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最新跳绳比赛活动策划书(5篇)

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最新跳绳比赛活动策划书(5篇)
时间:2022-12-25 16:35:24     小编:zdfb

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

跳绳比赛活动策划书篇一

随着季节的变化,校园里已渐渐充满了冬天的气息,为了在冬天的生活中更添乐趣,也为了帮助同学们预防感冒,锻炼身体,由体育部承办,在校团委和校领导以及老师的大力支持下,决定在全院范围内举行一场以体育锻炼为主的跳绳比赛,包括本院四个年级的所有班级,以及院内有兴趣参加的老师,由于在开学初已经举办了以男同学为主体的篮球赛和足球赛,所以本次比赛以本院的女同学为主体来参加。

本次活动以锻炼同学们的身体素质为主要目的,在冬季到来的时候,让同学们有多一些的机会锻炼,在比赛的过程中不仅锻炼了身体而且愉悦了身心,有好身体和好心情去迎接冬天的来临。其中大四的学长和学姐也要通知,尽量们积极的参加进来,为他们的大学生生活再留下一次美好的回忆。

11月中旬

现代教育技术学院(后山体育场)

西北民族大学现代教育技术学院院学生会体育部

1、向校团委上交本次活动的策划书及资料

2、在活动批准后体育部内部开会分配任务

3、通知各班体委,由各班体委通知各班同学以及组织同学报名(以班为单位报名)

4、将报名同学的名单整理出来(以及联系方式)

5、联系裁判以及比赛用到的各种比赛工具和计时器等

6、确定比赛时间

7、正式通知各班体委比赛时间

8、在规定的时间进行比赛后颁发奖品

1、以班为单位进行比赛,要求每班的人数相当,每个年级组先进行比赛,每年级组取第一名

2、根据跳绳的累计数目,将获得小组第一名的四个班级排名

3、由一二名角逐冠亚军,由三四名角逐季军

4、比赛结束后颁发奖品以及奖状

跳绳(学院体育部有备品)

记时器(学院体育部有备品)

奖品:跳绳15个

(奖品现教的储物柜里有,不过不知道能不能作为本次奖品发放)

郜志坚:初步审核策划书,将资料和策划书向校团委上交

衡欣义、赵宏宇:组织比赛以及准备比赛所需的工具`

王国柱石磊:负责在比赛进行过程中协助衡欣义`赵宏宇

李娜:负责写本次活动的策划和总结

李娜、李宏伟:负责在比赛之前通知各班体委

郭鸿泽、李娜:负责比赛时的后勤工作

1、在比赛过程中注意同学们的安全

2、现场秩序的维护

3、本次活动以本院女生为主,适当男生参加

4、大四的学长和学姐也要通知,争取也让他们积极的参与进来。

跳绳比赛活动策划书篇二

跳绳运动早在一千年前就在我国开展,是一种简单易行以跳跃为主的运动,经常从事这项活动,提高人体的弹跳能力、协调能力、灵活性及耐久性都有促进作用,同时可以增强内脏器官的功能,尤其对促进心血管系统和呼吸系统的机能产生良好的影响,极适合青少年儿童来参与。作为一项阳光项目,我省体卫艺司明确将其作为学校体育健身推广的项目,并将其确定为大学生运动会正式比赛项目。现为了让大家更好的了解跳绳,推广此项运动,同时选拔优秀的运动员,特举办福建工程学院第一届跳绳大赛。

赛事宗旨:促进学院的跳绳普及与推广;丰富学生课余文化生活;选拔学院大运会跳绳参赛队员。

主办单位:福建工程学院体育运动委员会

承办单位:福建工程学院体育教研部

福建工程学院团委

策划书:福建工程学院体育教研部

举办时间:20xx年4月7日

举办地点:福建工程学院大学城南区篮球场

1、计时计数赛:

男子组:30秒速度单摇跳、30秒间隔交叉单摇跳、30秒速度单双摇跳、3分钟速度耐力单摇跳

女子组:30秒速度单摇跳、30秒间隔交叉单摇跳、30秒速度单双摇跳、3分钟速度耐力单摇跳

2、极速挑战赛:30秒持绳速跳、3分钟持绳速跳

1、由各系组织报名。系体育部、系团委协助报名、组织工作。

2、计时计数赛:30秒速度单摇跳、30秒间隔交叉单摇跳、30秒速度单双摇跳每个院系每个项目限报5人参加。

3、3分钟速度耐力单摇跳每个院系每个项目限报3人参加;

4、30秒持绳速跳(徒手):在30秒速度单摇跳、30秒间隔交叉单摇跳、30秒速度单双摇跳比赛中各项目的前10名者可参加此项比赛。(无需报名)

5、3分钟持绳速跳:3分钟速度耐力单摇跳前10名者可参加此项比赛。(无需报名)

5、参赛者必须是本校在籍学生,且身体健康能从事此项体育运动。特别申明:3分钟速度耐力单摇跳参赛运动员必须身体健康,无心脑血管疾病。

1、比赛按《中国跳绳竞赛规则》(试行)20xx执行。

2、裁判员由体育教研部选派。

3、比赛跳绳使用:绳具可选用赛会提供的绳具或自备{自备跳绳不得使用金属材料制作的绳具(手柄除外)}。

4、极速挑战赛持绳需成直线与地面水平。

1、所有项目均录取前八名,颁发证书。并按9、7、6、5、4、3、2、1得分加入团体总分中。

2、团体总分名次:取前八名,颁发奖杯。(按各项得分累计,分数高者列前,如得分相同,按第一名多者列前,以此类推。)

3、本次比赛成绩作为福建省大学生比赛运动员选拔的依据。

4、本次比赛团体总分名次将列为校20xx—20xx学年体育优胜奖评比成绩之一。

请参赛队员详细阅读参赛健康要求,符合要求者方可报名参赛,加盖系公章。将报名表于20xx年4月3日前交体育部办公室(北区润良楼七楼)。同时将电子文档发送到体育部邮箱。

(梁老师)

(陈老师)

福建工程学院体育运动委员会

20xx年3月26日

20xx福建工程学院第一届跳绳比赛报名表

院系:男子组

项目

姓名

班级

身份证或学生证号

备注

30秒速度单摇跳

30秒间隔交叉单摇跳

30秒速度双摇跳

3分钟速度耐力单摇跳

注:3分钟速度耐力单摇跳参赛运动员必须身体健康,无心脑血管疾病

跳绳比赛活动策划书篇三

:开展跳绳友谊比赛活动。

1单人跳比赛

2.双人跳比赛

3.多人跳比赛

来自五湖四海的朋友们聚在一起就是一种缘分 。没有点就没有了线,没有线就没有了面的构成。拥有青春热火的朋友们在新的环境中是否寻找到属于自己的点了呢?为了我们的面更广,让我们的心与心的距离更近,商务管理系就给我们机会更好的沟通、更好的合作。特开展跳绳活动,欢迎大家的参加,寻找更多的朋友!

:让每一位同学融入进我们四川商务职业学院。不管你曾经如何,只问今朝是否来过!希望大家在“跳绳友谊活动”中寻找到更多的朋友,领悟团结的意义,体验大学文化的有趣与魅力!活动对象:四川商务职业学院商务管理系全体同学

活动时间:xx年 月 日 活动地点: 参与方式:商务管理系全体同学皆可参加,报名时需要现场演示跳绳技巧。大约1分钟60以上。进入初赛以后,然后进行预赛、决赛的评比。选手要求:赛前做好充分准备,身体素质较好,为人开朗大方,团结同学。比赛规则及流程:

1.“单人跳”需个人掌握自己协调力、平衡力,“双人跳”需与自己的或伙伴一起合作完成,“多人跳”就需与多位同学团结完成。(最少5人为一组)

2.每位选手都应与各位同学和睦相处,不要因为小事发生矛盾,应该关爱同学、帮助同学,让大家都能完美的展现自我。听从裁判的口令,不要私自行动。

3.比赛有3个方队组成。“单人跳”、“双人跳”、“多人跳”各一个方队,同时进行比赛,请各位同学不要重报。

4.注意事项:

(1)参赛各位选手应衣着整齐、举止文明。

(2)比赛中应注意语言文明,禁止出现人身攻击的情况。如果出现明显的咒骂或侮辱,将会取消相关人员商务比赛资格。

(3)比赛中,若出现特殊情况,如天气状况不好:应听从相关人员安排,安全撤离,不要起哄与高声喧哗。若要更新比赛时间一定通过广播告诉大家,敬请放心!

:根据各位选手的表现,选出最好的同学进行鼓励!“单人跳”、“双人跳”、“多人跳”各选前3名。

:由商务管理系的同学担任。严格遵守比赛规则,不偏袒任何人,不包庇任何人。

:器材可向学校申请借用,选手的奖品价值可控制在60元左右。

跳绳比赛活动策划书篇四

本学期从健身体育出发,全面提高学生的身体素质及自我锻炼的意识。根据学生生理和心理特点,为学生提供自主学习活动的空间,改变原有的教学模式,以教师为主导,学生为主体,充分发挥学生主观能动性,挖掘学生内在潜力,尊重每个学生的个体差异,满足学生的不同需求,培养学生创新意识。通过多种教学方式,培养学生自学、自练、互评能力,在愉悦的气氛中完成任务。

主要是短绳和长绳练习,跳绳是深受小学生喜爱的体育教材内容,经常进行跳绳,对于促进运动器官的发育和内脏机能的发展有重要的作用,尤其能够对发展弹跳力和提高灵敏、协调、速度、耐力等身体素质具有显著的效果。本课结合新课程标准的理念,根据二年级学生身心特点,将跳绳教材游戏化,培养学生练习的积极性,针对学生的个体差异,采用分层次教学的方法,满足学生们的不同需求,确保每个学生都受益,通过游戏提高团结、协作、竞争以及群体意识和集体荣誉感,使学生得到全面的发展,在学习中体会快乐,在运动中体验成功的同时培养学生的终身体育意识。

师生必须严格遵守作息时间和训练内容。

1、训练时间安排:每周二下午第四节活动课。

2、活动场地:体育场。

通过近一个学期的课余训练,拟成以下目标:

1、单摇。

2、花样跳。

3、集体项目需求编排新颖,配合默契、协调。

4、让每一个成员都热爱跳绳,并把跳绳作为自己日常的一种锻炼身体的常备手段。

跳绳比赛活动策划书篇五

这学期从健身运动入手,全面提高学生的身体素质和自我锻炼意识。根据学生的生理和心理特点,为学生提供自主学习活动的空间,改变原有的教学模式,以教师为主导,学生为主体,充分发挥学生的主观能动性,挖掘学生的内在潜力,尊重每个学生的个体差异,满足学生的不同需求,培养学生的创新意识。通过多种教学方法,培养学生自学、自我训练和相互评价的能力,在愉快的氛围中完成任务。

主要是短绳和长绳练习。跳绳是小学生最喜欢的体育教材内容。跳绳在促进运动器官和内脏功能的发育,尤其是发展跳跃能力和提高身体素质如敏捷性、协调性、速度和耐力方面,往往起着重要的作用。结合新课程标准的理念,根据二年级学生的身心特点,本课程将跳绳教材制作成游戏,培养学生的实践积极性。针对学生的个体差异,采用分层教学的方法,满足学生的不同需求,确保每个学生受益。通过玩游戏,可以提高团结、合作、竞争、群体意识和集体荣誉,使学生得到全面发展,体验学习快乐,体验体育成功,培养学生终身体育意识。

教师和学生必须严格遵守时间表和培训内容。

1、训练日程:每周二下午第四节活动课。

2、地点:体育场。

通过近一个学期的课后培训,提出了以下目标:

1、单摇。

2、模式跳跃。

3、集体项目需求安排新颖,配合默契,协调配合。

4、让每个成员热爱跳绳,把跳绳作为日常锻炼的常规手段。

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