无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
个人简历样本范文篇一
性 别： 男
年 龄： 22
民 族： 汉族
户籍： 江西 赣州
最高学历： 本 科
现所在地： 广东 广州
毕业院校： 中原工学院
所学专业： 艺术设计
技能/专长
语言能力： 英语（一般）；普通话（良好）
计 算 机 能 力：没有获得任何证书
技能专长： 我的专业是平面设计：熟练掌握标志设计、包装设计、vi设计、书籍装帧设计、广告设计、台日历设计、海报、画册及户外广告，并熟练掌握ps、ai、cdr、网页设计及多媒体设计等设计软件。
求职意向
求职类型： 全职
待遇要求： ￥3500-元/月（可面议）
希望岗位： 广告（装潢、包装）设计类-平面设计；广告（装潢、包装）设计类-广告设计/创意策划；广告（装潢、包装）设计类-产品包装设计
希望地区： 广东广州
最快到职： 可随时到职
工作经验
广州谦智企业有限公司 20xx年2月-20xx年12月
公司性质：私营企业 行业类别：贸易、商务、进出口
担任职位：广告（装潢、包装）设计类-平面设计
工作描述：主要负责和协调小组的平面工作，重点在室内外海报，画册，网站美工的设计。
中山市宏顺印刷有限公司 20xx年12月-20xx年2月
公司性质：私营企业 行业类别：印刷、包装、造纸
担任职位：广告（装潢、包装）设计类-平面设计
工作描述：担任平面设计兼客户执行
平面设计主要负责服装辅料设计（如：吊牌、唛头、商标等）。
客户执行主要负责与客户沟通，介绍公司基本情况，与客户进行小订单的生意协商。
南昌市美海图文 20xx年12月-20xx年2月
公司性质：私营企业 行业类别：广告、公关、设计
担任职位：广告（装潢、包装）设计类-平面设计
工作描述：主要负责拼版和台、日的设计及画册设计。
因为是实习生，主要的还是以学习为主。
瑞金市坚强量贩超市 20xx年7月-20xx年8月
公司性质：私营企业 行业类别：批发零售（百货、超市、购物中心、专卖店…）
担任职位：广告（装潢、包装）设计类-平面设计
工作描述：担任美工
主要负责卖场pop设计，卖场促销、节假日形象布置。
个人简历样本范文篇二
姓 名：xxx
性 别：女
出生年月：1986-11-26
民 族：汉族
学历：本科
现居住地：河北省-保定市
工作年限：应届毕业生
联系电话：0311-86666666
应聘类型：全职
应聘职位：行政专员·助理，电脑操作员·打字员，经理助理·秘书·文员，图书情报·资料·文档管理，人力资源专员·人力资源助理应聘行业：不限
期望工作地区：保定市
期望月薪：面议
其他说明：有c本驾照
20xx-9至20xx-6学校名称：河北农业大学
专业名称：公共事业管理
取得学历：本科
校内活动职务描述
大一到大四学期 担任公共事业管理0501班团支书
大二学期 在院办公室值班，帮助老师整理学生资料
大二暑期 参加暑期社会实践活动，获得河北新农村建设相关问题问卷 调查社会实践活动＂优秀奖＂称号
大三到大四学期 担任文秘专业0703班新生班主任
大三学期 在院党务办公室通过计算机整理党务资料
大三实习 在商学院
20xx-5 获得“优秀团干部”称号
20xx-12 获得“社会活动优秀奖”称号
20xx-6 获得“优秀团干部”称号
20xx-12 获得“三好学生”称号和专业二等奖学金
20xx-12 获得“社会活动优秀奖”称号和专业三等奖学金
计算机二级操作能力：通过国家计算机二级acess考试，熟悉网络和计算机应用知识，能熟练使用word,excell,ppt等办公软件。
英语六级
个人简历样本范文篇三
姓 名：
性 别：
民 族：
出生年月：
证件号码：
婚姻状况：
身 高：
体 重：
户 籍：
现所在地：
毕业学校：
学 历：
专业名称：
毕业年份：
工作年限：
职 称：
职位性质： 兼 职
职位类别： 教师-兼职教师
职位名称： 教师 ； 文员 ；
工作地区： 湛江市 ；
待遇要求： 可面议 ； 不需要提供住房
到职时间： 三天内
语言能力： 英语 六级 ； 普通话 标准
计算机能力： 精通 ；
综合技能： 英语六级水平（成绩480分），普通话二乙水平，计算机一级优秀成绩，能灵活中英文交流，持有教师资格证。有一定的教学技能，对学生有爱心、有耐心，擅长换位思考学生的处境。
教育经历：
时间 所在学校 学历
20xx年9月 - 20xx年6月 湛江师范学院 本科
培训经历：
时间 培训机构 证书
20xx年7月 - 20xx年7月 遂溪县黄略平石中学
所在公司： 广东中为工商技工学校
时间范围： 20xx年7月 - 20xx年9月
公司性质： 事业单位
所属行业： 教育、培训、科研院所
担任职位： 招生员
工作描述： 负责招生工作，整理新生信息。期间工作认真积极，与同事交往融洽，深得人心，在众多招生员中表现突出，拿得了最高提成。
离职原因：
自我评价： 会熟练操作电脑，维护计算机。擅长教学、交流、协调合作关系的上进好学师范院校大学生。能流利地运用中文（普通话考试二乙水平）、英语（大学英语六级水平）、粤语等语种。渴望能有一个培养、展现自己的平台。
发展方向： 实习文员（暑假工）一职，在校期间综合学习并培养了office的操作技能，能熟练应用office软件，希望能在更好的平台展现自己。
其他要求：
联系方式
个人简历样本范文篇四
姓名：
目前所在： 广州 年龄： 32
户口所在： 韶关 国籍： 中国
婚姻状况： 未婚 民族： 汉族
身高： 158 cm
体重： 45 kg
人才类型： 普通求职
应聘职位： 外贸跟单/跟单助理，小学教师，职业技术教师
工作年限： 6 职称：无职称
求职类型： 全职 可到职日期： 随时
月薪要求： 1500～1999元 希望工作地区： 广州
xx公司 起止年月：xx-05 ～ xx-01
公司性质： 外商独资 所属行业：教育/培训/院校
担任职位： 英文助教
工作描述： 加拿大国际教育机构，作为一个英文助教，负责协助外教授课，与外教的教学沟通，协助教学备课，一起研讨教学方法，教具准备。学生管理，课前，课中，课后学生辅导，课堂管理，作业布置和批改。学籍管理。并且每个月能够顺利完成招生任务。还需负责好家长沟通这方面工作，提高家长对我校的认可度和知晓度。在这段工作时间，已经很熟悉并能够熟练运用国外英语教学模式上课，把教学内容与游戏很好的结合起来，课堂活跃轻松，让学生在游戏中学习和激发学习英语的兴趣。更注重实际运用英语能力的训练。
离职原因： 希望亲自教学
xx公司 起止年月：xx-07 ～ xx-05
公司性质： 其它 所属行业：教育/培训/院校
担任职位： 英语辅导老师
工作描述： 办课外英语辅导班，注重听说读写辅导。辅导对象为中小学生，学生进步很大，之前对英语不感兴趣发展到热爱英语，主动学习英语，并且考试成绩和英语综合运用能力提高显著。
离职原因：
xx公司 起止年月：xx-03 ～ xx-07
公司性质： 事业单位 所属行业：教育/培训/院校
担任职位： 英语老师
工作描述： 担任小学六年级英语教学，升中考试成绩突出，得到学校领导的赞许。
离职原因：
xx公司 起止年月：xx-02 ～ xx-02
公司性质： 民营企业 所属行业：贸易/消费/制造/营运
担任职位： 业务跟单
工作描述： 负责内外销售业务， 筹备、参与展会，开发跟进新老客户，洽谈业务，合同签订，生产跟进，处理好各生产相关事宜，交货货款，后续跟进等一系列工作。熟悉操作网上销售平台，如阿里巴巴，b2b等电子商务平台。在公司期间表现突出，业绩优秀。性格：乐观开朗，诚实守信，为人友善，积极进取，稳重认真，工作踏实勤恳，善于合作沟通。
离职原因：
毕业院校： 茂名学院
最高学历： 大专 获得学位: 毕业日期： xx-07
专 业 一： 商务文秘 专业二： 小学教育
起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号
xx-09 xx-07 茂名学院（广州校区） 商务文秘 大学四级证书 中级秘书证
外语： 英语 优秀 粤语水平： 优秀
其它外语能力：
国语水平： 优秀
熟练操作电脑及其它办公软件，从事内外销工作3年，英语听说能力良好，熟悉外贸流程，外贸函电，能够熟练地与外商洽谈外销等相关事宜，独立完成整个外贸流程。近3年英语教学/培训经验，具有教师资格证，并在教学方面积累一定经验和方法。
20xx年2月--20xx年2月 xx公司，负责内外销售业务，筹备、参与展会，开发跟进新老客户，洽谈业务，合同签订，生产跟进，处理好各生产相关事宜，交货货款，后续跟进等一系列工作。熟悉网上销售平台，如阿里巴巴，b2b等电子商务平台。在公司期间表现突出，业绩优秀。
性格：乐观开朗，诚实守信，为人友善，与周围的人和睦相处，积极进取，稳重认真，很有责任心，工作踏实勤恳，肯吃苦耐劳，善于合作沟通
20xx年7月--20xx年5月 办课外英语辅导班，注重听说读写辅导。辅导对象为中小学生，学生进步很大，之前对英语不感兴趣发展到热爱英语，主动学习英语，并且考试成绩和英语综合运用能力提高显著。
20xx年3月--20xx年7月 xx小学六年级2、4班英语教学工作，升中考成绩突出。
20xx年5月--20xx年1月 xx教育机构，作为一个英文助教，负责协助外教授课，与外教的教学沟通，协助教学备课，一起研讨教学方法，教具准备。学生管理，课前，课中，课后学生辅导，课堂管理，作业布置和批改。学籍管理。并且每个月能够顺利完成招生任务。还需负责好家长沟通这方面工作，提高家长对我校的认可度和知晓度。在这段工作时间，已经很熟悉并能够熟练运用国外英语教学模式上课，把教学内容与游戏很好的结合起来，课堂活跃轻松，让学生在游戏中学习和激发学习英语的兴趣。更注重实际运用英语能力的训练。
