每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
六年级毕业作文600字篇一
依据课标，凭借教材，考察学生积累理解和运用祖国语言文字的能力，着重对学生的语文素养进行综合考察。
小学语文毕业考试为合格考试，以考查基础知识与基本能力为主。服务于初中教学，与初中教学接轨，重点考察学生的阅读与习作能力。
范围：人教版小学语文六年级的教学内容为考核重点，同时延伸到小学语文课本上程度相当的课外阅读。
要求：在全卷100分的题目中，积累与运用占35%；阅读占30%；习作占35%。
1、以教材中的词语、成语、古诗词、文言文、名言警句为主；考点源于教材，但试题不能照搬教材。
2、要求会写的字的掌握情况：同音字的辨析，字词的理解，词语的积累。
3、句子的考查：对句子的理解，句子的积累与运用，将句子写生动，初步掌握句子的几种基本类型，能进行句式的转换。
能背诵、默写诗词和课文指定的段落，能根据内容填空。能分析课文的重点语段，回答问题。理解词语在语言环境中的恰当意义，体会作者思想感情。
最后，预祝小升初的同学们都能取得优异的成绩，进入理想的中学！
六年级毕业作文600字篇二
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
在这个温暖的夏天，我即将向陪伴我六个春秋的母校挥手告别。我就要和日以继夜为我工作的老师，和日以继夜和我生活在一起的同学说再见了。
从入学到现在，校园的每个角落都印证了我的成长。在我成长的路上，校园的记忆是最难忘的。我静静的看着校园，好可爱好漂亮。我不禁陷入了对过去的沉思。整洁的阅读，甜美的歌声和快乐的笑声。还有郊游，劳动和比赛。
记得那一个星期天，父亲离开一年级的时候，我跑去厕所，但是回来的时候，我去了不属于我的二年级教室。放学后，我看着窗外陌生的面孔，但我找不到我的父亲。当时我急得像热锅上的蚂蚁。我是二年级的班主任，李先生。李先生问了情况后，把我带到了我应该进去的教室门口。在熙熙攘攘的人群中，我终于找到了。
五年级的一天，上课中暑突然晕倒。当时只觉得头晕，什么都不记得了。醒来的时候只看到学生们关切的眼神，只听到老师温暖的话语，眼里满是一串感动的泪水。
再见，我亲爱的母校，我会记住我在这里的生活！
再见，我亲爱的老师，谢谢你的好意，我永远不会忘记！
再见了，我可爱的同学，让我们的友谊在未来的日子里继续下去，让我们的友谊在岁月里熠熠生辉！
六年级毕业作文600字篇三
毕业生：
你现在要离开母校了。我没有什么可以给你的，只能给你一句话。这句话是：“不要放弃学习。”
也许之前的作业很大一部分是为了这个文凭做的。从现在开始，你可以按照自己的意愿自由学习。趁着你风华正茂，试着做一个专门的研究。少年一去不复返，精力耗尽，学也来不及。也就是吃饭，学习永远不会让人失望。吃饭不学习。三五年后你们都会被后来的少年淘汰。恐怕到那时做一些学习补救就太晚了。
有人说：“出去工作后，生活问题急需解决。怎么才能有时间学习？就算想学，也就是没有图书馆，没有实验室，怎么学？”
我想对你说：凡是有了图书馆才读书的人，有了书就不读书了。任何一个要等到有实验室才做研究的人都不会去做。如果你下定决心研究一个问题，自然会省吃俭用攒钱买书，自然会想办法设置仪器。
至于时间，不是问题。达尔文病了一辈子，不能多干活，每天只能一点钟干活。看他成绩！每天花一分钟读10本有用的书，每年能读3600多页，30年能读11万多页。
先生们，11万页的书可以让你成为学者。你每天花一分钟看3分钟小报。四圈麻将一点钟到。你是在看小报，打麻将，还是想当学者？由你来选择！
易卜生说：“你最大的责任是把你的材料铸造成器皿。”
学习是铸造工具，放弃学习就是毁灭自己。
再见，你的母校只看你十年后会变成什么样子。
