使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在日常生活和工作中，能够利用到演讲稿的场合越来越多。我们想要好好写一篇演讲稿，可是却无从下手吗？以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文，希望对大家能够有所帮助。
演讲稿8格式篇一
大家好！
奏响雄壮的国歌，扬起鲜红的国旗，我们又一次为这个时刻而感到骄傲和自豪。
时光飞逝，岁月荏苒，我们已由昔日幼稚的孩童成长为今天的翩翩少年。回顾往昔，我们无怨无悔，展望明天，我们信心十足。走进了高三，我们的生活不再如以前一般轻松；走进了高三，我们的日子也多了一比疲惫。但是面对明年的七月，我们仍将披荆暂棘，奋然前行。
雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。在今天这个充满竞争的时代，我们不会畏畏缩缩，瞻前顾后，我们将在竞争中学会生存，在逆境中谱写人生的乐章。正如一位哲人所说：对于凌驾于命运之上的人，信心是命运的主宰！
任前方荆棘丛生，我们将持这以恒。茫茫学海中，我们拆做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程，古人云：艰难困苦，玉汝于成。“青春的脚步如行云流，青春的岁月容不得斗点浪费。同学们，让我们把握好生命中的每一天，向着金色的彼岸前行。
临渊羡鱼，不如退而结网。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音！当我们抛弃了迷茫，把握了航向；当我们勤字当头，不懈地摇桨，命运的闸门会向我们敞开，诱人的时刻终将到来！
未来不是梦，今天，在我们手中！
以激情为旗，用青春作注，拼一个无悔的人生！
演讲稿8格式篇二
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
在教师节来临之际，我能站在这里表达我的心声和对美好未来的憧憬，我的心情非常激动。请允许我向多年来耕耘在教育事业上的领导和老师们，表达最诚挚的敬意和最衷心的祝福！祝你们教师节快乐！因为有了你们亲切的关怀和无私的帮助、有了你们一颗宽容接纳的心，才有了今天自信，乐观的我和这一段激情燃烧的岁月。
我国至圣先师孔子说过：志于道，据于德，依于仁，游于艺。志同道合，使来自四面八方的我们相聚在高新区，拥有高尚的道德素质，依靠于仁爱的心，我们泛舟于教育这片海洋。教师的生活是平凡的，但如果你拥有高尚的职业道德素质，就会使平凡的岗位盛开出美丽的花朵。这种素质不是简单的一个口号，而是一种看得见，感触至深的激情。
激情就是拥有爱，是一颗爱生活，爱学生的心。爱是我们的灵魂，只有我们施与学生更多无私的爱，学生才会有健康成长的希望；只有我们给予我们的同事，团体更多的关爱，我们的工作环境才更加温馨，融洽；只有我们给予我们的岗位更多的热爱，我们的事业才会日益飞跃腾达。但你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”生容易，而对所谓“差生”“问题生”就不那么容易爱得起来了。
殊不知，正是这样的学生更需要我们真挚的爱，因为他们有苦恼，甚至于自卑，他们已经在家庭中失去了信心与希望。如果再得不到朝夕相处的老师的爱，那么这颗稚嫩，脆弱的小苗就彻底失去了希望。老师们，相信自己，您的爱如阳光，可以融化坚冰；是春雨，能让枯萎的小草发芽；是神奇，可以让顽石点化成金。只要我们再耐心一点，胆怯，迟钝的孩子就会变得自信，敏捷起来；只要我们再宽容一点，鲁莽倔强的孩子就会变的善解人意，日益缜密；只要你再公正一点，班级所有孩子都会变的亲如手足，奋发向上。拥有爱的激情，温馨而高效的课堂还会距离我们很远吗？
激情就是对工作高度负责。兢兢业业、勤勤恳恳已经成了我们为人师的工作习惯。为了能使所带学科成绩突出，我们总是早早来到学校辅导学生，每天迎着晨晖，伴着夕阳，忙碌的身影倍感充实。备课，上课，批改作业，辅导学生，钻研业务、探索小课题、撰写论文反思案例、还要进行网络教研的学习等。不断使自己最大限度地沿着教改之路坚定地走下去。我始终认为教学的成绩高低那是能力方法的问题；而认真与否则是态度问题，与教师的素质紧密相连。与其背上一个聪明的捣蛋鬼的恶名，还不如对工作高度负责，认真的做好本职工作。认真践行“学高为师，身正为范”不愧对人类灵魂工程师的称号。
激情就是懂得感恩，经得起磨练。沿着近十几年的教坛之路走来，期间的酸甜苦辣，可能只有自己知道。我们曾经有过年轻气盛的冲动、有过浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。但通过读传统文化，汲取圣贤之道，我明白了感恩一切是我快乐工作的源泉。我们要感恩父母给予我们生命；感恩社会，为我们提供广阔发展的空间；感恩教师这个平凡的岗位为我们提供了施展才华的舞台；感恩身边的同事，学生让我们学会虔诚，自勉与合作。伴随孩子们的成长我一次又一次深刻体验着生命成长的艰辛与欢乐，真正体会到教师是光荣的；教书是严肃的；讲台是神圣的；教育情感的投入、教育观念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新……不论怎样变革，我相信我会经得起磨练，不断涌现新的激情。因为感恩这种激情让我内心平静，和谐，充实的度过每一天。“上善若水”“道法自然”让我们一起领略和品位命运的馈赠，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩吧！
九月的金秋，空气中弥漫着感念师恩的气息，我们的脸上，洋溢着幸福迷人的笑容；在为同行们奉上鲜花与掌声的同时，对未来的九月，我们又充满了无限的憧憬与期许。
“坦荡无私天地宽，裨教泽学桃李满。”我想，过去的，现在的，将来的，承前启后的所有教师对自己充满信心，拥有不竭的激情，我们根植下的教学之树才会更加丰茂，获得累累硕果。最后，祝愿老师们节日快乐，永远年轻！祝愿高新区教育事业明天会更好！
谢谢大家！
演讲稿8格式篇三
1、顶格写称谓语（如：亲爱的老师）。
2、下一行空两格写问候（如：大家好）。
3、正文。
4、结尾（如：谢谢大家）。
演讲稿的总体特征：
1、内容上的现实性。
演讲稿讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。
2、情感上的说服性。
演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。
3、特定情景性。
演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的＇听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。
4、口语化。
演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用；另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏一致。
