温暖是一种心理感受，是一种温馨的心灵触摸，生活中有许多感觉，可曾记得，一个眼神，一双大手，一句话，淡淡的，幽幽的，只是不经意时给你暖暖的抚慰与湿润。以下是小编为大家整理的温暖的滋味九年级话题作文，希望能给各位提供帮助!
温暖的滋味九年级话题作文1
有没有这样一个画面足以让你心动，有没有这样一个画面足以驱走寒冷。它如春雨般滋润着干涸的土地，如夏风般吹去人们心中的阴霾，如冬日中的炭火，温暖心间。
悠远山林中，有这样一首高山流水被称为世间绝唱。子期倾听时的“峨眉兮若泰山”，听后的“洋洋兮若江河。”山林中若有若无的鸟鸣声，伴随着高山流水之声来到画面的中央，两人互相欣赏的喜悦映着夕阳，衣袖此起彼伏在琴铉上思量，高山流水成为人间佳话源远流长。而一死一生，乃如交情。感慨平生知心者，屈指能几人?高山流水，非知音不能听。
正逢桃花盛开时，生机勃勃，他们看中了这花红似火的吉祥之兆。他们造就了桃园三结义的历史风云，传承了桃花见证的海誓山盟。桃花花瓣漫天风舞，三位勇士举杯握剑，天为证地为鉴，不求同年同日生，只求同年同日死。晴朗之空的白云若有若无的时隐时现，与桃花和这知心酒混为一体，千杯不醉。举剑相交，一辈子的兄弟，直射太阳，直冲云天。若知四海皆兄弟，何处相逢非故人，悠远意境下，烘托着这样一个温暖的画面。
换我心，为你心，始知相忆深。
毕业时同学们的不舍与留恋，互相祝福坦诚相待的画面，感染了酷暑的闷热而带来一丝清凉的风。今日乐相乐，别后莫相忘。
寒山转苍翠，秋水日潺湲。秋风微起树叶枯黄，两个孩子走在漫长的小道上，互相说着万言不赘的知心话，传来的阵阵笑声为傍晚披上粉红的霞光。两人肩并肩的走着，手挽手的拉着，夕阳将他们的影子拉向望不到边际的地方。
中伤的毒箭，误会的伤痛，空间的阻隔，时间的流逝，都无法摧残这画面中的友情的花朵。
携着这画面走向远方，花落又开，冰雪融化，鸟儿回归，春天来临，温暖着每个人的心房。
温暖的滋味九年级话题作文2
曾几何时，人们在家院子中，围坐于桌前，邻里谈笑，其乐融融;曾几何时，人们在道路旁，偶望见乞丐，毫无犹豫，倾力相助;曾几何时，人们在社会中，与同事友人，毫无猜忌，同心协力;曾几何时，我们的人间弥散着温暖……
然而，时代在进步，科技在发展，人与人之间的距离却在渐渐遥远。我们失却了人生中最重要的东西——温暖。
于是，我们在时间的流逝中迷失，我们的心愈发麻木冰冷，我们开始用拒人于千里之外的冷漠掩饰失去温暖后心灵的脆弱。于是，我们在无尽的黑暗中找寻的曙光，渴望温暖重新降临到人间大地上;然而，我们对他人的冷漠如同一道密不透风的墙，隔绝了伤害，却也同样隔绝了关爱，隔绝了世界，隔绝了温暖之光。于是，我们在自己创造的牢笼终日茫然而不知所终，我们步履匆匆，朝一个似真似幻前方迈进，忽略了世界，也忽略了温暖。
放下冷漠，放下满心的戒备，放下那令人不堪重负的压力，其实，温暖和曾离开过我们的身旁?
清晨，“朝露待日曦”，当人间那第一缕最美丽灿烂的阳光洒上窗台，暖意融融。那时，阳光洒于窗台，又何尝不是洒入人心?撤去心防，我们体味自然给予我们的温暖。正午，你倒水时无意间烫伤自己，父母嘘寒问暖，都急忙为你处理伤口。
那时，你是否曾感受到身处于亲情之中的温暖?除去骄躁，我们品味亲人呵护的温暖。学校中，美术课上，你不小心用美工刀划伤手指，好友一脸心疼的帮你包扎，还不忘轻声细语地嘱咐你下次小心。那时，你是否能感受到友情所放射出的无限温暖?享受感动，我们感受友人关怀的温暖。是的，我们感受到了，那心底涌动的感情，便是温暖。
温暖是一种明亮而不刺眼的光辉，一曲圆润而不刺耳的音响，一种无须声响的厚实，一个不可或缺的心的依靠……温暖，无处不在。
让我们带着一颗被温暖的心，在六月的星光里，满载一船星辉，在时光前行的两岸，尽情放歌，等待我们的，必是最后的风清月朗，花好月圆。
温暖的滋味九年级话题作文3
每个人的心里都有一片宇宙，记忆的星球在这宇宙中运转，轻轻捧起其中一颗，那温暖的记忆包住了我，使我陷入那无穷无尽的温暖回忆中……
那是一个流金铄石的夏天，我们站在操场上，被炎日炙烤着，地面被晒得发烫，树上的叶子蔫蔫地耸拉着，蝉儿也有气无力地偶尔嘶叫着，一切都在烈日的炙烤下，显得那么的无精打采，可我们却不得不在这样的情况下军训。
年轻的军官是个空军，熨得妥帖笔挺的蓝制服，身姿挺拔，神情严肃得很，也很凶，心仿佛石头般坚硬，不为这烈日所打动。有些班已经回去了，他却仍毫不退让。
忽然，我的眼前有些昏眩，我赶紧闭上眼，却感觉面前的世界在瞬间天旋地转，我踉跄了一下，却并没有摔在地上——一双有力而温暖的大手扶住了我。我抬起头，使劲地睁开仿佛被粘在一起的眼皮，映入眼帘地是一张写满关注与担忧的脸。军官沙哑焦急的声音传入我的耳中，有着说不出的温暖：“你怎么样，要不要我带你去医务室?”我有气无力地点了点头，随后感觉离了地面，我睁眼一望，军官正抱着我冲向医务室。
在阴暗的、凉快的医务室里，军官站在了一旁，有些焦虑。我分明看到他因为奔跑，豆大的汗珠沿着他黝黑的脸庞往下滑，军装被汗水打湿，此刻也粘在了身上。他拿下军帽，不断地给自己扇着风，一遍喘着气。
我看着我原本以为凶凶的军官，此刻因为我而如此担心、劳累，不禁有些惭愧，但更多的是一股不可言喻的温暖，涌进了我的心田，就像冬天里一盆热烈的火，又像夏天里一阵清风，凉爽舒适，令我原本躁动不安的心平静了下来，被担心与感动包围了，令我在那个夏日被一道关怀的屏障保护着。
再热的夏天，都因为这份关怀而有所不同。因为，有这份不期而遇的温暖……
温暖的滋味九年级话题作文4
金黄的阳光透过头顶树叶的空隙投射下来，落在我的肩上，暖暖的，就像那次不期而遇的温暖。
那是春日的一个下午，我漫步在古厝的小道上，阳光暖暖的，照在砖红的古厝上，与屋旁栽种的榕树相映衬。走着走着来到了一间废弃的古厝，木质窗边已长出了杂草，木门经不住岁月的侵蚀早已破旧不堪。而古厝的院子却充满了生机，不知名的野花占据了半个院子，蜜蜂蝴蝶也来了。一阵微风拂过，空气似乎变得香甜起来了，细细嗅着，是玉兰花!我走进院子，看见一株玉兰正在角落散发着芳香。
当我沉浸在这花香时，似乎听见门口传来了脚步声，回头一看，是一位阿嬷。阿嬷似乎有七十岁了，花白的头发，脸上也布满了皱纹，那是逝去的岁月留下的痕迹，阿嬷的手上还挎着一个篮子。阿嬷从院子另一侧走来，看到阿嬷似乎是朝我这边走来，我赶忙去扶她。走近时，我闻到阿嬷身上也有一股淡淡的香气。
走着走着，我们又来到了玉兰前。阿嬷放下手中的篮子，从篮子里拿出一把剪刀，慢慢地剪着玉兰的花苞。阳光下，白色的玉兰花，绿色的枝丫与身穿红色衣服的阿嬷构成了一副优美的画面。我不禁有些好奇，剪玉兰花做什么，便问阿嬷。阿嬷边剪着花苞，边告诉我马上要春种了，现在玉兰回家先晾洗着，等春种的时候再用玉兰泡茶，让自己儿子儿媳带过去。
我看着阿嬷剪玉兰似乎有些吃力了，便主动要求帮阿嬷剪。接过剪刀，我在玉兰树上寻找着花苞，就这样剪了快半个篮子。我有些担心这么多玉兰泡茶怎么泡的完。阿嬷似乎知道了我的心思，笑了一下，说：“没关系，多泡一点带去给别人喝也好呀。”
阳光透过玉兰树叶的缝隙撒在地上，撒在阿嬷身上，也撒在我的心里。
玉兰散发着淡淡的清香，就像那不期而遇的温暖一般。
温暖的滋味九年级话题作文5
窗外，刺骨的寒风呼呼地吹着，万物好像都被凝固，没有一丝生机，被笼上了一层灰暗的色调。突然一阵铜铃般的笑声从一间温暖洋溢的教室中穿出，打破了这死一般的宁静。
那天，我从睡梦中醒来，刚想自在地伸个懒腰，可是一阵忽如其来的疼痛顿时充斥了我的头脑，让我一下子清醒过来。在接下来的时间里，疼痛一直占据着我的头脑，像狗皮膏药一样粘着我不肯离开。但它留下了，我却因为它弄上了许多麻烦，上课一点听不进去，被老师批评，身子一下也不想动弹。
同学们发现了我的异样，一个个都来“打探"我的情况，随后，他们给我打来热水让我喝，还要带我医务医室去看看，有几个人围在一起，商议着什么，仿佛有什么重大的事情发生……
过了一会儿，一双温暖的手搭在我肩上，我抬头一看，原来是老师，她用柔和的声音对我说：“是不是有些不舒服，同学们说你脸色不太好。”这话像阳光一样照着我的内心，也让我顿时明白，同学们刚才窃窃私语是在说什么。我点了点头，老师脸上立刻晴转多云，满面愁容。她让我给家长打电话，让家长带我出去看一看。
不一会儿，妈妈来了。他把我带出学校，到了一家医院。医生给我拔了拔罐，我觉得好了很多，但是额头上却留下了一个圆形的紫色印记，十分扎眼。为了不误课，妈妈立马把我送回了学校。
轻轻推开教室门，开门的吱吱声把同学们的目光都吸引到了我身上，自然又转移到我额头上那个扎眼的印记上。那么多双眼睛直勾勾地盯着我，弄的我全身好像针扎一样难受。过了一会儿，大家笑着说：“你额头上有个小太阳耶，好可爱噢。”老师看见了，也微笑着说：“你这是开了天眼了呀!考试一定能考好。”教室里又响起了笑声。这融洽的气氛让我觉得这小小的教室是最温暖的地方。
的确，在世界的每一个角落都有着温暖的存在，只要我们去仔细寻找，善于发现，我们就可以找到那一片属于自己的温暖的地方。
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