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永远的作文600字篇一
回想起大家在一起生活的六年,望着毕业照上一个个灿烂的笑容,谁又会想到我们背后分别的伤悲。记忆中那曾经的我们,是多么的稚气。还有一小段时间,我们六年级就将分别,从此将各奔东西,再次相聚是多么的艰难。
在这六年中,当我遇到困难,陷入困境时,是老师!是同伴!帮我一起走出困境,给我带来欢乐!
是你——永远的六(1)班。我们一起在人生的路途中,留下一路的足迹,你们的身影在我的脑海中挥之不去。
曾经的我们,六(1)全体58人在一起,是一个坚强,团结的团体。
回想起那六年的时光,大家都从一个天真烂漫,年少无知的孩子,转身成为渴望知识的少年。六年的'时光,我们在一起共同学习,共同奋进,共同努力,为着自己,大家理想的目标而发奋拼搏。六(1)班58名学生,带领我们三年的学习时光的卢福仁老师,将永远在一起,虽然58人不在一起,但58颗悲伤,不舍分离的童心却永系不解。六年,母校,六年,六(1)。六年的时光啊!时间是如此的匆匆啊!
望着毕业照上那58个即将告别母校,告别恩师,告别同学,告别童年的小小身影,我不禁又想起那飞逝的流年……渐渐地,泪水竟又悄悄模糊了我的双眼。我深知,我们大家是不可能不分的。
愿六(1)成员一路顺风,望大家的缘分不断。
毕业季,就注定分离吗?
永远的作文600字篇二
5月12日,四川古镇民主中心小学的一年级老师袁文婷像往常一样去上班。下午两点半钟左右,袁老师还像往常一样让学生们复习功课,然后自己来检查作业,一切似乎都和平常一样。
可不幸降临了,课桌突然摇晃起来,楼房也开始摇晃起来!是地震!袁老师立该向同学们大声喊道:“地震了,大家快跑呀!”可这突如其来的地震把大家都吓傻了,袁老师便一个个地把学生们背了出去,一个,二个,三个......正当袁老师转身要去救其他同学时,只听见“轰”的一声,楼板掉了下来,水泥板一块块往下落,已经安全的同学们也更加着急,担心着她们的袁老师。
地动山摇。教学楼塌陷了......
一小时以后,当救援人员发现袁老师时,在场的人们都被震撼了,只见袁老师头朝下,双臂张开,手搭在了那周围的9个孩子身上,她永远闭上了她那美丽的双眼,而那9个孩子也走了......当时在场的袁文婷的同事,好朋友哭着说:“袁文婷今年26岁,她在教室门口,最有可能跑出去,可她却把生的希望全都留给了她的学生。”
“袁文婷平时既爱打扮也能歌善舞,这样一位好老师却走了......”
在学生眼里,袁老师平时既漂亮又温柔,同学们都很喜欢她。可她却永远都不会回来了,那头朝下,紧紧抱住学生的姿势是她永远的姿势!
袁文婷,一个普通的老师,她用她年仅26岁的宝贵生命背出了13名同学,她那舍生忘己的精神人们永远也不会忘记!
永远的作文600字篇三
琴韵声流淌,指尖月光微凉,情思徜徉,不觉睡去,梦里忆你模样……
小时候的天啊,总是云淡风轻,在外公家坐在藤椅上,穿堂微风那么清凉。不知不觉,外公的口琴声又缓缓飘起,直听得全身舒畅……
青石路,小巷口,路过爆米花的吆喝和邻家汪汪叫的小黄狗,那琴声和情思,近了,近了……外公正坐在巷口吹着口琴,琴声那么悠扬,那么流畅……吹两句,笑几声,和边上人闲聊几句,那样悠闲,那样欢畅。
我不会吹口琴,便缠着外公教我吹,他便手把手,一遍又一遍地示范。屏住呼吸,让情思在旋律中飞扬起来,放下各种俗虑,静静地呼气,控制气息。他吹的时候那么专注,琴声与情思,交融在一起,和着微风的闲韵,树摇的絮语,像是一个个轻盈而斑斓的泡泡般淌在了我的血液里。他脸上一条条皱纹舒开了,眼微眯,鼻息翕动,夹杂着轻柔的呼气,恍如梦境。我听得醉了,迷了心,眯了眼,睡意渐渐袭来,沉沉睡去。那梦掺了些许琴韵的甜香味,月色下的荷塘是那么宁静,令那颗顽劣的心顿时归于安宁。
天暗,月清,风静……
那年我五岁,外公就在这样美的一个恬静的夜里,毫无征兆,悄然离去。过往年华里所有的琴韵都化作无尽的情思与怀念。这音色动人的口琴,便随着尘封的记忆,被遗忘在了岁月的一角,他会知道吗?想你的时候,只能独自悲泣,止不住泪流,忘不了这不变的情……
情思不变,枉然思念,又来到这老屋。当抽屉被打开,所有的记忆扑面而来。我抚过这口琴,那上面的光泽已被年华磨蚀殆尽。我轻轻拿起,放到唇间,轻吹一口,犹如那穿堂风那么清凉。我斜靠在藤椅上,任那情思汩汩流淌,对亲人的思,对年华的念,尽在琴韵里……我不由得轻声微笑,笑得发自内心,笑得泪流满面……