每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生作文投稿篇一
电话和手机都锁在门里。怎么办？你不能等到妈妈下班或者爸爸从烟台回来。我觉得。突然想起邻居家去烟台楼下了，让我去管管他们家的宠物猫，于是……我拿着邻居家的房门钥匙转身，大步下楼。
门真的很难开！我几乎打不开防盗门。打开里面的门比登天还难！我把钥匙放进去，放在两边。突然，钥匙好像带动了什么。再一看，门开了！真是瞎猫遇上死老鼠！我高兴地走进房间，咪咪摇着尾巴走了过来。“我没时间陪你。”我对咪咪说，她好像听懂了我的话，夹着尾巴走开了。
我拿起电话，拨通了医院的警察号码。大概六七次，一个低沉的声音说：“喂？”
我一听到什么，就赶紧说：“喂，大叔，我的一扇门打不开了。”然后，我报了家地址，最后加了句“请抓紧。”
我放下电话，在咪咪身上放了一点猫粮，换了一碗水，然后匆匆回家拿起我的哈利波特。我的眼睛看着书，但我的心在狂怒。为什么警察还没来？突然听到有人敲门，跳起来，三步并作两步跑过去，打开门，愣了一下：怎么是老警察？我还没来得及说话，他就问我：“你打电话了吗？”
“是的，卧室的门打不开。”
“你有什么急事吗？”
“我……”我口吃了一会儿。事实上，除了阅读和玩一会儿电脑，真的没有别的了。然而，我不能让送到我家门口的“食物”溜走。我编了个蹩脚的谎言，——，“我想打印一篇论文，下午有个活动。”
警察眯起眼睛看着我。背叛我的一定是我内疚的表情。但是，警察什么也没说，问我：“你在等你爸妈回来吗？”
“哦，恐怕不行。我爸去烟台，我妈上班。”
“我打不开，你找别人吧。”警察走下楼梯，把我一个人留在门口。
“这叫什么警察！”我发自内心的骂了一句“为什么我打不开门？”我气呼呼地把爸爸的工具箱拖到房间门口，把里面的东西都倒了出来。我先用钳子拧手柄，再用螺丝刀撬，最后没办法只能用扳手拉手柄。手感不好让我东倒西歪，但又不能掉下来。我把所有的工具塞回工具箱，开始绕着把手转铁环。我把铁环转了几圈，然后一边拧把手一边用螺丝刀捅。终于在失去手之后，推开门，感觉房间里的一切都是那么亲切，包括书架，长椅，电脑，电话，甚至地板。我看着打开的门和屋子里的一切，一种成就感像血液一样流遍全身。再想想，如果我等到父母回来开门，会是什么样子？我成功是因为我敢于实践。我没靠别人，就用破把手开门。如果我以后能独立做更多困难的事情，那会让我更接近成功的巅峰，而随着我的努力，成功的巅峰离我是零距离的！
小学生作文投稿篇二
1。虽然你来上课的时间很短，但老师能看得出你很认真，很好学。记住“广博的学识全凭日积月累。”希望你多读读课外书籍，吸取更多的营养，在知识的海洋中品尝成功的乐趣！
2。你是个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。上课认真听讲，所学方法记得快。写作时用词准确，严密，语言平实自然，比喻，拟人修辞的运用更使文章锦上添花，是个进步快的学生，继续加油吧。
3。文章简洁明了，语言平淡朴实。
4。作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
5。这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。
6。作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。
7。标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。
8。详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。
9。借景抒情，托物咏志，很特色。
10。开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
11。这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
12。文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
13。文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
14。文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
15。自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。
小学生作文投稿篇三
秋天来了，树上的叶子变黄了，都纷纷落了下来，像一只只黄色的蝴蝶在翩翩飞舞着。秋风轻轻地吹过，撒下一阵阵叮咛。
秋天来了，大雁飞上蓝天，它带来了秋天的凉爽。因为走得太匆忙，连告别声都没说过。
秋天来了，瓜果瓢香，火红火红的苹果像燃烧的火球一样红；柿子好像一盏盏灯笼挂在树梢上；石榴更是笑的合不拢嘴，露出了玛瑙似的牙齿。它们都在迎接秋天的到来。
秋天它带着清凉和凉爽吹走了夏天的炎热和热情，带来了秋天的冷淡，寂寞和果实累累。
八月七日星期五晴天
秋天来啦！秋天来啦！秋天的脚步近了，梨树挂起了金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，看！蓝蓝的天空上大雁做出了回答。它们排成一个人字，好象在说：“勤劳的人们画出了秋天的图画”。
草地上长着五颜六色的菊花，仿佛一排排美丽而又善良的仙女。山上的枫叶变红了，远看像一团团火红的太阳，格外艳丽。
秋天是一个丰收的季节，山楂、苹果、梨子、还有香甜如蜜的柿子，都在等着人们去摘呢！
炎热的夏天过去了，秋天已经静悄悄来到了。
秋天的变化可真大呀!天气开始变冷了。人们都穿上了薄毛衣，树叶也都换上了颜色各异的秋装。瞧，枫叶已经换上了红色的连衣裙，梧桐树的叶子也换上了黄色的夹克，就连那小巧玲珑的杨树叶也换上了淡黄色的t字恤。它们换好了衣服，告别了妈妈，就开始了它们新的旅程。枫叶因为它的美丽而被几个小姑娘捡回了家，做成了漂亮的书签。杨树叶因为它外形别致而被同学们做成了别具特色的树叶画……
秋天，我爱你！我爱你的静和美。
八月七日星期五晴天
秋天来了，一片片黄叶落了下来。我和小伙伴们在校园里玩耍，看见花朵，枯萎了，小草变黄了，但是我们的校园还是那样的美丽。
每当下课铃声响后，同学们纷纷从教室里走了出来，校园里到处都是同学们的身影，有的在玩扔沙包，有的在跳皮筋，还有的在做游戏，校园里充满了欢声笑语，象是一座欢乐的海洋，同学们在尽情的玩耍。同学们的身影象是一朵朵盛开的花朵，点缀着我们的校园。就算是没有鲜花和绿草的，我们的学校依然美丽可爱！
秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了果园里。
果园里的葡萄熟了，亮晶晶的像小弟弟的眼睛一眨一眨地看着我们。
又大又圆的桔子金灿灿的，像一个个黄色的灯笼。
春姑娘来到田野，田野里的野菊花都争先恐后的望着这绚丽多彩的世界。
田野里的高梁都长得高高的，像孙悟空的金箍棒一样把妖魔鬼怪消灭掉。
春姑娘来到山林间，让大地换上新装，把大地装饰得更加美丽。
啊！秋天是绚丽多彩的，秋天是五彩缤纷的。
小学生作文投稿篇四
读懂_小学生作文
九月，秋的季节，也是思念的季节。捻一朵花的芬芳，缀饰在九月色彩斑斓的枝头上，思念便开始随风荡漾，轻轻，柔柔，软软，绵绵……
在月光下，我回忆起了外婆那抑扬顿挫的语调，引人入胜的故事……现在，我终于读懂，她的话语。（开头点题）
带月苦行归。外婆从田间的劳动解放出来，带着一脸的倦意。她拉过一张板凳，坐在树下。外婆讲起了故事。汉朝的时候，有个叫陈汤的将领，出身卑微，品德也不太好。但因举荐而当上了一个小官。后来郅支单于自以为是，杀了汉朝使者谷吉。陈汤当机立断，假传皇帝圣旨，远征异域，欲擒郅支单于以光耀门楣。他孤军深入，联合众小国，歃血为盟，将单于围在小城中。一箭射中单于鼻子，后大军杀入城中，单于死于乱兵之中。陈汤回国后，留下了那句名传千古的名言“明犯强汉者，虽远必诛”。（主要事件，详写）
外婆的话语铿锵有力，好似那位身上带着传奇色彩、众多争议的一代名将就站在眼前。我仿佛看到了在一片一望无垠的沙漠中，一位身披银甲，手持长枪的壮汉挺身纵马，奔赴远方，向着那轮火红的烈日呼啸而去。我听得入了入迷，靠在外婆怀里，风吹得树叶沙沙响，月光透过树叶印在地上。岁月，无声降临；时光，匆匆过去。不经意间，悄悄走过七个年头。远去的只是风景，离去的只是时光，遗留在心海的却是一幕幕永生难忘的回忆。（夹杂哲理，巧妙点题。有细节描写，想象，照应开头。）
我长大了。在老家的厨房里，响着柴燃烧的噼里啪啦声，悦耳、动听。我在为外婆做糖水。绿豆、冰糖、水，混成了一碗带着丝丝凉意的清汤。慢火烘调，柴不比煤气炉，灭了仍带有余温，经得起磨，经得起耗。就好比外婆。但又很脆弱，不经意间，便已成灰。糖水煮好，扇凉，递给外婆。她那苍老的容颜上露出丝丝笑意。真是久违了啊。外婆身体越来越差，已动过几次手术，精神状态大不如前。希望这碗糖水可以为她带来一份清凉、一份慰藉。（事件2，略写）
我终于读懂了，外婆的眼神，外婆的话语。那是激励，是信任，是骄傲，是对我的爱。我却用了七年，才读懂了其中的深情款款。（由不懂到读懂）
爱，明媚了蓝天，娇艳了云霞，也彻底斑斓了一段段如歌的岁月。
（结尾点题）
自评：文章卷面整洁，书写流畅，无涂改，字迹工整。开头结尾有点题“言”与“行”都有体现。文中有两件事，详略得当，先详写外婆给我讲故事，体现外婆的慈爱、对我的关怀。再略写我为外婆煮糖水，回报外婆的爱。中间夹杂景物描写，渲染气氛。但是细节描写欠佳，望加入更多的细节描写，刻画好人物形象。
小学生作文投稿篇五
那一座座拔地而起的高楼告诉我们：这是属于今天的；那一串串成熟的果实提醒我们：这是今天的……望着周围的一切。它们都是“今天”的。那么，明天在哪里呢？我仔细地寻觅着，却看不见明天的一丝踪迹。噢，“明天”还没有来呢，也许，她正在向我们悄悄地接近，谁知道呢？
可是，我还是苦苦依恋着“明天”，无法，只有在想象中找寻她的倩影。
于是，我展开想象的翅膀，飞到“明夭”的身边，“哇，明天，好辉煌的明天！”我凝视着明天发出这样的惊叹。
哦，对了，先去科技所看看：在这美丽的“明天”里，他们可有多少“新奇”展现在人们的面前。哎哟，门怎么推不开。没办法，只得依靠想象翅膀进去了—想象翅膀魔力无边嘛。
进了门，我简直分不清东南西北，到处都是仪器。怎么办，往哪走？咦，奇怪，怎么连个门也没有，我急得不知所措：我进来的门怎么也没了，真是奇闻。没办法，听夭由命吧！
忽然，从房顶落下，不，应该说飘下一个圆盘，上面还站着一位亭亭玉立的姑娘。再一抬头，房上出现了一个圆洞。
“小傻瓜，她是机器人呀，她刚才通过‘特殊’的不伤害人听力的微生波用‘暗语’的向我汇报，并经过了我的同意，才让你进来的呀！”
“哦！”我恍然大悟，又仔细地打量打量那位“姑娘”，瞧，她正望着我笑呢，我的脸不由得红了。
接着，所长带我来到一间房子，指着一架飞行器说：“这是我所即将制造成功的‘时间倒回器，坐上它，可以返回到地球的初生时代，观察地球究竟是怎样形成的，可以为我国的科研史写上光辉的一页。”
然后，我们又来到隔壁的屋子，看见一架我也说不清用什么材料制造的“火箭式”的玩意（由于不知是什么，只得把这一项成果戏称“玩意”）。所长告诉我：“这是‘地球探险’号，它可以载着我们进人地心进行探险。他能使机身周围的岩浆冷却，还能通过地心钻出一条隧道呢！”我不由得暗暗称奇。
忽然，所长叹口气：“由于科学技术水平不够高，必须继续努力才能胜任人类交给的伟大任务。”
听到这，我不由陷人了沉思……
出了科技所，我顺着高速公路来到学校。
这里的一切都已电脑化，但是效率方面还存在着不少问题，有时电脑会突然发生障碍。
我继续参观着，一路上我发现了一个同样的问题：由于“昨天”的基础没有打扎实，现在的科技水平不算太高阻碍了生产的高速发展，影响了经济文化水平的提高。
我收回想象的翅膀，深深地思考：要使“明天”更灿烂，必须在“今天”就莫下坚实的基础，没有今天的努力，不会有明天的前程，失去了今天，也就是放弃了明天。
啊！愿今天，人们更勤奋；愿明天，前程更光辉！
小学生作文投稿篇六
总有一个人将大家支撑点，总有一种爱使我们心痛。这个人便是妈妈、这类爱就是母亲的爱。母亲的爱便是那一枝蒲公英花，它洒在了全球的每一个角落里，母亲的爱经常可以看到，母亲的爱如影随形，任你来到天崖又有谁又有谁可以摆脱妈妈那小小心呢？
一次，教师使我们写一篇作文——-伟大的母爱。我想着：母亲的爱、母爱是什么呢？父母的关爱又给谁呢？我跑回家了，打开计算机。刚开始查母亲的爱，优秀作文，但是如何也查不出。是关于母爱的作文，但是全是写自身的母亲。
之后，母亲说：“王雪，还没有吃否，快出来吃饭啦。我没应母亲。母亲就又喊了很多下，我急了，说：“不要吃。母亲又说：“怎能不想吃饭呢，不要吃会饿着的，快出来。我还是说不要吃。母亲就把工作端到楼顶了。说：“快吃否！看一下我给你干了哪些。我听见洱海的了，又觉的是有点儿饿的。回身一看，啊！原先母亲给我做了我最喜欢吃的牛肉拉面，還是辣的呢。但是，我没查到材料，還是没吃，便说：“先放到那边，我等你会去吃的。母亲又说：“待会再吃是会冷掉的，還是如今吃否！”我讲：“假如，我没查到得话是不容易吃的，你再不下来，我也始终不吃了。讲完，母亲便说：“行吧我先走了。
随后，我寻找与我今日母亲帮我送面帮我吃的优秀作文，我开心极了，我又看了看题型，啊，是母亲的爱诶。我想着：“我无需去查母爱的作文的材料了，母亲的爱就在大家日常生活，妈妈，对大家做的每一件是全是为了更好地大家、全是母亲的爱。我从而想起，我为什么不能写今日母亲帮我送面的优秀作文呢？因此，我将电脑上关掉，把作文簿拿和圆珠笔芯拿了出去，刚开始写《伟大的母爱》了。第二天，教师看过我的作文，说：“你的优秀作文写的非常好，来跟读给大伙儿听一听。那时候我太激动了，填满信心、洪亮的读出给同学们听。
母亲的爱纯真的，它是一颗内心的種子；
母亲的爱幸福的，它在万罐纯蜂蜜里很甜蜜的；
母亲的爱溫暖的，它是万道光茫里最靓的；
母亲的爱千方白态的，它拥有 一切能量是時刻鼓励你；
问世间母亲的爱为什么东西，只教做父母才了解。
母亲的爱蒲公英花，这蒲公英花的種子撒向了全球的每一个角落里。
妈妈我永远爱着你，你的人体扛起了我人生道路的全部蓝天白云；感谢你我的老师！”
小学生作文投稿篇七
在那绿色的山谷中，天上飘着稠欺的小雨，有个男孩在哭。
那个男孩，很象我。
男孩想知道是不是能唤回你的记忆。“世界上最快乐的事，就是快乐的思想，伟大的人生艺术，就是尽量有快乐的思想“。男孩，向远方遥望的眼睛和那颗要去完成的心。
不知你是否能了解男孩的感情，又有谁愿分担男孩的惰感。男孩渴望着把他必须跟你说的最为深情的话说出来。最为真实，最为宝贵的话说出来。
可他猜不透你心理的内涵。
一个初冬的早晨，你唤醒了男孩。
“哇，好美的地方。男孩好高兴，因为他喜欢你。你给了男孩一个好美好美的印象，“你好伟大啊！”真的，男孩是从来不骗你的。你拥有一切，创造了一切，使他玩儿的好开心。只要男孩努力，是的，只要他努力，你就能给予他一切。
猜不透你的心，也猜不透你。为什么春天来了，还有秋天和冬天。为什么你给了男孩希望，又给了男孩彷徨。想问你生命的奥秘，自然的纷繁，可不见你作声，只给男孩留下了迷惘。
在这多思的日子里，男孩知道了。
你博大的爱，给了他无限的力量，使他对一切充满了信心和勇气。你的泪雨不再是忧伤，它拭去了一切忧伤。好快活地洒向世界。男孩说这时的你是好可亲好可亲的。
但你的沉思。不知为什么。是不是他伤了你的心。男孩好怕啊！因为你的激动。好怕你的激动使他失去一切。
男孩哭了，面对大山，男孩大声呼喊你......你是不是听到了，为什么又把男孩的声音多次的还给了他。为什么你阔大的心胸，连一个孩子纯真的心都不接受，你的无语，使得男孩好难过。
男孩哭了。“如果你想抛掉对男孩的记忆，请不要把他丢在那荒凉的沙漠中，男孩想看那树林，在那树林里思索。虽然他怕一个人在那树林里，可男孩想要那样。
男孩对你说：“不要抛弃我，我永远爱你。"男孩好高兴，因为你知道他的错，而没有抛弃他。你给予了男孩深深的爱，他当把这爱也给予别人。“世界上每个人都需要爱，需要温情，需要帮助，“人类一直在寻找着那份诚意"，“明天会更美......"
早晨的露珠，好清好甜啊！那露珠就是你的奶水，男孩的梦，就是用它喂大的。男孩好想永远这样。男孩心中有无数个太阴，无数个你所孕育的太阳，无数个希望的太阳。它永远是男孩心中的希望。
男孩好高兴，因为他看到了你笑得那么温和，你低声诉说。静听你的将是男孩的心，不是男孩的耳朵。
