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单位下半年工作总结篇一
一是中心硬件建设有序推进。xx路、xx社区卫生服务中心装修改造项目按进度推进，进一步修改完善xx、圣灯2家社区卫生服务中心装修改造工程效果图。二是中心运行机制不断健全。进一步完善社区卫生服务中心综合考核方案、收支两条线管理办法、人事管理与收入分配管理办法，确保中心实现科学、规范化管理。完成20xx年上半年基本公共卫生和基本药物制度绩效考核工作，强化专项资金管理。三是基本公共卫生服务能力稳步提升。启动全科医生院落零距离服务试点工作，在xx街道成功打造了x个全国首批院落“健康驿站”。加强与xx医院全科医学中心、省人民医院及市第二人民医院的合作联系，促进全科医生培训基地建设。全面推广全科医生契约服务模式，全区共组建家庭医生团队xx个，累计签约xx万户，签约率达xx%。
一是加快建立现代医院管理制度。积极探索建立公立医院院长负责制和任期目标责任考核制，稳步推进公立医院药品供应保障制度改革，建立长效补偿机制。二是加快区属公立医院转型升级。配合区统建办加快区人民医院新址建设，目前主体已封顶，进入室内装修阶段。区第x人民医院正式启动二级乙等综合性医院创建工作，现正在进行硬件改造。区第x人民医院向医疗托老方向转型工作稳步推进，已完成业务用房装修改造及普通住院病区、托老病区设置，增设托老床位满足医疗托老需要。
一是加快促进优质卫生资源落地建设。市第x人民医院xx医院项目已完成立项，正在进行勘察及设计招标准备工作。xx妇儿专科医院项目已完成施工及装修设计，正在编制工程量清单。xxx医院项目已完成装修进度的xx%。二是积极促进驻区医疗机构提档升级。xx誉美医院改扩建项目主体已封顶，正在进行室内安装及外墙装饰。核工业xx医院改扩建项目已完成总平图设计，正在制作规划方案。xx市新华人民医院改扩建项目已完成门诊大楼改扩建，预计x月启动旧住院大楼拆除工程。
一是疾病防控水平全面提升。配合国投公司加快区疾控中心新址建设，目前正在进行基坑施工。全面启动省级慢性非传染性疾病综合防控示范区创建工作，各项工作正有序推进。顺利完成市卫生局组织的预防接种门诊评审工作，我区共有x家门诊达到aaa级及以上标准，成为全市aaa级及以上门诊比例最高的区（市）县。二是妇幼保健能力进一步提升。启动实施免费新生儿耳聋基因筛查和0—6岁儿童残疾筛查试点工作。继续实施城乡妇女增补叶酸预防神经管缺陷项目、城乡居民孕产妇住院分娩阳光补助项目和艾滋病、梅毒、乙肝母婴阻断等重大公共卫生服务项目。三是精神卫生工作扎实开展。全区重性精神疾病患者社区管理率达xx%。四是卫生执法监督力度不断增强。全面推行卫生监督对象约谈制，规范医疗机构执业行为，开展日常监督检查、专项检查。深化行政审批制度改革，共接收省、市下放行政审批事项xx项，x—x月行政审批事项规定时限办结率xx%。五是爱国卫生工作深入开展。深入开展居民院落环境卫生整治，共督查居民院落xxx个，全面开展健康教育活动，共发放宣传资料xxxx万份。
一是人才引进工作有序推进。启动区卫生系统下属事业单位20xx年面向社会公开招聘工作，完成考试招聘的笔试、业务考核、面试及体检工作。二是人事分配制度改革稳步推进。对下属事业单位岗位聘用进行集中调控、集中管理、综合平衡，实行动态管理。三是群众路线教育实践活动全面铺开。结合“走基层”活动，在全系统正式启动群众路线教育实践活动。建立患者诉求台账、困难患者信息台账、不稳定信息台账和办实事办好事信息台账，深入挖掘先进典型事迹，区第四人民医院xx及区第六人民医院xx名同志被评为全市先进典型。
六、下半年工作安排
（一）进一步加快政府举办社区卫生服务中心建设。促进xx路、xx社区卫生服务中心装修改造工程。促进xx社区卫生服务中心立项审批，力争年底前开工建设。促进府青社区卫生服务中心尽快移交。
（二）加快促进社区卫生服务机制体制建设。进一步完善收支两条线核算制度，加快建立基础建设和设备采购等相关管理制度。
（三）加快建立全科医生培训基地。继续加强与xx医院全科医学中心、省人民医院及市第二人民医院的协作。
（四）加快推进区属公立医院改革。配合区统建办加快区人民医院新址建设，加快促进区第三人民医院二级乙等综合性医院创建工作，力争顺利通过评审，推进区第六人民医院向医疗托老方向转型，加快医疗养老专业队伍建设。
（五）促进市第二人民医院xx医院项目建设。督促协调市第二人民医院xx医院项目加快进度，力争年底前开工建设。
（六）继续推进区域卫生资源优化配置。xx督促誉美医院、核工业四一六医院、xx市新华人民医院等驻区医疗机构加快改扩建进度。促进协调xxx妇儿专科医院、xxx医院重大项目建设进度。
（七）全力推进xx省慢性非传染性疾病综合防控示范区创建。创建工作有序推进，力争年内成功创建xx省慢性非传染性疾病综合防控示范区。
（八）扎实开展全国文明城市测评工作。按照全市统一安排，真抓实干，确保圆满完成全国城市文明程度指数测评迎检任务。
（九）全面加强卫生人才队伍建设。加强卫生人才引进，完成20xx年区卫生系统工作人员编制外统一招聘工作。深化人事分配制度改革，新建全区医疗卫生专家库，积极参与卫生科研项目，有效提升医疗机构科研能力。
单位下半年工作总结篇二
今年上半年，服务中心在局有关部门的指导、帮助下，紧紧围绕局中心工作和服务中心目标任务，牢固树立服务观念，强化服务意识，努力工作，锐意进取，园满完成了各项工作任务，现对上半年工作总结如下：
经常性地对两处房屋进行巡视，及时了解掌握承租方在经营中的困难和问题，做好服务协调工作。上半年重新续定了x门面房出租合同，合同租金比上一租期提高xx%，解决了对方反映的楼顶滴水及主下水道不畅等问题。同时配合城市拆违，做好承租方思想工作，使其主动拆除了正在使用的后堂操作间违章建筑。与x热力公司联系，对科技咨询大楼暖气管道先天设计不合理的问题，进行了管道改造，解决了承租方在使用中的难题。通过我们及时周到的服务，融洽了与承租方的关系。
对服务中心法人证书及事业单位代码证书进行了年审；重新制定了财务管理制度，调整了财务人员。在财务管理上，严格执行物价局有关规定及服务中心财务管理制度，严格财务审批权限。所有收入依法纳税，上半年共纳税约x万元。按照物价局有关规定，严格中心日常管理，严格考勤制度、请销假制度、收发文登记制度等。
服务中心完成了局合作建房小组赋予的各项联系及服务工作。为我局公积金贷款的购房户办理了公积金货款。配合局办公室较好地完成了机关聘用人员的管理工作。为聘用人员办理了养老、医疗和失业保险，一月一申报，做到及时、准确。
开展维修服务。在服务中心现有人力条件下，为全局做好了力所能及的维修服务。x承担了认证中心办室及楼道墙面的粉刷任务，既保证了工程质量，又为认证中心节约了经费。在平时的工作中，不论是单位的事还是职工家里的事，也不论是分内还是分外，只要是我们能办到的，我们都乐于接受，愿意帮忙，并安排人员予以解决。
继续做好出租房屋管理工作，对x的外单位住户开展物业收费并签订收费协议。适时与财政厅有关部门联系，了解有关政策，做好职工住房补贴的申报工作。继续开展维修服务，重点为局机关及局属单位正常办公提供好保障。随时做好局领导及局合作建房小组交办的各项任务。
单位下半年工作总结篇三
上半年以来，在单位领导的指导关心下、在单位同事的支持帮助下，我严格要求自己，勤奋学习，积极进取，努力提高自己的理论和实践水平，较好的完成了各项工作任务。现将一年来的学习、工作情况简要总结如下：
作为一名事业单位工作人员，通过加强政治理论学习，从而不断提高自身素质是极其重要的。我始终坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活实践。上半年以来，充分利用杂志报刊、电脑网络和电视新闻等媒体，认真学习，在不断的学习中，逐步提高政治理论水平。
俗话说：“活到老，学到老”。对于一名新进的工作人员而言，工作日变日新，时时需要学习，处处存在挑战。只有通过加强学习，才能迅速适应新的岗位、新的工作、新的职责。今年来，在单位领导的指导下和同事的帮助下，我始终保持虚心好学的态度对待业务知识的学习。学习到了许多工作方法，多看、多问、多想，主动向领导、向同事请教问题，利用好机关学习会、各种工作会议来增长工作见识、提升业务水平，利用空闲时间学习新知识、新业务，不断进行积累。
在学习方法上做到在重点中找重点，抓住重点，并结合自己的不足之处，有针对性地进行学习，不断提升自己的业务工作水平。同时，学习工作相关的法律法规知识和文件。不仅要从书本上学，从实践中学，还要从身边的同事学，学习他们的工作经验，学习他们的工作方法，做到理论联系实际，学以致用。
事业单位工作具有其特有的性质宗旨，要想开展好工作、完成好任务，就要明确好工作要求。只有牢记工作准则和要求，才能做好工作。我的工作主要有两大块，一是质监站工作，一是办公室工作。通过学习结合实践，逐步掌握建筑工程质量监督和管理必备的基础理论知识，具有从事该项工作的岗位能力和技能；在参与检查工作时，认真观察、仔细聆听、虚心请教领导指出的不足和整改意见，在完成任务中不断进步；面对质量投诉，细心听取业主诉求，指导填写质量投诉书，会同查看质量问题所在，耐心做好调解工作，监督责任方做好处理。
办公室工作是完全服务性质的工作，既要对外服务，也对内服务，工作中要做到“三勤”即嘴勤、手勤、脚勤：在接待群众来访办事时，都能主动询问、耐心清楚，使群众能满意，树立好单位形象；做好单位各类会议及政治、业务学习的文字记录工作，主动、及时、准确地收集整理好工作资料，提供领导工作参考。
总之，半年来，我做了一定的工作，也取得了一些成绩，但距领导和同志们的要求还有不少的差距：主要是对政治理论和法律的学习抓得还不够紧，学习的系统性和深度还不够，工作创新意识不够强。在今后的工作中，我将发扬成绩，克服不足，脚踏实地，尽职尽责地做好各项工作！
