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七年级上学期班务工作总结范文(三篇)

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七年级上学期班务工作总结范文(三篇)
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总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中可以改进提高,趋利避害,避免失误。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?以下我给大家整理了一些优质的总结范文,希望对大家能够有所帮助。

七年级上学期班务工作总结范文篇一

带着上期被学校评为优秀班主任的自信,我暗暗告诉自己:不求最好,只求更好,继续努力,一切都会很好的!迎着学校领导信任的目光,面对着68个孩子们新鲜、好奇、观望的眼神,带着对新课改教学的众多困惑,我决心先好好理清工作思路,打好开局:在尊重学生,听取他们的意见的基础上,民主选取了班干队伍,从班内的实际情况出发,共同确定了班级奋斗目标,与他们探讨班级工作设想,制定了班训、班级常规管理条例、;在开学初我就潜心从各方面摸清孩子们各方面的表现情况,努力地在两周内记住了他们的名字;第一周的班会上,我和他们召开了新学期的第一次班会。我以《新学期我们扬帆启航》为主题,与他们亲切交谈,以聊天的方式介绍我自己,肯定他们在小学曾经取得的成绩,指明今后大家共同努力的方向,调动他们新学期展示新风貌的激情,激励他们积极进取的信心和勇气。通过这次主题班会的开展,我和孩子们的心拉近了,他们在和谐、奋进的氛围中初步认识了我,心理上也欣然地接纳了我这个新班主任。

经过前两周的观察、了解以后,在第三周,我在填写学生学籍时,根据孩子们的身高、性别、性格、学习情况、兴趣、特长等方面的考虑,把全班同学重组成8个班级学习小组,推选出8个小组长。并制定了班级操行奖惩制度,让班长王丹充当记分员,根据全班学生每天在发言、写字、纪律、值日、做好事等方面的表现情况及时给予记载、加分或扣分,每周评出班级“周星”和优秀学习小组,这8个小组团结合作、积极进取、在你追我赶的比拼中形成良好的学习氛围。

为了实施新课改,突出学生的中心地位,迎合孩子们展现自我的需要,同时能进一步全面了解他们,我根据学校活动计划安排,在广播操比赛、冬运会、地氟病知识竞赛、12.9歌会中,结合孩子们的实际情况和兴趣爱好,选拔最佳选手参加。学生们在活动比试中摩拳擦掌、跃跃欲试,参与中,热情澎湃、激情高涨,不以成败论英雄。让他们在比试中得到了释放、锻炼和提高。

在班级管理中,在课堂教学中,我欣喜地看到班级同学的进步,看到他们令人赞赏的一面:踊跃、有个性的发言,大胆质疑的勇气,相互辩论中表现出来的智慧和锐气,为班级活动出谋划策的热心与创造力,每次大扫除、劳动时的合作互助、有始有终……但我也很清楚地认识到这班孩子存在的缺点与有待改进的不足:课堂上喜欢说悄悄话,注意力容易分散,参与集体比赛活动中的凝聚力不够强,班干部的组织能力和模范作用有待加强,同学自制力较差,一小部分同学对学习不够用心,作业有时会拖欠,书写较潦草,个别同学沉迷打游戏机的坏习惯还未根除,还有一二个双差生总是我行我素,效果不太明显,无心向学的学生还没有能够有效地激发他们的斗志,还没能触动他们的灵魂,给班级学习风气的好转带来了较大的阻力……这些坏习惯还有待于今后继续采取相应措施进行管理,纠正。

经过一学期的努力,班级工作取得了一定的成绩,同时也确实存在着一些问题,这些问题,我会在以后的工作中不断改进,以提高自己的班级管理水平。

今后,七(1)班努力的方向依然是营造团结、进取、活泼、创新的集体氛围,让同学们在快乐学习中增强能力、张扬个性、挑战自我,健康成长!努力创设“书香浓”“才艺精”“有个性”的特色班级!我们依然相信没有最好,只有更好,只要“用心”,一切都好!拥有“爱心”,班级工作一定会开出灿烂绚丽的成功之花,结出丰硕晶莹的可喜之果。

七年级上学期班务工作总结范文篇二

本学期我担任七年级二班的班主任,这个班共有学生44人,男生24人,女生20人,比较活跃。就小升初入学成绩来看,总体素质不错,数学偏差。经过近一学期的探索,思考,我大致弄清了学生情况:接受能力不差,但是学习习惯一般,头脑灵活但不深入思考,好插嘴,好耍小聪明;学习稳定性,意志力明显不足,大部分家长监督不到位,是个大问题。针对这些情况,开学两周以内,我给自己定下任务,必须认得熟悉每一位同学,一个月以内,尽快认识并熟悉七年级二班同学。精批作业,全面了解学生基本情况。感觉还不错。

我们班好多学生都是留守学生,所以得在学生生活上处处关心他们,帮助他们。多找他们谈心,使他们有一个健康的身心。我结合学校提出的要求和本班的实际情况,开展班级工作,努力提高学生的素质,使学生能得到全面的发展,我主要做了以下的工作:

由于学生进入了七年级,有些学生开始出现叛逆心理,为了更好,更彻底地了解学生,我做到勤下班级,多与学生接触,细心观察他们的言行举止,并制定了“班规”,用班规来规范学生,发现班内存在一些学生又迟到,生活散漫,不爱学习,集体观念差等现象,及时想办法解决。不断的找学生谈话,讲道理,使他们的不良行为控制在萌芽之中。我还把本班分五个组,每个组有6~7个人,有正、副两位组长,制定个人积分表,每周一评比,评出最好的一组和最好的一个人。集思广益,找到奖励的办法。从学习、纪律、仪表,卫生入手加减分,效果很好,促使学生养成良好的行为习惯,加强课间,课上,课后纪律。发现问题时,及时加减分,指出并耐心诱导。

班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,就必须相信学生,解放学生,利用学生,发展学生。调动全体学生的积极性,让学生参与班级事务的管理,为了挑选出来的课代表、组长尽快的成熟起来,充分发挥他们的主动性,明确分工,明确任务,让他们之间有比拼的劲头,带好和管理好班集体,真正成为班主任的得力助手。

1、树立威信,热情帮助。

威信高低是一个班级各方面好坏的量度,在学生心目中有较高的威信,除了课代表、组长的自身努力外,还要有班主任的热情帮助要求其他学生服从课代表、组长管理,组员才会乐意接受和改正。

2、赋予课代表、组长权力。

对课代表、组长要有最大的权利,让他们大胆地开展工作,去发挥他们的才能,当课代表、组长在某方面出现错误或遇到困难,班主任做他们的后盾,为他们排忧解难,组长协助班主任了解班级情况,顺利地开展工作。

这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩.

我还计划加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点,我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到“授之以渔”,教给其点石成金之术。另外,继续开展

老师是沟通学校和家庭的桥梁,家校路路通从分体现了桥梁的作用,学生虽大部分,时间在校内,但孩子的家庭背景对孩子成长有重大的影响.“从一切为了孩子。”的角度去改变一些家长的态度,利用校讯通保证每天都与家长沟通,加强平时的家长对学生的了解,并与其他任课老师携手,共同教育好下一代!

一个学期以来,虽然大局上都向好的一面发展,期末考试中,学生多方面都有所提高,学习普高有所进步。但也存在相当多的问题,如学生分辨是非能力低,个别学生懒散,欠竞争性,不思学习,希望在今后工作中,逐步摸索切实可行的方法,诱导他们,使之能专心于学习!

七年级上学期班务工作总结范文篇三

伴随着纷飞的大雪、呼啸的寒风,伴随着旧的一年的过去,新的一年的到来,激情飞扬的七年级上学期就这样匆匆的结束了,回首本学期的工作,苦乐参半,有喜有忧。本学期本人担任七年级(1)班的班主任工作,在这个学期我主要做了如下的工作。

首先,充分了解学生,只有充分了解学生才能有针对性的教育学生,因材施教,因势利导,教育的效果才会明显。经过一个学期的班主任工作,我发现本班学生从性格上可以分为如下几类;

(1)充满活力型,这类学生比较外向,容易接受新鲜事物,但也容易冲动,有些任性,经受不住挫折,自我控制能力差,

(2)胆小内向型,这类学生性格内向,对新鲜事物的接受和敏感相对较差,他们不喜欢和老师交流,遇事望后躲,不爱显示自己的能力。

(3)积极上进型,这类学生是非分明,积极进取,有很强的上进心。

第一类学生喜欢自由自在,无拘无束地学习和娱乐,容易受到不良环境的影响,一旦把握不住就会做一些违反班规校规的事。第二类学生虽然相对较稳重,但容易失去各种机会。第三类学生只要适当引导,加强培养,就是非常出类拔萃的。同时,随着我们学校划归地方的实施,生源状况发生了很大的变化。有很大一部分家长是进城务工人员,或者为单亲,这使学生的教育在很大程度上成了学校单方面的事。在这种情况下,作为班主任,如果还坚持以前的那种做法显然是行不通的,因此,在新的学期我进行了如下几方面的尝试,特记录下来,为下一个学期的工作起一点引导作用。

学生从小学进入初中,站在一个新的起点上,行为规范应该有新的要求,应该明确。因此一开学我就组织学生学习《中学生守则》和《小寺沟中学学生一日行为规范》,并结合我们学校新时期的发展特点,注入新的方法和活力,联系实际,举例逐条剖析,讲清其现象、原因和危害,将它们作为行动的纲领,出现问题及时对照守则处理,找出改进的措施。在次基础上和学生一起制度了适合本班的班级规章制度

一群好的班干部,可以以身示范,带动和感召全班学生,使班风纯正,带领全班同学走共同进步的道路。因此,在班干部的选拔和培养上我丝毫不敢松懈。鉴于七年级学生的特殊情况,班干部基本由学生推选和我的指定相结合的方法来决定,管理下来,效果良好,每个人都能自觉维护班集体利益,增加责任感和荣誉感。同时,我也注意培养的重要性,为了树立他们的在同学中的威信,对于班干部我和我们的科任老师给予学习上的特别辅导,同时进行班干部管理方法的培训。使同学们都愿意当班干部,乐于当班干部。班风一直良好。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。但是由于大部分家长都在外打工,所以我和他们只能靠电话联系。

在充分了解每个学生的特点和个性及特长之后,我在班上实行了值日班长制度,根据每位学生的特点让其负责不同的方面。由于是他们擅长的,因此每个人都负责的很好,尤其是黑板报期期都办的极其漂亮,主题突出,得到老师和同学的好评。同时,我利用班会时间举行"亮我风采"为题的主题班会让学生有时间和空间充分展示其才华,学生们都重新认识了自己,自信心大增。

作为班主任管理好学生是远远不够的。还必须平衡好各学科,与课任老师沟通,以谋求各学科平衡共同发展。本学期我除了协调各学科外,还主要对数学方面的问题进行了处理,期中考试之后,本班学生对英语非常松懈,拖欠作业的现象也出现了。成绩直线下降。课堂纪律也出现滑坡。英语老师非常不满。在这种情况下,我在班上召开了以"七最八舌话英语"为题的主题班会。让学生畅所欲言来讨论英语的问题,同时分析形势,解答他们的困惑,提出希望,颁布奖励政策。通过这一系列的活动,学生在英语方面的精神状态大为改观。课堂恢复到正常状态。期末考试成绩有较大进步。

当然,在管理好班级的同时,我也积极配合学校的步伐,进行了各种活动:常规管理,军训,等等。都保质保量的完成了任务。

在本班各科任老师的共同努力下,本班的各项工作开展顺利。也取得了一定的成绩。今后,我将一如继往和各科老师配合,管理好班级,使一班更上一个台阶。

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