“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢？接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。
幼儿园圣诞节活动方案小班篇一
教师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了你们的爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。
（1）教师重点引导爸爸妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。
（2）请幼儿大胆与爸爸妈妈讨论
2.让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?
3.提出制作时的要求
（1）先设计好再进行制作，大胆使用各种材料。
（2）使用工具材料时注意安全
4.幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡
（1）教师全面观察巡视，实时给予帮助。
（2）重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。
5. 请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。
幼儿园圣诞节活动方案小班篇二
1.出示圣诞老人、圣诞树引入，激发幼儿参与活动的兴趣。
2.介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来
3.请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
4.介绍圣诞吉祥物（圣诞老人、圣诞树）的由来让幼儿了解、丰富有关圣诞节的知识。
5.老师和小朋友共同创编圣诞儿歌。
童话剧：圣诞节的来历（需提前编排，可请幼儿和家长共同参与）
旁白（教师）：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐，他又冷、又渴、又饿。（乞丐着破衣、拐杖出场）。他来到了一个村庄，遇到了一位富人和一位穷人（富人、穷人出场）
乞丐（对着富人）说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。
乞丐（艰难地站起来对穷人）说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?
穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。
乞丐脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。
旁白（教师）：慢慢地，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。
幼儿园圣诞节活动方案小班篇三
（1）圣诞大搜索
教师：前几天我们一起了解了许多关于圣诞节的知识，看到了许多圣诞节的布置，今天让我们自己动手试试?
（2）帮助幼儿合理分工，协助幼儿选取材料
1.粘贴圣诞帽
2.粘贴圣诞树
3.粘贴圣诞彩链
教师随即根据幼儿的组合、能力差异进行指导和建议，帮助每个幼儿布置环境出一份力，沉浸在准备黄渡圣诞的氛围中。
（3）幼儿布置教师，教师巡回指导
（4）庆祝成功分享快乐
