每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学写人作文素材篇一
还记得，小时候，妈妈哺育我们长大，给我们喂东西，给我们买玩具，给我们讲她过去的故事，给我们了一个幸福而又温暖的家。那时候，我们什么都不懂，看着妈妈脸上的皱纹逐渐增加，看着妈妈手心上的老茧越来越厚，看着妈妈每天在我们眼前闪耀过的背影，我竟然是那么的无知。
长大后，扪心自问，想一想自己是怎样降临在这个世界上的，是怎么长这么大的。不是这么容易就把生你养你的父母亲忘了吧！
记得刚出生，妈妈对我那意味深长的笑容；记得我的第一个生日，妈妈露出的那慈祥的表情；记得妈妈看我玩耍时那幸福的笑容；记得上一年级，第一次得小红花给妈妈看时，露出那愉悦的笑；记得妈妈给我削苹果吃的味道；记得妈妈看我取得好成绩那骄傲的笑；记得……
妈妈养大我们，为我们做早餐，削苹果；为我们辅导功课，讲故事……回味妈妈给的一切的一切都是那么的美好。应该给每一个妈妈都佩戴一个——“无私奉献”的勋章。难道不是这样吗？从妈妈那饱经风霜的脸上，映照的是岁月的沧桑。
每个人的背后都有一个默默支持你的妈妈。有的妈妈在等着孩子回家，有的则早已住在孩子们的心里。不管前者后者，所有的妈妈都一样，是值得每个人用心去感谢的人。感谢妈妈给的一切，我觉得只要是妈妈给的，全部都是最美的！
谢谢妈妈，我——爱——您！！！
中学写人作文素材篇二
升入中学后，新环境，新面貌，一切以0开始，这种感觉好极了，我的中学生活从此开始，先来向你们介绍介绍我的语文老师。
我的语文老师眼睛不大，鼻梁略挺，似樱桃小嘴，讲课时总能把我带入课堂气氛，随长着一张大众化的脸，但讲起课来却是令人佩服。
我从小学五年级开始，越发的喜欢上了语文课，可能跟从前相比，我的语文成绩有了相当大坡度的上升，这是我很高兴。从那以后，我便爱上了语文，爱上了看书。近入初中后，听过中学语文老师讲的课之后，我更是喜欢上了语文，因为我的老师随严，但讲起课来十分细致，这是我很是喜欢。
与别人相比，我喜欢教育严格的老师，当然有情趣更好。因为我一直记得一句话：“严师出高徒。”记得以前的老师曾经跟我说过：“如果你迈出小学校门后遇到了一位严格的老师，千万不要抱怨，因为老师的严厉，全部都出于为你好，老师的起点，永远都是为了你们着想。
严又怎样，其实当你细细观察后，你会发现，老师的严格并不是出于本意，每个老师都不是天生有的严厉，他们的严厉是为了我们更好！
我喜欢我的语文老师，就像我热爱语文这门课程一样，虽然有时也后在后面唠唠叨叨，但回过头来想象，那些严厉又何曾不失为我们着想。
我喜欢我的初中语文老师，我愿努力学习好语文！
中学写人作文素材篇三
有你，我更安心
喜欢乡土的味道，那种潮潮的，勤劳朴实的味道；喜欢凉风的味道，那种清清的，干净利落的味道；喜欢你的味道，说不出的味道，让我心安。
这两种味道就像为你量身定做般。乡土味。农村特有的气息，在你身上淋漓尽致。手上仿佛还残留着最原始的泥息，一双粗糙且不大的手，却让几亩荒地开花结果。秉承着日出而作日落而息的你，在我记忆中，你就是面朝黄土背朝天，佝偻着身子，双手游在田地间。一件蓝色小衫，黑色宽裤，高高挽起的裤脚，一双绿拖鞋，头发一丝不苟的梳在脑后，后背背着篮子，手上拿着镰刀，脑上布满着皱纹，全是岁月留下的沧桑，你笑，我也笑，你抱着我的时候，扑面而来的新鲜的黄土气味，很踏实。那个时候让我感觉你就是我的世界，我的全部。
凉风味。丝丝柔柔，我喜欢你含笑的小眼睛，喜欢你塌塌的鼻子，喜欢你上扬的嘴角，喜欢你不拖泥带水的气度。就像一股微风，很亲切。还记得，你的话，一字一句深入我心，轻抚过，无形胜有形。虽然你文化不高，却让我受益匪浅，你用最朴实的语言教会了我做人的道理。我怕热，而你刚好是凉风，徐徐吹来，消散了我的热劲。
眼看你愈来愈高龄，动作愈来愈笨拙，但你的乡土气息却愈来愈浓烈，愈来愈深厚，愈让我感到踏实亲切安心，陪在你身边的日子越来越少，所以时光慢点走吧，我和你才刚刚开始而已，每次想到你，我总会扬起淡淡的笑，想念你的特有的味道，心，这里，总会被填的满满的，那种充实感，让我有了动力，只因是你，我的祖母。
有你，我更安心！
初三:陈
中学写人作文素材篇四
我爱我的爸爸，也恨我的爸爸。爱是自然的，因为他是爸爸，恨是因为他过于严厉。
那年我五岁，一个下雪天，全家人都睡在床上。爸爸突然说：“儿子，买米去。”我还没睡醒，而且，外面冷，被窝里多暧和啊。眯着眼说：“我不去，我很累，我想睡觉。”
爸爸就生气地说：“不就是一点小小的感冒吗？”
我非常惊讶，又十分害怕他。心想：这是冬天，外面还下着雪，我还感冒着，我才五岁。他怎么舍得让我出去买米？！便轻声地说：“我不能出去，我冷，我感冒了。”
爸爸一下子就将我拖下了床，厉声地说：“去不去啊？”
我吓得一边哭一边赶紧说：“我去我去。”
我站起来穿好衣服，抹着眼泪下了楼。
外面寒风刺骨，冷得我瑟瑟发抖。我跑到对面的超市，买了十斤米吃力地拖了回来。上楼时“啪”地摔了一跤。双腿膝盖擦破了皮还流了血。我大声地哭起来，一楼的王大妈出来，见我这样，赶紧找来了纱布给我包扎。还摸了一下我的头，说：“你爸爸不是人，你都在发烧，让这么小的儿子去买米。”
爸爸听到了我的哭声，下来，看了看我的腿，淡淡地说：“不就是破了点皮吗？别那么娇气，想成为男子汉，就得多吃苦，将来你会懂的。”
我似乎现在就懂了，因为爸爸长年在外工作，妈妈也要上班。我常常是独自上学，独自回家，没人管我，我也能管好自己。
中学写人作文素材篇五
中学生写人作文大全：默默无闻的她
以下是小编为大家整理的关于中学生写人作文大全：默默无闻的她500字的文章，希望大家能够喜欢。
每当你走在干净的马路上时，你会想到谁？每当你躺在暖和的被窝里，做着甜蜜的美梦时，你知道谁在工作吗？她——王阿姨，一个默默无闻的人，一个默默无闻的清洁工人。
王阿姨在平平凡凡的事业上做着不平平凡凡的事情。她工作尽职尽责，勤勤恳恳，总是在那最脏的地方清扫着，用她那已经粗糙的双手为人们创造一个美丽干净的生活环境。不管是严寒还是酷暑，王阿姨都认认真真地扫着马路。
记得那是严寒的一天的清晨，刺骨的北风怒吼着，还夹着小雨。天还没亮，我起来去买早点，看见王阿姨推着一辆破旧的三轮车已在工作了。马路不好扫，路旁全是树叶，树叶随时都会飞起来。王阿姨走了一段停下来，拿起扫把把树叶扫成一堆，再拿垃圾筐装树叶。就在这时，一阵风吹来，把扫好的一堆树叶吹得漫天飞舞，撒落得满处都是，可王阿姨二话没说，又重扫了一遍。有的树叶飘到别人家的屋顶，她又马上追随到那里，拿起旁边的棍子，把树叶弄下来，王阿姨的脸上露出了笑脸。王阿姨冒着刺骨的寒风，推着三轮车想垃圾站走去。这时，她的脸冻得像红苹果一样，双手也冻得发紫，却没听她一句怨言。
王阿姨曾告诉我：“我想当清洁工，是因为如果没有清洁工人，我们生存的环境就会变得不堪设想。”
多么普通的话啊，但表达了王阿姨为了人民服务的好品质。她这种默默无闻、无私奉献的精神是我们的榜样！
中学写人作文素材篇六
人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。
每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。
人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。
中学写人作文素材篇七
世界上和你最亲的人是谁?当然是爸爸妈妈姐姐奶奶了，但还有一些人不能少“辛勤的园丁”—老师。
暑假我报了一个英语辅导班。教我英语的老师姓江，英文名字是summer(夏天)。她长着一头乌黑的长发，直直的非常柔顺。一双大大的眼睛，总是笑眯眯的。她还有一个高高的鼻梁，红红的嘴唇 ，干净又白润的脸蛋。她总穿裙子，高高的高跟鞋。显得十分端庄、优雅。她在韩国工作，也是一名老师，英语水平8级。
江老师人不但漂亮，课也讲得很好。
我们上她的课很轻松，大家脸上总是洋溢着笑容，从我们教室里传出的不仅是读书声，还有快乐的笑声。一次上课，我们正在并单词“sleep”是睡觉的意思，一个同学说：“老师，睡觉我们都会说 、会用、会拼，您教教我们安息怎么说吧!”全班哄堂大笑，老师也笑着说：“安息?这位同学想象力太丰富了，可我想象不出来，你来表演一下吧。”她那双大眼睛瞪了一下那位同学，嘴却微笑着。 那个同学说：“我好怕怕啊!——(>_<)——全班再次哄堂大笑。”好了，学下一个单词……“。
我们上她的课，不但轻松，学东西还很快，如果没学会，老师会认真地一点点耐心地教我们。
还有一次，我们需要一个一个地过关，我一个一个小心翼翼地读着，到了最后一个元音音标，我实在想不起来了，老师让我先抄十遍，边抄老师边念，写完让我一个个指着和她一起读，最后我终于会 读了，老师就让我把所有元音重新读一遍，”全对，very good!“
这就是我的英语老师，永远记住她，一头乌黑的长发……
