作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
学会交流促成长教案篇一
交流是人际关系中至关重要的一环。正确认识交流的重要性，学会如何与人交流是一个人实现自我价值的必要条件。在日常生活中，每个人都需要与他人进行交流，工作中、社交中、家庭、个人生活，无不需要交流。因此，学会交流对我们每个人来说都是毫不可少的，下面我就来分享我的心得体会。
第二段：学会尊重并懂得倾听
交流是双方面的，在交流过程中不仅要让别人听懂自己的意思，还要倾听对方的想法和意见。如果自己一味的发表自己的意见而不倾听对方意见，就很难达成共识。因此，在交流的时候，要注意自己的语气和态度，尤其是在表达不同意见的时候，更要把握住自己的情绪，用尊重的言辞来表达自己的看法，同时也要充分听取对方的想法，这不仅可以使交流达到成功的状态，还可以建立良好的人际关系。
第三段：学会提问和表达
在与人进行交流的时候，我们不仅需要倾听，也需要主动提问和表达自己的想法。提问和表达是交流的两个重要环节，如果自己一直沉默，不说话不提问，就会让别人感觉自己不感兴趣或者是愚蠢。因此，我们应该学会如何提出正确的问题和表达自己的想法。提出问题的时候要明确、简单、有针对性，这样才能引起对方的兴趣，提高交流效果，同样，表达自己的想法也要注意语言的精准和简洁明了。
第四段：学会注意非语言交流
交流中的非语言交流是指面部表情、姿态、身体动作、声音表达等等，这些都可以明显或者暗示地传递一个人的情绪、行为等信息。在与人交流的时候，我们应该学会注意这些细节，这样我们可以更加精准地理解对方的意思，向对方传递我们自己的想法，并且及时调整自己的状态，从而避免不必要的争吵和误解。
第五段：结尾
学会交流是一个长期的过程，需要不断的实践和专业知识的积累。但如果我们能够理解这些交流的原则和技巧，并努力地去应用，那么我们就会发现，交流不再是一件难事，而是成为了一种高效和愉悦的体验。希望大家都能够在日常生活中学会交流，建立起良好的人际关系。
学会交流促成长教案篇二
交流，是连接人们思想的链条，是人与人之间相处的路径，是构建和谐社会的前提。
在现在这个高科技社会中，基本上可以达到“凡所应有，无所不有”。在这样的生活环境下，有的人觉得挺舒服，挺快乐，活得也很逍遥。但有的人觉得生活没意思，所以他并不快乐。这是因为那些不快乐的人缺乏交流交流，也许是来自于某种压力：爱面子？内向？还是……宗旨，这样的人只有学会交流交流，才会获得快乐。
举两个了例子吧！第一个：有一个人他身世特殊，家里很有钱。当然，这是他辛辛苦苦挣来的。他心想：我挣来这么多钱不容易，我一定不能随便与人交朋友，万一哪一天他们了解我到了了若指掌的地步，打起我的财产的主意，我一不小心被他骗了，那我的努力不是白费了吗。所以，我决定以后尽量少与人说话，尽量少出门。于是，他渐渐的封闭了自己，性格很孤僻，那么这个时候，他即使再有钱，那他会活得快乐吗？不会，因为它缺少与人交流交流，担心你的钱，你可以好好利用它，与人交流交流时，都知道你有好的人品，谁会打歪主意啊？！
第二个：有一个小女孩，她从小内向，没有什么朋友，所以一直得不到快乐，感到很寂寞。但是有一天，他看仅有一群小朋友，他们在一起玩，有说有笑的，似乎很快乐。所以，她就想我也想要快乐，我一定要交朋友，多与人交流交流。只有这样，我才会快乐。从此，他努力克制自己不要总呆在家里，要出去和小朋友玩。经过一段时间的训练，她渐渐的摆脱了寂寞，变得开朗了许多，可以看得出她现在是多么的快乐。
这两个了例子是一个鲜明的对比，由此可以证明：多与人交流交流，我们可以获得快乐，也可以使我们的关系更加融洽，从从而有利于构建和谐社会。所以，为了自己，为了周围的人，为了社会，一定要学会交流交流！并且要表现在实际行动上，从心开始！
学会交流促成长教案篇三
培智班学生。语言表达能力较差，语言组织能力较差。
1、主要训练学生的口语表达能力和参与、合作的意识。养成良好的听说态度和语言习惯。
2、让学生亲身材验成功的喜悦，增强学生的自信心和良好的个性品德。
师：同学们，你们谁家有电话呢？请举手。生举手。
1、师：谁打过电话？
请说说你是怎么打电话的好吗？
下面请打过电话的同学告诉大家，大家注意听。
指名回答，教师适时规范学生用语。
2、师：谁还能说一说？指名生答……
3、师小结：刚才，同学们说得很好。那么，打电话应注意什么呢？请你们认真听讲。
请同学们记住，通话时要热情慷慨，用礼貌语言，并且语言要简洁明了。讲话时要面带微笑，声音不要过高。不要忘了开头要问好，结束了应说再见。
1、师：同学们，打电话时注意的问题，你们记住了吗？ 生齐答。
2、师：好，下面我们来玩打电话的游戏。
学会交流促成长教案篇四
几个年轻人一同外出度假，在海边看见一栋5层的小旅馆，就决定在这家旅馆过夜。旅馆的人说：“我们一共有5层楼，你们可以一层一层地走上去，觉得那一层令你们满意，就可以停留下来。我们在每一层楼都立了告示牌，上面写明了这一层都有些什么，只是一旦决定住某一层，就不能再反悔了。”这几个人听了很感兴趣，于是走了进去。
在第一层楼，告示牌上写着：“这里的房间床板都很硬，地毯也是旧的，而且没有上门早餐的服务。”几个人哄笑起来，毫不迟疑地向楼上走去。
第二层的告示牌上写着：“这里床不太硬，地毯半新，但没有上门早餐服务。”这个当然也没能留住他们的脚步。
行进到第三层，告示牌上写的是：“这里的房间很舒适，床很软，而且还有上门早餐服务，唯一不足的是地毯有些旧了。”这个看起来不错，可是上面还有两层楼呢，于是，他们还是放弃了。
到了第四层，这一层告示牌上的内容几乎是完美的：“这里不仅房间舒适，而且所有用品都是新的，并且，明早会有上门早餐服务，我们还会送您水果。”
这一次，几个人都非常感兴趣了。他们商量了很久，仍没有达成一致，因为有人还想到第五层看看。于是，他们来到了第五层，然而，几个人都傻眼了，这一层空荡荡的'，连一个房间也没有，告示牌上写着一行字：“这里没有房间，更不用说一个舒适的夜晚。您是又一个被玩笑捉弄的人。”
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印
推荐度：
点击下载文档
搜索文档
学会交流促成长教案篇五
语言是人类特有的一种非常好的、有效的沟通方式。下面和小编一起来看如何学会与人沟通交流，希望有所帮助！
一、变得开朗，学会大胆主动积极与别人说话，说了总比不说好，说多几次自然不用怕。
1、说话紧张的时候，努力使自己放松。静静地进行深呼吸，在使气息安静下来，在吐气时稍微加进一点力气，这样心就踏实了。笑对于缓和全身的紧张状态有很好的作用。微笑能调整呼吸，还能使头脑的反应灵活，说话集中。
2、平时练习一些好的话题。在平时要留意观察别人的话题，了解吸引人的和不吸引人的话题，在自己开口时，便自觉地练习讲一些能引起别人兴趣的事情，同时避免引起不良效果的话题。
3、训练回避不好的话题。应该避免自己不完全了解的事情，一知半解、是懂非懂说一遍，不仅不会给别人带来什么益处，反而给人留下虚浮的坏印象。若有人就这些对你发出提问而你又回答不出，则更为难堪。要避免你不感兴趣的话题，自己不感兴趣又怎能期望对方随你的话题而兴奋起来。
4、训练丰富话题内容。有了话题，还得有言谈下去的内容。内容来自于生活，来自于你对生活观察和感受。这样的人总是对周围的许多人和事物充满热情。
二、多看些书，多参加户外活动，这样可以多和人沟通交流，性格自然会慢慢的变得开朗的同时丰富你的阅历。
1、和不熟的人讲话先礼貌客气点（起初谈话时不同和朋友那样的语气），先了解对方的性格，了解了对方才知道如何（用哪种方式）和对方沟通交流。先看这个人是否和自己是同一类人（思考方式、社会观念、价值观念等），若这个人和你观念差不多就很容易相处，因为大家观念同想法同，也可以找些乐观性格的人做朋友。和人相处需要真诚、友善，主动，你主动和别人沟通啦！
2、若缺乏思想交流，听别人说话是一种很好的交流，要用心听，不是左耳入，右耳出。
3、找话题跟人家聊，首先学会做个聆听者，多去听讲座，什么内容的讲座就你自己喜欢，去图书馆或者大学校园也有讲座的资料；在和朋友长辈沟通过程中多点听听别人的，从而每一天收集可以表达的素材，也能学习别人的`语言表达技巧。可以做现场观众，辩论比赛、英语口语、主持人等比赛，学习别人的语言表达。当一个人听的事情多了，脑袋里面的东西也会丰富了，自然，自己和别人沟通的时候，语言无论在修辞、前后逻辑、表达的语气等方面都能有所提高。语言系沟通的桥梁，表达好语言，沟通就好了，做起事情也了。不知说什么，首先要学会找话题，以上方法，会有一种适合你的，努力啦！人与人之间相互了解，最重要是多点沟通，交流双方的想法，在语言和行为上做到相互关心帮助，彼此要真诚真心对待。朋友之间的相处在乎真诚真心、信任宽容、友善、相互关心相互支持。
三、让自己变得很幽默:
1、当你叙述某件趣事的时候，不要急于显示结果，应当沉住气，要以独具特色的语气和带有戏剧性的情节显示幽默的力量，在最关键的一句话说出之前，应当给听众造成一种悬念。
2、当你说笑话时，每一次停顿、每一种特殊的语调，每一个相应的表情、手势和身体姿势，都应当有助于幽默力量的发挥。重要的词语加以强调，利用重音和停顿等以声传意的技巧来促进听众的思考，加深听众的印象。
3、语言的滑稽风趣，一定要根据具体对象、具体情况、具体语境来加以运用，而不能使说出的话不合时宜。
4、不要在自己说笑话的时候，自己先大笑起来，这样最不受欢迎的。在每一次讲话结束后，最好能激发全体听众发自内心的笑容。
四、自信很重要，相信自己，放开心情，平常心处事，让自己乐观一点。多微笑，笑容使人心情轻松。
综上所述：自信、大胆、主动、积极、坚持、幽默、微笑,做到以上几点，随着时间的积累，就会觉得自己有所变化，变得开朗健谈乐观，这需要一个过程！希望以上几点对你有所帮助，你要努力！
学会交流促成长教案篇六
——题记
今天是阴天，天空中仿佛灌满了铅，灰蒙蒙的，让人的心情如此这般的低沉，不一会，下起了雨，粗线条的密雨画出了一个个不规则的图形，跌落在地，大地公公的脸上出现了几个小酒涡。这时，一阵寒风吹来，好冷啊，从皮凉到心。但想起几年前的那个微笑，我就感到无限温暖。
对于我来说，那是一个再倒霉不过的早晨，我因扭伤了脚，一瘸一拐的去上学，像个正在学走路的小孩，可是，我的身边却有了一个人。
来到学校，平日里那些惹人讨厌的小鬼，在嬉皮笑脸的模仿我走路的样子，惹的大家哈哈大笑，我羞愧难当，恨不的找个地缝钻进去，免得让人在这笑话。
这时，他们又不怀好意的冲我笑笑，在我看来，这是讥笑，是讽刺，是幸灾乐祸，我想走过去，大声呵斥他们，可我完全忘记了自己脚上有伤，刚走一步就跌倒在地，大家的反应可想而知，这次笑的更厉害了。我难过极了，一向骄傲的我从没这样丢脸过，我的自尊心受到了巨大的创伤，受到了如同暴风骤雨般的打击。我的心碎了，化作花瓣散落在空中，继而又被这笑声吞噬了。
正当我伤心难过的时候，有人向我伸出了一双手，一双能把我从黑暗拉到光明的手，我抬起头，看到了一张友善的脸，她向我微笑，示意要拉我起来，我点点头回应她，并把手伸向她，两只手紧紧的握在一起，架起了一座友谊的桥梁。
微笑，这是个多么普通的字眼（词）啊，我会微笑，我能让它在需要它的时候派上用场。
——后记
学会交流促成长教案篇七
请学会交流吧!这需要你的细心。在交流中点亮别人的内心，也点亮了自己的内心，共筑一座美丽的心灵桥梁。接下来本站小编为你带来学会交流800字议论文，希望对你有帮助。
在我们的生活中，处理人际关系时，要与对方进行交流，达成正确的共识，从而一起努力做成某事，这一过程，就是交流.
一般来说，与他人交流的内容决定成功的几率其实不大，而交流的方式与交流时的动作才是成功的关键。
与人交流的方法其实很简单，第一，不要过于直接的向对方进行交流，比如，你想要一张白纸，不能直接的向对方说“这里没纸了”，而应该恭敬地向对方说“请问有没用白纸呢?”经过上面的两个对比，相信你一定感觉到第二种说法比较委婉，更容易让对方接受，而且，交流是要用通俗易懂，大方而幽默的向对方谈话，但是过于复杂且难理解的专业名词会让对方感到陌生，让人晕头转向，之后毫无效果，没有达到交流的目的，这对己方很不利。
而且，交流时的动作也非常重要。坐着或站立时挺直腰板给人以威严之感。耷拉着双肩或翘着二郎腿可能会使某个正式场合的庄严气氛荡然无存。而且不由自主地抖动或移动双腿，能泄露从漠不关心到焦虑担忧等一系列的情绪。无论面部和躯干是多么平静，只要叉着双臂，或抖动着双膝，都会明白无误地显露内心的不安。
所以，好的交流会让你走向成功之路，让你善于和它人交往，使你的学业与工作事业更加顺利。
交流消除了彼此的隔阂，扫清了彼此的顾忌，加深了彼此的了解，增进了彼此的关系。
只有你打开心灵的窗与人交流，你才会走进别人的世界;只有你打开心灵的窗与人交流，你才会闻到迷人的花香，听到悦耳的鸟语;只有你打开心灵的窗与人交流，你才会发现，外面的世界原来这么美好......
试着与父母交流，也许你吵闹了半天都没有得到的玩具就会轻易到手;试着与朋友交流，也许那僵持了许久的关系会在两人的微笑中迅速缓和下来;试着与老师交流，也许困扰了你很长时间的问题会很好地得到解决......
其实，交流并不仅仅是两个人的事，集体与集体之间也需要交流。
因为，历史已经证明，香港在两岸领导人和平的交流下，成功的回到了祖国的怀抱。
历史也将证明，不久后，国共两党最高级别领导人的一次握手，带来的将会是两岸永远的春天的故事。那赴台的憨态熊猫“团团园园”带去得不正是一缕春之将至的气息吗。
所以，只要你能用心去跟对方交流，真心地去理解对方，就会形成一条产畅通无阻的交流纽带。这样我们每个人都可以活得开开心心，每个家庭都会幸福无比，那么我们的社会自然也会和谐起来。
童年时候的我比较胆小，很少说话，也很少跟别人交流，并不是一个活泼的孩子。正因为这样，学校的同学才不理我，从来不跟我玩，同时，我才明白了交流的重要性。那一件事一直让我记忆犹新。
记得三年级的时候，我是一个很胆小，很文静的一个男孩，老师与同学都不太喜欢我，因为我平时很少说话，学习成绩也不是很好。在他们的眼中，我就是一个透明的人，总是忽略我的存在，从来不在乎我的感受。每逢下课，同学们各自冲出教室，到外面玩耍去了，唯有我自己一个人坐在自己的座位上发呆，我的心充满了悲伤感，感到非常自卑，内心受到极大的伤害，同学们对我的无视，更加重了我思想上的负担，我开始有一种想哭的感觉。放学回家，我自己坐在床上反省，妈妈见我脸色不太好，就追问理由，她得知事情的经过后，便安慰我说：“他们不理你是因为你很少说话，不善于跟他人交流，你可以试着跟他们说说话，交流一下呀。”当时无助的我不得不听从妈妈的议建，我照办了，没想到一周后，同学们与老师就改变了对我的态度，我现在可以和同学们一起玩耍，一起说笑，美丽的校园里留下了我们欢快的笑声，我因此感到无比的快乐与自豪。
经过这件事我才明白了交流有多么重要，世界因交流变得美丽;大地因交流变得苍翠;人类因交流变得快乐。请学会交流吧!这需要你细心。在交流中点亮别人的内心，也点亮了自己的内心，共筑一座美丽的心灵桥梁。
学会交流促成长教案篇八
童年时候的我比较胆小，很少说话，也很少跟别人交流，并不是一个活泼的孩子。正因为这样，学校的同学才不理我，从来不跟我玩，同时，我才明白了交流的重要性。那一件事一直让我记忆犹新。
记得三年级的时候，我是一个很胆小，很文静的一个男孩，老师与同学都不太喜欢我，因为我平时很少说话，学习成绩也不是很好。在他们的眼中，我就是一个透明的人，总是忽略我的存在，从来不在乎我的感受。每逢下课，同学们各自冲出教室，到外面玩耍去了，唯有我自己一个人坐在自己的座位上发呆，我的心充满了悲伤感，感到非常自卑，内心受到极大的伤害，同学们对我的无视，更加重了我思想上的负担，我开始有一种想哭的感觉。放学回家，我自己坐在床上反省，妈妈见我脸色不太好，就追问理由，她得知事情的经过后，便安慰我说：“他们不理你是因为你很少说话，不善于跟他人交流，你可以试着跟他们说说话，交流一下呀。”当时无助的我不得不听从妈妈的议建，我照办了，没想到一周后，同学们与老师就改变了对我的态度，我现在可以和同学们一起玩耍，一起说笑，美丽的校园里留下了我们欢快的笑声，我因此感到无比的快乐与自豪。
经过这件事我才明白了交流有多么重要，世界因交流变得美丽；大地因交流变得苍翠；人类因交流变得快乐。请学会交流吧！这需要你细心。在交流中点亮别人的内心，也点亮了自己的内心，共筑一座美丽的心灵桥梁。
学会交流促成长教案篇九
交流是心灵与心灵之间的桥梁，交流是两个人倾听对方心声。随着年龄的增长，我们与父母之间的交流变少了，取而代之的是饭后的一声声震撼心灵的关门声，是我们和父母之间的沉默和争吵。
爸爸妈妈，其实我也很优秀，只是你们没有发现，请你们不要在再我的面前说别的孩子又取得了什么样的成绩了，我知道你们是希望我也可以像别人一样的优秀，但是，你们知道吗，你们无意间伤了我的心，我需要的是你们对我的鼓励啊!
都说交流是心灵与心灵的桥梁，可是，为什么和父母交流却那么的难呢?为什么我们和父母之间会存在着“代沟”呢?让我们一起坐下来和父母谈谈心，把我们心中想的告诉父母，让父母知道我们的想法，让父母了解我们，也让我们走进父母的心灵，听听他们是怎么想的。我相信，我们一定能够和父母做朋友，父母也一定能够改变!
学会交流促成长教案篇十
交流是信息互换的过程]彼此间把自己有的提供给对方，相互沟通交流。以学会交流为话题写8000字议论文如何写呢?下面本站小编整理了学会交流800字优秀议论文，欢迎大家阅读参考!
交流如雨丝般细微但不乏晶莹闪亮，它奔向大地，汇成细流，义无反顾地流入心灵交汇的江河。 交流如雨滴般无声胜有声，一滴一滴默默地流坠，碾着时光的足迹，最终滴穿了人与人之间如磐石般坚硬的隔阂。 古人有训：君子之交淡如水，小人之交甘如醴。
君子之交是心与心的交流，是一种与天地共存的默契，如丝缕般交织在一起。 当俞伯牙依水将瑟瑟琴声幽绕山谷的时候，于江之上的钟子期听得如痴如醉。那么深奥而又玄妙的琴声，竟被钟子期如此巧妙地领悟。
你难道不认为这正是心与心之间的交流吗? 依山临江的感受让钟子期感叹世间竟有如此一位能与之交流的知己。所以当钟子期去世后，俞伯牙断琴而誓，不再弹琴。是啊，缺了知己，缺了可与心交流的人，存在的意义何在? 这个故事曾在千百万华夏子孙的内心泛起波澜，它让人懂得人与人之间需要的正是心灵与心灵的交流。
人与人之间交流难，但人与物之间的交流又谈何容易。 “我本楚狂人，凤歌笑孔丘”的李白面对仕途的坦淡，毅然选择了与明川秀水为伴。“安能摧眉折腰事权贵”的烦恼抛之脑后，与大自然交流，才是他人生乐趣之所在。
与月相邀相怀而后卧水而终，更让人觉得李白对万物的依赖。 还有“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明在与自然的交流中找到了恬静;“我以我血荐轩辕”的鲁迅在与“野草”的交流中找到了坚定;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹在与洞庭湖的交流中找到了人生的奋斗目标。 交流如水，缘古至今，奔流不息; 交流如茶，淡而清香，愈渐愈浓。
“明月松间照，清泉石上流”的王安石在与山的交流中体味了另一番人生的境界;“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的王勃在与黄鹤楼的交流中领略了一种超脱自然的感叹。 交流如斧，劈开的是两种世界。 交流如针，缝上的是不同人生。
沟通交流，是连接人们思想的链条，是人与人之间相处的路径，是构建和谐社会的前提。
在现在这个高科技社会中，基本上可以达到“凡所应有，无所不有”。在这样的生活环境下，有的人觉得挺舒服，挺快乐，活得也很逍遥。但有的人觉得生活没意思，所以他并不快乐。这是因为那些不快乐的人缺乏沟通交流，也许是来自于某种压力：爱面子?内向?还是……宗旨，这样的人只有学会沟通交流，才会获得快乐。
举两个了例子吧!第一个：有一个人他身世特殊，家里很有钱。当然，这是他辛辛苦苦挣来的。他心想：我挣来这么多钱不容易，我一定不能随便与人交朋友，万一哪一天他们了解我到了了若指掌的地步，打起我的财产的主意，我一不小心被他骗了，那我的努力不是白费了吗。所以，我决定以后尽量少与人说话，尽量少出门。于是，他渐渐的封闭了自己，性格很孤僻，那么这个时候，他即使再有钱，那他会活得快乐吗?不会，因为它缺少与人沟通交流，担心你的钱，你可以好好利用它，与人沟通交流时，都知道你有好的人品，谁会打歪主意啊?!
第二个：有一个小女孩，她从小内向，没有什么朋友，所以一直得不到快乐，感到很寂寞。但是有一天，他看仅有一群小朋友，他们在一起玩，有说有笑的，似乎很快乐。所以，她就想我也想要快乐，我一定要交朋友，多与人沟通交流。只有这样，我才会快乐。从此，他努力克制自己不要总呆在家里，要出去和小朋友玩。经过一段时间的训练，她渐渐的摆脱了寂寞，变得开朗了许多，可以看得出她现在是多么的快乐。
这两个了例子是一个鲜明的对比，由此可以证明：多与人沟通交流，我们可以获得快乐，也可以使我们的关系更加融洽，从从而有利于构建和谐社会。所以，为了自己，为了周围的人，为了社会，一定要学会沟通交流!并且要表现在实际行动上，从心开始!
因为树上的猿跑到了地上生活，便有猿人，他们用彼此的方式沟通交流，便出现了分配，耕种，建造等一类动词，才有了最初的人类文化。
“六国破灭”，秦王统一天下，成为中国历史上第一个皇帝，千万人之上，得天下不易。然而，一统天下的秦始皇，为了基业传万世，对百姓实行专制，于是闭目塞听，我行我素。李斯传来消息：那些儒生们总是说三道四，横加指责，有时还引经据典，以古非今。秦王听后大怒……愚蠢而残暴地“焚书坑儒”，终没能使秦王朝传万代，因为缺少了一座通向老百姓与统治者相互沟通交流理解的“桥”。
中华之外的世界是什么样子呢?遥远而神秘。一位勇敢的外交家张蹇两次出使了“外土”——西域。内地精美的丝绸、铁器，先进的工业技术传到了西域。西域的骏马、蔬果、舞蹈、魔术等传入内地。此后，一条越峻岭、连沙漠，通向西亚和欧洲的贸易之桥——“丝绸之路”形成。它连通了中土与异国的经济、文化和友谊。中国的历史写下了光辉的一页。
因为有了沟通交流，唐朝达到繁盛的顶峰。
沟通交流是康熙微服私访、体察民情;是“国有乾隆，国运昌盛”，是辉煌的“康乾盛世”。而清末，国门紧锁，国人自给自足，不与世界沟通交流。终于有一天，国门被破。英、法、俄……能来的都来了，带着他们坚船利砲，封闭腐朽的清政府只得签下屈辱的条约。
这是否定沟通交流、闭关锁国带酿造的苦果。
今天，中国成为一个腾飞的社会主义国家，注入了新鲜血液和思想，独立而自强。沟通交流是世界倡导和平共处、共同发展的主旋律，亚洲的apce会议、东亚经合会和欧亚首脑峰会，无不是世界为了沟通交流和共同发展的产物。中国更是融入到了沟通交流的世界之中，加入wto、20xx年的奥运会和20xx年的上海世博会，都是中国与世界沟通交流的最好注解。
学会交流促成长教案篇十一
1、宽以济猛，猛以济宽，政是以和。
3、己所不欲，勿施与人。――孔子
4、精诚所至，金石为开。――《后汉书》
7、人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。――鲁迅
8、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。――陈寿
9、不要瞧不起任何人，因为谁也不是懦弱到连自己受了侮辱也不能报复的。――伊索
12、人之相知，贵相知心。――_
13、失信就是失败。――左拉
15、在荆棘道路上，惟有信念和忍耐能开辟出康庄大道。――松下幸之助
16、和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也。――林逋
17、鼓励自己的最好办法，就是鼓励别人。――马克・吐温
18、理解绝对是养育一切友情之果的土壤。――威尔逊
19、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。――黎巴嫩・纪伯伦
20、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。――爱因斯坦
23、君子之交淡若水，小人之交甘若澧。――庄子
24、学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。――弥尔顿
26、与有肝胆之人共事，从无字句之处读书。――_
27、不要相信对任何人什么都相信的人。――莱辛
29、不得益友，则不如其无友。――恽代英
30、对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。――莎士比亚
学会交流促成长教案篇十二
各位家长：晚上好！
首先非常感谢大家从百忙中抽出时间来参加我们的活动。不过也很难得，我们一学期也就那么一次能坐在一起，大家面对面的交流、沟通。当然，目的也很明显，为了给大家在教育孩子上提供相互学习的机会，从而使我们的孩子更健康、更科学、更和谐的发展。
本次活动的议程有：
首先由我向您汇报我们这半学期以来的工作以及孩子的生活学习情况；然后是针对我们孩子普遍存在的问题或我们家长普遍觉得困惑或头痛的话题进行讨论，经验分享；最后请郁老师向大家介绍后半学期的工作重点和努力的方向。
首先我向大家介绍一下我们这半学期的工作及孩子的生活学习情况。不知大家是否注意到我们幼儿园墙上的“快乐成长、和谐发展”八个大字，这是我们的.教育目标，我们提倡让每个孩子在玩中学，学中玩，使他们在学习过程中获得不同层次的提高，感受到快乐，感受到成功。因此我们的活动早就不局限于老师上面讲，孩子下面安安静静听的单一模式，我们正在尝试的是主题化、区域化、分组小班化的教学模式。
我们将整个学期的教学内容按主题进行划分，构成完整的教育网络，如主题“我自己”、“春天”、“有趣的动物”、“健康的身体”等。
每个大主题又分为小的周主题，如“春天”这个主题我们分三周进行实施，把它分为：春天来了、种子的秘密以及青蛙。每一个主题的开展过程，孩子们从搜集材料，参与环境布置到具体参与活动，整个过程有感性的经验也有理性的交流和提。配合主题教学我们还在有限的活动室里因地制宜地创设了活动区域，初步尝试我们的区域化教学模式，孩子们根据不同的兴趣特点选择区域进行活动，在活动中自然而然地习得很多技能，如相互谦让、相互合作、相互交流和物品管理能力等等。当然这种活动形式的开展给您也增添了不少麻烦，我们经常搜集一些材料，如各种种子、牛奶罐、鞋盒、牙膏盒等，以及一些活动的准备，如：种种子、风筝的制作等，在这个过程中得到许多家长的支持。说实话，孩子的良好发展需要多种外部条件，包括在幼儿园创设的环境，同时也包括家庭环，需要老师，也需要家长。老师和家长经常保持良好的沟通方式，并在沟通的过程中互相体谅，互相配合，能更好地促进孩子健康成长。对于我们幼儿园开展的活动我们家长普遍还是比较支持配合的，包括上周的风筝放飞活动。
文档为doc格式
学会交流促成长教案篇十三
1. 忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前。
2. 不怕巨浪高，只怕桨不齐。
3. 您的自觉贡献，才有公司的辉煌
4. 三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。
5. 寂寞确实跟孤单不一样，孤单只表示身边没有别人，但寂寞是一种你无法将感受跟别人沟通或分享的心理状态。而真正的寂寞应该是连自己都忘了喜欢一个人的感觉。
6. 五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。
7. 国家的统一，人民的统一，全国各族人民的团结，是我们事业胜利的根本保证。当前，加强党群团结具有特殊意义。
8. 每天进一步，踏上成功路
9. 做自己有能力做的事。不要给自己留下任何遗憾。人生最重要的不是你站在哪里，而是你前进的方向。
10. 持诚信互利共荣，以厚德载物
11. 二十一世纪领导干部基本素养a具备专业知识与宏观常识b处理国际事务能力c要求自我学习与实践自我负责的心态d必须懂得与别人合作与沟通e拥有开放心胸与健康人生观f具有面对困难、接受挫折、挑战失败的勇气。
12. 从今天起，我发誓，我再也不想挣钱了，我要赚钱。
13. 若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹
14. 表达不同意见时，请您保留对方的立场，大家只是立场、看法不一样罢了。
15. 世界上最不能等的是什么？比尔盖茨的回答：孝敬父母。
17. 生命体验要深，托不了钵，就布不了道。
18. 要学会团结，只有团结了，才能找到力量的根源，一股股强劲的力量才会像泉水一般涌出来，解除眉之急。
19. “笑迎八方宾朋，笑纳八方商机”。
20. 社会快速发展需要的是合作精神。只有互相伸出真诚的手，用诚信的理念建立人与人之间的关系，才能真正丰富精神世界。
21. 当我们为人们做事情时，我们不应该到处寻求完美。我们要充分认识自己和自己的工作，客观分析问题，珍惜自己拥有的，一步一步向前。
22. 凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——英.莎士比亚
23. 天时不如地利，地利不如人和。----《孟子》
24. 温暖的亲情感染着我们，拯救世界的勇气鼓舞着我们，但团结力量大，这一最终战胜敌人的法宝给了我们深刻的人生启迪。
25. 一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。
26. 目的：培养团结合作的团队精神。
27. 人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一 起，几乎是万能的。
28. 宁可因高目标而脖子硬，也不要为低目标而驼背
29. 达成共识是避免执行障碍最重要的原则!有分歧是正常的。没有分歧有两种情况：达成共识不负责任。不一定少数服从多数而是战略影响策略。
30. 笑迎八方宾朋，笑纳八方商机。
31. 贫游不可忘，久交念敦敬。
32. 诚信立足，创新致远
33. 企业以人为本，员工以厂为荣
34. 朋友之间感情真诚，敌人就会无隙可乘。
35. 伟业积累在一个个看似渺小的个体上，是一个个平凡的付出，却造成了伟大的传奇。
36. 如果您愿意，我愿意花我的时间来协助您。
37. 做一切事情都以合作为保障，以人与人之间的诚意为纽带，我们的经济建设、环境保护自然就能进行得顺顺利利，祖国的腾飞、民族的复兴也便指日可待。
38. 同一个目标携手共进，同一个梦想合作共赢。促进兄弟合作，共享发展新机遇!
39. 友谊是培养人的感情的学校。
40. 我看到你怨天，我看到你尤人，我没看到你跟向上的心合作。
41. 知识就是力量是错误的，会使用知识才是力量。
42. 是的、是的、是的、没错、就按您说的办。
学会交流促成长教案篇十四
(江苏淮安马瑾）
1、创设有利于交流的形式。在一个相对小而熟悉的范围内，幼儿往往愿意表达。因此，教师不妨先采用小组交流，让有共同关注点、兴趣点的幼儿一起交流操作过程和结果，同时给尚未完成任务的幼儿足够的操作时间。
2、提供话筒。利用话简可提高幼儿主动表达的兴趣，帮助胆小、声音轻的幼儿建立自信，也能让“听众”认真倾听。
3、给予有针对性的引导。教师宜借助幼儿在操作中获得的经验，提出有利于交流的有针对性的问题，以引发他们进一步思考与探索。
抛出话题：令人“痛苦”的评价环节
针对话题展开的.讨论：
建设一种有序、分享的课堂文化／特邀嘉宾：南京师范大学教育科学学院张俊
评价要做到具有教育价值／(江苏南京束从敏)
重视评价环节中分享的价值／(江苏南京杨冬梅)
评价开篇要以幼儿发展为切入点／(北京张延艺)
科学分配操作活动的三个阶段／(江苏镇江王兰)
我对评价环节提出的三个建议／(安徽芜湖吴玲)
用积极互动来替代教师的独角戏／(江苏扬州曹春霞）
评价随机而动快乐无限延伸／(上海周蓓红)
“适时、适当、适量”三项原则／(江苏南京徐小冬)
让幼儿愿意交流有窍门／(江苏淮安马瑾）
在评价环节加入多种元素／(上海陈春莲)
针对“令人痛苦的评价环节”来文集粹
学会交流促成长教案篇十五
真诚到永远。——海尔著名广告语
人生贵相知，何必金与钱。——李白
近朱者赤，近墨者黑。——晋·傅玄
君子之交淡若水，小人之交甘若澧。——庄子
人之相知，贵相知心。——_
宽以济猛，猛以济宽，政是以和。
人生最美好的东西，就是他同别人的友谊。——林肯
一丝一毫关乎节操，一件小事一次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。——林达生
世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦
众志成城，众口铄金。——《国语》
勿以身贵而 ，勿以独见而违众，勿持功能而失信。——诸葛亮
不要相信对任何人什么都相信的人。——莱辛
对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。——莎士比亚
人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲
不得益友，则不如其无友。——恽代英
信念最好能由经验和明确的思想来支持。——爱因斯坦
信念不是到处去寻找顾客的产品推销员，它永远也不会主动地去敲你的大门。——赵鑫珊
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿
一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。——纪伯伦
人好刚，我以柔胜之;人用术，我以诚感之;人使气，我以理屈之。——金缨
学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美，
——弥尔顿
在荆棘道路上，惟有信念和忍耐能开辟出康庄大道。——松下幸之助
交朋友就是平等相待，以诚相处。——丁玲
把自己当别人。是指与人相处中要换位思考，体谅他人，在相互理解中善待别人。人与人相处中会出现很多矛盾问题错误和误会等。一方面，在别人做了一些你不高兴不理解不希望的事后，不能只会埋怨指责怪罪生气，还要设身处地想想发生问题的原因情境等多种因素，假设问题出现在自己身上会怎么样;另一方面，在别人与你做事不同步不合拍不一致时，不要以为自己都是正确的，如果你站在别人的角度看问题处理事情，又会是如何?由此看，把自己当别人，讲的是相互理解。
爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。——孟子
精诚所至，金石为开。——《后汉书》
世界上没有便宜的事，谁想占便宜谁就会吃亏。——徐特立
从容不迫的举止，比起咄咄逼人的态度，更能令人心折。——三毛
一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。——黎巴嫩·纪伯伦
只有自尊自重，才能为别人所尊重。——吴晗
人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅
己所不欲，勿施与人。——孔子
鼓励自己的最好办法，就是鼓励别人。——马克·吐温
和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也。——林逋
山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵。——唐·刘禹锡
与有肝胆之人共事，从无字句之处读书。——_
尺有所短，寸有所长。——战国·屈原
意志坚如铁，度量大似海。
逢人且说三分话，未可全抛一片心。——冯梦龙
只要厄运打不垮信念，希望之光就会驱散绝望之云。——郑秀芳
道不同，不相为谋。——孔子
不要瞧不起任何人，因为谁也不是懦弱到连自己受了侮辱也不能报复的。——伊索
近贤则聪，近愚则聩。——唐·皮日休
确切的人生是：保持一种适宜状态的与世无争的生活。——蒙田
勿以小恶弃人大美，勿以小怨忘人大恩。——清·中居郧
君子上交不谄，下交不渎。——《易经》
失信就是失败。——左拉
