在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
交通安全班会感想篇一
今天，我们上了两节妙趣横生的班会，为什么妙趣横生呢？因为同学们各显神通，整堂课充满了欢声笑语。
班会分为三部分：第一是劝说别人改掉坏习惯；第二是讲幽默故事、说相声；第三是分小组演12课。给我印象最深的就是讲幽默故事、说相声了。
幽默故事、说相声就是带给大家快乐，这不，笑声和掌声差点把教室掀翻，最逗的要数张天镨和苏泓灏演的小品了。张天镨一上台，就哈哈大笑。同学们疑惑地看着他，谁知他竟笑起来没完了，把同学们都带动了起来，全班哄堂大笑，当他笑得喘不过来气时，就开始了表演。这可是苏泓灏自编自创的剧本，他用幽默风趣的语言，讽刺了乱花钱的人，告诉我们要合理用钱，不乱花钱，不要让钱满天飞！
刘昊泽讲的幽默故事也很精彩，这个故事主要讲了唐僧四人坐火箭去西天取经，到了西天没想到如来佛祖用电子邮箱把经书发了过去，让师徒四人白跑了一趟。这个故事称赞了现代科技的发达，活泼的语言让同学们开怀大笑。
我和王业通演的相声好是好，可就是有点短，我要再接再厉，继续努力，下次要多加动作，找点有挑战性的好好演。
精练得当的语言，能使我们有效地和别人沟通；机智巧妙的语言，能帮助我们摆脱可能出现尴尬局面；幽默风趣的语言，能愉悦我们的身心，我们要学习使用得体的语言去劝说别人，感动别人，这就是我从这堂课得到的道理。
交通安全班会感想篇二
这个星期五，我们班开了一个班会，班会上，有一些老师在观看。
我站在讲台旁的时候，心潮澎湃着，这次做的还是有缺陷，多亏老师的指点，否则要被老师笑话了。
班会结束后，老师找我谈了谈，我也知道了，下次做事要快速，不要拖拖拉拉。该完成的事就应该在第一时间内完成。
这次班会给了我很大的启示：不管是做事还是做人，都要做到最好，最快！我一定要努力！为班级献出一份力并做好带头作用，这样才是一个中队委员。
正如这次班会，祖国在变化，时代在变化。我们怎能不跟上它们的脚步。一个人走在最后呢？我们也要努力，国家兴亡，匹夫有责！
少年智则国智；少年强则国强；少年自由则国自由；少年进步则国进步！
交通安全班会感想篇三
(一)创设情境，主持人读有关交通事故的新闻，观看交通事故录相，引入主题。
1、主持a读新闻，观看录相
2、主持b：大家听了新闻、看了录相有什么感想呢?
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：
a生命在你手中，交通安全不容忽视。
b所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)学习交通规则
1、议一议：过马路时应该注意什么?
2、主持小结：请大家一定要牢记过马路的“秘诀”：红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑。过马路，走横道，左右两边都要瞧。不追赶，不打闹，走路一定要靠右。
3、组织学习拍手游戏。
(1)同位互相拍手唱
(2)说一说：从儿歌中还知道了哪些交通规则?
(3)小组排火车拍手唱。
(三)认识交通标志。
出示各种交通标志，让学生说出交通标志的名称及其含义。
(四)擦亮眼睛辨是非。
1、学生观察图片，
2、说一说：图中的人违反了哪些交通规则?
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、由图片，结合实际生活谈体会。
(五)谈收获，提倡议。
1、学生谈本节课的收获。
2、主持人读倡议书。
3、同学们共同签署倡议书。
四、班主任讲话。
交通安全班会感想篇四
一、弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文
二、郑兴“割股奉亲”
隋炀帝大业庚午年间，孝义那时还不叫孝义，名永安县，永安县的永安堡有个穷书生，名叫郑兴。他为人忠厚老实，对父母特别孝顺。一日母亲病重，郑兴四处求医，一位老中医，给郑兴母亲诊脉后说：“你母气血不足，五脏紊乱，可用鲜鹿肉调理。”可永安县境内根本无鹿，这可怎么办呢？郑兴是整日忧心忡忡，食不甘味，夜不能寐。有日深夜二更，郑兴忽然想，何不用自己的肉代替鹿肉？他一骨碌起身，持菜刀朝腿上割肉，强忍疼痛，将肉剁碎，煮熟为母而食。不日，母亲病情竟逐渐好转，月余，病愈。郑兴割股为羹，母食病愈的事情，很快传遍了汾州府各地。唐武德九年，汾州知府房玄龄亲临永安堡，表扬郑兴为“汾州第一孝子”，将永安堡改为“大孝堡”。
三、“孝”字由来
“孝”字最早见于殷墟出土的甲骨文，由上面一个“老”字和下面一个“子”字组成。后来在书写的过程中，把老字的下半部省略了，就成了现在的孝字。《说文解字》中写到“孝，即善事父母者。从老省，从子；子承老也。”也就是说，孝是指善于侍奉父母的人。由老省，由子会意，表示子女承奉父老。百善孝为先； 父慈子孝、兄友弟恭。
四、子曰：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。”
译文：孝是天经地义的事，是最基本的人伦，是顺乎天道的自然法则。
子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎”——《论语·为政》：孝不仅是你赡养着父母，你们家的马和狗你都养着它们，能说“孝”吗？若不尊敬父母那和养牲口有什么区别？即“孝之至，莫大于尊亲”——《孟子·万章上》。
真正意义上汉传统文化里面的孝是以“敬”为前提的，对内心的“敬”最好的表达就是“顺”，“顺”就是趋向同一个方向，即“孝顺”、“孝敬”，所以孝的本质是“顺从”。
是孟子在评价舜结婚的事情时说的，完整的原话是：“不孝有三，无后为大，舜不告而娶，为无后也，君子以为犹告也”。从原文里能看出，这里的“无后”，并不是指没有后代，是没有尽到后辈的责任的意思。翻译成现代的话，意思是“不孝有三种，以不守后代之责为大。
“孝子之至，莫大乎尊亲”《孟子·万章上》，事亲、尊亲成了人最高的道德表现。正因为孝成了人生最高 的 道德，所以孟子才有“不孝有三，无后为大”《孟子·离娄上》。
1、强调“孝
母指才方啮，儿心痛不禁。负薪归未晚，骨肉至情深。
新二十四孝编辑本段
陕西省勉县定军山镇人
事迹简介：杨怀保 10岁时母亲身患重病，丧失了劳动能力，他坚强地挑起了一家的重担，操持家务，利用课余时间上山挖药、种地，补贴家用。18岁时，父亲腿被砸伤且丧失了劳动能力。他仍积极面对，坚持不懈、自强不息，带着家人上大学，用瘦弱的肩膀挑起照顾全家的重担，谱写了一曲感人肺腑的孝子之歌、自强之歌。2009年，杨怀保创建了国内首家民间敬老公益机构——中国孝基金。
行孝上班两不误，白衣天使有恒心
广西壮族自治区钦州市钦北区板城镇那香卫生院护士长
事迹简介：她为了照顾家里三位年过八旬的老人：爷爷，伯爷爷，姑奶奶，邓桂芳把他们接到了那香卫生院与自己同吃同住。每天，她细心地为老人喂饭喂水、翻身擦洗、按摩、擦背，清洁房间。老人情绪不稳定时，不厌其烦地开导、逗他们开心。由于担心老人不适应新环境，她还几次放弃了调到条件更好的单位工作的机会。
颁奖词：把精心呵护病人作为护士长的职责，把悉心照顾老人作为儿女们的义务。为了无数的病人，为了年迈的老人，承受着巨大的工作和生活压力，让白衣天使的名字更加圣洁。
五十年侍奉四老，四儿子承接家风
天津市西青区大寺镇王村人
事迹简介：50年来，王松梅精心侍奉公公以及3位未成家的叔公。白天她和丈夫一起下地劳动，晚上回到家里还要做饭、干家务。每天她都早早为老人们铺好被褥，把洗脚的热水端到老人炕前，还经常为老人洗脚、修剪指甲。1998年，王松梅婉言谢绝了把三位老人接到镇敬老院养老的要求。在王松梅的潜移默化教育下，她的4个儿子和儿媳也加入到尊老敬老的行列。
颁奖词：半个世纪的坚守，半个世纪的孝行。朴实无华的举动，彰显了中华五千年文明沉淀的大孝精神，在子女的心目中树立起一座丰碑，使孝道代代传承。
当代孝子施大爱，极品男儿 著新书。
河南洛阳市道北路洛阳监狱中队长
事迹简介：12年的不眠之夜，王春来就躺在病重的爸爸妈妈中间，他放弃了进司法部的机会，放弃了交际和应酬„„每天，王春来一只手为母亲翻身，一只手为父亲换尿布。为了治疗父母的病，也为了省钱，他学会了打针、量血压、听心率、号脉、化验血糖等基本的医护知识。
颁奖词：因为孝心，懂得了放弃；因为父母，学会了选择。在生命的征途中，把天平倾向父母，即使有所舍弃，也无怨无悔，在人生的考试中交出了满分的答卷。
苦心行孝造温馨，赡养五老美名传
内蒙古鄂尔多斯市乌审旗嘎鲁图镇牧民
事迹简介：多年来，乌兰其其格一个人照顾着5位老人--公婆以及公公的生母、养母，及婆婆的母亲。勤劳而又朴实的乌兰其其格每天4点多钟起床，做饭洗衣，下地干活，喂羊喂牛，缝缝补补。十几年来，她没有怨言，真情奉献，为这个特殊的家庭营造了无尽的幸福和温馨。
颁奖词：苦心行孝，用不太厚重的肩膀托起五位老人的幸福。十几年如一日，起早睡晚，辛勤劳作，无怨无悔，真情无限，用心血培育着无尽的温馨。
一心孝母有耐力，夫妻赡养六老人
江西省浮梁县浮梁镇大洲村人 事迹简介：汤太平婚后担起赡养照顾双方6个老人的义务。母亲突发脑溢血，半身不遂后悉心呵护，让母亲树立了活下去的信念。2007年汤太平胃癌手术后，又继续服侍母亲。2008年汤太平双眼被确诊为青光眼，在只有一只眼睛能够看清东西的情况下，他依然坚持悉心服侍母亲。在他和弟妹们的精心照顾下，老人卧床十几年，从未染上褥疮。村里人都夸汤太平是一个孝顺的儿子。
颁奖词：尽孝是生活的信念，坚持是付出的动力。母亲给了我生命，我愿把生命的意义还给母亲。让母亲体会生活的温馨，让自己领悟生命的感动，愿母亲太平。
三年以笑尽孝母亲食道癌渐好转
台湾中和市爱笑俱乐部“笑”长
重庆市万州区人
事迹简介：李传梅十几年如一日精心侍奉老人，先后送走了身患癌症的公公、80多岁的太婆婆。如今，为了偿还外债、供养女儿上大学，只有小学文化的李传梅毅然背起双目失明的聋哑瘫痪婆婆到深圳打工。
颁奖词：背负着给公公治病欠下的大笔外债，背负着双目失明、聋哑瘫痪的婆婆，背负着女儿上大学的全部费用，一位柔弱的女人以顽强的毅力和勤劳的双手，用大孝撑起家庭一片蔚蓝的天空。
一个媳妇四个妈，不离不弃两头忙
河北省肥乡县郝庄村人
颁奖词：“谁说婆婆不是妈”，一个普普通通的女人，用无声的行动告诉世人什么是宽广心境，什么是孝道亲情，怎样对待坎坷人生，怎样营造和谐家庭。
三女丧夫似三花逢霜，三女孝老是三英撑天
河北省鹿泉市铜冶镇南铜冶村人
事迹简介：大嫂李文娟，55 岁，二嫂闫瑞英，49岁，三妹张素霞，45岁。她们都有着不幸的遭遇，丈夫先后英年早逝，尚且年轻的她们又有着共同的孝心:一定让经受了丧子之痛的公婆安度晚年！于是有了同样的选择：再嫁不离家，三妯娌比亲姐妹还亲，承担起三兄弟未尽的责任。三个命运坎坷的女子，以贤德的品行，演绎了一段亲情大爱的人间佳话。颁奖词：三兄弟英年早逝，三妯娌替夫尽孝。再嫁不离家，让经受丧子之痛的公婆安度晚年，是三妯娌的共同选择。中华孝道传统在燕赵大地再写新的华章。
颁奖词：面对家庭的不幸，毅然挑起生活的重担。没有“80后”的娇柔，却有“80后”的志向。“行孝天下”夏令营，满载着自己对人生的深切感悟，也肩负着传承孝道的社会责任。
辞职行孝好儿媳，伊通县志留美名
一、说活动背景
1、“感恩”是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应该懂得感恩，“感恩“是中华民族的传统美德。
为了让孩子们能了解父母，感恩父母,并落实到实际生活之中,我设计了以“感恩父母拥抱亲情”为主题的班会。
二、说目标
3.能够在日常行为中做到感恩父母
三、说准备
1.学生积极准备活动
2.收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事
一、知孝、二、懂孝、三、行孝 教学过程：
一、提问导入：
同学们，我有三个问题想问一下大家（白板展示）：
是谁？把你们带到这个世界上的！
是谁？把你们养了这么大！
是谁？为你们遮风挡雨，撑起一片蓝天！
（学生在教师提问后逐一大声回答“父母”）
进入主题
提问：作为子女而言，我们应该用什么样的方式去对待父母呢（白板展示）？（提问三、四个学生回答，师小结：那就是孝顺他们）
二、进入本课正题：《知孝、懂孝、行孝》主题班会（白板展示）
二、知孝
提问：何谓孝？（白板展示）
教师讲解“孝”的来源、解释
在中国，孝的观念源远流长，在甲骨文中就已经出现了“孝”字，好像一位面朝左、长着头发的驼背老人，身前一孩子，以头扶持着老人。
我们再把孝字分解开来： 上为老，下为子。
小的时候，可以这样解：
上面老的连自己的完整都不顾，把孩子整个的庇护在自己身下，为孩子遮风挡雨，撑起一片蓝天，全力使他们幸福、快乐。
长大了，上边的“老”字和下边的“子”字，又可以这样解：子字成了老字的全部支撑，“子”字把“老”字整个儿背了起来。也就是说子女要把老人照顾老人，安顿老人的责任承担起来，和老人相依为命、让他们安度晚年。
三、懂孝 提问：我们为什么要“孝”？（白板展示）
在同学们回答之前，我有四个故事和一些图片给同学们展示一下。
一）老师展示有关动物界的两个小故事
1、乌鸦反哺：据说“乌鸦反哺”是乌鸦的习性。当乌鸦年老不能觅食的时候，它的子女们就奔波于田野丛林寻觅害虫和谷物，衔回来嘴对嘴地喂给老乌鸦。
2、羊羔跪乳：小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。
乌鸦、羊羔尚且如此，何况人呢？现在就让我们来看看发生在我们身边的两个小故事！
二）老师展示有关父母关心爱护儿女的真实故事。
①六旬老父捐肾救子： 2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！
三）教师展示一些父母关爱子女的图片（白板展示）
学生回答：我们为什么要“孝”？（2-3个学生回答）
教师小结：
四、行孝
我们应该怎样去“孝”？（白板展示）
提问：我们应该怎样去孝顺父母呢？
一）、下面都是孝敬父母的十条表现，每一条10分，请同学们为自己是否孝顺父母打个分！
1、了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）
3、生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求
4、帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
5、有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）
6、碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见.。
7、外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）
9、父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）
10、上中学以来，你曾经把妈妈气的掉眼泪吗？
教师统计最后得分情况，教师小结：
二）、巧解孝敬误区：讨论下面同学的做法
①有一位成绩优秀的学生，父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高，每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动，要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说：“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，学习成绩再优秀也不行)②小刚是一名初一学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。”（缺少沟通）
③在课堂上，老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗？（孝敬父母，不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。特别对年迈的父母，更要精心照顾，耐心安慰，在精神上让父母感受到子女的爱更为重要）
④一位学生在接受了孝敬父母的教育后写下了一段话：为了我们的妈妈，我们应该好好学习，将来让妈妈过上幸福的生活，不再让妈妈做又苦又累的生活，让妈妈过世界上最好的生活！妈妈，等着我给你过最幸福的生活吧。
六、布置课后作业：完成“爱的天平”填写游戏
要求：以上个星期天为例，把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来，通过比较得出结论，看看你的天平是否倾斜得太厉害？从点点滴滴例举中体会父母的爱。
教师总结发言：
刚才这首歌唱出了孝敬父母的一些具体作法，其实孝敬父母并不是要求我们以后轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。
介休六中八年级55班主题班会：“孝”在我心
一、班会目的：
1、让学生知道孝敬父母尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、通过班会活动，激发学生树立孝敬父母，尊敬长辈的情感，培养学生养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。
二、活动准备：观看视频、多媒体课件。
三、班会过程：
1、降晓君：孝，是中华民族的传统美德。百善孝为先，这是民族历史上的佳话。孝是一首动听的歌传诵至今，要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。今天这节班会课就让我们一起点燃心中的孝心吧!
出示：24孝图和故事（亲尝汤药）
期被誉为“文景之治”。
老师：同学们，你们了解哪些《二十四孝》中的故事呢？ 出示图画，学生用简洁的语言概括故事内容。（各小组一个）
老师：从这些少年的身上我们看到学到了什么？(伟大，感动，联系到自己只想到接收爱，没有想到要回报爱„„)老师：同学们，父母给予我们生命，陪伴我们成长。是他们用虬劲的手臂，为我们撑起一片无邪的天空，没有风也没有雨，是他们赠我们傲翔的双翅搏击长空。我们始终飞不出那一双牵挂的眼神。这就是我们的父母，我们伟大的父母！同学们，回想下，最让你感动的一件事。（生病照顾我、最好的东西留给我、总是说鸡腿太老了、妈妈只喜欢吃鱼头、爸爸不冷??）
各组派1名代表，讲述曾经为父母做的事情。
《百善孝为先》主题班会活动设计方案
阆中江南职中 李虎
活动内容：百善孝为先
活动背景: 因为在当今社会中，独生子女家庭占绝大多数，有些孩子过着衣来伸手，饭来张口的生活，父母长辈们围着他们转。稍有不如意，他们就大哭大闹，甚至对大人拳打脚踢，更谈不上什么孝顺与孝敬。而且现在，每个班级的留守儿童很多，乡镇学校的留守儿童更多，他们对自己的家长——爷爷奶奶外公外婆等亲人更谈不上孝敬。孝是中华民族的传统美德，三字经中有“首孝第，次见闻”的古训。我觉得培养一个人对父母的孝顺，对长辈的尊重、孝敬应从小开始。因此,针对这些现实问题，我设计了本次以“孝”为主题的班会活动——百善孝为先。
活动目的：
1、了解孝的由来，受到传统文化的熏陶，知道百善孝为先．
2、亲近、了解家长，关心、尊重家长，懂得如何向家长尽“孝道”。
3、通过这次班会活动，体验“孝道”，让孝道伴随自己一生。
活动重点
让学生真切感受孝道。
教法选择：
情感体验法，问卷调查法，合作讨论法。
活动对象：
13级5班全体学生
活动准备：
1、多媒体课件
2、学生收集“孝”的故事。
活动流程设计：
活动一 认识“孝”
1、导入，播放歌曲《跪羊图》
学生一边聆听歌曲，一边观看为歌曲配上的形象感人画面。（歌曲时间五分钟左右）欣赏结束后，师提问：这首歌表达的情感，用一个字概括是什么？------（孝）
（设计目的：通过聆听这首歌曲，让学生了解本次活动内容，初步感知中国传统的孝道文化。）
2、说文解字——解读孝。
（1）教师放ppt，讲解“孝”字：“从老，从子”，“孝”字上面是“老”的一部分，意思为老人；下面是“子”，即子女；子女背着老人，扶着老人，这就是“孝”；上为老，下为子，上一代与下一代融为一体，这就是“孝”。
（设计目的：让学生从“孝”字的造字法上理解“孝”的含义）
为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。
能温席，小黄香。爱父母，意深长。
亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。
弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。
泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。b、学生自读、分组读、对读等形式朗读古文，体会“孝”的情感。（设计目的：在《三字经》《弟子规》等古典文学中感知“孝”是中华民族的传统美德。）
活动二 理解“孝”
1、自悟对“孝”的理解
教师引导：长这么大了，你是怎么理解中国的“孝”的呢？同学们各抒己见吧。
2、讲“孝”的故事 a、学生展示收集到“孝”的故事。（学生可能会讲到《小黄香的故事》，《子贡借米孝敬父母》等古人的故事，还能讲到身边的人“尽孝”的故事。）b、师根据情况补充一些故事。
（设计目的：通过这些故事，孩子们就能理解“孝”，想“孝”到学习“孝”，从而产生该怎样“孝”。而尽孝的基础就是了解家长。接着进行第二环节问卷调查，你了解关心家长吗？）
2、问卷调查学生“孝”的现状。
学生问卷调查表
学生姓名： 班级： 年龄： 生日：
1、把你从小带到大的人是（）
2、他（她）的生日是（）
3、他（她）的年龄是（）
4、他（她）的身高是（）
5、他（她）的脚的尺码是（），6、他（她）最喜欢吃的水果是（）
7、他（她）最爱看的电视节目是（）
8、你与他（她）最开心的事是（）
9、你与他（她）最大的矛盾是（）。
（我认为我的问卷内容很具有针对性，目的一是形成对比；二是教师对孩子们进行心理咨询，解决亲子心理矛盾等问题。）
3、归纳如何尽“孝道”
（设计目的：这一环节是对孩子们进行方法指导，是让他们深刻的理解“孝”）
活动三 表达“孝”
我们的行动让家长感动，让我们自己感动，让我们把对家长的“孝”表达出来吧（升华主题。）
1、同学激情朗诵散文诗《一生》。
（设计目的：通过同学们饱含深情的朗读，把心中对父母的那一份“孝心”充分表达出来，在感人的朗读中使这份“孝心”得到升华。）
当你1岁的时候,她喂你吃奶并给你洗澡,而作为报答,你整晚的哭着
当你4岁的时候,她给你买下彩色笔,而作为报答,你涂了满墙的抽象画
当你7岁的时候,她给你买了球,而作为报答,你用球打破了邻居的玻璃
当你20岁的时候,她问你“你整天去哪”而你回答:我不想象你一样
当你50岁的时候,她常患病,需要你的看护,而你却在外四处奔波
你哭了 ??
2、畅谈“孝”。
不管以前你是怎么做得，从今天开始，你将怎样“尽孝”呢？
1、要体贴关心父母，在家要尽力承担一些家务劳动，减轻父母负担。
2、要尊敬和爱戴父母，听从父母的正确教导，不可当面顶撞父母。
3、碰到一些比较重要的事情，一定要和父母商量,尤其是升学,就业等大事,一定要征求和认真考虑父母的意见.4、在生活上要艰苦朴素、勤俭节约，不向父母提过分要求，不纠缠。
5、当父母年迈时，在物质上要赡养父母，在精神上要关心父母。6.多向父母表达你爱他们。主动承担家务； 纪念日、节日送点小礼物； 遇特别情况写一封信表达感激； 适时为父母倒杯茶、削个水果 7.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。8.应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。
多向父母说说自己的情况，自己的愿望； 多倾听父母的话；
遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。9.回家和外出主动给父母打招呼。10.时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。
只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
去的时候才反省、自责和懊悔。“树欲静兮风不止，子欲养兮亲不待”。
交通安全班会感想篇五
行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项：
骑自行车须知
如何正确对待老师的批评，甚至误解?
敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
1.你与同学发生矛盾怎么办?
自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
2.如何加强教室安全
要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。
3.为什么不能提前到校?
校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤，会造成意外伤害。
4. 当自己感到身体不适时，怎么办?
及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
5. 你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?
先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
6.安全小常识
临危逃生的基本原则：
打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
交通安全班会感想篇六
九年级是一个历史转折点，是改变命运的重要极点。在我们还沉浸在五十天休闲娱乐的喜悦之际，战争已经悄无声息地打响了。
无论梦想的最终目的有什么意义，都必须对未来充满憧憬。
15岁，是人生的花季。是青春绽放的年华，是梦想开始的地方。开始对梦想无限的遐想，开始幻想未来的一切，开始追随命运的脚步，穷追不舍地追赶梦想。梦想没有捷径，只有经营，就好比一场，是历史你的筹码，只有当你拥有足够多的筹码以至于打败一切与你争夺的对手，你才会获得唯一通往成功的门票。每个人都畏惧失败，难道成功者就不畏惧吗？只因失败早已习以为常，司空见惯，以平常心将心比心。
在梦想旅途中难免会跌倒，不曾想过要放弃，但心中总会有一座灯塔在指引你走向光明，猛然回首，返现其实我们并不孤单，他们与我们并肩战斗他们都不曾倒下，我们有什么理由不继续奔跑呢？即使错过，也不让错过变为过错，在奔跑中追赶那些路边的风景，梦想在等着你的出现。
在15岁的花季，我们遇见了你，不曾后悔错过沿途的风景，只因，我才是主角，而我并不孤单，将失败习以为常，将心比心，如果能遇见你。
