我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
通过对党史学习材料的初步学习，我懂得了学习党史能够激励我们坚定地树立起中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，自觉地肩负起实现中华民族伟大复兴中国梦的重任。有助于党员干部和青少年端正党史学习的态度
众所周知，中共党史被确认为一门真正的学科以后，对其学科性质的讨论一直延续至今。对中共党史的学科定位大体上有四种看法：政治学一级学科（这也是目前实行的学科分类）、历史学一级学科、马克思主义理论一级学科及一门独立的一级学科。笔者认为，中共党史学科是直接为党的现实工作和建设服务的，因此与一般的历史学相比，除了具有科学性这个共同的特定外，它具有更强的政治性、理论性，因此中共党史是一门政治学很强的历史学科。但对于如何确立该学科的学术规范，即如何处理中共党史学习研究中的政治性与学术政治性与学术性的统一。
中国共产党的辉煌历史是中华民族宝贵的精神财富，是推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的重要力量源泉。党史文化是中国共产党在 90 多年的奋斗中积累形成的。党史文化以马克思主义理论成果为灵魂，以崇高理想和坚定信念为核心，以全心全意为人民服务为主题，以解放思想、实事求是、与时俱进为精髓，以优良传统。
社会上流行着一股历史虚无主义的浪潮，党史领域也深受影响。有些人别有用心地否定党史上的英雄人物、抹黑党的领导人；有的以"反思历史"为名，歪曲"解放思想"的真意；有的从诋 毁新中国的伟大成就，发展到否定中国革命的历史必然性；有的干脆歪曲史实，颠倒黑白。对此，习近平多次强调了党史学习的重要意义，“对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。多重温这些伟大历史，心中就会增加很多正能量。” 针对日本右翼一再否定侵华罪行的言行，习近平指出：“事实就是事实，公理就是公理。在事实和公理面前，一切信口雌黄、指鹿为马的言行都是徒劳的。”这一态度，无疑是彻底唯物史观的体现。因此，学习习近平关于党史学习的重要思想对于党员干部和青年学生加强党史教育，弘扬党史文化，用党的伟大成就激励人，用党的成功经验启迪人，用党的历史教训警示人，使他们能够以史为鉴，了解历史，明辨是非。
作为一名医生，通过学习党史更加深刻的知道我们党从诞生到一步步成长，都经历了无数的艰辛，懂得了今天和平幸福生活的来之不易，增加了作为一名党员的荣誉感，坚定了全心全意为民服务的信念。
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