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2022年师徒协议书范本通用6篇

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2022年师徒协议书范本通用6篇
时间:2022-08-29 17:30:50     小编:江JSX

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2022年师徒协议书范本通用6篇一

一、培养岗位(工种): 

二、协议期限:

年 月 日至 年月 日

三、传授内容:

序号

培训项目

培训内容

培训方式

四、双方的职责

(一)甲方

1.结合实际工作按期完成共同拟定的培训内容并作出阶段性评价。

2.以高度责任感主动耐心传授技能、专业业务知识、实际经验,做到不保守、不保留。

3.在带技能提升的同时,做到带思想、带作风,讲安全、讲效率,为徒弟做好表率。

4.对徒弟严格要求,密切关注徒弟的思想动态和学习进度,了解徒弟现有的技能水平和思想状态,根据岗位培训标准要求有针对性地制定阶段性培训计划,并将培训计划落到实处。

5.与徒弟共同学习新技术、新工艺,鼓励支持徒弟的创新意识,支持徒弟参加各类技术技能竞赛和职业技能鉴定。

6.每月进行对徒弟的学习情况进行检查、评价。

(二)乙方

1.遵守局各项规章制度,尊重师傅,虚心请教,吃苦耐劳, 安心本职工作,自觉提高自身职业道德水平。

2.对自己高标准、严要求,加强实践能力锻炼,在师傅指导下,掌握先进的工作方法和技术,虚心请教技术方面的疑难问题,不断提高独立解决和处理问题的能力。

3.严格按有关技术规范和操作规程进行作业,杜绝习贯性违章作业,保证安全生产。

4.积极参加各类技术技能竞赛、技术创新活动,不断提升专业技术资格和职业技能等级,达到协议书上的培养目标。

五、其它事项

(一)本协议签订后,除甲乙双方有一方因工作变动、机构、疾病、调整等原因造成协议不能正常履行的情况外,双方不得擅自解除协议。

(二)本协议书一式四份:师徒双方、员工所在部门(供电所)、所在单位各存一份。

师父(签名): 徒弟(签名):

所在部门(签字): 所在单位(签字):

(盖章)

年 月日 年 月日

2022年师徒协议书范本通用6篇二

甲方(师傅):

乙方(徒弟):

甲方自愿拜乙方为师,结为师徒关系。经协商,同意签订如下协议:

一、甲方(师傅)承担的职责:

1、师傅在师德、工作态度等方面为徒弟作出榜样,应指导、帮助徒弟在教学业务上不断提高。

2、师傅平时应将自己的教育、教学、教科研等方面的经验和体会毫无保留地传授给徒弟,外出学习回来及时向徒弟传授经验,达到共同学习、共同提高的目的。

3、每学期初,制定好该学期指导徒弟的计划及具体安排。

4、指导徒弟制定好学期教学计划,审核徒弟上公开课的教案。

5、一学期为徒弟作示范课不少于2节,指导徒弟上公开课、研讨课不少于2节。课后及时评价,师徒双方共同研究教学。

6、指导徒弟上好每学期面向教研组及以上的汇报课。

7、每学期至少向徒弟推荐一本对教育教学有指导意义的书籍,指出其中可借鉴的理论,并经常了解徒弟学以致用的具体情况,督促做好5000字以上的读书摘记,写好一篇心得体会。

8、师傅研究的课题,邀请徒弟共同参与;徒弟研究的课题,师傅予以指导,并作好记录。

9、指导徒弟积极参与学校、班级的日常管理工作。

10、每学期结束前,写出本学期指导徒弟的总结。

二、徒弟承担的职责:

1、热爱教育事业,积极参与各项教学研究活动,活动后主动与师傅交流体会、汇报学习情况。

2、积极进取、主动向师傅提出学习要求,具有虚心好学,立志在教学上有一定成就。

3、制定好学期教学计划,认真备课,必须写出规范的教案。

5、认真上课,注意课堂信息反馈,及时总结反思,每学期至少写好20篇反思。

6、每学期至少出一份本学科的试卷。

7、徒弟要定期主动向师傅汇报自己的学习情况,并将师傅的指导建议及时记录下来,写好拜师总结。

8、徒弟应积极参与师傅研究的课题,并邀请师傅参加自己研究的课题,接受指导。

9、积极参与学校、班级的日常管理工作。

10、每学期结束前,写出本学期校本培训心得体会或总结。

三、甲乙双方各守其职,互学相长,共同提高。

本协议书自签订之日起生效,协议期限为一年。协议书一式三份,师傅、徒弟、学校各执一份。本协议由教务处监督执行。

xx小学(盖章)

师傅(签名):

徒弟(签名):

2022年师徒协议书范本通用6篇三

为了提高新教师的教学业务素质和教育教学能力,让新教师更快地适应复杂而多变的教学实践,学校决定开展师徒结对活动,以老带新,促进青年教师迅速成长。为了做好本项工作,学校特制定具体要求如下:

师傅的职责:

1、 拜师后即为徒弟拟定培训计划。

2、在日常教学中,师傅要经常对徒弟的教学进行指导,使徒弟能较快地熟悉教学工作,不断地进步。

3、每周至少开展一次师徒之间的互相听课和评课活动,一学期中,师傅指导课不少于10节,听徒弟的课不少于20节。

4、关注徒弟的课堂教学,特别是徒弟的教学研讨课,课前的教案要师徒商讨定稿,课后有评析。

5、不定期检查徒弟的教案和作业批改等情况,及时给予指导和改进意见。

6、毫无保留地传授自己的教学经验,为徒弟创设良好的学习机会,如提供教学录像、教学课件等。

7、每月开展师徒共读一本书活动,写下

读后感

受,师徒经常交流读书感想。

8、每学期对徒弟的成长进步情况进行一次综合总结与评价,归入教务档案中。

徒弟的职责:

1、徒弟要多思、多问、多看、多听,不断从师傅和其他教师中汲取知识和经验。

2、多向师傅请教,懂得怎么备课。

3、徒弟每节课都要准备教学详案,在集备时与师傅研讨,虚心听取师傅的意见。课后,对感受较深的内容,撰写反思存入教师个人成长档案中。每学期至少上交到教务处两份教学反思。

4、采用定期听课、跟班听课、合作备课等形式向师傅和其他优秀教师学习,先模后教。每周开展至少一次的互相听课、评课活动,并留下思考和讨论的痕迹。一学期听课不少于40节,有记录和反思。

5、搜集名师的教学录像资料,认真揣摩他们的教学语言和教学经验,挖掘他们的教学风格和教学思想,找寻规律,合理有序地积累学习心得,指导自己的`教学实践。每学期至少上交到教务处两次学习心得。

6、徒弟每月把自己的

教学设计

和教学反思等交给师傅,征求意见和建议,以提高教学水平。

7、多读有关教育书籍,多写读书笔记,经常和师傅进行思想交流和碰撞。每学期至少上交到教务处两篇读书笔记。

8、每学期对自己的成长进步情况进行一次综合总结与评价,归入教务档案中。

以上是师徒在日常教学中的基本要求,可以在实践中不断改进和完善,师徒间形成一个团结合作、互帮互进、共同进步的良好氛围。第二学期徒弟参加学校组织的优质课评选,师徒绑定,徒弟获奖,师傅荣获“优秀指导教师”称号,共同领取获奖证书。

此协议一式三份(学校、师傅、徒弟各执一份),自签订之日起生效,希双方共同遵守。

师傅(签名):

徒弟(签名):

2022年师徒协议书范本通用6篇四

师傅: 职鉴等级:岗位: 徒弟: 职鉴等级:岗位:

为了加强青年员工的培养,发挥老员工的“传、帮、带”作 用,明确师徒职责,现签订如下协议,望双方共同遵照执行:

一、 协议期限

本协议自签订协议之日起至20xx年6月30日止。

二、 双方职责

(一) 师傅职责

1、传授理论知识和实际操作技能,指导和解答技术上的有关 问题;

2、制定协议期内的培养目标和培养计划,并将计划落到实处;

3、与徒弟共同学习新知识、新业务并鼓励、支持徒弟的创新意识,正确对待徒弟的合理化建议,鼓励徒弟参加各类技能竞赛和职业技能鉴定;

4、加强安全教育,及时发现和纠正存在的隐患,提高徒弟 的安全意识;

5、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟,为人处 事要起到模范、榜样作用;

6、对徒弟的德、能、勤、绩做好考核记录,正确、全面评 价徒弟学徒期的各项工作。

(二) 徒弟职责

1、 严格遵守单位各项

规章制度

,做好本职工作,虚心学习, 吃苦耐劳,团结同志;

2、 在生活、工作中尊重、关心师傅,服从师傅的安排;

3、 严格按有关岗位要求、技术规范和操作程序作业,虚心 请教技术上的疑难问题,保证生产安全。

4、 学徒期满,应写出书面的自我总结交师傅及人力资源部。

保证学徒期满,能较好地独立工作。

三、其它

如因师傅岗位调整或其它原因无法继续履行师傅职责,则由各单位自行安排相应人员履行师傅职责;如徒弟岗位调整或其它原因无法继续履行徒弟职责,则原师傅职责停止履行,由公司另行安排师傅带徒弟培训。

本协议一式三份,(所在单位)人力资源部、师傅和徒弟各持一份。未尽事宜按照单位相关管理规定执行。

师傅: 徒弟:

协议签订日: 协议签订日:

2022年师徒协议书范本通用6篇五

为了提高新教师的教学业务素质和教育教学能力,让新教师更快地适应复杂而多变的教学实践,学校决定开展师徒结对活动,以老带新,促进青年教师迅速成长。为了做好本项工作,学校特制定具体要求如下:

师傅的职责:

1、 拜师后即为徒弟拟定培训计划。

2、在日常教学中,师傅要经常对徒弟的教学进行指导,使徒弟能较快地熟悉教学工作,不断地进步。

3、每周至少开展一次师徒之间的互相听课和评课活动,一学期中,师傅指导课不少于10节,听徒弟的课不少于20节。

4、关注徒弟的课堂教学,特别是徒弟的教学研讨课,课前的教案要师徒商讨定稿,课后有评析。

5、不定期检查徒弟的教案和作业批改等情况,及时给予指导和改进意见。

6、毫无保留地传授自己的教学经验,为徒弟创设良好的学习机会,如提供教学录像、教学课件等。

7、每月开展师徒共读一本书活动,写下读后感受,师徒经常交流读书感想。

8、每学期对徒弟的成长进步情况进行一次综合总结与评价,归入教务档案中。

徒弟的职责:

1、徒弟要多思、多问、多看、多听,不断从师傅和其他教师中汲取知识和经验。

2、多向师傅请教,懂得怎么备课。

3、徒弟每节课都要准备教学详案,在集备时与师傅研讨,虚心听取师傅的意见。课后,对感受较深的内容,撰写反思存入教师个人成长档案中。每学期至少上交到教务处两份教学反思。

4、采用定期听课、跟班听课、合作备课等形式向师傅和其他优秀教师学习,先模后教。每周开展至少一次的互相听课、评课活动,并留下思考和讨论的痕迹。一学期听课不少于40节,有记录和反思。

5、搜集名师的教学录像资料,认真揣摩他们的教学语言和教学经验,挖掘他们的教学风格和教学思想,找寻规律,合理有序地积累学习心得,指导自己的教学实践。每学期至少上交到教务处两次学习心得。

6、徒弟每月把自己的教学设计和教学反思等交给师傅,征求意见和建议,以提高教学水平。

7、多读有关教育书籍,多写读书笔记,经常和师傅进行思想交流和碰撞。每学期至少上交到教务处两篇读书笔记。

8、每学期对自己的成长进步情况进行一次综合总结与评价,归入教务档案中。

以上是师徒在日常教学中的基本要求,可以在实践中不断改进和完善,师徒间形成一个团结合作、互帮互进、共同进步的良好氛围。第二学期徒弟参加学校组织的优质课评选,师徒绑定,徒弟获奖,师傅荣获“优秀指导教师”称号,共同领取获奖证书。

此协议一式三份(学校、师傅、徒弟各执一份),自签订之日起生效,希双方共同遵守。

师傅(签名):

徒弟(签名):

年月日

2022年师徒协议书范本通用6篇六

师傅:_____________教师

徒弟:_____________教师

为加快青年教师的成长,按照区教育局有关精神,我们决定师徒结对。为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现签订师徒结对协议书,内容如下:

一、师傅承担的职责

1.教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业, 树立高尚的师德形象,在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟作出榜样。

2.指导徒弟制订好每学期

教学计划

,期中、 期末考试命题及试卷分析等,并单独交教务处检查。

3.经常关心徒弟教育教学情况,及时帮助徒弟分析教材的重点、难点、制订教学目标和确定教学方法,要求徒弟写出规范具体的教案。

4.每月至少听徒弟两节课,课后及时评价,共同研究改进教法的措施,并作好记录。每学期指导徒弟面向全校开一节汇报课,学校将组织有关教师进行听课评比。

5.每学期为徒弟开一节示范课。

6.每学期与徒弟共同学习一本教育教学理论书籍,并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。

7.每学期结束前,要写出本学期培养总结。

二、徒弟承担的职责

1.热爱教育事业,热爱学校,关心学生,养成高尚的师德。

2.认真钻研教育教学理论,认真执行教学常规,主动争取师傅的帮助,虚心学习,有疑必问。

3.每月至少听两节课,其中一节为师傅的课,一节为其它教师的课。提倡多听课,特别是同教材的课。

4.认真参加学校组织的各类评比活动,力争获胜。

5.每学期必须开一节汇报课。

6.每学期至少撰写一篇教育教学论文,并必须写出学习收获。

三、甲乙双方各守其职,团结一致,共同履行协议。本协议书内容将列入教师个人年度考核,本协议书自签订之日起生效,协议期限为两年。协议书一式三份,甲、乙各执一份,另一份学校存档。

师傅:____________(签名)

徒弟:____________(签名)

教导处:__________(盖章)

__________年_____月_____日

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