作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编带来的优秀教案范文,希望大家能够喜欢!
小学美术染色游戏教案设计篇一
1、初步了解扎染的基本知识,感受传统艺术的精美。
2、掌握基本的折纸、染色的方法,用染好的纸做手工或装饰物品。
3、引导学生通过创意折纸、染色,感受色彩之美,激发学生对艺术学习的兴趣。 重点:能运用创意折纸进行染色,并用染好的纸做手工活装饰物品。
难点:能运用多种折叠方法进行浸染练习,并将染好的纸做有创意的手工。
学习准备:容易吸水的纸张、水粉颜料工具、废报纸等。
学习过程:
一、组织学习
二、讲授新课
1、导入新课:欣赏扎染作品实物,激发学生好奇心和兴趣。
2、启发、拓展思路:教师示范染色作品制作的基本流程:
(1)首先调色
(2)然后折纸
(3)接着染色
(4)最后打开
(5)获得染色作品
3、探究纸张的创意折叠方法:
(1)出示四种纸张折叠方法:“井”字折法、“米”字折法、“田”字折法、“十”字折法。
(2)学生尝试其他折叠方法(3分钟尝试时间)
4、教师挑出学生有创意的折纸,请学生介绍自己的折法(可让学生上台演示)对能力较高的班级,可以根据折法出示相应的染色作品,分析色彩搭配的规律。
5、欣赏同龄人的作品,从作品及作品名字中,感悟折纸方法和色彩搭配的思路。
6、学生动手尝试。
7、创意制作:
(1)了解窗花、花朵、剪纸蝴蝶的制作方法。
(2)学生尝试运用染色作品进行二次创作。三、老师巡视辅导,鼓励学生创造出新的方法。
四、组织学生布置创作的主题,进行作品展示与评析
五、小结:
染色游戏教案第一课时第 3 篇活动目标:1、认识各种颜色并能通过给小动物送礼物体验游戏的乐趣。2、通过各种游戏增进动作的灵活性。
活动准备:各种颜色的头饰、地上画好的圈、各种颜色的水粉色及宣纸、各种颜色的玩具、故事《宣纸的故事》、6种小动物及小动物的家
活动过程:
1、《颜色大风吹》的游戏引入课题。小朋友们今天咱们玩一个好玩的游戏——颜色大风吹,把小朋友们分成六组,每组戴不同颜色的头饰,我们先请幼儿 看看自己的头饰是什么颜色的,然后老师说:“大风吹红色头饰的小朋友”红色头饰的小朋友就站在圈内,其它颜色头饰的小朋友则站在圈外用力吹,老师检查有没有错,再替换不同的颜色。
2、这个游戏好玩吗?好玩!那小朋友们表现的那么好,现在请你们帮个忙行吗?行!你们看小猪它们家住的是什么颜 色的房子,红颜色的,那它们家放什么颜色的玩具?红颜色的,小猫的家是什么………,瞧!这么多颜色的玩具放在一起都混了,那请小朋友们帮帮忙给分一分,把 各种颜色的玩具放在小动物的家里。
3、小动物们热情地邀请咱们去做客,那咱们带什么礼物叱?噢,有了,老师教你们染色,每位小朋友染一幅漂亮的染画送给小动物们,这是一个好办法:进行染色游戏。
4、利用染好的“小手绢”进行舞蹈表演,《彩色世界真奇妙》
5、小朋友们戴着自己的礼物到小动物家做客——进行区域游戏。科学区进行调色游戏,观察颜色的变化。美工区进行涂色各种颜色的水果,各种颜色的碎纸来添色语言区进行表演,想一想,红色的物体并说出它的作用。
6、进行户外锻炼,各种颜色的队伍进行比赛
效果分析:幼儿在游戏中巩固了对色彩的认识,并能采用各种色彩的搭配进行染色活动,孩子们深深地融入了这彩色的世界。
小学美术染色游戏教案设计篇二
活动目标
1、喜欢与同伴一起唱歌,体会与同伴一起唱歌的乐趣。
2、学唱歌曲,能用自然、欢快的声音演唱。
3、尝试用不同的动作表达对歌曲的理解。
活动重点
学唱歌曲,能用自然、欢快的声音演唱。
活动难点
尝试用不同的动作表达对歌曲的理解。
活动准备
自制歌曲图谱、《彩色世界真奇妙》音乐cd、幻灯片(ppt)。
活动过程
一、欣赏歌词,激发幼儿兴趣
师:蓝蓝的天,绿绿的草,红红的小花随风飘,弯弯彩虹像座桥,彩色的世界真奇妙。
师:小朋友们,刚刚都听到了哪些颜色?
二、出示ppt图片,找一找歌词中的颜色
师:看一看这幅图中有没有刚刚我们说到的颜色?
师:我们身边还有那些东西是这些颜色的?
三、游戏——歌词接龙
师:咱们来玩一个歌词接龙的游戏,当老师说“蓝蓝的”,小朋友们就说“天”等蓝色的东西;当老师说“绿绿的”,小朋友们就说“草”等绿色的东西。(在玩这个游戏时,自然介入伴奏,帮助幼儿熟悉歌曲的旋律)
四、出示图谱,完整欣赏歌曲
1、出示图谱,便于幼儿记忆歌词
师:咱们一起来看着图谱说一说歌词吧。
2、教师范唱。
3、幼儿随音乐跟唱。
师:小朋友们可以随这音乐一起跟唱,忘了歌词的小朋友要记得看图谱哟!
师:小朋友们唱得真好听,那么小朋友们可以为歌曲加上漂亮的动作吗?老师播放音乐咱们大家一起加上漂亮的动作来表演表演吧!
活动延伸
请小朋友们回家后把这首好听的歌曲教给爸爸妈妈吧!
小学美术染色游戏教案设计篇三
活动目标:
1.初步学习用彩色颜料在棉纸上染色。
2.参与染色游戏,并体验染色的乐趣。
3.发展幼儿的动手能力。
4.培养幼儿敏锐的观察能力。
5.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
活动准备:
各种各样的染纸作品、各色颜料、白色棉纸、毛笔、水、盘子
活动过程:
1.出师各种各样的染纸作品,引导幼儿欣赏并观察、猜测它们的制作方法。
今天我带来一些很漂亮的东西,想不想看?它叫什么?
你知道是怎么做出来的吗?
2.示范染纸。
3.鼓励幼儿选择不同颜色折叠不同的形状进行染色。
4.幼儿互相欣赏自己的作品。
小学美术染色游戏教案设计篇四
活动目标:
1、让幼儿通过印染活动掌握印染的方法,引导幼儿感受印染作品的美。
2、培养幼儿认真做事的习惯。
3、帮助幼儿体验成功的快乐。
活动准备:
两盒颜料,两块湿毛巾,大泡沫板( 陈列幼儿作品)、范例若干,餐巾纸幼儿人数的.两倍多,
活动过程:
1、出示范例,引起兴趣。
今天老师带来了几块漂亮的手帕,你们想看吗?
你们看这些手帕漂亮吗? 那你知道这种手帕怎么弄出来的呢? 你们想来试试吗?
2、老师简单示范,讲解印染方法,示范后请幼儿讲讲是怎么做出来的?教师最后一次故意蘸得多一点,请幼儿想一想颜料为什么会滴下来。
--和幼儿一起讨论要注意的问题。
(1)蘸颜料的时间不能太长。
(2)打开时小心慢一点,不弄坏纸巾。
3、幼儿染手帕,教师指导
(1)鼓励幼儿大胆印染。
(2)帮助能力较弱的幼儿完成作业。
(3)提醒幼儿不弄脏衣服。
(4)鼓励幼儿在打开时不怕困难,坚持做完一件事。
4、讲评(将幼儿作品平放在泡沫板上,幼儿围坐在周围)今天,我们每人都印染了手帕纸,你们觉得你们印染的手帕纸漂亮吗? 老师也觉得你们的手帕很美,你们印出了这么美丽的手帕, 你们想把这么美丽的手帕送给谁呢?