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大学教务处工作总结简短(四篇)

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大学教务处工作总结简短(四篇)
时间:2022-12-24 19:04:36     小编:zdfb

工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践活动。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇总结呢?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

大学教务处工作总结简短篇一

这一年可以说是最忙碌的一年,学校迎来了五年一次的全国高校人才培养评估工作,在学校领导的规划、指导下,终于顺利通过了评估,在“以评促建”、“以评促改”、“评建结合”的指导思想下,可以说学校有了很大程度上的变化。我还认真参加“**科技职业学院第一次党大会员”学习回顾了学校六年来的发展,并了解了今后的发展方向及目标,从中不断加强自我思想素质的提高,认真遵守各项规章制度,把“科学发展观”的要义落实到工作和生活中。

校内:

1、制定了《**科技职业学院实践教学授课计划表》,并按计划表进行抽查,对有问题的学院进行整改,保证教学工作正常顺利进行;

2、制定了实训教学工作程序,保证工作有章可询;

3、完成了校内实践基地表的采集及佐证材料的收集、整理,为学校评估提供有效依据;

4、完成了校内实训室介绍的收集及整理装订成册,使学校在宣传、招生工作得到有力的保证。

5、制定了实训室内必须存放的教学资料及管理表,如耗材领用登记表、实训室运行记录本、实训室开放记录本、实践教学管理文件、实训室主要项目一览表、主要设备一览表、实训报告等,已装订成册发放到各实训室,并组织各实训室主任、实验员进行培训、指导填写,为我院以后实训教学、实训管理奠定了一定的基础。保证了实训教学的规范;

6、完成了校内实训资料的收集,如设备核验情况统计表、设备整改表、实训报告统计表、作品统计表等为学校年终评优提供证据,也为明年开展实训教学及管理提供依据;

7、完成了机电工程学院数控实训室、金工实训中心、电焊实训室、气焊实训室、数控仿真实训室、3d扫描实训室等10间,化工学院化工原理实训室、有机化学实训室、无机化学实训室等21间,经管学院2间、建筑学院2间等实训室的阶段性建设,为以后实训教学提供了保证;

8、完成了作品的收集及作品展览,学生作品反映了各专业实训活动的成果,各二级学院要结合专业核心课程的实训环节要求,促进学生进行作品的制作,作品展览可以提高学生制作作品的兴趣,为以后实训提供保障;

9、顺利完成了实践教学的日常工作。

校外:

1、完成了校外实习实训基地表的采集及佐证材料的收集、整理,为学校评估提供有效依据;

2、完成了校外实训基地介绍的收集及整理装订成册,使学校在宣传、招生工作得到有力的保证;

3、完成了校外实训实习基地的挂牌,为校企合作奠定了一定的基础,并制定了校企合作协议书,保证以后实训实习的学生达到人才培养要求;

4、完成了校外实习资料的收集、整理,如实习报告、实习鉴定表等,学院学生半年顶岗实习率要达到100%,顶岗实习一律在**省内合作企业进行,顶岗实习期间工资福利文科专业达1800/月以上,理工科专业2200元/月以上,现校企合作共76家,为下一步做改善实习条件提供依据;

6、完成了**科技职业学院校企合作汇总表、**科技职业学院校企合作统计表(新签合同)、**科技职业学院校企深度合作情况统计表、**科技职业学院校外实习情况统计表等收集、整理,为学校年终评优提供证据,也为明年开展实训实习教学及管理提供依据;

7、完成上级领导吩咐的各种临时及紧急的工作。

回顾这段时间的工作,在领导的支持和同事们的共同努力下,中心整体工作发展平稳,各项工作在稳步推进。自身组织纪律性、大局意识和科学发展能力,都得到了很好的锻炼和提升,但工作中也存在的一些不足:一是对实践教学及管理文件研究不深,对前瞻性、长远性的问题研究少;二是各项管理监督还不到位,统筹协调发展还有待加强;三是工作中创新的理念还需要进一步加强,尤其是实践教学的知识、手段和技术需要不断的创新和改进。

纵览本学年的工作概况,我们能够做到加强自身修养,保质保量地完成了上级领导交给的各项工作,取得了一定的成绩。在新的一学年,我们会继续发扬以往的传统,更好地服务于教学工作,在上级领导的指导下,努力把教务工作做得更好。

大学教务处工作总结简短篇二

刚参加工作时,以为辅导员只是解决学生学习生活当中的问题。经过不断的学习后才知道,做好学生的思想政治工作才是辅导员工作的应有之意。面对不断变化的现实环境,只有不断的学习,不断的创新,才能够做好。下面是我担任辅导员的工作总结。

本学期一开学我们就给班级工作定下了工作重心,创造良好的学习环境,掀起勤奋刻苦的学习风气,营造全面发展的学习氛围。组织了一支有能力,有号召力,团结向上的班委会,充分发挥学生的力量。培养他们自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合,抓好日常的考勤和良好的课堂纪律,为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。

利用多种机会与班里的每位同学进行沟通,谈心,根据各自不同的特点,帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖,但家庭贫困的学生,帮助他申请了勤工俭学的岗位,对于对专业没有兴趣的,打算换专业的学生,耐心疏导,讲明道理,帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。

1、政治理论学习

首先,我带领学生开展每次的政治理论学习,引导学生从理论上掌握正确的指导思想,从实际行动上,结合理论知识,正确地全面地看待问题、分析问题、解决问题。把枯燥的理论知识与实际生活中的问题结合起来,帮他们分析,使他们了解到自己身边的小事也能与自己所学的理论知识挂钩,从而使他们发现政治理论学习的必要性。

2、关注贫困生

贫困生是我们学生中一个较大的群体,我带了_个班,共___人,其中有近__的不同程度的贫困生。所以关注贫困生也是我们工作中的重心。在关心贫困学生的同时,帮助他们树立自信自强的观念更为重要。

1、理论知识素养还有待提高

虽然本人积极学习,并请教有经验的老师。但学无止境,理论水平还要提高,确定研究方向,研究能力还处于较低层次,倍感自身知识积累的有限,需要自己继续严格要求,并进行持之以恒的学习。

2、工作经验和工作能力有待进一步提高

工作中,对一些刚接手的工作还完成的不到位,只能一步一步地摸索前进。在日常工作上,还有很多缺陷。还有待于更进一步的改进。

以上是我对全年的工作进行的总结,在以后的工作中,我会继续努力,进行踏实细致的工作,不断的积累经验,坚持学习与进步,进一步提高、锻炼、完善自己,从而更好的胜任工作。一个班集体只有齐心才能有好的结果,这是我在学生面前反复强调的一点。感谢学院和系部对我工作的支持和帮助,我将倍加努力,取得更好成绩。

大学教务处工作总结简短篇三

20_-20_学年第一学期教务处在学校党政领导下,紧密围绕学校中心工作,继续深入实施本科教学质量与教学改革工程建设工作,狠抓教学环节基本建设与质量监控,努力确保教学规范运行,不断深化教育教学改革,圆满完成了各项工作任务,取得了一定的工作成绩。

一、教学建设精心筹划,建设成效硕果累累。

1、培养模式改革持续推进。20_年,学校召开本科人才培养模式改革工作会,启动教师教育人才培养模式改革、非师范专业人才培养模式改革和双学位教育试点工作。“西部师范院校创业教育综合改革实验区”入选四川省人才培养模式创新实验区,学校现有国家人才培养模式创新实验区1个、省级人才培养模式创新实验区2个,位居四川省属高校第1位。

2、特色专业建设持续加强。20_年,学校历史学、地理科学、英语3个专业新增为国家特色专业,经济学、资源环境与城乡规划管理、音乐学3个专业新增为四川省特色专业,并开展了校级特色专业评选,学校现有国家特色专业9个、四川省特色专业16个,入选数量位居四川省属高校第1位。国家特色专业数并列位居全国本科院校第42位,全国地方属高校第3位、地方属非211工程院校第2位,全国地方师范大学第1位。

3、课程建设水平不断提高。20_年,学校《语文课程与教学论》课程入选国家精品课程,《多元文化教育学》课程入选国家双语教学示范课程,《中国哲学史》等7门课程入选四川省精品课程,学校国家精品课程和国家双语教学示范课程数达到4门,四川省精品课程数达到51门,总数位居四川省属高校第1位。

4、师资队伍建设成效明显。积极培养教学名师和教学团队。20_年,学校2位教师被评为四川省教学名师、1个团队入选四川省本科教学团队,学校现有省级教学名师1位,省级教学团队5个、国家教学团队1个,位居四川省属高校前茅。

5、实践教学改革取得突破。20_年,学校师范生教学能力综合训练中心入选国家实验教学示范中心,实现学校国家实验教学示范中心零的突破,该中心也是全国两家师范类实验教学示范之一。

6、教学成果更加丰硕。20_年,我校在4年一轮的高等教育和普教教学成果评选中取得历史成绩。在国家教学成果奖评选中,我校获得教学成果二等奖3项,居全国地方大学第5位、全国师范大学第5位、全国地方师范大学第3位、四川省所有高校第3位和四川省属高校第1位,填补学校16年来无独立完成成果获教学成果奖的空白。

在四川省高等教育教学成果奖评选中,我校获一等奖8项、二等奖4项,三等奖5项,省级奖获奖总数和一等奖获奖数居省属高校第1位。在四川普教成果奖评选中,我校获得一等奖2项、二等奖3项,是获得一等奖的高校,学校获奖总数和一等奖获奖数位居全省所有单位第1位,同时,实现学校在该项评选中一等奖零的突破,充分展示了我校服务基础教育的能力。

二、持续规范教学管理,强化质量监控。

1、启动并基本完成了新一轮人才培养方案的修订工作。

2、组织教学督导、各教学单位、全校学生开展本学期课堂教学质量监控工作。

3、完成本学期对文理学院、成都学院两个独立学院的学位课程抽考及质量监控工作。

三、重视创新培养,以顶岗实习为抓手,加强实习、实验、实训等环节的规范管理。

1、组织20__级所有师范专业选派125名学生赴凉山、通江、巴州、安县睢水参加顶岗实习,受到教育主管部门、实习接收单位好评。

2、学生实践创新能力不断增强。在20_年9月举行的全国大学生数学建模竞赛中,我校共获四川省一等奖4项、二等奖1项、三等奖5项。20_年11月,第xx届全国大学生电子设计竞赛我校获四川省二等奖1项,三等奖4项。20_年全国大学生英语竞赛,我校获全国特等奖4个、一等奖14个、二等奖46个、三等奖91个,获奖总数继续位居全省省属高校第一。成功承办第xx届“正保杯”全国itat教育工程就业技能大赛四川赛区的组织及竞赛工作,我校参赛学生获全国一等奖1项,学校获优秀组织奖。组织学生参加首届全国高师院校化学实验邀请赛一等奖1项,三等奖2项。

四、加大教材开发、建设与管理力度,鼓励多出精品优质教材。

1、圆满完成了20_年秋季教材的征订(包括临时补订)、验收和发放工作,确保了教材的质量和课前到书,保证了全校教学工作的顺利进行。

2、进一步完善教材建设的网上宣传工作,为推广优秀教材、提高教材的选用质量,从而提高教学质量提供了条件。

3、完成了学生教材盘点及教材款结算的相关工作。

4、组织各教学单位初步做好20_年春季教材的选用计划工作。

5、以加强实验教材和教师教育特色教材建设为重点,完成了全校20_年度校级规划教材的立项工作。

五、精心组织,做好各类考试考务工作。

从学校各类考试考生规模大的实际出发,围绕各级各类考试涉及的诸多环节,严格管理,组织确保了6万余人次的各类考试的顺利进行,受到省考办的好评。

六、立足自主研发,推进教务管理信息化建设。

进一步完善了四川师范大学教务管理系统,教学计划管理、成绩管理、毕业审查、毕业论文选题系统、新生报到注册系统、教材管理系统等模块使用效益明显,实习管理系统研发进一步,初步实现了资源共享和教务管理信息化。积极配合有关部门做好了学校数字化校园一期建设工作。

七、继续加强语言文字工作。

1、我校进一步加强语言文字工作,组织学生参加首届全国大中小学生规范汉字书写大赛,获四川省一等奖1项、二等奖5项、三等奖10项,学校荣获全国规范汉字书写大赛组织奖。

2、继续做全校师生员工推普宣传工作,组织进行全校学生普通话测试及比赛工作。做好全校学生普通话骨干班,少数民族学生普通话骨干培训班的组织工作。

3、组织申报国家语委普通话培训测试科研规划课题,并成功立项;协助省语委省级普通话水平测试员培训工作。

八、深化管理模式改革,进一步完善多校区教学运行管理。

多校区运行给教学组织管理和规范运行提出了新的课题。教务处在学校领导下,努力克服多校区、规模大、人手缺的实际困难,进一步加强设计规划,进一步细化强化管理制度的建设与执行,有力地确保了多校区教学

运行的规范有序。

大学教务处工作总结简短篇四

本学期,我担任__系__班辅导员的同时也教本班大学英语,相对与学生接触机会较多。我认为做好辅导员首先在学生中要有一定的威信,才能管理好班级。因此我本人在工作及做人方面尽可能以身作则,让学生信赖、信服。以崇高的师德激励自己,工作勤恳,责任感强,努力把教书和育人在课堂内外有机地结合起来。以下是我的工作总结。

从开始接这个班起,我就一直努力与学生建立起良好的师生情,不仅仅在学习方面严格要求学生,并在思想、生活方面主动关心学生,对一些家境贫困的学生,积极为他们在校内外寻找勤工助学的机会,以减轻他们的负担。本人也给予他们一点资助。我经常抽课间或课前的时间与同学谈心,随时了解学生的思想动态。对于特殊的学生则采取个别交流的方式,及时解开他们思想上的疙瘩,做好心理辅导。

我爱我的学生,我与学生相互信任,相互欣赏。给我印象最深的是:本班英语课堂气氛总那么积极活跃。我做辅导员工作的经验是:除了学习方面严格要求,思想生活方面主动关心,着重培养学生的自信、能力。狠抓学风,着力于培养学生学习的兴趣,传授学习方法。平时注重与学生沟通,从多方面关心他们,在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励,平时经常提前进入课堂,给学生答疑,提供辅导,为正式上课进行预热。在教学上我花费了很大的精力,因此我班在各次英语考试中,成绩居上且进步明显。目前四级考试为65.5%位于全院年级前列。我的工作能力与态度也得到了学生的认可,被评为本年度“学生欢迎的教师”。

1、民主选拔品学兼优的班干,成为师生间的桥梁;同时建立竞争机制,班干轮流上岗,全班有实力的学生都有机会参与。经常保持与班干联系。

2、抓学风,抓学习质量。向学生灌输知识的价值,就业的压力,珍惜大学四年的重要性。通过与学生们的共同努力与积极配合,我班学风一直比较向上,每学期补考人次较少。同时,我班有一批成绩优秀的学生,他们现已作考研准备,他们进一步带动了全班的学习风气。

3、心里始终装着学生。我注重与学生沟通,和他们进行平等的交流,从学习上关心他们,在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励,增强他们的自信。在授课的同时,不仅仅传授书本知识,并且经常结合自己的体会与学生交流做人的道理及对生活的感悟,教书的同时做好育人工作。我很少批评或抱怨学生,在我眼里每个学生都有闪光点,我从心里爱护并关心他们,让我欣慰的是我的'学生绝大部分能与我配合好、理解老师的用心。

4、尽力帮助学生解决一些难题,做他们的知心朋友。面对学习、生活的压力,我班少数学生真的不容易,这些学生容易产生心理问题。他们非常需要老师的指点。我也清醒地意识了这点,也尤为关注这些学生。定期找他们谈心,给他们一些精神上的鼓励,请心理老师给他们指点。增强班级凝聚力。我班少部分学生集体观念淡薄,以自我为中心,为此,我展开了几次班会及活动就这话题与大家讨论。然后再个别交流,目前,整个班级都较团结、友善。积极参加辅导员例会,及时把相关信息传达到学生。鼓励及支持学生参与一切院系活动。通过参与活动,锻炼了他们的能力及自信。

5、与任课教师保持联系,了解班上学生的情况;发现问题及时解决。此外,也与部分家长取得联系,把他们子女的情况作一反馈。一再向学生强调如何做人,培养学生乐观向上的人生态度。这是我认为及其重要的。当然,由于教学任务繁重,我的辅导员工作还有不周到之处,如精力花得不够。我会在今后的工作中做得更好。

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