必不可缺的一部分,所以,我十分注重沟通的实效性和针对性。通常,我会利用幼儿早晨来园和下午离园这段时间,及时与家长互相交流孩子在园、在家的情况,并有针对性的进行指导。当问题出现的时候,我会第一时间与家长沟通,让家长明确事情的来由,并用合理的态度与家长共同面对问题。记得有一次,我在其他班级上课,回到班级时,媛媛老师告诉我出事了,这时我发现我们班一个很老实的孩子脸上出现了一道很长的血淋子,我急忙上前问清缘由。原来是他和他的同桌上课的时候搞小动作,两个人因为抢一枝铅笔,他的同桌就拿着铅笔往他的脸上划,在他的脸上划了很长的一个口子。问清原因之后,我一边安抚受伤的小朋友,另一边急忙与他的家长取得联系,与家长说清事情的来龙去脉,并如实的告知家长孩子的伤情,在沟通的过程中,我充分表达了自己的歉意,可能是这位受伤孩子的家长听出了我的歉意,也没有说什么。相反,还表示了理解,说只要眼睛没什么大碍就没事,我当时听到这句话,心里真的感觉很温暖,其实我能感觉到家长心里还是很在意、很着急的,自己家的孩子受了伤哪能不心疼呢。但是因为支持和理解我的工作,所以并没有发火。放下电话,我有很深的感触,我相信如果当时没有及时跟家长沟通,而是家长发现孩子受伤后再来找我的话,事情肯定就复杂得多,家长也不会这么轻易的息事宁人了。所以我觉得,遇到紧急事件及时与家长沟通时至关重要的。

另外,我还积极鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动,鼓励家长积极参与家教指导活动,让家长明确如何在家里用正确的方式督促孩子更有效的学习,同时促进家庭之间、家园之间的多向交流,因为我相信,想让幼儿在健康、轻松的环境中学习与生活,光靠老师的力量是远远不够的,只有与家长保持密切的沟通和配合,才能更好的促进幼儿的健康性、持续性的发展。所以只有我们的工作得到了家长们的支持、配合和充分的肯定,融洽了家与园关系,与家长们也成了亲密的朋友,这将激励我更好的开展家园工作和教育教学工作。

本学年,我也要感谢自己的这次中班班主任的体验,让我在孩子们的身上学到了很多,也让我更了解他们,在以后的工作中,我会继续吸取经验,努力争取、使我的工作更上一层楼。

幼儿园班主任年度工作总结篇六

时间过的真快,转霎时,一个学年又过去了。回忆促从前的半年,有收获也有失落,有杰出也有黯淡。但我的心田却是充实的、愉悦的。为了自己所热爱的幼教事业而付出是无可奈何的。

在这学期中,我担当小班的班主任工作。我可能积极地参加园里组织的各项学习,认真、详细地做笔记,积极加入组里的各项活动,团结共事、尊重老先生,对待幼儿有爱心,严格按照园里的各项规章制度、踊跃响应园里面的各项活动。

新学期我班一下子插班11人,刚开真个一星期,由于贾老师的脚受伤了,我自己带班,所以全体班每天都好象处在混战之中,老师的说教孩子们基础当作充耳不闻。改变自己的教诲模式是重要的任务,接着是马上与家长获得接洽,告知其孩子的种种情况,以达到家园共育的目的。我还根据我班孩子好动的特点,尽量把课程安排到社区和大自然中。

一贯粗心的我,经过多少年的尽力和改进,已始终提高,我知道保育是保教工作中主要的一环,我根据以往的教训当真地发展工作。早接时,我能主动向家长询问幼儿的身材状态,一直用手摸他们的头。一发明幼儿有不适,就立刻记录在晨午检上,早操后,督促幼儿多喝开水,对有汗的幼儿即时督促他们换汗衫或放毛巾。如果值班负责幼儿午睡时,依据景象变革适当教育幼儿添减衣服,昼寝过程做好巡查工作为幼儿盖被,天天做好活动室的卫生清洁工作,从而减少幼儿的发病率,保障他们身体健康成长。

在教学上,我提前一周备课,教具准备充分,认真上好每一节课,课堂上用活跃有趣的语言,灵活地利用各种教具进直观教学,教学时能面向全部,不偏爱某一个孩子,经常对个别才干差的幼儿进行辅导,课后多用不同的游戏帮幼儿复习常识,

再就是我对我们班的孩子们进行了《弟子规》的学习,我以为弟子规是一本不错的国学启蒙吧。我曾经听过一个讲座,那个老师说了这样一种社会景象:幼儿园小学高中大学幼儿园为什么孩子不会自理不懂感恩

我想诚然当初孩子们还不懂是什么意思,然而等他们长大了造作而然就会理解其中的含意。本学期进行了6段,开家长会时,我曾经向家长承诺争取幼儿园三年学完《弟子规》这本书。

在下一学期中,我会:用一百分的真心面对共事,热忱面对孩子,激情面对工作。最后渴望在新的一年里,班级工作可以发展的'更加有序有趣,个人工作可以更加一路顺风,同时欲望能够缓缓改掉自己的一些不足,将更加完美的自己展现给大家。谢谢!

幼儿园班主任年度工作总结篇七

在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯,在班级中安排值日生及小助手,并对幼儿进行监督和纠正,在幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大。特别是在做值日生时,都能帮助端饭菜、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作,在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养,从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育,使幼儿懂得在活动中如何保护自己,爱护别人,避免危险事故的发生。在季节转换时期,注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服,并特别关心生病、有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼,增强幼儿体质。特别是在手足口病期间,注意做好班级的各项消毒工作,加强对幼儿各种卫生的教育,幼儿学会了正确的洗手。

本学期针对班级的常规情况,进行了适当的调整,把班级分成五个小组,每一个小组选取一个小组长,共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导。利用晨读、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。

在班级内我们教育幼儿,有以下几点体现出来:

1、班内幼儿能尊敬师长,和同伴友好相处。在游戏中能做倒互相谦让,不挣抢玩具。

2、对幼儿进行爱祖国教育,升旗时行注目礼。爱自己的国家。

3、爱班级,爱集体,懂得爱护公共财物,有集体荣誉感。

4、经常组织户外活动,保证户外活动的时间。

5、教育幼儿养成洗手的好习惯,并保持仪表整洁。饭后不能剧烈运动。

6、能学会简单的儿歌,古诗,听懂故事,理解故事的内容,并学着讲故事,表演故事的主要内容。

7、能掌握50以内的加减法。

8、积极参加游戏,在游戏中有一定的想象能力,并和同伴有一定的合作能力。

9、能对周围事物产生好奇,好问,有一定的求知欲,有探索的欲望。

10、认真上好兴趣班内容,幼儿基本能熟练掌握50以内的简单加减法,保持幼儿的兴趣。

这学期重点围绕“幼小衔接”,通过组织孩子到小学参观,并带孩子到小学和小学生一起上课等形式,向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做好的心理准备,激发幼儿的入学愿望。与家长配合,做好家园联系,每周展示周计划,让家长了解幼儿的学习内容、教育要求,对幼儿出现的问题及时家访、电访,与家长交谈,商讨更积极有效的教育方法,促进幼儿的发展。

总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前进了一大步,不仅孩子们的各方面得到发展,我们也和孩子们一起进步了,工作中我们取得了许多宝贵的经验,增长许多的知识。在欣喜之余,我们也在反思不足,如:主题活动的产生和开展预设教师干预的多,幼儿生成的少;活动中教师的观察注重全面性,个别性、深入性不够;创造性游戏的开展较薄弱,幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依赖性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等,在今后的工作中,我们将根据以上存在的不足,认真的反思调整,汲取先进的经验和管理方法,扬长避短一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长,就要进入小学学习,我们感到无比的欣慰,我们的工作也得到了广大家长的肯定和赞扬,我们班里的老师深受孩子们喜爱,这是对我们工作最大的支持和鼓励,虽然我们工作也有不到位的时候,但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量,我们相信自己一定会做得更好。

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