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那件事激励着我作文开头(5篇)

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那件事激励着我作文开头(5篇)
时间:2022-12-28 19:52:43     小编:zdfb

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

那件事激励着我作文开头篇一

此时,月亮正缓缓地升起,路灯在月光中闪烁着,远处高楼笼着一层黄晕的面纱,树叶将银光投在我的书包上。

我回到寝室将书包放好,赶紧洗漱,洗漱后,开始坐在床上温习功课。

糟糕,在我的奋笔疾书下,没有笔芯了。我赶紧朝墙上挂着的袋子伸手,拿下来打开,想拿几支妈妈刚买的笔芯出来。无意间,发现袋里有一张叠得整整齐齐的纸条。我疑惑地打开,母亲娟秀的笔记映入眼帘:

“亲爱的女儿,开学已有几个月了。是不是还没有适应此时的生活,是不是还没有习惯?此刻的学习是不是已感受到了学习的艰辛,甚至感到有些力不从心......”

我的眼睛瞪大啦,手捏着纸紧紧的.。

“尺有所长,寸有所短......”看到这里,我没有笑他写反啦:应是“尺有所短,寸有所长”。尽管她全都用的是“您”,我也没有觉得想笑:母亲文化水平不低不高,但这是她对我的最真切祝福。

“愿我的女儿永远开心、快乐!”看完了,那张纸我也在我紧接着的手中心一点一点的湿润了。

我的泪水如决堤之洪一般。

原来她用另一种方式爱着我。

我小心翼翼的将它折好。加油学习吧,为了自己也为了他们。

那件事激励着我作文开头篇二

秋末的季节,风也冷冷的,天灰蒙蒙的,赖在床上不想起来。

今天有素描课,我唯一的课外班,也是唯一爱的,但听着风吹动树的声音,就没了动力,妈妈要学驾驶和会计,她的驾驶课和我的素描班时间差不多,所以每次她都先把我送到课上再赶去上驾驶课,下了课她再赶来接我,一起赶去她的会计课,每次到的时候,老师都已经开讲了,气喘吁吁地久不平复。

我是被妈妈的脚步声扰醒的,朦胧中看到妈妈风似的身影,“起了啊,静静。”温柔而坚定,虽不情愿却也不敢赖在床上,我们顶着风就出发了。

课上,几十只笔有节奏地划动着,一声闷雷,雨淅淅沥沥的越下越大,打乱了我的节奏,也打乱了我的心:有些后悔,后悔不赖在床上;有些担心,担心妈妈不来;有些无措,不知该如何回家。

画很零落……

妈妈早到了,从她通红的面庞可以看出她是跑来的。

下了课,妈妈把我拥在身下,就朝课堂跑去。

这是第一次早到了,老师还没有进班,教室里大都是已成了家的大朋友,我和妈妈找到两个空位置坐下,妈妈尽力的快速的把我弄干着。

上课铃响了,老师进来了,妈妈立刻回转过身,套出书本,面向前面,扎入课堂之中。教室里又闷又潮,所以有人打开了空调,冷风侵袭着我,也侵袭着妈妈,我蜷成一团,一动不动,“阿嚏。”妈妈打了个喷嚏,但神情依然不变,我看见她全身在颤抖,但眼神依然专注,敏锐的目光捕捉着每一个字符,那么渴望,那么坚定。

日复一日,年复一年。

今天,妈妈是财务经理,拥有属于她一个人的办公室,享受高薪待遇。

自我记事起妈妈就这样学着,她的一举一动、一言一行无不深深印刻在脑海里,每当学习懈怠时,妈妈就会出现在眼前,激励着我向前,给我力量。

那件事激励着我作文开头篇三

世上本没有鬼,说的人多了,也便有了鬼。 ——题记

小时候,奶奶经常给我讲鬼故事。于是在我心里早就有了牛头马面、黑白无常......所以我到了12岁时还不敢走夜路

有一次,我们小组留在教室里打扫卫生我因为害怕所以就和伙伴们一起回家,和伙伴们分别时天已经快黑了。可我还有200米的夜路要赶。走着走着,路旁的人突然没有了!我战战克克的向前走着。

突然前方出现一个白色的影子飘在半空中,我害怕的差点失禁。我拼的往前奔去,可那一个影子却一直,跟着我,着时一阵阴风刮了过来。

我吓得跪在了地下,我以为那是白无常,“无常大人虽说我把爸爸的鞋油换成了牙膏,把妈妈的面摸换成纸巾,把妈妈的花盆打烂......也不至于下地狱吧!求求你饶了我吧”正当我祷告时,听见有人喊我。我以为是无常在招我的魂。

我飞也似的向前奔去,但是我撞进了一个温暖的怀抱,抬头一看原来是妈妈。我一见到妈妈便哭得更加厉害,:您总说世上没有鬼可今天就见了还叫我名字呢!还好我没答应。”

妈妈一头雾水得问:“什么,我刚在叫你,你怎么不答应?妈妈不是告诉你世上是没有鬼的么?走带我去去看看”

我伸手一直还在空中的白色物体,“哈哈哈‘吓死’我了。你仔细西看看那是什么?”

我走过去一看,什么呀,只不过是个塑料袋,我气得拽下来把他给拽了下来.

这件事使我明白了自己的胆小,也明白了世上根本没有鬼。使人们自几吓自己。

那件事激励着我作文开头篇四

雨下得不算大,但是连铸下了好几天。那天,我陪老妈买菜,在菜市场入口处,看到一个中年男子一手撑着地一手拿着一个旧瓷碗,一条弯曲变形的腿一半露在外面另一半被一块就轮胎包着,他半滚半爬在烂泥中前行。小镇的人都非常好,非常善良。许多人都向破碗里扔钱,一角的,二角的,五角的,一元的……男子一边想给他钱的人点头称谢,一边慢慢的前行。一道深深的胡现在市场里慢慢的走着。

我毫不犹豫地往破瓷碗里投一元硬币,老妈见我如此“慷慨”,怪道:“不是早就跟你说这是假的,既骗人又骗钱的吗?你呀,总不听!”

“不就一块钱吗?”我有些不高兴地说。

“一眼钱也是钱嘛!”老妈回答道。老妈的话也不是没有道理的,现在有很多的人以残疾的身体,来骗取善良人的同情心。有些人就连“残疾身体”也是经过精心包装后的。但是,我绝不后悔,毕竟做了一件善事。

一元钱,给了别人”站“的机会。仔细想想,这样的天气满是泥浆爬着行进,即使是骗人的,也需要一份勇气。假如这个男子真的有点残疾,他可以用乞求来的钱来医治残疾的腿,让自己站起来:如果他的腿无法医治他可以用这些钱为亲人做点事,不再是家庭的负担:如果这位男子是经过“精心包装”的残疾人。无论如何的潇洒快活,一元钱就会毁灭他的人格,让他永远的站不起来。

一块钱,表达了人们的一份同情心。

所以每回遇到乞求着,我都会投入一元钱,心里就会充满希望与满足。其实“拯救”别人的同时,也“拯救”了自己的心灵。

那件事激励着我作文开头篇五

说起来,历史这门学科是我以前最讨厌的——每次考试都是历史拖我的后腿。我上历史课不敢举手发言,生怕答错了题被同学们笑话。

一天,如往常一样的历史课到了,我有几分高兴,也有几分无奈——我的无奈是因为上历史课得不到老师的表扬,但我却对自己所学到的知识感到高兴。说真的,这是我到现在还没想明白的一个奇怪的问题。

老师讲至汉朝“独尊儒术”的思想,让同学们谈这个思想的积极影响与消极影响。同学们七嘴八舌,包括历史总考第一名的同学的答案,老师都不是很满意。我心想,这么多同学都答得不够完美,看来我绝对没希望答完整了——于是我停止了思考。

“44号同学,你来回答这个问题!”忽然,老师看着我说。

我一愣,吓得不敢出声,心里还是想自己不可能回答出这个问题了。

“44号同学,你如果不说话的话,下来你就把正确答案抄三遍!”历史老师表情严肃,但眼神里充满期待。

天啦!从来没有一个老师对一道没讲过的难题提出这么苛刻的要求,要求学生完整地回答出来。我受到老师的激励,于是快速转动大脑马达,说了一段令全班同学惊讶的答案。

“独尊儒术思想的积极影响是巩固了中央集权,消极影响是钳制了人们的思想,这也是封建社会的弊端——搞思想专制。从前秦的‘焚书坑儒’到明清的‘八股取士’与‘文字狱’,哪个不是这样呢?这种愚民思想,遏制社会的发展,阻碍社会的进步。而汉武帝提出的这一思想恰恰是后世专制思想的源泉!”同学们给了我热烈的掌声,老师也微笑地点了点头,我被自己震惊了!

之后,这件事不断激励着我,使我爱上了历史这门课,当我拿到历史的满分试卷时,老师和我都笑了。

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