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师徒结对徒弟工作总结5篇

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师徒结对徒弟工作总结5篇
时间:2022-09-11 13:56:27     小编:江JSX

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。什么样的总结才是有效的呢?下面是小编带来的优秀总结范文,希望大家能够喜欢!

师徒结对徒弟工作总结5篇一

本学期,作为青年教师,我积极参加了学校组织的“青蓝工程——师徒结对”活动。本学期,我师从刘老师。刘老师作为我校的骨干教师,不论在教学能力上,还是在科研能力上,都值得我学习。下面就本学期的学习情况汇报:

一、教学方面

本学期,我虚心向刘老教师学习,真诚地向她请教。勤学、好问、多思、多想,及时总结、反思,仔细研究、摸索,增强教育教学能力,尽快使自己的教学技能提高起来。我有时间就去听刘老师的课,从刘老师的课堂上,我学到了的有关组织教学、提问艺术和板书设计方面的知识。并将所学的知识应用到了自己的教育实践中,使得自己的教学水平有大幅度提高。不断践行着,努力成为教育理论的探索者,和具有创造性和反思能力的实践者。

在刘老师的指导下,本学期我承担了学校安排的各级公开课任务。在家长开放日活动中,执教的《圆柱体的体积》一课,得到了家长的一致好评和学校领导的赞扬;执教的《扇形统计图》给来自泰安的客人们留下了深刻的印象;在学校组织的青年教师赛课活动中,我也取得了很好的名次。

二、科研能力

本学期,我勇于承担本教研组安排的教科研任务,努力成为刘老师的得力助手。我们教研组承担了“”课题研究,我作为课题组成员积极配合刘老师的课题研究工作。在刘老师的组织下,先后撰写了课题研究计划、实施纲要、课题研究策略等课题研究的相关材料,为课题的顺利结题做了充分准备。

“遇事,测则立;不测则废”。为此,在课题研究中,我坚持严肃、认真、慎重的研究态度,明确课题的发展方向,找准发展的思路,向着目标一步一个脚印,扎扎实实地将每一步科研之路走下去。

“我不上战场,谁上战场”,作为,我要时时、事事冲在前,在任何事情上做到积极主动、勇挑重任、责无旁贷。坚持向经验丰富的老教师们学习,学无止境!

师徒结对徒弟工作总结5篇二

本学期,在学校组织的“师徒结对”活动中,使我在短短一个学期的时间里,进步很大。这与师傅吕艾青老师的“传、帮、带”是离不开的。

回顾这差不多半年的时间,在师傅和其他老师们的关爱下,我逐渐适应了信丰中学的教育教学工作,吕老师在教学方法、管理学生以及教科研方面都给了我许多实实在在的指导和帮助,使我在各方面有了一定的提高。下面我就从几个方面谈谈自己的收获:

首先,作为一名新教师,只有不断学习,才能使自己跟上课改,熟悉学生与课堂,在教学中我一路走来,在成长中变得成熟、坚毅。

在这个活动中我有幸拜吕艾青老师为师,吕老师从我学生时代就是我的教练我的师傅,吕老师特别的谦虚与温和,每次问她问题,她总会不厌其烦地向我说说她的想法。在相互的探讨与思考中让我在吕老师的身上学到了不少东西,在吕老师的鼓励、指导和帮助下,我与新课改共同成长的步伐,才能以全新的理念指导自己的教育实践。因此,在吕老师的要求和指导下,我坚持平时及时充电,不断更新自己的教育观念。在平时的教学中,我能做到认真备课,钻研教材,遇到教学中的难点、重点、疑点,主动向师傅请教,其次,互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式,这也成为了向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。我感到师徒结对就像一条无形的纽带联结在我与师傅之间,使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会,从而得到提高。

更督促我不断警惕我的教学实践的还是吕老师不定期的随堂听课,虽然让我有些措手不及,但却自然而毫无隐藏的暴露了我的缺陷,事后总能让我从不同的角度重新审视我的教学,从而督促我不断的改进,也就是在这样不断的危机中磨练了我的从容,终于顺利的完成了这个学期的教学任务。

在听师傅的课的过程中我也有很大收获。扎实的教学功底、先进的教学理念,多样的教学手段,使我受益匪浅。吕老师的课最大的特点就是条理性强,思路清晰。她的课给人感觉从容不迫,教学的各个环节都紧密相连,课后我们坐在一起交流上课后的体会,在多次听课学习的过程中,我逐渐有了清晰的认识。

此外,吕老师的为人处事,经验心得,她的热情、真诚,常常让我在感动之余,获得了更多的学习、工作动力,使自己能更好的投入到这份事业中去。

学校组织的“师徒结对”活动,使我受益匪浅,我感谢学校为我们这些新教师提供了这样的机会。作为新教师的我,更深知自己的责任重大,只有虚心的向师傅学习,才能不断地提高自身的素质。总之,这差不多半年来,我向吕老师学到了很多东西。我也将不断学习,不断提高,向更高的目标迈进,向专业型教师发展。

师徒结对徒弟工作总结5篇三

时光飞逝,转眼一个学期即将过完。在这次园领导组织的”师徒结对”活动中,我和有着丰富的教学经验的杨波老师结为徒弟,深感荣幸。可以说我的师傅就是一个丰富的资源库,有许多值得我学习和借鉴的地方。因此我虚心向师傅学习、请教、真心诚意的接受师傅的指导和督促。现将本学期师徒工作总结如下:

在教育教学上我对教学中存在的疑难问题也经常向杨老师请教,并得到了及时帮助;在帮教活动中,我接受她对上课、备课等方面的检查和指导;而师傅也总会不厌其烦地向我说说她的想法,为我排忧解难。她总是知无不言,言无不尽,让我感受到了她真诚的关心,每个月师傅都会抽时间来听我的活动,同时给我提出一些弥足珍贵的建议。当然师傅也会邀请我去看她的活动,师傅的活动每堂都很用心很精彩,孩子全身心的投入其中。

在本次的师徒带教展示活动的准备中,杨老师利用了很多的休息时间和我共同讨论、打磨。如:本次的活动我本来定的是印章画《小鱼吹泡泡》,但因为小班组的另一老师也选了《吹泡泡》的活动,所以我和师傅决定换课。根据我们小班组的月主题“寒冷的冬天”我们定下了《下雪啦》这堂油水分离活动。本次的选材充分发挥幼儿的想象力和创造力,幼儿表现欲望强烈,变现大方,对活动很感兴趣,而这种绘画手段的变换和丰富也是激发和调动孩子学习的最佳方式。

同时我听取了师傅和意见将本次活动的重难点定位为:“体验用油水分离画的神奇,喜爱这种作画方式;初步尝试用蜡笔和颜料作画。”活动前我听取了蒋老师的建议,将集体活动和班级区角相结合,这种方式打破了我们以往观摩活动、表演汇报活动中那种作秀的成分。本次活动我采用直观简单的提问方式来引出主题,简单、明了达到了效果。同时也激发了孩子们的探索欲望、表现欲望。整堂活动幼儿兴趣浓厚,其中有一个孩子(黎宇轩)完成了一副作品后还意犹未尽的跟我说:“老师,我还想再画一副”。活动中我因势利导,用游戏的口吻进行教导。同时也给幼儿表达和相互交流的机会。本次活动我还利用主题墙和幼儿作品栏来展示幼儿的作品,这无疑也成了我活动的亮点,孩子们自由选择地方展示作品,自主的和同伴、老师交流:“我的雪花落在xxxx上面了”这是听到最多的一句话。孩子们看着自己的作品挂在主题墙和作品栏上,充分体验到了成功的喜悦。

通过这些活动,使我得到了较好的锻炼,学到了很多专业知识:

1、常去听课是一种很大的收获,也是一种享受。在听课中做比较,反思自己的教法,及时记录指导老师的优点或某个知识点教法的感想,包括教学进度、知识的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等,同时也能帮助我了解学生对知识的实际掌握情况,及时调整授课难度。总之,听课为我的备课与教学起到了导航的作用。

2、通过听课,知道并慢慢体会到了上课的真正涵义,就会在以后注意围绕授课目标安排教学活动,而不是为了讲内容而讲课。

3、如果说听课是理论的积累过程,那么徒弟上课师傅听就是理论基础上的实践。师傅每个月都会抽时间来听我的课,每次师傅都指出我的不足,提出建议,帮助我扬长避短,不断进步。

通过这个学期的学习,我深深感受到资深教师对我们青年教师的重要性,也知道在很多方面需要向他们学习,在以后的日子里,我将一如既往的向她们学习,学习她们的教学理念、学习她们的教学技巧学习她们对工作积极、负责、认真专研的精神。

师徒结对徒弟工作总结5篇四

xx年我从一个刚毕业的大学生转型到一位老师,刚初来乍到的我就任职四年级两个班的数学,但是在低年级的数学方面我都毫无经验可言,如何把握教材的重点急难点?如何组织课堂教学?正当我没有头绪的时候,学校开展了对新老师的师徒结对,一帮一护学习的号召,我有幸与有经验的王校长结为师徒,借助师徒结对的力量,让我在教学上有了引路人,我非常的感谢我的师傅王校长。

在这一个多月以来,我师父王老师经常地与我讨论跟我讲上课细节方面的把握,与上课该注意的地方,在九月份,我听了我师父一节对四舍五入的求法,虽然四舍五入的内容不多,可在一节课听下来,让我发现在了师傅讲的很精细,在各个知识点上真的可以用精细来形容,抓住了每个该注意的,可以让学生懂起来容易些,同时我也发现在自己在上课的时候很欠缺的一点,没有把内容讲的很仔细,可能我的重点是讲了,可是没有每个点的帮学生分析的很清楚,这样子下来,可能学生听着就会出现半懂半不懂的情况。这个在接下来的课堂上我要特别的注意起来。也让我明白了以下几个方面:

一、上课主要先抓备课,必须做到心中有纲,既备教材,又备学生,既备教法,又备学法,既备知识,又备能力。备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点:

1、课前备课,做到“有备而来”。我认真阅读各种教科参考书,既备教材、教法,又备学生。结合学生的实际和教材的内容,既要考虑知识的纵向联系,又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点,又要突破难点;既要体现出完整的教学过程,又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各种有趣的教为课堂教学做好服务。

2、课中备课,灵活安排简单易操作的数学游戏活动。我通过游戏引入新课教学时,为了不打消学生的积极性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变为生动有趣,让他们在快乐中学习,在玩中获得新知,通过反复的趣味操练来巩固所学新知。在活动中学生们都乐于参与,充分调动了学生们的情感态度和兴趣,学生的积极性得到了充分发挥,教学效果良好。

3、课后备课,总结教学经验。每上完一单元,我都及时对该单元作出总结和反思,写出教后感,肯定本节课成功的地方,探讨该单元的不足之处,为以后的教学工作打下基础。

九月份是个让我自己发现缺点并快速成长的的时候,我也进行了我人生第一次的数学教研课,当陈一萍老师过来与我说第一堂课先让我来准备上课的时候,我很紧张,生怕上的不好,可是后来想想其实也没什么的,如果其他的有经验的老师不来听课怎么可以帮我指出我欠缺的地方,又如何去快速的发现自己的问题所在,再去解决他呢?同时也是使我快速成长发现问题的一个桥梁。能知道自己什么地方很不足;教学过程中不注意总结,而且教学时没有根据人的记忆规律进行教学,以后我会注意到这一点,要注意平时阶段性的复习,要将讲过两三天的题型就要进行复习。要让我的教学做到井井有条,不出现混乱的局面,要让学生有规律的学习,有规律的复习,要做到温故而知新,要让他们把自己的成绩赶上去。

一个月下来我觉得自己成长了不少,在上课把握知识点的的认识,与上课一节课下来的把握的时间。

我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间,使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会,从而得到提高。总之,这一个月以来,在王老师的悉心指导、我各方面都有了一定的提高。今后我要更加主动地、虚心地向他多学习,多请教,努力工作,积极创新。

师徒结对徒弟工作总结5篇五

在公司20xx年度的“师徒结对”带培中,我有幸和部门胡水云高工结对。期间,在胡工的帮助和引导下,学习相关技术,熟悉部门业务,完成布置任务。在此期间,专业技术,业务信息有了提高。对于“师徒结对”,现小结如下:

一、虚心学习请教,制定师徒结对计划

“师徒结对”帮带是空分公司的良好传统,凡是新进青年员工,都要经过这个阶段。我有幸和胡水云高工结对。胡工工作时间长达20多年,几乎和我的年龄相当,具有相当丰富的化工专业知识和实践经验。在和胡工结对初期,我们合计着制定了结对的计划,并按此展开帮带工作。按照公司要求和部门特点,我们主要学习了hysys20xx化工流程模拟软件,autocad工程制图软件,tasc管壳式换热器的设计计算软件,这些都是在今后的工作中主要应用的软件,遇到有不懂得,我都能从胡工那里得到满意的答案,可见其专业理论的深厚。除此之外,针对在设计中需要用到的一些标准,在胡工的指引下,或自己从网上下载学习,或直接从胡工那里获取,尽管标准纷繁,但是还是从中学习到很多,也深刻的领会到标准的学习是持之以恒的事情。

二、努力提高自身素质,学以致用

再好的知识,都必须在实践中才能出真知。针对帮带计划,在学习软件和标准的同时,还不忘实际使用。胡工经常将一些图表,交由我来绘制和完成。以前觉得自己看书已经很懂,但是碰到实际问题,往往还是觉得有不尽完善的地方。也是我体会到,纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行的深刻含义。就比如又一次,胡工将一台管壳式换热器的设计交给我,我按照此前书上看来的,用tasc软件计算,一切参数都符合要求,就是出不来准确的结果。后来在胡工的指导下,稍微修改了下步骤。也使我懂得,做事情既要循规蹈矩,也要灵活多变。

三、共同学习,一起提高

和胡工在一起学习探讨,既活跃了思维,也提高了自己的认知。胡工是一个上进的人,身为高工的他还在报考一些注册考试,这是我深受感染。为此,在他的劝说下,我也报考了今年的注册资格考试,虽然时间很紧,任务很重,且不一定能一次通过,但是我还是觉得有必要尝试一下。为此,我们也分享相关资料,共同学习,一起提高。

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