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我和数学课代表作文600字(三篇)

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我和数学课代表作文600字(三篇)
时间:2022-12-26 13:05:04     小编:zdfb

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

我和数学课代表作文600字篇一

“小黑”是谁呀,那自然是我们的数学课代表——厉婕了。

说起来有点惭愧,这个名字之所以落在了她的身上,罪魁祸首还是我。因为她肤色不是一般的黑,我在日记里因此封了她一个恰如其分的名字;但万万没想到的是,我的日记无意中被同学看了去,“小黑”也就由此公开化,这是我万万没想到的。

“小黑”虽然是我们班的数学课代表,但是她的数学成绩和数学位次却时常受到同学们的威胁和挑衅。

最近一次数学考试,“小黑”考的很惨,惨到刚刚及格,而我同桌这个经常考二三十分的人这次都能考到六十八大分,真是不可思议吧!“小黑”得到这个惊人的消息后,仿佛立马成了一个“哑女”,一直在那里“啊啊啊”地大叫着,隐约还能听到她难以置信的嚷着“不可能”“不可能”!那一刻,她就好像一个刚刚从心理医院里跑出来的病人突然间又犯了病一样。

“小黑”还是个“体育优秀”的人!她的表现,总能给老师和同学留下深刻的回忆,美好不美好就另当别论了。

这不,体育课前预备活动刚刚结束,老师就宣布这节课分组比赛跑步,老师话音刚落,“小黑”就在那里兴奋得手舞足蹈,满脸洋溢着十足的自信。

到最后的比赛结果,出人意料的,似乎给绿色作文网她的兴奋做了最最无懈可击的注解,她跑了第三名!忘了告诉大家了,我们的比赛是四人组,她也可以说,是倒数第二,而能跑出如此名次,还是因为她后面的人跑到一半,不幸扭了脚,这才成全了她!

当然了,小黑还是有自己的优点的,那就是乐于助人,可是就连这优点,有时也会遭遇尴尬。

一次张欣然有道数学题不会做,就去请教“小黑”。“小黑”呢,很热心,当即拿起笔,在纸上边写边讲,再配上那微笑的眼睛,上扬的嘴角,这道题仿佛就是专门为她量身打造的一样,那张纸呢,就是任她挥洒才情的舞台!

可是,偏偏老天要和她作对,一切都不会那么顺利美好。上课了,数学老师对题的时候说出了这道题的答案是-9。谁料“小黑”听到这个数字竟然失控地大声喊了句:“什么?难道不是3吗?!”听了她的叫喊,数学老师惊讶不已,问她怎么算的,随即就在黑板上写下了数学式。“小黑”看了半天,才发现自己少写了个数……数学老师笑眯眯地说了句,这道题写错的学生要把题抄五遍!听到这句话,张欣然立马转过头,以看仇人的目光盯着“小黑”;“小黑”呢,十分尴尬,默默地转过头去,故意装作没看见!

哈哈!这就是我们的数学课代表——“小黑”——厉婕!

我和数学课代表作文600字篇二

瞧,这位身穿休闲装,脸上带着微笑的教师,他就是我们敬爱的语文老师——游老师。他经验丰富,讲起课来总是那么生动有趣,幽默风趣。

先讲讲他的幽默吧!

距离下课还有几秒钟,游老师合上书,准备下课。忽然,不知何因,广播提前响了,一阵音乐后又是一句话:“老师,同学们,你们辛苦了!”游老师接道:“辛苦了就休息呗!”在欢乐声中大家下课了。

还有一次,老是一进门便说道:“谁来当首席学生?”大家都迷惑不解。游老师解释:“首席学生就是讲台嘛!”我们恍然大悟,原来是指那些不听话的学生到讲台边坐呀!

如果游老师生气起来,那可是威震四海啊!不是震耳欲聋的“狮子吼”,也不是“恐怖”的“棍子刑”。而是阴着脸,先批评教育一下犯错误的学生,再说:“把这道题重写一遍!”或是:“打电话叫你家长来谈话!”,厉害吧!因此,大家都尽量做好。

游老师还长着一双“福尔摩斯”的眼睛。上课时无论谁做小动作都逃不过他的眼睛。他要是发现了某人做小动作,不认真听讲的话,不会直接提名,而是叫那位同学回答问题。这下,那位同学就惨了。

这就是我们的语文老师——游老师。

他那双“福尔摩斯”之眼一直激励着我们前进。游老师那深深的教诲永远铭刻在我们心里。

老师,您辛苦了!谢谢您!

我和数学课代表作文600字篇三

一次偶然的机会,我体验了一把当课代表的味道。

那是一次信息课,老师讲完了期中考试卷子,命令我收好卷子后交到他的办公室。

开学以来,我的职位就只有班长,责任就只有管班。这个突如其来的任务让我有一种“吃不消”的感觉。但还是很有信心能把这个任务做好。

说干就干,下了课后我使出“洪荒之力”大喊:“把信息卷子放到桌子上!”虽然有几个人把卷子放上了,但仍有一部分人把我的话当耳旁风,不以为然。我又喊了一次,但结果照旧。

下午,我又一次催促同学们交卷子,但是陆陆续续交上后一查才二十多份,没办法,我只得走到同学们身边一一询问。

虽然已到了这个地步,但许多的同学说:“没做完……没对答案……考试完之后不知道扔哪儿了……”这些理由我都听烦了。

就这样拖了一上午,又一个下午,又拖……卷子依旧没有交齐,我只好写表格一一对照。没交的,又到那位同学身旁催促才勉强交了四十二份。

没办法,其余的人不论我怎么说,他们一直坚定“死不重写,死不交。”我只好把卷子交给了老师。交完卷子后,我长嘘一口气,想到“课代表”的体验终于结束了,特别高兴。正所谓,不当课代表,课代表的苦永远体会不到。

这也反映了班里同学不积极配合课代表,不认真完成作业的毛病。希望同学们能够发现自己身边这一缺点,让课代表少“苦”一点。

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