无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
初一环保主题学生写作1
大家好!
今天我国旗下讲话的'题目是“环保为了我们自己。”今天又是周一，我一进校门就能看到同学们把大包小包的可回收的废物带到学校的“地球村”。
这不禁使我想起上周一早晨我所看到的一幕：一名同学特别着急地从学校里往外跑，由于他与别人匆匆走进校门的方向是相反的，因此引起了我的注意，他去干什么呢?是忘带什么了吗?只见他急急忙忙地跑进学校门口的小卖部，出来的时候手里拎着一大瓶矿泉水。脸上已没有刚才的焦急。突然，他几下拧开了瓶盖，走到一个树坑旁，咕咚咕咚地把瓶子里的水倒了个精光。然后他举着个空瓶走向了我们的“地球村”。眼前这一幕让我惊呆了。
今天想借这个机会，对这位同学说我是理解你的，我相信，当你们班因为积极参加环保活动得到表扬的时候，你一定特别为你们班感到自豪，但你没有理解“环保”一词的真正含义，今天我想对你和与你有同样想法的同学们说，参加这些活动的意义是要培养我们有环保意识和正确的环保行为。
环保并不是为老师而做的，更不仅是为集体争得荣誉的一种手段。同学们，当我们从电视片中看到那一望无垠的沙漠，那被少尘暴笼罩的城市，那被污染的河流，那光秃秃的大地时，我们的心灵又怎能不被一次又一次地震憾呢?我们现在这样的生存现状才是我们进行环保的真正原因和动力。
我们需要保护环境，我们需要节约资源。这就需要我们有效地利用我们生活中的各种资源并回收那些可再利用的资源。我们这种种的举动都是为了我们人类自己，或更远地说是为了我们社会的进一步发展，而绝不仅仅是为了一次表扬，如果你能真正理解“环保”一词的含义，它将成为你的自觉行动，从而树立起环保意识，形成环保习惯。
当你不假思索地倒掉干净的清水时，当你肆无忌惮地浪费卫生纸时，当你望着滴嗒滴嗒流淌的水龙头而不以为然时，当你用作业本上撕下的纸叠成飞机还玩得不变乐乎时，当你把刚刚买来还一眼未看的报纸就当作废品交了的时候，你可曾想到那无情地吞唾了人类家园的茫茫沙漠，你可曾想到由于干旱而引起的森林大火，一场大火烧掉了多少人的希望，烧掉了多少生命的家园;你可曾想到那些因为缺水而失去生命的生灵们?我想当你想到这些的时候，你是决不会不关水龙头就扬长而去任其流淌，你也绝不会让还能继续用的铅笔和纸张提前下岗。
环保是为了我们自己。你每节约一张纸时，都在为我们的地球增添一份绿色;你每节约一滴水时都在为我们的地球增添一份生机。“不要让我们的眼泪成为地球上最后一滴水。”同学们，环保从关紧水龙头开始。同学们，我们良好的生存环境是靠我们自己创造的。
我衷心地希望我们每一名同学都能够真正地懂得“环保”二字的含义，从我们身边的每一件小事做起。真正地成为我们“地球村”的成员，成为一名真正意义上的“环保人”。
初一环保主题学生写作2
作为一名小记者，我也有幸参加了由晋江市团委、晋江经济报、晋江市教育局、晋江市政园林局、晋江市农业局、晋江市水土办联合主办的“小家”种棵树，“大家”绿成荫的晋江全民公益植树活动。
今天来得有些晚，可是，也没有迟到。八仙山公园人山人海的，热闹极了!活动宣布开始后，我们便去山上植树。
一路上，我紧紧握住那把锄头，虽然看上去不太重，但是真正拿起来好沉的!于是，我便不再相信农民伯伯们锄地的时候是轻而易举的事情了。小山路有些颠簸，我走得气喘吁吁。
我和鹏玲分到一组。我们领来一棵树，上面开着星星点点的桃花，是深粉色的，有的还含苞欲放，像害羞的小姑娘似的，不肯露脸。一领到树，我们“一二三”就把它直接栽坑里，一点儿经验也没有的我们，连下面的麻袋都没拆，是赖老师告诉我们，我们才知道的。曼丹负责解开麻袋，其他几个人将树扶好，扶植;而我和鹏玲干起了“苦力”——毫无经验的我，在松软潮湿的泥土上乱锄一气。我感谢老天昨晚下雨，让泥土变得松软许多，不然，就我这点力气，还想铲个大坑么?
我紧握住笨重的锄头，在这阳春三月里，在这片小山上，擦下我第一把充满绿色希望的劳动汗水。越干越熟练的我们，好一会儿终于将土铲完了。铲完土，我们不忘踩上几脚，让土扎实点儿。
当我们将水浇向小树苗，当我看到漫山遍野的小树苗时，我感受到，浇过水的小树苗生机勃勃，像个可爱的少女亭亭玉立!一瞬间，觉得刚才的辛苦不算什么!
多种树，少砍伐!
初一环保主题学生写作3
21世纪，人们谈论最多的就是两个字—环保，这已经成为人们茶余饭后必聊得话题，可究竟该如何环保呢?是不是只喊几句“保护环境，人人有责”就好了呢?曾经看过这样一个故事。
一个盛夏的下午，一群孩子到商店里买了许多冰淇淋，将包装袋随手扔到了地上。可有一个小男孩却默默地将包装袋都捡了起来，别的孩子都笑话他，有的还将他手上的包装袋抢过来，扔到了地上。那个小男孩又重新捡起来，走向垃圾箱。这时，最高大的一个孩子拦住了他，将包装袋扔到了河里，他知道这个小男孩不会游泳，便大声喊道：“你去捡啊，有胆子就去啊!”说着这群孩子都大笑起来。可谁也没想到，这个小男孩竟然跳了下去，周围的人都惊呆了，这个小男孩在水里扑腾了几下，便沉了下去，手里还攥着一个包装袋。从此以后，住在这里的人们再也不乱扔垃圾了。
虽然我们不能确认这则故事的真实性，但这个小男孩的精神无疑是令人敬佩的。试想我们会为了几个包装袋而牺牲生命吗?非但没有人这样做，反而有更多的人像那群孩子一样乱扔垃圾。这样下去，我们周围的环境会变成什么样呢?草原被沙漠所覆盖，空气中只剩下二氧化碳等有害气体，紫外线穿过臭氧层直射在气球上……
不可想象的是，这些现象离我们并不遥远，如果我们继续肆意破坏我们周围的环境，地球迟早会成为一颗毫无生气的“死亡星球”。这并不是危言耸听，作为一个合格的公民，我们一定要尽我们最大的努力去保护我们赖以生存的的地球。
其实，环保只是举手之劳，不用或少用一次性物品，出门买东西时用布袋或篮子，用过的纸反面可以做草稿纸，水龙头要扭紧，出门骑自行车或步行，距离远的可以乘公共汽车，不随手乱扔垃圾……这些看似微不足道的小事，正是我们保护环境的重要手段。只要每个人都能天天做，坚持做，我们的生活环境就会越来越好。
让我们共同努力，把“保护环境，人人有责”这一伟大的口号真正落实到生活中，让环保之花开遍地球的每一个角落!
初一环保主题学生写作4
假如有这样一副图画——一个人挥舞着斧子，试图砍倒棵大树。一只啄木鸟站在他肩上，愤怒地望着他那像木头一样的脑袋。你会想什么?我就在语文书上看到了这样一副让人沉思而又生动的画面，让我回味无穷。
此刻无论啄木鸟还是这人都在想：“这段木头里一定有虫……”伐木者所想的木头毫无质疑，必定是看到砍树的经回报后想的。他明明知道这树没有虫，但在他那贪恋的眼里哪一样不是有虫的。然而啄木鸟的这句话中的木头就不一样了。啄木鸟发现了他砍伐树木，认为这人是及其不明智的——树木可以消除噪音、储藏水分、清新空气、防治水土流失等不可用钱衡量的作用。然而这人却低估的树木的价值，任意地去砍伐伤害树木，换取微薄之利。真的可以说得上是不用脑子，根木头一般。这人的脑子不但不经思考，还有“蛀虫”——思想不好，只为自己着想。环境受到破坏，他置之不理，依旧变本加厉地砍伐树木。他不把树木痛苦的呻吟、人们责备的目光、大地道道的伤口放在眼里。不顾一切地为了自己的财富而危害大自然。这样的人你难道认为他脑子里没蛀虫?虽然这是个漫画，但生活中不乏其人。有很多人们，为了自己的财富，破坏了我们的生态环境，还更加张扬。他们就像蛀虫一样侵蚀着我们的森林，我们的守护神森林就因他们的贪婪无知而毁于“吱嘎——吱嘎”的锯木声中。他们就像蛀虫一样侵蚀着我们的思想，我们的环保意识就在他们的“带领”下降低，更多人走进伐木的行列。他们……
就让我们开始抵御这些蛀虫吧!他们应该受到法律的严惩。地球的“蛀虫”们，行动起来吧!亡羊补牢，为时不晚，快点停止这卑劣的行动，加入到环保的行列中吧!
初一环保主题学生写作5
很久没有回母校看望老师了，趁放假，我决定回去一趟。天空放晴，走出门，就与春风撞了个满怀。
刚到校门，只见一队带着扫把叽叽喳喳的约莫五年级的小学生排着杂乱的队伍走了出来，领头的高个子男生举着一块写着"红领巾一条街“的牌子，趾高气昂的迈着军步。原来是出来打扫街道的。想到离开母校这么久了仍还是保持着这优良传统，不免心中一笑。午后的阳光透过路边的枫树的叶隙，斑斑驳驳地在地面映出点点印记，连脚步声都如音乐般轻盈。又想到曾经的我们班也有过这样一个午后，便饶有兴致的跟了上去。老师刚分配好任务，便四散而去。孩子们都表现得异常兴奋，古灵精怪的用扫帚当飞天扫把，故意夸张的扫出一大片灰尘，更有甚者用扫帚弹琴，用扫帚充当拐棍。老师和蔼地看着他们，露出欣慰的微笑，同时手里拿着一枚小徽章。
在纷乱中，我的目光着眼于一个另类的小分队——他们异常的安静，每个人都带着认真的神情，一丝不苟的清扫着，可不知怎的，我却总觉得这严肃的氛围是那样的不真实。老师过来了，小分队中的一个小女孩的眼睛敏锐的瞟了一眼，用胳膊肘轻轻撞了一下身旁一直在发呆的同学，他一下就清醒了，很快也融入了这氛围。老师会心的点点头，笑容中带着掩饰不住的满足和欣然。她下意识摸了摸在阳光下照的发亮的徽章，心满意足的转身离开。而剧情也就如此这般的逆转——他们像是松了口气般，将扫帚一把扔在身旁，一个挤眉弄眼的男生殷情地假装拍拍不远处的一个高个子男生的衣服，阴阳怪气地说：”组长，你刚是没看见老李的表情，我看，这环保卫士勋章绝对是我们的了。“身旁的女生也叫嚷着："要不是为了应付，我才不碰这些脏乎乎的东西，你是不知道我刚才憋得多难受。“”就是，就是，干什么不好要出来扫地。”大家像是打开了话匣子，激烈的讨论着，全然没有了几分钟前的宁静。
阳光逐渐暗下，我看着这些对我而言陌生的孩子，看着老师离开的背影，心里不免一凉。
我继续追随着老师的步伐。背对老师的是一个极吵闹的小分队，组长是一个虎背熊腰的胖子，正指着地上打翻的饭菜气急败坏地吼向站在他对面的一个队员：“你还反了!这稀糊糊的东西你不扫还要我请你啊，几天不教训你是不是要翻天?”那队员显然是被吓得不轻，哆嗦着推了推身旁的小个子，几乎是鼓足了勇气，吐出几个字：“要扫就叫他扫，我去上厕所。”说完一溜烟跑的无影无踪。胖组长跺着脚，涨红着脸，咬着牙：“等他回来看我怎么收拾他。“又命令着：”他不扫就你扫，你不扫我扫你。“小个子撅着嘴，一副快哭了的样子，一边碎碎念，一边不情愿的扫着，同组的一个女孩走到他面前，冷哼一声：”呸，马屁精。“他更是委屈了，可也只得无奈的扫着。
云彩收敛了阳光，昏黄的天幕，萧瑟的风中，我仿佛再次看到了一个民族的环保。
初一环保主题学生写作
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