2023年义务教育标准化管理示范校自评报告(六篇)

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义务教育标准化管理示范校自评报告篇一

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第一章 概述 第 1 节 考核对象、依据 一、考核对象 ******煤业有限公司 二、考核依据 《国家煤矿安全监察局关于印发〈煤矿安全生产标准化管理体系考核定级办法（试行）〉和〈煤矿安全生产标准化管理体系基本要求及评分方法（试行）〉的通知》（煤安监行管〔2020〕16 号）。

第 2 节 煤矿基本情况 ******煤业有限公司成立于 2001 年 5 月 30 日，由******煤业有限公司和******有限公司开发有限公司共同组建，******煤业有限公司持股 56.3%，******有限公司开发有限公司持股 43.7%。设计生产能力 120 万吨/年，建有 120 万吨/年洗煤厂和装机容量11×600kw 瓦斯发电厂。******有限公司井田面积 29.5平方公里，开采标高+1100～+250m，地质储量 6.15亿吨，可采储量3.6 亿吨，可采或局部可采煤层共 4 层，煤层厚度 1.4m～2.8m,煤种为瘦煤、贫煤；矿井水文地质条件划分类型为中等，自燃倾向性为ⅲ类，属于煤与瓦斯突出矿井，一级标准化矿井。

一、煤矿隶属关系

由******煤业有限公司和******有限公司开发有限公司共同组建，******煤业有限公司持股 56.3%，******有限公司开发有限公司持股43.7%。为省属国有煤矿企业。

二、基本条件（一）矿井证照情况 1.采矿许可证：证号****************，有效期*****年***月***日至******年**月**日，发证机关：中华人民共和国国土资源部； 2.安全生产许可证：证号（*）mk 安许证字【**】，有效期***年***月****日至****年***月****日，发证机关：***煤矿安全监察局。

3.营业执照：证号***************，发证日期：长期有效****年***月****日至****年***月****日，发证机关：***县工商行政管理局；（二）安全生产理念情况 矿井围绕“红线意识”和“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，结合矿井实际，制定了“生命至上、安全第一”“安全事故、重在预防”“没有安全、一切归零”“科技兴安、创新发展”“关爱职工谋发展、关注健康惠职工”的安全生产理念，符合矿井安全生产实际，与矿井灾害治理相适应。

了安全生产各项目标。杜绝重伤以上安全生产事故和一级非人身事故。完成了年度计划生产任务。杜绝瓦斯超限事故，实现瓦斯“零超限”；杜绝井下透水事故，实现“零透水”；杜绝煤炭自燃事故，实现“零自燃”；杜绝冲击地压事故，实现“零冲击”。重大风险管控方案100%落实，重大风险始终处于受控、可控状态，遏制了事故的发生。杜绝重大事故隐患，隐患整改率达到 100%。严格按照设计能力组织生产，矿井自 2014 年联合试运转以来，杜绝了重伤及以上人身伤害事故，实现了连续6 年的安全生产。

（四）矿长安全生产承诺 矿长签订了安全生产承诺书，并利用井口大屏向全体职工公开承诺，牢固树立安全生产“红线意识”，及时消除事故隐患，保证安全投入，持续保持煤矿安全生产条件，保护矿工生命安全。

（五）机构设置和人员配备情况 矿井严格按照国家有关法律、法规、技术规范和《煤矿安全规程》等有关规定，设置有安全监察处、生产技术部、调度指挥中心、通防管理部、机电管理部、辅助运输管理中心、地质测量部、冲击地压防治办公室、安培中心等安全生产管理机构，提升了业务保安管理力量。采掘、机电、运输、通防、防治水、防冲等井下生产及辅助区队，满足矿井安全生产需要。

2 生产副矿长 3 总工程师 4 机电副矿长 5 安全副矿长 6 副总工程师 7 副总工程师 8 副总工程师 9 副总工程师 10 副总工程师 11 副总工程师 12 副总工程师（七）安全生产责任制 矿井认真贯彻落实上级监察部门和上级公司系列安全文件精神，建立健全了主要负责人、安全生产管理人员、职能部门、各岗位安全生产与职业病危害防治责任制和各岗位工种安全操作规程；制定了安全考核、安全目标、安全投入、安全办公会议、安全生产标准化、事故隐患排查治理、安全风险分级管控、矿领导带班下井等安全管理制度，并在日常安全生产工作中严格落实。

（八）重大事故隐患方面 经自查，矿井不存在安全生产标准化各部分所列举的重大事故隐患。

第二章 煤矿安全生产标准化各部分自评考核情况 第 1 节 理念目标和矿长安全承诺 一、安全生产理念 矿井紧紧围绕安全管理“红线意识”和贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，充分体现人民至上、生命至上的思想，体现机械化、自动化、信息化、智能化发展趋势，体现煤矿职工获得感、幸福感、安全感的需求和主人翁地位、体面劳动、尊严生活的的要求。结合矿井工作实际，确定了“生命至上、安全第一”“安全事故、重在预防”“没有安全、一切归零”“科技兴安、创新发展”“关爱职工谋发展、关注健康惠职工”五个煤矿安全生产理念，并且进行了全员学习宣贯，全体干部职工认同并践行了矿井安全生产理念，并融会贯穿到了安全生产实际工作中去。

生产目标做到了层层分解，制定措施并严格落实考核。

三、

第 2 节 组织机构 一、安全办公会议机制 矿井建立了《安全办公会议机制》，由矿长每季度组织分管负责人召开一次，特殊情况或重大安全事项发生变化时，随时由矿长组织召开安全办公会。会议以集体决策、科学决策、民主决策、依法决策为原则，议定矿安全生产理念和目标、机构配置和人员定编等重大安全事项的制定和调整，为矿井安全生产提供保障。

二、职责部门 矿井设有安全监察处、生产技术部、调度指挥中心、通防管理部、机电管理部、地质测量部、冲击地压防治办公室、辅助运输管理中心、安培中心、工会、办公室、后勤保障中心、经营管理部、组织部等部室。

1.安全监察处：负责矿井安全生产规章制度、现场监督检查、“三违”行为的制止和纠正，负责安全生产理念目标、安全承诺、安全生产监督管理、绩效考核和持续改进，负责安全风险分级管控、事故隐患排査治理，负责职业危害防治等工作。

2.生产技术部：负责矿井生产作业计划、生产技术管理、采掘辅助运输技术设计，负责矿井采掘辅助运输作业的技术管理及现场指导检查等专业管理工作，依据国家及上级有关规定制定专业管理政策或办法，

总结

3.调度指挥中心：负责矿井安全生产调度管理工作,负责矿井生产调度指挥、应急管理工作。负责矿井生产调度指挥、应急管理的技术管理及现场指导检查等专业管理工作，依据国家及上级有关规定制定专业管理政策或办法，总结分析现场存在的专业管理问题，指导本专业各级管理及现场作业人员依规管理、依规作业。

场作业人员依规管理、依规作业。

5.机电管理部：负责矿井机电、主运输、自动化信息化等技术管理及现场监督检査执行情况。负责矿井机电、主运输、自动化信息化的技术管理及现场指导检查等专业管理工作，依据国家及上级有关规定制定专业管理政策或办法，总结分析现场存在的专业管理问题，指导本专业各级管理及现场作业人员依规管理、依规作业。

6.地质测量部：负责防治水、水文地质、矿井地质、瓦斯地质、矿井测量管理及现场监督检查落实执行情况工作。负责矿井防治水、水文地质、矿井地质、瓦斯地质、矿井测量的技术管理及现场指导检查等专业管理工作，依据国家及上级有关规定制定专业管理政策或办法，总结分析现场存在的专业管理问题，指导本专业各级管理及现场作业人员依规管理、依规作业。

7.冲击地压防治办公室：负责矿井防冲管理及现场监督检查落实执行情况工作。负责矿井防冲的技术管理及现场指导检查等专业管理工作，依据国家及上级有关规定制定专业管理政策或办法，总结分析现场存在的专业管理问题，指导本专业各级管理及现场作业人员依规管理、依规作业。

各级管理及现场作业人员依规管理、依规作业。

9.安培中心：负责煤矿安全培训管理工作。

10.工会：负责矿井班组建设管理工作。

11.办公室：矿井的综合管理部门，具有综合管理职能和做好决策层管理参谋的职能，其直属上级是公司董事长。

12.后勤保障中心：负责地面后勤保障工作。

13.经营管理部：负责矿井财务预算工作。

14.组织部：负责矿井组织机构及人员配置。

好的安全形势。

（二）建立煤矿安全生产责任体系。矿井建立以矿长为安全生产第一责任人、副矿长、总工程师分工负责的安全生产责任体系。采取自下而上、全员参与的方式，修订了包含各岗位、班组、区队、部室的安全生产责任制，覆盖了所有的安全生产管理人员和岗位工种，涉及单位和岗位工种责任制累计近***种。明确责任范围、考核标准，以正式文件下发，并在井口进行长期公示，制作各类安全生产责任制牌板***余块，在办公室及固定场口进行长期公示，切实让各岗位职工明责、履责、尽责，确保责任无空档。

具体，切实符合矿井的组织机构、人员、管理体制、生产条件、工艺设备、地质情况等，有针对性，责任清晰，便于检查和执行。

三、执行与监督（一）全面开展安全生产责任制教育培训，提升全员安全生产责任制掌握能力，安培中心将全员安全生产责任制教育培训工作纳入安全生产年度培训计划，并组织了专项培训学习，同时将全员安全生产责任制上传“安培空间”手机 app，营造起了全员学习安全生产责任制的良好氛围，进一步提升了全员学责、知责能力。

全主体责任落实。

（三）制定了安全管理制度持续改进管理规定，通过对各项安全管理制度的制定、执行等各个环节进行规范，确保矿井各项安全管理制度的合理性、针对性、时效性，构建科学有效的安全管理制度保障体系，通过加强安全管理制度的日常考核，实行安全管理制度与岗位安全绩效工资挂钩考核机制，对违反制度的行为和现象，有明确、具体的处罚措施和责任追究办法，从严惩处各类违反制度的行为，形成了以制度管安全，用制度规范员工安全行为的安全生产长效机制，为矿井安全生产提供有力保障。

第 4 节 从业人员素质 一、人员配备与准入 1.矿井矿长、副矿长、总工程师、副总工程师均具有煤矿相关专业大专及以上学历，均具有 3 年以上煤矿相关工作经历，且不在其他煤矿兼职。

2.矿井安全生产管理人员经考核合格，持证上岗；安全生产管理机构正、副职均具备煤矿相关专业中专及以上学历，且具有 2 年以上煤矿安全生产相关工作经历。

3.根据法律法规要求及矿井需要，配备了满足安全生产工作需要的安全、技术、防治水、地测、防冲、通防、机电副总工程师；并明确总工程师为矿井冲击地压防治工作技术负责人，对防治技术工作负责。

4.矿井配备满足工作需要的防冲专业技术人员；还配备满足工作需要的防治水专业技术人员。专业技术人员均具备煤矿相关专业中专以上学历。

5.矿井特种作业人员文化程度符合规定，具有煤矿相关工作经历，且持有效证件上岗。

6.煤矿其他人员均经培训合格持证上岗；新上岗的井下作业人员均按照法律法规要求，经安全培训合格后，在有经验的工人师傅带领下，实习满 4 个月，且取得工人师傅签名的实习合格证明后，方允许其独立工作。

二、安全培训 1.矿井设置了专门的安全生产培训机构，配备了一名专职副主任，2 名管理人员，2 名专职教师，满足工作需要。建立健全了安全培训管理制度，按规定配备了师资力量和装备、设施，具备安全培训条件。年初专门下发了安全培训经费提取、管理、使用计划的文件，按照规定比例提取安全培训经费，做到了专款专用。

2.有年度培训计划并按计划组织实施，全员培训覆盖所有从业人员，培训学时符合规定；针对不同专业的培训对象和培训类别，开展有针对性的技能培训；对新使用掘锚一体机及综采自动化控制系统，进行了使用“新设备、新工艺、新技术”培训；对“三项人员”进行了针对性安全再培训。

加人员、考核结果等，建立健全了主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员培训、换证培训档案，档案管理规范。

三、班组安全建设 1.健全完善班组管理制度。根据要求健全完善了班前会和交接班制度、班组安全生产标准化和文明生产管理制度、学习制度、民主管理班务公开制度、安全绩效考核等 5 项制度，并严格规范执行。同时，各单位根据自身实际对相应班组管理制度进行了进一步细化完善，保证了各项制度的有效落实。

2.持续加强班组组织建设。加强群监队伍管理，全矿 36个班组均配备了群监员，均由职工（非班组长）担任，对实行群监员网格化管理，并对群监员严格考核，定期调整，促进了群监员作用发挥。积极开展班组民主管理活动。建立民主管理小组 36 个，各组设组长 1 名、组员 2 名，均由本班组全体职工民主推选职工组成。各小组每月组织班组职工定期召开班组民主管理会，对班组内的安全管理制度制订、岗位调整、工资分配、民主选举、先进评选上报、疗休养等方面充分听取职工意见作出决策，并做好相关记录，有效保障了班组长及职工在安全管理、民主评议、安全奖罚等方面的知情权、参与权、表达权和监督权。建立健全班组长选聘、使用、培养机制。实施班组长“公推直选”制度，坚持民主、公开、公正，任人唯贤、德才兼备的原则，在单位推荐和自荐基础上，由区队组织员工公开选举班组长，工会、纪委、经营管理部全程监督指导，自觉接受员工及组织监督，按照“思想素质好、业务技术精”的原则，通过考察、竞聘等程序，选拔一批工作敢于负责、勇于担当的人员担任班组长，为班组建设发展夯实了人才保障。大力开展班组自主管理建设，把班组长选举权、生产组织权、安全管理权、工资分配权、岗位调整权、评先树优权全部下放到班组，发挥党建引领作用，有效促进班组建设持续健康发展。

3.不断强化现场管理。班前布置生产任务同时安排安全工作，作业前进行岗位风险辨识及安全确认，并严格执行现场交接班制度，把不安全因素消除在萌芽状态。生产过程中坚持正规循环作业，规范操作行为，实施班组工程质量巡回检查，严格工程质量验收，促进了工程质量水平不断提升，为安全生产创造了良好的生产环境。

四、不安全行为管理 1.建立健全不安全行为管理制度。根据要求建立不安全行为管理制度，规范了不安全行为（三违）的具体表现，并严格执行。

2.不断提升安全意识。规范不安全行为（三违）帮教，针对不安全行为（三违）人员发生的原因制定了整改措施，并停班学习，经帮教合格方可返岗，达到帮教一个人警示一群人的作用，不断提升职工安全意识，杜绝不安全行为的发生。

3.不断加强不安全行为（三违）管理。建立了上半年不

安全行为（三违）台账，对其进行分析，并根据原因进行重点管控。

第 5 节 安全风险分级管控 一、工作机制 建立了以矿长为第一责任人的安全风险分级管控工作体系，重新修订了《安全风险分级管控工作机制》，明确了年度及专项安全风险的辨识范围，通过经验分析法辨识安全风险，运用风险矩阵法对风险进行评估，结合矿井实际，制定重大安全风险管控方案，制定了风险管控工作流程图，明确了安全风险的辨识、评估、管控、公告、报告工作流程。矿各级管理人员和职工严格落实了安全风险管控责任，符合该专业达标基本条件。

二、安全风险辨识评估 矿井牢固树立了“风险失控就是事故”的理念，围绕“5+2”危险因素，按照关口前移、风险导向、源头管控、精准管理、科学预防、持续改进的要求，规范开展了“1+4”安全风险辨识评估，规范编制了年度、专项安全风险辨识评估报告。根据矿井重大灾害情况及年度、专项辨识评估结果，确定了采煤工作面水害、冲击地压、煤尘、自然发火风险，重大安全风险，由矿长组织制定了《重大安全风险管控方案》，采取设计、替代、转移、隔离等技术、工程手段，逐条重大安全风险明确落实管控人员、技术与资金保障。同时，将风险辨识评估和管控内容应用于生产计划、年度工作重点、规程措施编制等内容，加强过程管控与结果考核，使生产作业始终处于风险可控前提下。

三、安全风险管控 针对年度和专项安全风险辨识评估结果，由矿长组织实施重大安全风险管控方案，制定并严格落实了重大安全风险区域限员管理制度，设置了限员管理牌板，严格按规定划定重大风险影响区域作业人数上限，严控现场作业人数。各级管理人员掌握分管范围内的主要风险及管控措施，现场作业区队长、班组长组织作业时，落实了对重大安全风险的检查和确认措施。在井口及重大安全风险影响区域设置了公告警示牌板，及时公示矿井重大安全风险、管控责任人和主要管控措施，向 xxxx 旗能源局及内蒙古煤矿安全监察局鄂尔多斯监察分局报告了重大安全风险清单及其管控措施。全面构建以防范遏制重特大事故为目标，以辨识评估为基础，以管控方案分级落实为核心，以保障机制为支撑，以公告报告为推动的风险管控管理体系，促进安全风险管控措施和安全生产责任的落实，确保矿井安全稳定健康发展。

作人员都能熟悉掌握安全风险辨识评估技术。利用各单位班前、班后会时间及时培训学习了年度和专项安全风险评估结果，进一步增强了全员的风险意识和管控能力。

五、附加项 矿井建立了安全风险管控现场确认记录，由区（队）长、班组长组织作业时对其他安全风险管控措施落实情况进行现场确认，安全确认后允许开工；存在风险管控措施执行不到位情况时，先处理后开工，做到了不安全不生产，保证了风险管控措施的有效落实。

第 6 节 事故隐患排查治理 一、工作机制 1.建立健全了事故隐患排查治理责任体系，明确了矿长对矿井事故隐患排查治理工作全面负责，是事故隐患排查治理工作的第一责任者。安全监察处具体负责矿井事故隐患排查管理日常工作，修订完善了事故隐患排查治理责任体系和14 项隐患排查治理管理制度，进一步明确了各层级人员职责和工作流程。

2.建立了隐患分级治理机制，对排查出的事故隐患进行分级，按照事故隐患等级进行分级治理、督办、验收。

查体系与矿领导带班下井排查和科部室日常排查相结合，构建“5+2”隐患排查治理机制。

2.规范建立事故隐患台账，分别建立了内部排查和外部检查的事故隐患台账，对排查出的事故隐患进行逐项登记。

三、事故隐患治理 1.对整改难度和工程量较小的能够立即治理完成的事故隐患，当班采取措施，立即整改，并记录到班组隐患台账。对整改难度和工程量较大，不能立即治理完成的事故隐患，明确治理责任单位（责任人）治理措施、资金、时限，并严格组织实施。

2.事故隐患治理过程中严格按照要求采取了安全技术措施。对治理过程中危险性较大的事故隐患，治理过程中现场有跟班队长现场指挥、安监员现场监督，并设置警示标示。

四、监督管理 1.对排查确认的事故隐患，按照事故隐患的等级进行建档登记，强化事故隐患治理的过程监督，责任明确到人。安全监察处负责对事故隐患治理情况进行全面监督。

2.事故隐患治理实施分级督办，对未按规定完成治理的事故隐患，及时提高督办层级，加大督办力度；事故隐患治理完成后，经验收合格后予以销号，解除督办。

3.在井口设置了事故隐患公示牌板和事故隐患排查举报箱，对排查出的事故隐患进行公示，通报，并接受从业人员和社会监督。

五、保障措施 1.积极采用信息化管理手段，建立了双重预防管理信息系统，实现了隐患排查→派发→整改→验收→督办→责任追究→逾期报警→提级督办，全过程、闭合式信息化管理。进一步提高了矿井的事故防范能力，2.加强隐患排查治理宣传、教育培训，采取多种方式宣传隐患排查治理工作制度和工作要求，7 月份组织安全管理技术人员进行了 1 次 4 学时的事故隐患排查治理专项培训；对入井岗位人员进行 1 次 2 学时的事故隐患排查基本技能培训。

3.严格落实安全生产费用提取、使用制度。事故隐患治理资金在安全生产费用中优先列支，确保隐患排查治理工作资金有保障。

第 7 节 质量控制 7.1 通风 错误！未定义书签。

员对全矿井风量进行一次测定，矿井有效风量大于 85%，矿井等积孔 4.26 ㎡，为通风容易矿井。

二、局部通风 掘进巷道为压入式局部通风机通风，均有局部通风设计，选择合适的局部通风机和匹配的风筒，局部通风机实现了“三专两闭锁”，能够进行自动切换；局部通风机安装、供电、闭锁功能、检修、试验等符合规定；局扇均无循环风、未出现无计划停风；选用抗静电阻燃风筒及同直径的分风三通，风筒选用 s 钩吊挂，吊挂平、直、稳。

三、通风设施 按规定编制了永久密闭、风门、风窗、风桥等各类通风设施设计，设施采用红砖、混凝土构筑，均按规定进行了掏槽、抹面、裙边处理；所有通风设施均统一编号并建立了台账，定期对各类通风设施进行巡检、维护；各类通风设施均符合标准，稳定可靠，保证了矿井通风系统的稳定。

等有毒有害气体超限现象。排放瓦斯按规定制定专项措施，做到安全排放，无“一风吹”。

五、突出防治 不涉及 六、瓦斯抽采 不涉及 七、安全监控 安全监控系统采用淄博瑞安特自动化设备有限责任公司的 kj76x 系统，可全面监控矿井上下各类环境等参数。具有双机热备自动切换功能，24 小时不间断运行并配有不小于2 小时的在线式不间断电源，并设有可靠的接地装置和防雷装置。与淄矿集团公司联网运行。安全监控系统满足《煤矿安全监控系统通用技术要求》（aq6201，以下简称 aq6201）、《煤矿安全监控系统及检测仪器使用管理规范》（aq1029）和《煤矿安全规程》的要求，维护、调校、检定到位，系统运行稳定可靠。

八、防灭火 按《煤矿安全规程》规定建立了采空区防灭火采用灌浆、注氮为主的综合防灭火措施。并利用 kss-200 自然发火监测系统结合人工取样色谱分析进行自然发火预测预报工作，建立了预测预报系统，系统运行正常；制定了矿井防灭火专项设计及专项防灭火措施，按要求落实防灭火措施；井上、下消防材料库设置和库内及井下重要岗点消防器材配备符合《煤矿安全规程》规定，并定期检查；矿井自建井以来未发生自然发火事故，井下无火区。

九、粉尘防治 矿井所采的 3-1 煤层有煤尘爆炸性，矿井装备完善的防尘供水系统，井下供水干管路选用 dn150 内外涂环氧树脂复合钢管，管路沿副井井筒敷设下井至 3-1 煤辅运大巷、13 盘区辅运大巷等地点；支管选用 dn100 内外涂环氧树脂复合钢管，其水源来自矿井地面水处理站成品水池。安设胶带输送机的巷道内，供水管路每隔 50m 设一个三通阀门，其它巷道内的供水管路每隔 100m 设一个三通阀门，为井下生产系统供水，兼为冲刷巷道及喷雾、净化水幕等设施供水。工作地点安设有喷雾降尘设施，大巷、采区、采掘工作面等巷道中设有自动净化水幕，采掘工作面回风巷均设置了全断面捕尘网，转载点均安装有喷雾并安设了防尘罩等，采掘工作面防尘供水压力达到标准要求，进入矿井、采区、采掘巷道全部安设有过滤装置。水平、采区等巷道以及采掘工作面或与煤仓相连的巷道中，均设置了隔爆水棚（槽）等，隔爆设施安设地点、数容量及安装质量符合《煤矿井下粉尘综合防治技术规范》（aq1020，以下简称 aq1020）规定；综合防尘措施完善，防尘设备、设施齐全，使用正常。

爆破工作负责，井下爆破作业地点为顺槽断顶爆破，制定了各类爆破措施并严格落实。有完善的“一通三防”各类制度及各工种岗位责任制和操作规程，定期绘制通防各类图纸，建立了各类台账，每月由总工程师组织召开通风月度例会；各类仪器仪表备用量充足并定期检验，相关管理人员均能熟练掌握管理制度、岗位职责及安全措施，各工种现场按章作业。

7.2 地质灾害防治与测量 一、地质灾害防治与测量技术管理（一）规章制度 1.建立健全了地质灾害防治与测量技术管理制度：⑴地质灾害防治技术管理制度；⑵预测预报制度；⑶地测安全办公会议制度；⑷地测资料、技术报告审批制度；⑸图纸的审批、发放、回收和销毁制度；⑹资料搜集、整理、定期分析、保管、提供制度；⑺隐蔽致灾地质因素普查制度；⑻应急处置制度；⑼水害防治技术管理制度；⑽水害隐患排查治理制度；⑾探放水制度；⑿重大水患停产撤人制度等。

2.对图纸、资料、文件等分类保管，同时建立了纸质和电子目录索引、借阅记录台账；建立了专用地测档案室、仪器室；各类资料分类保管，存档管理，电子档案每半年备份一次。

3.地质测量部管理和技术人员熟练掌握相关的岗位职

责、管理制度、技术措施；现场严格执行本岗位安全生产责任制及相应的操作规程、安全措施；操作规范，作业前均进行岗位安全风险辨识及安全确认，无“三违”行为。

（二）装备保障 1.矿井按规定设立了地质测量部，配备了地测人员 11名，其中防治水副总工程师 1 名，地质测量部副部长 1 名，地质测量技术人员 9 名。

2.配备了全站仪 5 台、水准仪 2 台、gps 定位系统 2 套、专业探放水钻机 7 台、注浆泵 4 台、瞬变电磁仪 1 台等仪器设备，仪器配备满足规定和工作需要。

3.地质测量部配备计算机 15 台、普通打印机 2 台、绘图仪 1 台，采用计算机绘图，地测信息系统实现了与集团联网并能正常使用。

4.建立了地测信息系统，及时填绘各类记录、台账、图纸、报表等。

二、煤矿地质（一）基础工作 1.定期进行地质观测与资料编录、综合分析，及时编绘地质素描图、填绘采掘工程平面图，分析地质构造的延展方向、煤层的赋存情况，编制地质预报，为采掘生产提供了可靠的基础地质资料，综合分析资料能满足生产工作需要。

告》等地质报告。

（二）基础资料 1.编制了《建井地质报告》《生产矿井地质报告》等地质报告，并按《煤矿安全规程》要求进行了审批。

2.采掘工程设计施工前，按时提交由总工程师批准的采区地质说明书、回采工作面地质说明书、掘进工作面地质说明书，为指导生产提供了依据。

3.采煤工作面和采区结束后，及时编制了工作面采后总结，并按规定进行了审批。

4.建立健全了钻孔成果台账、地质构造台账、矿井瓦斯资料台账、煤质资料台账、井筒、石门见煤点台账、工程地质资料台账、资源/储量台账、井田及周边采空区、老窑地质资料台账、井下火区地质资料台账、封闭不良钻孔台账；地质地形图、构造纲要图、矿区主要地质剖面图、瓦斯地质图、主要矿区地层综合柱状图等图种齐全，并按时间节点及时更新、存档、备份。

5.有专用原始记录本，分档按时间顺序进行保存，记录内容齐全，字迹、草图清楚。

（三）预测预报 地质预报内容齐全，根据矿井实际及时编制了年报、月报和临时性预报，并以年为单位装订成册，归档保存。

（四）瓦斯地质 我矿属低瓦斯矿井，按规定要求进行了瓦斯监测。根据

2018 年矿井瓦斯等级鉴定，我矿最大绝对瓦斯涌出量为3.05m3 /min，相对瓦斯涌出量为 0.34m 3 /t，属低瓦斯矿井。

（五）资源回收及储量管理 1.根据《矿山储量动态管理要求》，绘制了矿井储量计算图、采区储量计算图、工作面损失量计算图、煤炭资源变动对比储量估算图、工作面探煤厚计算图。各类图纸内容均符合储量、损失量计算图要求。

2.建立了分工作面各月损失量分析及回采率计算基础台账；分月分采区分煤层损失量分析及回采率计算基础台账；全矿井分煤层损失量分析及回采率计算基础台账；矿井期末保有储量计算基础台账；矿井“三下”压煤台账；矿井损失量摊销台账；矿井储量增减、变动审批情况台账；矿井储量动态数字台账、“三量”计算成果台账。所有台账填写及时、准确，并将电子文档定期备份。

3.储量动态清楚，损失量及构成原因等准确；定期分析回采率，能如实反映储量损失情况；采区、工作面结束有损失率分析报告；每半年进行 1 次全矿回采率总结；采区、工作面回采率符合要求。

三、煤矿测量（一）基础工作 1.测量控制系统健全，精度符合《煤矿测量规程》要求；及时延长井下基本控制导线和采区控制导线。

2.贯通、开门口、放线变更、停掘停采线等重点测量工

作，执行通知单制度；通知单按规定提前发送到施工单位、有关人员和相关部门。

3.贯通精度满足设计要求，3000m 以上贯通测量工程按规定编制设计，并按规定审批和总结。

4.中腰线标定符合《煤矿测量规程》要求。

5.导线测量、水准测量、联系测量、井巷施工标定、陀螺定向测量等外业记录本齐全,并分档按时间顺序保存,记录内容齐全，书写工整无涂改；测量成果计算资料和台账齐全；测量仪器专门建立了检校台账，定期进行仪器检校。

（二）基本矿图 1.有采掘工程平面图、工业广场平面图、井上下对照图、井底车场图、井田区域地形图、保安煤柱图、井筒断面图、主要巷道平面图等《煤矿测量规程》规定的基本矿图。

2.基本矿图采用计算机绘制，内容、精度符合《煤矿测量规程》要求；图符、线条、注记等符合《煤矿地质测量图例》要求；图面清洁、层次分明，色泽准确适度，文字清晰，并按图例要求的字体进行注记；采掘工程平面图每月填绘 1次，井上下对照图每季度填绘 1 次，图面表达和注记无矛盾；数字化底图每月备份 1 次。

（三）沉陷观测控制 1.按规定进行地面沉陷观测，能够提供符合矿井情况的有关岩移参数。

2.及时填绘采煤沉陷综合治理图，建立地表塌陷裂缝治

理台账、村庄搬迁台账，及时绘制矿井范围内受采动影响土地塌陷图表。

四、煤矿防治水（一）水文地质基础工作 1.根据《矿井水文地质类型划分报告》，xxxx 矿井水文地质类型划分为“复杂型”。防治水工作始终坚持“预测预报、有疑必探、先探后掘、先治后采”的原则。在定期进行水情水害预测预报的基础上，严格按照《煤矿安全规程》和《煤矿防治水细则》要求，采用物探先行、钻探验证的方法开展掘进超前和工作面采前水文地质条件的进一步探查，定期对矿井采空区积水进行水质化验，形成水质化验台账，并编写矿井采空区及盘区采空区老空水防治措施。

煤矿地测防治水基础资料齐全完善。矿井具备地质类型划分报告、水文地质类型划分报告，并按期进行了修编；定期对野外水文监测系统进行了维护、井下各排水地点的涌水量观测，并有专用的原始记录本；各类地测防治水图纸、台账等资料齐全，每半年修正 1 次，并实行档案化管理，建立了各类电子台账，使用移动硬盘定期存储备份。

高、积水线、探水线、警戒线。

4.编制有矿井年度水文预报、月度水文预报，预报包含突水危险性评价和水害处理意见等内容，预报内容齐全、及时下达，并形成了水文预报发放台账；根据年度采掘计划编制了年度水害预测分析表并绘制了水害预测分析图；严格按照《煤矿防治水细则》要求，对水害威胁区域采用物探和钻探相互验证的方法探查了威胁区域的水文地质条件，并编制了水文地质条件评价和水害隐患治理情况分析报告；定期对矿井防治水中长期规划进行了修编，并按要求编制了年度防治水计划。

（二）防治水工程 1.矿井正常涌水量为 797m3 /h，最大涌水量为 1196m 3 /h。

矿井中央泵房内水仓容量 4057m3，外水仓容量 5983m 3，总容量 10040m3 ；主排水泵房共有 6 排 d377*18mm 排水管路（分段选择壁厚），能够满足《煤矿防治水细则》的要求；建立健全了 kj117 水情动态监测系统，该系统是针对矿井水压、水位、流量变化进行记录的集电子技术和计算机技术于一体的自动化系统，该系统强有力的实现了远距离的井下水压数据采集、传输、实时数据集中监测和处理。目前 kj117水情监测系统各项数据均正常传输。

设计，并进行顶板物探工作，提交工作面物探成果报告；顶板疏放水工程设计的每个钻场均编制有施工安全技术措施及施工总结，并对单孔测斜，单孔验收单由相关技术人员签字，竣工报告按期编制完成；根据掘进计划提前编写超前探查设计及措施，并对超前探查原始记录进行存档管理；矿井按规定编制了防隔水煤（岩）柱设计，按要求留设了各类防隔水煤（岩）柱；按照《煤矿防治水细则》要求，xxxx 煤矿设有应急管理办公室，制定专项水害事故应急预案和现场处置方案，并每年修订完善。矿井每年雨季前组织开展 1 次矿井水灾事故应急撤人演练，并及时进行总结评估。

3.井上下防治水工程施工完毕后由本单位及第三方公司根据施工合同、设计及措施共同进行竣工验收，工程质量符合要求后验收通过，工程质量验收单、竣工报告等资料存档管理。

4.定期清捞内、外水仓，清捞完毕后进行验收，水仓清捞验收单存档管理。

现了降雨量、大气湿度、气压、风速和风向实时监测、预警、预控。

五、防治煤矿冲击地压(一)基础管理 1.矿井设立了冲击地压防治办公室，配备 1 名防冲副总工程师、2 名副主任和 7 名防冲技术人员，全面开展冲击地压预防、治理和技术管理工作。组建了防冲队，配有管理人员和施工人员 32 人，施工井下防冲工程，机构人员配备满足矿井冲击地压防治需要。

2.根据我矿实际，先后制定了《冲击地压防治综合管理规定》《冲击危险性预警指标及预警处置管理规定》《冲击地压防治部门责任制》、《冲击地压防治岗位责任制》等规定和制度；规范了技术管理、监测预警、措施落实、验收等冲击地压工作流程，细化了标准，明确了责任，使防冲工作逐步进入一个合理化、科学化、规范化的轨道。

3.冲击地...

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义务教育标准化管理示范校自评报告篇二

近年来，在上级领导的关心和支持下，我们更新观念，统一认识，认真贯彻建设健康学校文件的总体思路和要求，以学生的发展为本，以培养良好的行为习惯为突破口，以各项规章制度为保障，以加强检查评比为动力，勇于开拓、务实进取，全面推动健康学校的建设和发展。回眸近几年的创建足迹，我们切实做好了以下各项工作。

我校十分重视学生身心健康，把增强学生体质、培养良好心理素质作为重要工作来抓。学校有一支比较优秀的师资队伍，其中有2名校医，有3名专职体育教师。按照《中小学卫生室器械与设备配备目录》的要求，进行器械配备，以满足卫生工作的需要。为了加强创建工作的组织领导，确保创建工作顺利、有序、全面地推进，学校成立了创建健康促进学校领导小组，专门负责制订工作计划、研究创建措施、明确人员职责、落实专项资金、健全规章制度、检查实施情况等工作。大家提高认识，统一思想，切实把健康教育工作当作学校教育工作的重要组成部分，认真部署，详细分解任务，做到责任到人，工作有计划、有落实。

为了使推进健康学校建设的理念根植于每个参与者的心中，学校多形式、多渠道、多方位地组织学校领导、教师、学生及家长进行了促进学校健康的相关培训，提高思想认识，夯实理论基础，提高实践能力。

1、专门培训与交流学习相结合。学校一方面安排分管领导和校医参加市卫生部门组织的培训，安排专家和领导对全体教职工进行培训；另一方面还经常与兄弟学校进行交流学习。

2、集中学习与自我学习相结合。学校一方面利用升旗仪式、专题讲座、教职工大会、红领巾广播站等形式，组织师生进行集中学习；另一方面还要求师生充分利用网络、宣传画廊、健康传单等资源进行自学。

3、校内培训与校外培训相结合。学校除了对教师和学生进行培训外，还通过召开家长会、发放告家长书、发放学习材料等形式对家长进行相关的培训。

为了使创建的健康校园工作有规可依、有章可循，学校健全、完善了一系列的规章制度，努力构建工作顺利开展的政策保障体系。

1、合理安排课程表。学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保每日在校不超过8小时。

2、切实制订制度。根据有关的法律法规和上级文件精神，结合学校实际，健全、完善了一系列的推进健康学校建设的规章制度。包括师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、卫生室工作制度、卫生室工作人员职责、文明办公室评比制度、班级常规考核制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病定期上报制度、食堂卫生管理制度等。

3、健全应急机制。为确保教师和学生的人身安全，学校建立了一系列的工作预案，包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生伤害事故及其它事件工作预案、处理消防及校舍发生险情时工作预案等。

xx年8月，我校正式搬入新校区。新校总投资近600万元。相对老校来说，新校扩大了校园面积，改善了学习条件，更新了教学设施，校容校貌焕然一新。

学校占地30960平方米，建筑面积5860平方米。学校绿化面积达5935平方米，硬化面积5960平方米，建有花坛4个，百米艺术长廊一条，景点9处，空闲地带均植上了草皮，景点、花坛做到草本、木本间植，乔木、灌木结合，做到“三季有花，四季常青”。

学校本着教育装备现代化、规范布局科学化的原则，建设装备了高标准的多媒体教室、微机室、语音室、社会室、少先队活动室、家长学校活动室等16个特种教室。学校图书室现存图书33686册，生均28余册，各类教学仪器26454件，均达省颁一类标准。为更好地推进学校的全面发展，xx年，学校投入资金30余万元，新建音乐大厅一个，使学校的现代化教学水平得到了有效的提高。

学校有300米跑道的田径运动场和5片篮球场，保证了体育教学和课外活动的正常开展。学校卫生室医疗器械及药品齐全，能独立做好一些疾病的防治工作。

学校积极开展心理咨询活动。由专人负责心理咨询工作，设立心理咨询信箱，开通心理咨询网站，开办心理咨询讲座，热情、负责地接待需要提供心理帮助的学生，尽可能地帮助他们克服心理障碍，早日走出心理误区，从而使学生健康、愉快地成长。

学校切实开展控烟活动，制订了控烟制度、奖罚方案，发放了“请远离香烟”的控烟倡议书（全体教工和家长），签定了禁烟协议书（全体男教工）。

学校培育、弘扬积极向上的校园文化，把校园环境的熏陶、日常行为的规范、校园活动的引领有机地整合起来，努力创建适合每一个学生健康成长和发展的人文环境。

我校在校园布置及景点建设中，十分注意自身资源的开发。学校文化底蕴的挖掘给人以新的启示。在墙壁上悬挂了名人画像、格言警句、师生的书画，在画廊里布置了介绍学校、优秀师生先进事迹的图文资料，定期布置健康教育的宣传画等，从而使每一位教师和学生在校园里感受到一种积极向上的校园氛围，进而潜移默化地内化为师生的行为指向。

学校突破了狭小的校本主义“象牙塔”，多渠道、多形式地加强与社区、家庭进行健康信息的交流与沟通，积极探索三位一体化的教育模式，形成共建、共管、共育的社会大环境。

1、学校与社区。学校与镇派出所结成了军民共建单位，签定了共建协议，聘请了法制副校长，并定期开展共建活动。另外，学校也定期组织学生到社区开展健康促进活动和为社区提供健康促进服务。

2、学校与家庭。学校通过定期召开学生家长会、不定期组织“家校活动日”、发放家长信、寒暑假教师进行家庭普访等形式，与家长交流学校和学生的相关信息，邀请家长参与学校的管理，家校一体，主动、积极地为学生的发展和健康成长创造有利条件。

健康问题广泛地存在于发达国家和发展中国家，因此，从小养成良好的个人卫生习惯，知晓符合年龄特点的健康知识，掌握相应的健康技能，对其将来一生的健康具有深远的影响和积极的意义。

1、开设健康教育课程。学校通过“五个有”的落实（有课程、有教材、有教案、有教师、有评价），努力提高健康教育课的课堂效率。

2、拓宽教育教学渠道。学校利用宣传画廊、黑板报、红领巾广播站等宣传阵地，通过开展健康教育专项活动、开设专题健康讲座、观看健康宣传片、发放健康宣传资料、进行健康知识测试等活动，进行健康知识的宣传和教育。

3、重视卫生检查评比。学校定期或不定期地对班级的环境卫生、学生的个人卫生、广播操、眼保健操等进行检查评比，促使学生掌握正确的健康技能，养成良好的卫生习惯。目前我校学生健康知识的知晓率达95%以上，眼保健操的正确率达90％以上。

在传授健康知识，培养健康行为的基础上，学校还会同各级医疗卫生机构有目的、有重点地为师生提供基本的健康服务，保障并促进师生的身心健康。

1、对师生实施健康检查

学校对每个教职工定期进行健康体检。全体教职工的常规体检二年一次，女教职工的妇科检查一年一次；学校对全体学生进行一年一次的全套体检。一轮体检结束，校医还对师生总体的健康检查资料进行及时的统计，并作相应的分析。对体检中发现异常或阳性特征、疾病的则及时通知教师或家长，并督促其及时治疗。

2、切实开展常见病的防治

学校遵循“预防为主，习惯培养为重”的原则，每年制订常见病的防治计划和措施，每年度确立重点监测的项目，家校联手，切实有效地开展常见病的防治工作。近几年，学生“六病”的发病率和因病缺课率等比较正常。

3、积极开展传染病的防治

学校遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则，重点抓了晨检、特殊从业人员定期健康检查、隔离消毒、患者隔离治疗等工作，还健全了学校传染病和食物中毒工作预案，切实保障师生的健康和安全。至今为止，学校未发生过传染病流行或食物中毒的事故。

在创建健康促进学校的过程中，我们进行了艰苦的跋涉，付出了辛劳的汗水，也取得了一定的成效，在以后的工作中，我们将以优秀的学校为榜样，振奋精神，锐意进取，使我们的工作做得更实、更好、更精彩。

义务教育标准化管理示范校自评报告篇三

一、目标 1、校长履行第一责任人职责，全体教职工认真落实“管业务必须管业务范围内学校安全工作”的“一岗双责”制度。

2.学校领导高度重视学校安全工作。建立学校创建工作校长负责制和岗位责任制，成立以校区负责人为组长，领导小组定期专题研究平安创建工作。

3.建立健全各类安全管理责任制。学校与家长、学生，学校与老师层层签订并落实各类安全责任书，并做到有检查、有记录、有反馈。

二、组织机构及职责 1.上级有关安全文件收发文登记保管工作规范。安全文件和会议精神及时传达与贯彻，有检查、督促和落实情况记录。

2.按照上级有关文件、会议要求，制定并落实一系列学校常规安全管理制度。如值班制度、门卫制度、安全检查与反馈制度、消防安全制度、设施安全管理制度等。各项安全制度公布上墙。安全管理形成制度化、科学化、常态化、规范化。

3.各项安全制度公布上墙，安全管理形成制度化、科学化、常态化、规范化。

4.依据教育部《教育系统突发公共事件应急预案》，建立学校安全预警机制。制定安全稳定突发事件（事故）应急预案，如公共突发卫生事件应急预案、火灾应急预案、自然灾害及楼道拥挤踩踏应急预案、学生意外伤亡处置预案、大型活动（郊游）安全预案以及

教学

5依据教育部《教育系统突发公共事件应急预案》，建立学校安全预警机制。健全和完善应急管理机制。结合本校的实际情况，完善安全应急预案，建立运转高效、充分体现以人为本的应急管理机制。同时，经常性进行学生应急疏散演练。

6.建立安全隐患排查和整改工作机制。定期或不定期组织人员对校舍、食堂、体育设施、消防设施、扶手、栏杆和各种仪器设备安全状况及化学药品、食品卫生、安全警示语等进行仔细、全面的检查。建立安全检查和隐患排查登记表，有检查项目、时间、内容和检查人员记录，对检查中发现的每一处安全隐患登记在案。指定专人落实整改措施抓落实。

7.建立健全校园及周边巡防机制。组织本单位保卫机构人员、教师和保安员，开展校园巡逻、守护工作，与村治安巡防队等校园周边各种治安保卫力量相互配合，联合防范，形成合力。

6.学校校舍、教学设备、生活设施等重点部位各类基础设施安全完好，符合国家有关安全规定标准。各类安全标识清楚醒目。有定期对设施进行查勘、鉴定，发现问题及时整改。

7.重视消防安全。学生宿舍、食堂、图书馆、实验室等重点部位消防设施齐全，性能良好，符合国家规定标准。师生会使用，有定期检查及维护保养；能及时发现各类火险隐患，立即整改到位。

8.重视“三防”建设。人防措施到位。除有保卫（保安）人员值班外，有干部带班，随时处置可能发生的突发事件；技防、物防措施落实。校门口及校园重点部位安装8个视频监控和5点红外线安防报警设备技术状况良好。

范；校门口通道畅通，无小摊贩；校内学生课外活动场所，工地、楼梯等可能危险的地方设有警示标志并采取相应防护措施。

10.重视消防安全。食堂、图书馆、实验室等重点部位消防设施齐全，性能良好，符合国家规定标准。师生会使用，有定期检查及维护保养；能及时发现各类火险隐患，立即整改到位。

三、

2.学校坚持定期大检查与日常巡查相结合的安全检查原则。

定期大检查由学校总务处工作人员及学校分管安全的领导于每月底共同实施检查。范围包括各班教室设施（门、窗、黑板、电灯、吊扇、电线插座等）、公共线路及配电箱（柜）、户外体育设施、食堂食品卫生状况、实验室（重点易燃易爆品）、学生宿舍设施（电路、门窗、电扇、插座、床铺等）、消防器材，以及家属宿舍电路、消防通道等，发现隐患应及时向相关人员下达隐患整改通知书，期限整改，由安全员检查整改结果，汇报给学校，做到不完成整改绝不放过。

日常巡查制度包括班主任对教室设施的日常检查责任制及总务处工作人员对教室等公共设施的日常检查责任制，责任人发现问题及时报告总务处，总务处当天完成维修任务。因责任人不作为而造成学生损失的，责任人应承担相应的赔偿责任。

3.参与安全检查的工作人员应本着对人民生命财产安全高度负责的态度，认真开展此项工作，做到按时、保质、高效、务实，确保学校的稳定局面。

4.学校应尽力保证安全工作专项经费逐年增加和投入。

四、安全制度管理

１.校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组负责。各处、室向领导小组负责，实行责任追究制。

2.学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育，教育形式应多样化；每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。紧急电话（如110、119、122、120等）使用常识的教育。

3.建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤害事故一小时以内报告教委；学生出走、失踪要及时报告；对事故的报告要形成书面报告一式两份，一份报教委，一份报公安派出所，不得隐瞒责任事故。

4.建立健全领导值班制度；加强学校教育、教学活动的管理，保证学校的教学秩序正常；负责学校安全保卫的人员要经常和辖区的公安派出所保持密切联系，争取公安派出所对学校安全工作的支持和帮助。

5.加强对教师的师德教育，树立敬业爱生思想，提高教学水平和质量，随时注意观察学生心理变化，防患于未然，不得体罚和变相体罚学生，不得将学生赶出教室、学校。

6.外单位或部门借用学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他社会工作，未经区教委分管安全副主任批准、校长办公会同意，不得擅自组织参加。未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。

7.学校还要教育学生遵守学校规章制度，按时到校、按时回家，防止意外事故发生。

8.学校要定期对校舍进行安全检查，发现隐患及时消除，情况严重的，一时难以消除要立即封闭，并上报教委。

保师生工作、学习、生活场所和相应设施既安全又可靠。

五、教育培训 学校成立了以校长为组长的安全宣传工作领导小组，小组成员分工职责明确，既分工又合作。及时召开了动员大会，对安全展进行了广泛的宣传发动和详细部署布置，同时，以班级为单位，各班主任学校把安全工作列入一切工作的首位来抓，形成全体教师共同参与，齐抓共管的局面。

六、校园安全防范（一）、建立健全制度，促进规范管理 坚持每学期召开安全工作例会制度，并记录在案。要进一步完善校园各项安全规章制度，并组织师生学习，促进校园安全工作规范管理，从制度上加强安全工作并狠抓落实。

（二）、定期排查，消除安全隐患定期组织专人对校舍进行全面检查，落实”一月一查、-月一汇报”的安全隐患排查、汇报制度，并记录签字。如有安全隐患，立即整改。要结合实际和季节特点，加强对校舍.学生活动设施安全、消防安全、饮食卫生安全等检查，及时发现并排除各种隐患，把事故隐患消灭在萌芽之中，确保师生生命和学校财产安全，确保全年无伤亡事故或重大伤害事故发生。

1、要进一步加强学校门卫制度。实行来客来访登记制度，严禁来访者携带易燃、易爆、管制刀具等危险品进入校园，严禁校外机动车辆(含摩托车)未经允许进入校园，严禁车辆在校园内快速行驶。确保正常的教学秩序和师生生命安全。

2、建立学生“一日安全常规”制度。对学生每天上学、放学、课间、午间活动、实践活动等教育教学活动的各个环节提出具体要求，使学校安全工作成为教育行政管理的项经常性工作，列入工作的重要日程。并落实每天教师的安全轮值工作。

进行三次。要充分利用墙报、广播等工具，要充分发挥晨会、班会、集会的作用，全方位地对学生宣传、渗透安全知识，提高学生安全防范意识。安全教育的内容包括:安全意识教育、交通安全教育、消防安全教育、食品卫生及传染病预防教育、自然灾害安全教育、预防触电、防溺水和煤气中毒教育、校内活动安全知识教育、校外活动安全教育、生活中各类安全教育等。

4、建立安全工作检查制度。对安全工作制度的执行情况，学校每年至少要进行两次全面自查，在每学期的开学前、期中、放假前，要组织人员对重点部位及重点环节进行检查，排除事故隐患。学校自查要形成书面报告，将发现的问题及时报告并存档备查，学校负责人应就安全工作中存在的问题提出解决办法，落实整改措施。

5、学校实施师生社会实践活动和校外集体活动申报制度，经主管部审批同意后，由学校领导负责对全体师生进行安全教育，并与各责任人签订安全责任书，确保校外集体活动的安全开展。学校内安排整年级、整班级外出活动须报校长批准方可外出。

6、建立安全事故报告贷度。实行安全工作周报和月报制度，凡发生重大突发事故的班级，班主任要在第一时间内及时上报至学校有关领导。

7、建立安全工作考核制度。将安全工作作为考核班主任及有关教师工作绩效的重要指标，纳入考核评估的内容。对因玩忽职守而酿成重大安全事故者，由司法部门追究相关人员的刑事责任。

8.强化教育、提高防范意识。要进步强化学生安全教育工作，提高学生安全意识和能力，采取各种行之有效的方式，有针对性对学生进行交通、饮食卫生、消防防灾逃生.活动安全等安全常识教育。

为加强对教学设施设备的管理，保证教学设施设备的完好率和利用率，保障教学各项工作顺利进行，制定本制度。

（一）、设施设备包括的内容 1、学校房屋建筑设施;2、水、电、气设施;3、实验仪器、教具设备;4、计算机、多媒体教学及图书等设备。

（二）、检查机构 建立学校设施设备安全检查机构，由核长、分管后勤工作的副校长组成。

（三）、确定常规检查时间 1.学期开学前和结束后定时检查;2、每月中旬例行检查;3、大风大雨后及时检查: 4、大型活动前全面检查。

（四）、设施设备安全检查内容 1.房屋是否有损坏、开裂、倾料、变形: 2、地基是否有沉降: 3.供水、排水系统是否通畅;4、门窗是否腐朽，玻璃是否牢固、完好 5、避雷设施是否完好;6、用电线路、开关、插座是否损坏;7、防火设施是否符合规范，灭火设备可否正常使用: 8、供气设备是否有隐患，9、沟、梯、栏、盖、路是否有安全隐患;10、防盗措施是否藩实。

（五）、检查记录 每次安全检查必须做好记录，建立检查情况汇总档案。

（六）、整改落实 对检查中发现的问题各校区总务处必须及时整改，确因某种原因不能及时整改的要及时报告上级主管领导和主管部门。

（七）、平时管理 1、帐物清楚。各种设施设备要分类、编号、入帐、定期盘点，做到帐物相符。执行专人负责管理。

2、科学管理。各类教学仪器要按师序依次进行定位存放、-目了然。

3、维修保养。对各种设施设备要进行常规保养，及时维修，做好风、防潮、防热、防蚀等工作。

4、安全管理。易燃、易爆、有毒放射性物品要专柜存放。贵重设备要有必要的防盗措施。重点部位三防到位。

5、按章借还。设备的领用、借还要严格办理借还手续，借出设备到期后应及时归还，任何人不得以任问理由长期占用，不准将学校设施设备私自外借。

6、损坏赔偿。对违反操作规程造成的损失，或因管理不善造成的损坏、丢失，责任人要按价赔偿。

7、鉴定报废。设备设施报废必须经过严格鉴定，履行审批手续，批准后在有关帐目，上注销。

八、教育行为和过程安全控制（一）食品卫生安全

1．规范学校食品卫生管理，严防学校群体性疾患的发生，卫生保健制度落实。2．加强学校饮用水的管理，专人负责，定期检测，确保安全。

3．食品卫生工作一要严把安全关，严格执行“依法经营”，“索证登记”、“生熟分开”、“餐具消毒”等食品安全、食品卫生的管理制度，每天做好 48 小时留样工作，杜绝食物中毒和传染病的发生。二要严把质量关，学校领导要高度重视食堂工作，要经常听取师生的意见和建议，在增加花色品种和提高饭菜质量上下功夫。三要严把价格关和质量关，大宗食品由上级统一招标采购，蔬菜、调味品由学校比选采购，所有食材均通过溯源平台采购，从而保证原材料安全。充分发挥监督小组和膳食委员会的功能，加强对食堂的管理。食堂经营情况每天向师生及家长公布，每天坚持做好明厨亮灶工作和食品公示工作。自觉接受师生和社会的监督。让学生的营养餐达到安全、营养、可享受标准。

4．高度重视传染病的防治工作，坚持做好学生定期体检与新生验证工作。

（二）交通安全 1．接送学生的车辆必须符合公安、交警部门的安全标准，严格禁止无证、无牌、无安全保障的车辆接送学生，并落实相应制度 2．开展小学生交通安全知识教育、小学生交通安全小黄帽活动，学校邀请交通部门有关人员来校对学生进行交通安全讲座。增强学生交通安全意识，有效减少交通事故。

3.教师车辆与学生分流，（从校门左通道出入，学生从校门右通道出入）统一停放在停车位。不得乱停乱放。

等各种标准。

2．校舍安全的定期勘检检查，每月由学校安全员进行检查，发现问题及时上报，经县级以上主管部门鉴定的危房，立即制定修缮计划和方案，尽快修缮、加固或拆建、新建或封闭停用。

发现危险校舍、建筑物、构筑应当采取相应的措施，并向主管部门和当地政府报告，限期解决。

（四）消防安全工作 1.学校建筑物必须按照现行有关消防技术规范要求设置疏散楼梯，做到不锁闭、不封堵、不占用。

2.经常检查电器设备和消防设施，发现损坏应及时维修、更换。

3.管理好学校消防站，并培训相关人员，让消防站发挥作用。

4.对消防应急队员每月开展好培训工作。学校投入专用经费保障消防设施正常运转和应急队伍的活动开展。

（五）学生校内活动安全 1.杜绝学生课间奔跑，打闹现象。

2.安全工作人员做好安全检查工作，定期对教室以及消防设施进行检查，对厨房、电脑室进行重点监控，确保学生用电，用水以及其他方面不存在安全隐患。

3.杜绝学生携带刀具，棍棒，爆炸品等物品进入学校。

4.结合安全教育周及放学前“一分钟教育”等活动，对师生进行交通安全、消防安全、人身安全等多方面教育。

5．学校组织师生参加各种集体外出活动，都必须制订相应的安全防范措施和安全预案，确定安全负责人，并报教育行政部门批准。

6．学校组织集体活动前，应对活动场所进行安全检查。

7．组织学生参加加强集体劳动时，要进行劳动安全教育、组织纪律教育，并做好劳动保护。

（六）教学安全 1．经常检查教学场地、器材和其它教育教学设施，2．禁止病、弱及身体不适者参加体育竞赛和体育课的剧烈活动。做好运动安全保护措施。

3．实验室要加强化学药品和其他危险品的管理，易燃易爆、放射性、剧毒物品要按照公安、消防、卫生等部门的规定严格管理，健全安全操作规程，实验指导师要对实验全过程进行安全指导和管理。

4．做好上课期间安全工作，建立班级点名制。严禁教师中途离开教室或放任自流，加强教师安全意识。

5．利用班队课、晨会课等时间对学生进行网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极和不良内容的能力。

6．严格要求学生不要去网吧上网，在家上网要做有意义的事。

（七）师生心理健康和心理安全教育 1．加强师德教育和教师心理调适工作，学校教职员工要自觉遵守社会公德和职业道德，严禁教师歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。

2．加强心理健康教育师资的配备、心理健康教育活动课的开设，努力减轻学生学业负担和心理负担，帮助学生克服各种心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的伤害事故。

（八）普法教育 利用每周一的教职工会对教职工进行普法教育，利用升旗仪式和普法周对学生进行普法教育，并通过通知书等形式对学生家长进行普法教育。

重点做好普法教育。推进法律进校园工作。

（九）防邪教育 教育学生远离邪教，不参与，并告知家长远离邪教，不参与。利用教职工会对教职工进行防邪教育，让教职工远离邪教组织。

（十）反恐防暴工作 加强安保人员培训，添置安保器材，加强门卫管理，严格盘查外来人员。积极与致和镇政府及光明路派出所，九江社区联防队联系，开展好联防工作。校保安队定期演练。确保平安。

（十一）防灾减灾工作 针对自然灾害开展好定期演练和宣传教育工作，主要是地质灾害，让学生都能做到在灾害来临时不惊慌，而起能有序疏散到安全地带。除了做好宣传教育工作外，坚持做好每月一次的演练工作。重点做好消防演练和防震演练及楼道安全演练工作。

（十二）校园周边治理工作 积极与致和镇政府和光明路派出所，九江社区联防队联系，开展好联防工作。继续坚持由政府和派出所每月到学校进行检查和治理周边环境，社区联防队每天到校协助学校对校园周边的治理工作。

（十三）打击校园欺凌工作 学校成立校园欺凌整治工作小组，由校长任组长，分管领导任副组长，通过广泛宣传教育，并积极与致和镇政府和光明路派出所，九江社区联防队联系，开展好群防群治工作，发现一起打击处理一起，保障学生安全。

九、危险源辨识与控制 1、学校建筑物、设备、设施符合国家安全质量标准。

2、学校配备必要的消防、防盗等安全设施。

3、各岗位规章制度、安全职责、操作规程有落实、执行、检查等工作。

4、特种设备建档且定期检测检验合格后使用；危化品购买、储存、使用符合规定要求。

5、新建、改建、扩建的建设工程安全设施同设计、同施工、同使用，开展“三同时”。

6、从业人员按规定标准正确佩带或使用劳动防护用品。

7、在建工程、校舍应签订安全协议，明确安全责任。

十、安全检查与隐患治理 1、一、学校以事故隐患排查、治理和防控的责任主体，校长对学校事故隐患排查治理工作全面负责。成立学校事故隐患排查治理工作组。

2、把隐患排查治理工作贯穿到教育教学活动的全过程，建立实时检查、巡查、日排查等隐患排查治理制度，明确排查地点、项目、标准、责任，将隐患排查治理日常化。组织事故隐患排查，及时发现并排除存在的各类违章行为和带病运行的设备、设施及各类事故隐患。

3、隐患排查治理工作的监管，按照“谁主管，谁负责”，“谁办学，谁负责”，“谁上课，谁负责”的原则进行。

4、学校事故隐患排查治理工作组每月对学校安全隐患进行一次全面检查，发现问题及时处理。发现难以解决的重大问题时，及时报告校长，校级领导研究决定后上报教育办。

5、学校及时向市教育局报告事故隐患排查治理工作情况。

1、切断各楼层的电源。

2、发生火警，先以灭火器扑火；火势蔓延，急打“119”；房屋倒塌且有师生埋入，急打“110”，并有组织的进行抢救。

3、迅速突发事件领导小组报告。

4、开通全部安全通道，学校教职员工组织学衡迅速设置安全地带。

6、尽可能保护好现场，做好有关证人证事记录。

（二）校外不法人员进入校内实施暴力或抢劫事件应急预案 1、来人不履行登记手续，强制闯入，门卫应力加阻止，不得放行。

2、来人已闯入校内，门卫追赶不及，应立即电话通知相关部门领导，及时将闯入者庆祝出校门。

（1）迅速报警（110）（2）迅速报告学校突发事件领导小组（3）对不法分子进行劝阻或制服，保护在场师生安全（4）为防止不法分子逃跑，在制止、制服其前应关闭校门（5）立即将受伤师生送往医院进行救治（6）做好师生的思想工作 4、记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节，收集不法分子施暴的凶器，保护好现场。

5、组织校内力量，配合上级有关部门，做好善后工作。

（三）突发公共卫生事件应急预案

1、学校要迅速如实报告上级有关部门。

2、对该学生所在班级及任课教师办公室进行布控，对全校公共场所，尤其是布控区域进行严格的消毒。

3、坚决杜绝染病学生带病来校。染病学生来校上课时，必须哟收支该学生的医院，出具诊断证明其已康复，并不存在传染危害后，方可来校上课。

4、学校要根据上级有关部门的要求和指导下，采取必要的防范及保护措施。

（四）学校其他突发事件应急预案 1、学校其他突发事件，值周领导、值周教师、上课教师，要第一时间到位指导。

2、让学生坐在教室静候，要坚决阻止学生自阿教师起哄，或走出教室相互追逐，推搡。

3、马上安排国道智慧和其他照明道具。

4、及时与有关方面联系了解情况。

5、若是校内电路问题，可能的情况下，应及时维修。

6、若遇不能修复，值周领导、值周教师、上课教师要组织学生有秩序地离开教室，要教育学生轻上慢下楼梯。

7、发生地震、失火、暴风雨、龙卷风袭击等自然灾害时，首先按照所所学安全知识做好自保、自救，然后报告管理人员进行处理。

8、学校有昼夜值班室，出现紧急情况，学生立即报告上级有关领导。管理人员、值班人员，必须及时到位，进行处理。

（五）、食物中毒应急处理方案 1、发生中毒后立即封锁现场。

2、立即上报相关部门。

3、立即联系 120，组织护送中毒人员到医院治疗。

4、配合相关部门调查。

（六）、在突发事件发生后，活动的组织者或第一个接警者或首位发现者，应以师生利益、学校利益为重，无条件地承担组织、指挥、抢救、控险、报警等任务，要充分利用现代化的交通工具、通讯工具及时做好组织、抢救和报告工作，如接警后拖延、推委应视作玩忽职守。对突发事件，全校师生员工实行首见首闻报告制和教职工首见首闻第一时间负责制。

（七）、突发事件发生后，全校教职工要把抢救、保护学生生命安全是做第一要务，不得临阵退怯，更不得采取事不关己的回避逃脱手段。

（八）、突发事件发生后，相关的部门和有关的负责人在事发初和应急处理中都要随时向校长或值月领导报告突发事件的有关情况，不得隐瞒。

（九）、突发事件解决后，相关的部门和有关的责任人员要向校长或值周领导书面报告突发事件的处理情况。

十二、事故管理 1、为了进一步加强学校的安全管理工作，增强全体教职工对安 全事故的防范意识和责任意识，明确责任，防患于未然，做到责任事故处理有章可循，结合我校实际情况，制定本办法。

一、事故责任人的确定 1、课堂：上课教师为负责人。

2、课间：值日教师为第一责任人责任人（按值日的区域确定），班主任为第二责任人。

3、集会、课间操、午餐、午休、放学：班主任为责任人。

4、校车：跟车教师为责任人 5、当天值日行政为当天责任人。

二、责任事故的防范 1、学校各班主任、各任课教师，要加强对学生进行安全教育和自护自救教育。班主任为各班安全教育主要负责人，要将安全教育常抓不懈。

2、每位教师有责任和义务对学校安全教育工作提出建议和意见。发现安全隐患，能处理的要立即排除，不能处理的要及时上报。学校安全主管行政应经常性地开展安全工作检查，消除安全隐患。

3、校园内外，所有教师发现学生有危险行为，都应及时制止、教育，并反映给学生的班主任，继续加强教育。若视而不见，造成后果的，应追究相应责任。

4、值日教师要切实加强课间巡视，排查一切不安全因素并及时消除隐患。

（三）、责任事故处理程序及处理办法：

1、校内发生学生伤害事故，责任人要及时通知班主任、并报告值日行政，班主任要及时告之家长，需送医院的要尽快送医院，责任人须写 150 字以上的情况说明，一式三份，分别交给班主任、值日行政和主管行政。该情况说明作为今后办理保险赔付、追究相关责任的第一依据，务必实事求是。

2、需要送往医院救治或面见家长的，责任人要自始至终积极主动参与。

3、因教师履行职责过程中违反职业道德或其他有关规定造成学生伤害的，根据事故的性质、轻重，划分相关人员责任，并给予责任人相应的处罚。

7、重大事故移交司法部门，学校配合处理；（四）、安全责任事故追究：

1、学生发生伤害事故，不及时处理、不上报，处罚责任人 20—50 元。

2、学生一般伤害事故，责任人处理及时，家长没有较大意见，没有造成影响的，月考核扣责任人 2—4 分。

3、事故造成家长到学校吵闹，影响较坏的，处罚 30---100 元。

4、事故造成学校经济损失，家长反应强烈，影响极坏的，追究责任人的经济责任，并通报批评，期末不予评优。

5、学生重大伤害事故，移交司法部门处理，追究责任人的经济和法律责任 十三、绩效评定和持续改进 通过对各班安全生产目标完成情况教育教学及设施设备安全状况、安全管理实施计划的落实情况等进行评定。

1自评报告

杜景成小学标准化学校建设自评报告

学校自评报告

基础自评报告(1)

义务教育标准化管理示范校自评报告篇四

胡家镇中心小学，占地面积17400平方米，建筑面积2833平方米，学校图书藏书25000册，生均33册，校园绿化率8%以上，现有教学班20个，在校生749人，教职工62名，专任教师合格率为100%，其中本科学历14人，专科学历37人，专科以下11人。学校在教育主管部门的正确领导及上级党委、政府大力支持下，在学校校长的正确领导下，取得了长足的发展，硬件设施不断完善，办学水平不断提高。于20xx年9月通过了义务教育“双高”普九省级验收。

1、校园规划

学校建筑布局合理，严格执行国家现行有关建设标准和建筑设计规范要求，校园绿化、美化相结合，形成优美的校园环境和人文景观。校园内主要交通道路畅通，由于校园当时设计时的局限性，在校园外没有太大的人流缓冲区，但是在门外我们设置了警示标志，并督促门卫加强注意，保证学生上、放学时的安全。校园围墙整齐，定期进行粉刷、书写大字标语。在校门设立门卫，实行24小时全天候上岗，并设立了出入校园登记制度、门卫人员岗位职责等一系列相关制度，确保校园安全。学校水电暖设计合理，符合消防要求。校园内运动场地符合国家标准要求，现有200米环形跑道操场，直跑道100米。

2、校舍建设

积极开展阳光体育活动，保证学生每天锻炼一小时。学生所使用的教材，符合国家教材审定部门要求。课堂教学制度管理完备，教学方法灵活多样，能够合理利用现代化教学手段，积极引导学生通过自主、合作、探究等多种学习方式进行学习。建立校本教研制度，组织教师开展集体备课及互相听课、评课活动，定期组织各项教研活动，促进教师专业成长。对学生实行综合素质评价，建立学生成长档案。坚持德育为主，育人为本的原则，对学生进行爱国主义教育，行为规范教育、心理健康教育和法制教育。

6、学校管理

全面贯彻党的教育方针，积极推行素质教育，执行规范的师生作息制度，建立健全校内各项管理制度和安全制度及应争机制，认真执行《辽宁省学校安全管理日志》制度。规范学校学籍管理工作，配备有专职的学籍管理人员，实行学籍信息化管理。学生学籍变动手续规范，学籍资料齐全，及进分类归档。建立健全了教职工考核制度，考核科学合理，激励作用显著。有规范的学生守则，和严格的管理制度，学生行为文明，素质高。

1、成立领导小组、学习相关文件，以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、教研组长及各室管理人员为成员的标准化建设自查小组，认真学习上级文件，通过学习使每位成员掌握了自查评估各项标准。在评估过程中，实行层级评估管理体系，目标到岗，责任到人。

2、对照标准，严格自查，摸清底数，统计数据，及时上报。

3、以《20xx年锦州市义务教育学校标准化建设工作实施方案》及黑山县教育局关于《学校标准化建设的实施意见》为依据，制订《胡家小学标准化学校建设实施方案》。

义务教育标准化管理示范校自评报告篇五

城关初中创办于1981年5月，占地面积19733㎡，现有32个教学班，在校生2174多人，教职工129人。

根据学校“先做人，后做事，然后再做学问”的办学理念，立足学生的长远发展，我们强化学校管理，狠抓教育教学质量，完善校园建设，教育教学工作取得了优异的成绩。28年来，4次被评为地区、县级“文明单位”；被评为地区爱国卫生先进单位和自治区首批“文明庭院”；12月18日被评为xx市一级甲等学校，是xx县唯一一所荣获此殊荣的初中。

（一）自查自评总得分988分。

（二）领导机构：

城关初中建设合格学校领导机构

组 长：梁运仕（校党支部书记 校长）

副组长：黄锦培（校党支部副书记 副校长）

韦显学（副校长）

覃柳松（校党支部组织委员 副校长 教务处主任）

组 员：李建华（政教处主任）

陆永冠（总务处主任）

黄贵党（政教处副主任）

潘积文（教务处副主任）

黄福弟（校办室秘书）

黄爱林（信息教员 多媒体管理员）

全体班主任

（三）建设工作情况

1、贯彻方针

①我校全面贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育，重视培养学生的学习能力、创新精神和实践能力。坚持面向全体学生，有措施帮助学习困难学生的措施，使所有学生都能在教育教学活动中取得进步。

城关初中的办学理念： 先做人，后做事，然后再做学问

②我校有明确的办学目标，有切实可行的发展规划及落实的具体措施和监控体系。各年级、各部门有落实规划、目标的具体措施，全校形成目标管理体系。

二、 城关初中的办学目标：完成普及基础教育，实现国家教育目标

1、近期目标（）：结合科学发展观，推进思想道德建设，提高人的思想道德素质。

2、中期目标（至xx年）：完善学校基础设施建设，优化教育教学资源的配置。

3、远期目标（至20xx年）：探索最优的教育教学方法，展示人的个性特长，实现人的进步发展。

2、依法办学

我校认真贯彻执行国家教育法律、法规，依法制定学校章程和各种规章制度，依法管理学校各项事务。确保学校正常的教育教学秩序。

3、办学经费

我校上级财政拨款按时到位，严格执行收费公示制度，收费项目，收费标准符合国家和自治区有关规定，没有乱收费现象。经费管理规范，开支合理。

4、校园校舍

①我校有学校围墙、校门、升旗台、宣传橱窗，校园规划好，布局合理，教育方针、中国版图、世界版图、校训校风、中小学生守则和中学生日常行为规范等,书写在校园醒目位置,形成教书育人的良好氛围。

我校生均用地面积为9.87㎡比规定的16㎡少6.92㎡。我校目前有3个篮球场，有12个兵乓球台和各种体育锻炼场地，有4个排球场和1个羽毛球运动场，县教育局已经做好规划，我校将建一个有220米的跑道，中间可设置4个篮球场的运动场。

②校舍建设达到国家规定的办学规模基本要求,目前生均校舍建筑面积达9.83㎡。

③一栋面积2600平米共五层的学生饭堂已经竣工投入使用，规划一至三楼做学生饭堂，四楼为教职工各种活动场所，五楼为能容纳660个座位的大会议室。1栋男生公寓楼，女生公寓楼正在逐步建设当中，2栋教工住宅楼等,建设符合标准要求。

④我校有1栋教学楼,1栋综合楼,八室一场等教学及教学辅助用房,能满足教学需求。

⑤无d级危房。

5、设备图书

①我校实验器材的`配备达到国家i类标准，电教设备、劳技、音乐、美术、卫生、体育器材达到必备类要求。有电脑教室3间、1间远程教育室、1间教师电子备课室，学校计算机配备105台、有多媒体设备35套。各年级各学科教学软件充足，能满足教学要求。教学仪器设备使用率高。

② 我校有图书165168册（其中纸质图书45168册，电子图书12万册），生均图书达75.9册，报刊杂志104种、教学参考书、工具书达181种。阅览室座位率：教师达40%；学生借书率达100%。

6、后勤保障

我校教育教学、生活、运动设施等达到国家规定安全标准，能保证师生正常教学、生活供应及卫生保健基本需要。

7、周边环境

学校与公安、工商、文化等部门共同治理好学校周边环境，打击各种

干扰，确保学校正常教育教学生活秩序。学校周围200 m范围内无网吧、校门口无经营的小摊、从事非法活动的场所和现象。

8、领导班子

①我校按规定的任职条件配齐中层以上领导，学历达标，年龄、学科结构合理；班子责任心强，理论素养较高。

校长及三位副校长均已通过上岗培训,取得市级以上培训合格,持证上岗。

②我校实行校长负责制、中层干部岗位责任制，职责明确；团结合作，廉洁奉公。

9、教师队伍

①我校按国家规定编制标准配齐专任教师、实验员、校医及图书管理员等。专任教师全部具有相应的教师资格，学历全部达标。

②我校贯彻落实《中小学教师道德行为规范》，建立健全《城关初中师德师风制度》,加强师德师风建设。教师为人师表，敬业爱生，乐于奉献。

③我校制定培训计划，落实培训经费，建立以校为本、以教研为基础的学习研讨制度。

在教育教学中能应用现代教育技术的教师比例达100%以上。

④建立有利于促进教师职业道德和专业水平提高的评价体系。即建立以教师自评为主，学校领导、同事、家长、学生共同参与的教师评价制度。

10、规章制度

②围绕学校发展规划认真制定学校、中层机构、学科组、班主任、科任教师的学期及年度工作计划，并对照工作计划做好总结。

11、教学管理

①我校建立健全教学管理制度，科学有序地安排教学工作。对教学环节有明确要求，包括教学工作计划、备课、上课、实验、作业、考试、总结等。

②我校严格控制学生在校活动总量，课外作业量和考试次数，十几年来,我校的中考成绩均排在全县前列,获得了县委县府的嘉奖,得到了社会各界的广泛赞扬。

12、学生管理

①我校遵守招生制度，严格学籍管理，学生档案资料齐全。辍学率3%以内，按时毕业率95%以上。

②我校正常开展班级，团队、学生会等各项工作。

③建立健全安全管理制度，制定有安全预案。如《城关初中安全责任制度》、《城关初中安全事故应急预案》等,经常开展形式多样、切实有效的安全教育。切实保障学生安全，无安全事故发生。

④学生成长档案齐全。

13、后勤管理

①严格执行财务管理制度，定期公布学校重大经费开支等财务清况，接受群众监督，使学校的财务公开、透明、规范、合理。

②学校教育教学、师生生活各种设施设备等做到分类登记，定期保养，及时维修，保证教育、教学需要。

14、德育工作

①我校成立了以校长为组长.副校长为副组长.政教处领导及各个班主任为组员的德育工作领导小组,建立了学校.家庭.社会共同教育的德育网络,成立家长委员会,齐抓共管,搞好学生的德育工作。

②学生具有良好的道德品质和公民素养，自主管理能力较强，遵纪守法，心理健康。

15、教学工作

②我们重视实验教学，培养学生实验操作能力，演示实验和学生实验开出率达到100%。大力提高现代教育技术应用和教育信息化程度，运用电教手段辅助教学的课时75%以上。

③积极进行课程改革，积极开展以校为本、自下而上的教学科研，教师参与人数达90%以上。

④学生有良好的学习行为习惯，各学科基础知识牢固，全面达到课程标准的要求。学生会计算机一般操作技术达100％。

16、体卫艺术

①认真贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育工作规程》，每年举行一次校运动会和一次艺术节。

②学生养成坚持锻炼身体和良好的卫生习惯，学生具有较好的审美与表现能力。

总之，我校在建设合格学校的工作中，领导到位,措施得力,完全按照评估的标准来执行，校园的“五化”(净化、美化、绿化、硬化、文化)得到进一步完善，形成了教书育人的良好环境，教育教学成绩得到显著提高。

1、由于生活困难、基础差、受各种不良思想影响等原因，我校学生仍有个别辍学现象，特别是边远山区的学生，辍学现象时有产生，要彻底控制辍学现象，还要做细致的工作。

2、依法治校，依法促教，狠抓党和政府办学方针的落实，加强学校管理，提高办学效益。

3、全面实施素质教育，把我校办成具有时代特征的新型学校，努力培养高素质的合格人才。

4、加大教育经费投入，努力改善办学条件。在原有的基础上，创办更高标准的学校。

义务教育标准化管理示范校自评报告篇六

一精心筹备，开好自评动员会。

4月14日下午，瓮校长把14日上午自评会议精神向中心校班子成员作了详细汇报。结合汇报境况，夏校长组织班子成员对《息县小学梯次发展管.教育教学综合评价评估细则》进行认真研读，决定复印《息县小学梯次发展管.教育教学综合评价评估细则》发放给每所村小，同时要求负责督导工作的秦华同志认真筹备，择时召开各小学校长会进行自评动员。

二成立自评领导小组，广泛宣传。

4月16日上午，中心校召开全镇小学校长会，会上秦华同志传达了4月14日教体局督导会议精神，并带领各小学校长对《梯次评估细则》进行认真研读，结合《梯次评估细则》要求，夏校长就自评的意义、如何开展自评、针对自评中出现的问题、如何.改等提出具体指导意见，并在会上成立了以夏校长为组长、秦华、各村小校长为成员的自评领导小组。

三精心组织，认真自评。

根据4月16日会议要求，自评共分三个阶段：

第一阶段：以校为单位，针对各校实际，结合《梯次评估细则》开展自评，并把自评结果在4月23日前交中心校汇总上报督导室。

第二阶段：结合自评情况，各校按《梯次评估细则》要求分五个方面把平时工作情况..归档，总结成绩及经验，完善工作中的不足，并针对自评中存在的问题想办法解决。

第三阶段：结合自评开展情况，形成自评报告，迎接上级评估。

四自评取得的主要成绩。

1学校管更科学。通过自评工作的开展，学校管.者能全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，严格执行教育法规，学校发展规范更合.，年度计划更科学。在自评工作中，班子成员团结协助，职责分明，工作扎实，校领导能深入教学第一线，指导教师开展教学活动，教学常规制度得到完善。教师能按制度落实常规，课程开设较齐，计划得到落实，总结及时。在平时的教学中，学校注重过程管.，检查认真，记录详实，教研氛围浓厚，平时教研能做到“五落实”。另外，在自评中，教师的专业发展引起学校领导的重视，已制定教师专业发展计划，准备按计划实施。学生的评价机制也得到完善，特别是通过自评工作的开展，学校规范了档案管.，同时结合学校总体规划，校园绿化，美化工作得到加强。良好的校园文化已成为包信中心校的一道亮丽风景。

2学生的发展成为学校教育的主题。通过自评工作的开展，现在的包信中心校学生入学率﹑巩固率﹑毕业生合格率均达100℅，而且每位教师都为后进生制定有详细的计划，针对计划，转化有记录，无体罚学生现象发生，各校能坚持以德育为首，重视少先队工作，活动开展丰富多彩，良好的行为习惯初步形成，通过教师的努力，学生的知识和技能得到提高，特别是知识目标，部分学校部分班级的合格率达100℅。每所学校都能坚持上两操，保证学生在校活动时间。而且部分学校充分利用远教设备，开设美术课﹑音乐课，丰富学生的艺术活动，并及时成立各种兴趣小组，组织学生参加一些实践活动，培养学生的广泛兴趣，特长生培养工作也得到重视。

3教师发展得到重视。在自评过程中学校重视教师职业道德规范的宣传和教育，各办公室、教研组均挂有教师职业道德规范，教师.解规范内涵，并积极遵守，教师量化中，教师道德已纳入考评范畴。广大教师热爱教育，为人师表，无一例违反《信阳市中小学道德八项规定》，并且教师能结合学科特点对学生进行情感和价值观的培养，注重个体差异和特长生培养，根据梯次管.目标要求，中心校今期计划拿出绩效工资的10℅用来激励教师学习。具体方案正在制定中。学校重视发挥骨干教师的作用，在上期的基础上，今期扩大了省、市级骨干教师专题讲座队伍，吸收村小骨干教师到中心校实施专题讲座。截止目前，已有省市级骨干教师秦华、周玉华、姜玉芳、孙彬、付永锋等同志做了专题讲座。一线教师注重发挥课堂教学效率，课堂教学方法:.方的.多，师生活动得当，学生主体作用突出，而且部分教师能充分运用现代教育手段上课，提高了教学效率，为了提高远教设备的使用，中心校把使用远教设备上课作为教师年度考核的一项重要内容，要求各校把教师使用设备写在课程表中。中心校到各校听课专听电教课，不按课表上电教课的一律按制度给予处罚。同时学校重视教师岗位培训，为学历提高教师给予适当经济补助。并在每年暑期对全体教师进行一次专业知识测试。并把测试结果纳入教师量化。

4教育科研得到加强。在自评中，学校非常重视教育教改。首先成立中心校教研组，带动各小学开展教研活动。为了提高教师的业务水平，中心校要求每位教师订专业杂志2份，平时学习做好读书笔记，加强反思。并把教师学习纳入教师量化，在此基础上，中心校精心组织各种活动，开展教学观摩、教学比武、课标学习、课程培训等。活动的开展立足教师现有水平，对做的"好的教师给予奖励。并着手申报教育课题，加强校本资源开发与.合，通过自评工作的开展，教师参与教研的积极性得到提高，教研氛围浓，而且包信中心校的教研模式得到上级认可，20xx年2月14日中心校秦华同志代表中心校在东小召开的业务校长会上做了经验发言，并把发言材料挂在息教网教育科研栏内供全县学校学习。

5特色工作初见成效。中心校一直坚持环境育人，为了给广大师生提供优美的育人环境。中心校先后投入十多万元，美化学校墙壁27面，绿化校园面积500平米，种花200多株，办文化橱窗4面，硬化路面近1000平米，购买图书5000多册。同时坚持每月创办校报《闾河圃》一期，每天开通校园之声两次等等。这些工作的开展都为师生提供良好的育人环境，时时影响学生的健康成长。

五自评存在的主要问题

1学校长期规划不足

2课程开设不齐而且课时不足

3缺乏对特长生的培养

4学生知识不达标

5文体活动开展不足

6校本培训少

7缺课题申报

8特色教育有待加强

六改的措施

针对自评中存在的问题，下一步中心校计划加强各学校规划，进一步.合教师资源，开齐课程开足课时，同时加强常规教学的落实。提高学生的知识水平。大力开展文体活动，加强校本培训，逐步提高教师教书育人的水平，加强教研活动的开展，注重课题申报完善相关的资料，力争创办人民满意的学校。