新型冠状病毒肺炎（Corona Virus Disease 2019，COVID-19），简称“新冠肺炎”，世界卫生组织命名为“2019冠状病毒病”，是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎。下面是可圈可点小编给大家分享的一些有关于新冠肺炎防控知识测试题(含答案)8篇的内容，希望能对大家有所帮助。
【篇一】新冠肺炎防控知识测试题(含答案)
4月29日上午，我院在昆仑校区举行了疫情防控知识讲座及疫情应急处置演练，为迎接五一过后即将陆续返校的11535名学生复学复课做好准备，自治区疾病预防控制中心营养与学校卫生所孟军所长作专题讲座。学院院长李文勇作讲话部署，学院党委副书记莫海燕主持会议，副院长韦红教，纪委书记麻新桃，总会计师谭雄，及各部门负责人、全体辅导员(班主任)、教师代表、物业代表等进行观摩学习。
孟军所长从新冠肺炎临床表现和流行特点、疫情表现情况、公众预防措施、大专院校新冠疫情防控措施、公众疫情防控要素等几方面进行了专业的介绍和讲解，尤其针对高校疫情防控工作存在的一些共性问题进行了解答，对我院进一步做好疫情防控工作有很强的针对性和指导意义
随后，学工处邱文成副处长组织举行了疫情应急处置演练，演练通过网络直播以及录播形式合并进行，直观地展示了校门、教室、宿舍、办公场所等四个实景应急处置操作和发生疫情后的应急处置流程。
院长李文勇对学院应急演练进行总结：要进一步完善开学工作和应急方案，抓好关键细节和责任落实;建立“学院-系部-班级-寝室”四级防控体系，健全联动机制，明确分工，增强底线意识和大局意识，“外防输入，内防输出”;全院师生应按照学院要求做到及时、有序上报信息;全院教师应继续加强防疫基础知识学习，掌握好学院防疫工作方案和应急处置方案内容;自觉服从学院教学的统一组织安排;严格落实校园封闭管理期间的统一要求;扎实做好物资等安全保障工作;落实好学生返校后的心理疏导工作;抓实特殊时期舆情的严格管理。同时，对学院相关部门为提高演练效果从推演到实际演练所付出的努力表示感谢。李院长指出，生命健康高于一切，做好校园疫情防控和开学工作是学院各项疫情防控工作措施是否到位检验的一场大考，要落细落实学院疫情防控工作各项措施，确保师生健康安全和返校教育教学工作平稳有序。
党委副书记莫海燕表示，做好新冠肺炎疫情防控工作是检验学院各项工作的试金石，是对各基层党组织凝聚力、战斗力的大考验。疫情防控工作人人有责，全体教职工务必提高认识，强化责任，全院上下联防联控，群防群治，人人负责、人人尽责，形成抗疫工作强大合力，共筑师生健康的强大屏障，确保开学平稳有序。各系各部门应落实好“开学第一课”工作要求，结合学院下发的相关疫情防控宣传材料，组织好本部门师生开展好疫情防控教育，确保人人学习到位掌握到位。相信在大家的共同努力下，学院的疫情防控和教育教学工作一定能够取得“双胜利”。
【篇二】新冠肺炎防控知识测试题(含答案)
《高校开学应对新型冠状病毒肺炎疫情防控的专家共识》已于3月13日形成，其中指出，虽然高校决定开学学生返校时疫情应是已经得到完全控制，但开学前期准备及开学后到新冠肺炎的疫情完全消除之前，疫情防控依然是重中之重，必须高度重视。
据华中科技大学同济医学院医药卫生管理学院网站3月14日消息介绍，上述专家共识由清华大学法学院联合华中科技大学和湖北中医药大学提议，中国卫生法学会教学与学科建设委员会发起、组织，在华中科技大学、湖北中医药大学相关人员的努力下完成初稿，广泛征求意见后形成。编写与咨询专家来自卫生法学、卫生管理、高等教育、公共卫生、中医药等相关专业，既有理论研?咳嗽保灿薪萄Ч芾硎导嗽薄?
“面对从全国各地回归的师生、员工，如何有效地预防及避免可能发生的二次聚集感染成为高校开学疫情防控的关键问题。”澎湃新闻注意到，专家共识从高度重视高校开学的疫情防控、建立健全疫情防控管理体系、做好开学准备、开学后关键环节管理、学生管理、医疗支持与应急隔离6大方面展开论述。
一、高校疫情防控为何严峻?
专家共识提到，高校人群的密集性增加了疫情防控的难度。从人群数量来看，根据教育部
2018年教育统计数据，2018年全国高等教育在校人数总规模达到3833万人，共有普通高等学校2663所，平均每所高校在校人数达1.4万余人。同时，高校师生的活动空间相对有限，且存在活动的时间、空间、轨迹高度重合的现象。大量师生在高度重合时间内聚集教室、餐厅、图书馆等相对密闭场所，从而形成高校人群的高度密集特征。
另外，高校人群组成的复杂性了增加疫情防控的风险。大多数高校招生范围遍布全国，开学后学生来自疫情状况不同的各地，长途返校途中的疫情暴露情况也不可预知。同时高校人群构成不仅涵盖在校学生、教职员工，还包括厨师、保安、保洁等。
高校疫情防控的严峻性体现在新冠肺炎本身的高风险，高校疫情防控的严峻性体现在防控过程的高难度。
第一，高校人群高度密集及强流动性增加了疫情防控难度;
第二，公共物品利用率高，极易受到病毒附着污染，从而成为病毒传播的媒介;
第三，高校阅览室、报告厅、图书馆、办公室、食堂等人员聚集场所普遍存在空间相对封闭问题，通风不畅的环境为病毒滋生与传播创造了良好的“温床”，极易产生群体性疫情暴发事件;
第四，校级医疗卫生机构服务能力及基础建设滞后，无法承担疫情防治工作;
第五，疫情发生可能引发应急心理反应或心理危机，甚至导致群体恐慌事件;
第六，网媒介质下高校舆情传播的控制难度较高。
二、如何建立健全疫情防控管理体系?
专家共识提到，各高校应成立疫情防控工作领导小组，由党政主要领导担任小组组长，小组成员包括校级领导班子、学工处等部门负责人以及校卫生防疫人员。建立高校、院(系)、年级(班级)的校内三级防控工作联系网格。
各高校要兼顾疫情防控和开展正常教学活动的双重任务，根据疫情防控的实际需要和变化情况建立完善疫情管理体制机制，主要管理制度建议：健康管理制度、信息报告与公布制度、防疫资金与物资保障制度、校园出入、出差管理制度、日常监督与应急处置制度以及疫情防控总预案。
在“校园出入、出差管理制度”一项，上述共识提到，各学校应当只允许健康人员进出入。教职工上下班应尽量选择步行、骑行、自驾等安全系数高的方式。原则上禁止不必要的来访，应尽量减少来访人员。
具体落实到开学后的“关键环节”管理上，专家共识提到，实施师生健康状况每日“零报告”制度。师生出现异常症状应及时报告疫情防控管理人员;加强对因病缺勤情况的动态管理。做好师生的缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的教职工和学生及时追访和上报;合理安排教学时间和教学场所，避免过多人员聚集。鼓励教师申请开展室外教学等多元化教学方式。
【篇三】新冠肺炎防控知识测试题(含答案)
1.哪些人群感染新型冠状病毒后更容易发生新冠肺炎?( D ) A.老年人 B.有慢性基础疾病人群 C.免疫力低下人群 D.以上都是
2.咳嗽或打喷嚏时我们的正确做法是(B
) A.用手掌遮挡口或鼻腔 B.要用纸巾或肘臂遮挡，勤洗手 C.无需遮挡
3.新冠病毒可通过包裹着病毒的飞沫进行传播，一般来说一个喷嚏会喷出1万个以上病毒，最远可以传达几米以外?( C ) A.4米 B.6米 C.8米
4.新冠传染病属于哪类传染病?哪类传染病防护?( B ) A.甲类传染病，乙类传染病防护
B.乙类传染病，甲类传染病防护
5.新冠肺炎现在哪个国家确诊病例最多?(A)
A.美国
B.意大利
C.中国
6.2020年1月25日，中共中央政治局常务委员会召开会议，习近平总书记指出，面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的严重形势，必须加强党中央集中统一领导。(A) A.正确 B.错误
7.如微信群内看到“未经证实”关于身边某某地又发现新的新型冠状病毒肺炎疫情情况的文字和图片信息，应该如何应对(B)。
A.积极转发扩散 B.不信谣，不传谣，等待官方消息 C.不转发，但积极评论 D.只转发给少部分好友
8.临床上怎样确诊新型冠状病毒肺炎病例(A) A.在观察病例的基础上，采集痰液、咽拭子等呼吸道标本进行病毒核酸基因检测即可作出病原学诊断。
B.临床症状
C.早期呈现多发的小斑片影及间质改变
9. “新冠肺”密切接触者医学观察期从什么时候开始?(C) A.出现症状开始14天
B.入院开始14天
C.与病例或感染者末次接触后14天
10.甲类传染病上报时限?(A) A.2小时
B.6小时
C.12小时 D.24小时
【篇四】新冠肺炎防控知识测试题(含答案)
1.新型冠状病毒会人传人吗？
正确答案：会
2.口罩戴了一面后，可以反过来再戴一段时间，对吗？
正确答案：不对
3.目前新型冠状病毒肺炎已被纳入《中华人民共和国传染病防治法》规定的____类传染病，并采取了____类传染病的预防、控制措施。
正确答案：乙、甲
4.用“七步洗手法”洗手能把双手各个部位洗干净，“七步洗手法”的七字口诀是什么？
正确答案：内外夹弓大立腕
5.医用口罩在没有接触明确或疑似感染源，未变形、弄湿或弄脏的情况下可以使用____个小时。
正确答案：4小时
6.和同学说话，最好隔____米以上。
正确答案：1
7.疫情期间出现发热、咳嗽的时候要不要去学校？____（填“去”或者“不去”）
正确答案：不去
8.教室和图书馆的桌、椅等物体表面消毒时，含氯消毒剂的有效氯浓度是____mg/L最合适。
正确答案：500
9.物品表面消毒时用多少浓度的酒精？____%
正确答案：75
10.在食堂吃饭时为了方便交流，要近距离面对面地坐，对吗？
正确答案：不对
11.佩戴多层口罩，才能有效预防病毒，对吗？
正确答案：不对
12.为了预防病毒感染，宿舍不能开窗，对吗？
正确答案：不对
13.疫情期间，每天对课桌椅、地面、门把手、楼梯扶手等用有效氯含量为500mg/L的消毒液擦拭一次即可，对吗？
正确答案：不对
14.佩戴医用口罩时，浅色朝外，金属条朝上对吗？
正确答案：不对
15.新型冠状病毒感染后，大多数会发展至重型、危重型，所以很恐怖，对吗？
正确答案：不对
16.只有去过武汉，或者与武汉人接触后才可能感染新型冠状病毒，对吗？
正确答案：不对
17.预防新型冠状病毒肺炎，我们要切断传染源，目前主要措施就是不吃野生动物，对吗？
正确答案：不对
18.要开学了，我虽然从湖北赶回学校，但只要我家里没有疑似或确诊病人，就可以不用告诉老师，对吗？
正确答案：不对
19.人体感染新型冠状病毒后，主要表现为什么？
正确答案：发热、乏力、干咳
20.在公共场所咳嗽、打喷嚏时，立即用手掌去遮捂，对吗？
正确答案：不对
21.公共区域的洗手池旁，需要备一块擦手毛巾，用于洗手后擦干双手，对吗？
正确答案：不对
22.疫情期间，只要发热、咳嗽，很有可能就是感染了新型冠状病毒，对吗？
正确答案：不对
单选题参考答案
Singlechoicequestionbank
NO.2
1.新冠肺炎最早在哪个城市被发现？
A.岳阳 B.武汉 C.广州 D.北京
正确答案：B
2.与新冠肺炎患者或疑似患者接触后需要隔离多少天？
A.7天 B.10天 C.14天 D.20天
正确答案：C
3.哪些人群感染新型冠状病毒后更容易发生新冠肺炎？
A.老年人 B.有慢性基础疾病人群
C.免疫力低下人群 D.以上都是
正确答案：D
4.新型冠状病毒感染后的轻型患者表现为
A.仅表现为低热、轻微乏力等
B.持续高热，但无咳嗽
C.腹泻、寒颤、流鼻涕
D.全身酸痛、呕吐
正确答案：A
5.新型冠状病毒感染后潜伏期一般是多久？
A.3～8天 B.1～14天
C.1～7天 D.1～24天
正确答案：B
6.预防新冠肺炎一般用什么洗手？
A.肥皂 B.含有酒精的洗手液
C.流动的清水 D.以上都可
正确答案：D
7.佩戴医用外科口罩以下说法正确的是
A.内有鼻夹金属条的为上方
B.口罩浅色面为内面的防水层
C.深色面为外面的吸水层
D.以上都正确
正确答案：A
8.1月12日，世界卫生组织（WHO）正式将造成武汉肺炎疫情的新型冠状病毒命名为
A.2019-nCoV B.SARS-2019
C.Cov-SARS D.WH2019-Cov
正确答案：A
9.瓜果、蔬菜类可用什么消毒液浸泡消毒？
A.30%～75%的酒精
B.络合碘溶液
C.0.2%～0.5%的过氧乙酸溶液
D.1%的高锰酸钾溶液
正确答案：C
10.健康人群使用后的口罩如何处置？
A.属于干垃圾,按照生活垃圾分类的要求处理即可
B.属于污染垃圾，要焚烧
C.要送医院处理
D.以上都不正确
正确答案：A
11.如果学校离你较近的地方有疑似病例，则佩戴的口罩如何处置？
A.应该丢到学校的垃圾桶中
B.应视作医疗废弃物，用黄色垃圾袋装好送到医院，严格按照医疗废弃物有关流程处理
C.应该带回家，交父母处理
D.自己准备一个袋子保存
正确答案：B
12.咳嗽或打喷嚏时我们的正确做法是
A.用手掌遮挡口或鼻腔
B.要用纸巾或肘臂遮挡，勤洗手
C.无需遮挡
D.以上都不对
正确答案：B
13.上学路程不远的话，最好选择如何去学校？
A.步行 B.出租车 C.公交车 D.地铁
正确答案：A
14.室内地面如何进行清洁消毒？
A.可用有效氯含量为500 mg/L的含氯消毒剂溶液擦拭
B.可在地面喷洒90%的酒精
C.用消过毒的拖把拖干净即可
D.用肥皂水清洗干净
正确答案：A
15.新冠肺炎按哪类传染病管理？
A.甲类 B.乙类 C.丙类 D.其他
正确答案：A
16.疫情期间，学生在学校下列做法正确的是
A.在学校附近一个相对安全的餐馆就餐
B.自己外出买点生活必需品
C.只在学校或家里就餐
D.以上都不是
正确答案：C
17.新冠肺炎属于哪类传染病？
A.甲类 B.乙类 C.丙类 D.其他
正确答案：B
18.新型冠状病毒在人与人之间传播最主要的途径是
A.呼吸道飞沫传播、接触传播
B.空气传播、气溶胶传播
C.粪口传播、血液传播
D.消化道传播
正确答案：A
19.佩戴N95或KN95口罩时，用双手捂住口罩两边，呼吸检查口罩是否漏气，如有漏气，应该如何做？
A.可用胶布粘紧
B.稍微有点漏气没关系，不影响使用
C.立即更换新的，并重新检查
D.以上都不是
正确答案：C
20.疫情期间，上课时下列行为正确的是
A.虚心向同桌同学当面请教问题
B.尽量避免和同学面对面交流，并戴好口罩
C.和同学们至少保持3米以上距离
D.怕传染，不敢去上课
正确答案：B
21.之所以被称为冠状病毒，是因为
A.病毒的头上戴了一顶皇冠
B.该病毒电子显微镜下呈球形，表面有很多突起，看上去像王冠一样
C.该病毒电子显微镜下呈鸡冠形
D.以上都不是
正确答案：B
22.教室内的课桌椅如何进行清洁消毒？
A.可用有效氯含量为500 mg/L的含氯消毒剂溶液擦拭
B.可在桌上喷洒90%的酒精
C.用消过毒的抹布抹干净即可
D.用肥皂水清洗干净
正确答案：A
23.为了将双手各个部位洗干净，我们建议的洗手方法为
A.六步洗手法 B.七步洗手法
C.八步洗手法 D.整体洗手法
正确答案：B
24.新冠肺炎采取哪类传染病的预防、控制措施？
A.甲类 B.乙类 C.丙类 D.其他
正确答案：A
25.新冠病毒可通过包裹着病毒的飞沫进行传播，一般来说一个喷嚏会喷出1万个以上的飞沫，最远可以传达几米以外？
A.3 B.4 C.6 D.8
正确答案：D
26.佩戴医用外科口罩时，我们应该注意的事项，下列哪项是错误的？
A.应该分清楚口罩的内外、上下
B.佩戴时深色面朝外
C.用单手从鼻梁开始逐渐往外对称紧压两侧的金属条，使得口罩紧贴鼻梁
D.向下拉伸口罩，使口罩不留褶皱，严密覆盖鼻子和嘴巴
正确答案：C
多选题参考答案
Multiplechoicequestionbank
NO.3
1.被医生怀疑患有新冠肺炎的患者可能有哪些临床表现？
A.发热和/或呼吸道症状
B.具有肺炎影像学特征
C.发病早期白细胞总数正常或降低，或淋巴细胞计数减少
D.吐血
正确答案：ABC
2.被医生怀疑患有新冠肺炎的患者可能有哪些接触史呢？
A.发病前14天内有武汉市及周边地区，或其他有病例报告社区的旅行史或居住史
B.发病前14天内与新型冠状病毒感染者（核酸检测阳性者）有接触史
C.发病前14天内曾接触过来自武汉市及周边地区，或其他有病例报告社区的发热或有呼吸道症状的患者
D.有聚集性发病地区的接触史
正确答案：ABCD
3.预防新冠病毒感染的一个重要方法就是洗手，下列哪些情况需要洗手？
A.外出回家后
B.饭前便后
C.打喷嚏、擤鼻涕后
D.接触公共物品后
正确答案：ABCD
4.什么时候要戴口罩？
A.学校、超市、餐馆等公共场所
B.师生在校期间均需佩戴口罩
C.乘坐公共交通工具时
D.一个人在所在小区无疑似或确诊患者的家里时
正确答案：ABC
5.新冠肺炎疫情期间放学放假时，哪些事我们不要做？
A.组织或参加同学聚会
B.随地吐痰
C.走亲访友和串门
D.熬夜刷手机打游戏
正确答案：ABCD
6.疫情期间在学校可以戴什么口罩？
A.防毒口罩 B.纱布口罩
C.医用外科口罩D.N95口罩
正确答案：CD
7.疫情期间自己出现发热、咳嗽等症状该怎么办？
A.若是在学校发现自己发热或咳嗽，请立即向老师和医务室医生报告
B.在家则应及时告知爸爸妈妈，请他们帮忙协助求治
C.一定要记得戴上口罩，避免与其他人靠得太近
D.尽快到指定医院就医，排查感染新型冠状病毒的可能
正确答案：ABCD
8.钥匙、手机如何消毒？
A.可用75%的酒精喷雾
B.使用含酒精的医用速干免洗手消毒液喷雾后擦拭
C.用医用消毒纸巾直接擦拭
D.用84消毒液涂抹
正确答案：ABC
9.衣服、被褥疑似污染如何消毒？
A.可根据衣服材质煮沸15～30分钟
B.用有效氯含量500～1000mg/L的消毒剂浸泡30分钟再清洗
C.直接丢垃圾桶
D.太阳下暴晒4小时
正确答案：AB
10.下列不能用于新冠肺炎防控消毒的是
A.84消毒液 B.75%酒精
C.氯已定 D.肥皂水
正确答案：CD
11.开学前，全体师生可用采用何种形式进行新型冠状病毒防护知识培训？
A.视频学习 B.发放学习资料
C.知识竞答 D. 面对面操作示范
正确答案：ABC
12.哪种消毒剂可有效灭活新型冠状病毒？
A.75%乙醇
B.含氯消毒剂（氯已定除外）
C.乙醚
D.过氧乙酸
正确答案：ABCD
13.下列哪些方法可用于餐具消毒？
A.餐具可用流通蒸汽消毒20分钟（温度为100℃）
B.使用远红外线消毒碗柜，温度达到125℃，维持15～30分钟
C.用有效氯含量为250～500mg/L的含氯消毒液，消毒后清水冲洗
D.用0.5%的过氧乙酸溶液浸泡30分钟，消毒后清水冲洗
正确答案：ABCD
14.一种传染病要构成传播，必须具备哪些要素？
A.传染源 B.中间宿主
C.传播途径 D.易感人群
正确答案：ACD
15.去食堂吃饭的正确做法有
A.打饭时可以不戴口罩
B.要刚好吃饭前才能摘下口罩
C.吃完饭后要马上戴好口罩
D.要错峰吃饭，保持1米以上距离
正确答案：BCD
16.下列口罩使用方法正确的有
A.摘口罩时应手拿着口罩的外面取下口罩
B.摘口罩时手不应接触口罩的外表面
C.摘下后扔地上即可
D.摘下后应立即用肥皂水洗手或用酒精擦手
正确答案：BD
17.下列预防新冠肺炎的做法正确的是
A.远离人多拥挤场所
B.说话保持距离
C.经常洗手戴口罩
D.尽量避免揉眼睛和挖鼻
正确答案：ABCD
18.疫情期间，在学校里，下列哪些行为尽量不要做？
A.和同学手牵手，亲密地交谈
B.自己碗里好吃的菜和同学分享
C.咳嗽和打喷嚏时用手掌捂着
D.经常和同学交换书本
正确答案：ABCD
19.疫情期间，学校里哪些地方或物品需要消毒？
A.宿舍、教室、图书馆、食堂、澡堂等场所
B.餐具
C.餐桌椅
D.教具
正确答案：ABCD
20.疫情期间，老师改作业如何做好防护？
A.叫几个同学一起帮忙批改作业
B.批改纸质作业需要在批改、接触作业本前后，进行严格彻底洗手并用酒精擦拭双手
C.批改作业时佩戴口罩
D.批改纸质作业后不需要对手进行严格清洗和消毒
正确答案：BC
21.疫情期间，在校住宿的学生该如何管理？
A.学生不能随意外出
B.准备一次性含酒精的消毒纸巾，尽量不接触共用物品和家具，一旦接触立即洗手
C.衣服鞋帽等私人物件不要放到他人的区域
D.学生每天测体温两次，身体出现不适，及时报告老师
正确答案：ABCD
22.关于“七步洗手法”，下列说法正确的是
A.准备一盆清水，在盆里面洗手
B.认真揉搓双手，每个步骤至少15秒
C.洗手步骤的七字口诀：内—外—夹—弓—大—立—腕
D.取适量洗手液（或肥皂），均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝
正确答案：BCD
23.疫情期间，学生上下学途中，可选择下列哪些出行方式？
A.挤公交B.步行C.保证安全前提下骑自行车D.挤地铁
正确答案：BC
【篇五】新冠肺炎防控知识测试题(含答案)
为统一思想，理清思路，明确任务，切实做好学校2020年春季学期开学暨疫情防控工作，5月6日上午我校在图书馆一楼报告厅召开红河学院2020年春季学期开学工作动员会暨疫情防控演练培训会。校党委委员及校领导，全校副处级及以上干部参加会议。会议由校党委副书记罗家祥主持。
校党委书记杨季在动员会上讲话，就进一步落实好疫情防控及各项工作提出七点要求：
第一，始终保持疫情防控的高度警惕。要不折不扣贯彻落实习近平总书记记指示批示和关于疫情防控部署要求，将师生生命安全和身体健康放在首位，严阵以待、严防死守，全力做好新冠肺炎疫情防控工作。要层层压实责任，严格落实“人盯人”措施，精准到每一天每一个人，第一时间做到早发现、早报告、早隔离，构建起严密的防控体系。要注重防范疫情引发的意识形态和政治安全风险，注重防范各种校园安全风险，健全防控机制，确保安全稳定。
第二，抓好毕业生就业创业工作。要把毕业生就业创业工作作为非常时期的攻坚任务来抓，制定工作方案，细化工作安排，主动出击挖掘岗位，加强就业观教育引导，积极引导毕业生参军入伍，加强工作协同和信息沟通，积极搭建线上线下平台，做好就业服务和创业指导工作，重点做好建档立卡贫困学生就业帮扶，力争多就业早就业就好业，完成大学生就业任务。
第三，以党建引领学校内部治理。今年要以党建引领学校内部治理为重点，在发挥党组织功能和党员作用上下功夫见成效，着力提高党的建设质量。坚持从严从实，突出党的政治建设，落实20项重点任务，培育“双带头人”，启动实施“智慧党建”，加强党风廉政建设，把党的领导贯彻落实到办学治校、教育教学全过程，切实提高学校治理能力和治理水平。
第四，推动立德树人根本任务落细落实。全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作。深入推进学校全面落实立德树人工作意见、思政课教学意见、课程思政教育教学建设方案、马克思主义学院建设方案四个文件落细落实，以爱国主义教育为主线，加强思政课建设，深化“三全育人”综合改革，提升思想政治工作精准供给能力。要着力加强思政队伍建设。要守好意识形态阵地。
第五，抓好提高人才培养质量重点工作。全力构建高水平人才培养体系，优化教育教学资源配置，突出发展优势和特色，调整人才培养方案，健全本科教学质量监控机制，集中力量推进学校“双一流”建设和内涵式发展，推动本科教育提质量上水平。要深化教育综合改革，加强教育保障能力建设。要齐心协力做好申硕各项工作。
第六，加强新时代教师队伍建设。近两年，我校先后有5位教师入选省“万人计划”，高层次人才培养推荐引进工作取得新成效。要认真贯彻落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，大力培养选拔优秀人才，优化人才队伍结构。要加强师德师风建设，完善师德师风考核办法。加强对教师的激励和人文关怀，营造尊师重教良好育人环境。
第七，做好“十三五”收官和“十四五”编制工作。今年是决胜收官之年，也是谋篇开局之年。要认真学习习近平关于教育重要论述，贯彻落实全国教育大会精神，加强教育政策研究，发展趋势分析，强化顶层设计，统筹综合改革，完善高质量内涵式发展机制，鼓足干劲“收好官”，及早谋划“开好局”，在下一个五年中赢得主动、更好发展。
会上，校党委副书记、校长甘雪春安排布置了2020年春季学期主要工作并提出要求：
一是要提高政治站位，强化责任担当，继续全力做好学校疫情防控工作。要将疫情防控作为维护师生生命安全、身体健康和社会稳定的头等大事和重大政治任务抓实抓牢，依法依规继续做好学校疫情防控工作，精准到人、精准到事，加强全程跟踪，及时化解疫情防控中可能出现的风险，确保了学校疫情防控有力有序有效，打好、打赢学校疫情防控阻击战。
二是要精心组织，周密安排，确保学校开学返校复课工作井然有序。要坚持疫情防控与开学复课工作“两手抓、两手硬、两手赢”，做实做细疫情防控方案、应急预案、复课方案，确保环环相扣，闭环管理，坚决夺取疫情防控和教育教学“双胜利”。要重点在培训演练、健康状况排查、迎接学生返校报到工作、就餐管理、有序恢复线下教学、校园安全管理等方面下功夫。
三是要围绕中心，聚焦发展，加快推动学校重点工作落地生效。要把握时机抓好学科和科研建设，全力推进申硕工作。要抓好立德树人工作，促进学生全面发展。要抓好教育教学改革工作，不断提高人才培养质量。要抓好师资队伍建设，不断提高师资队伍水平。要抓好教育对外开放，进一步提升学校对外开放水平。要抓好办学条件保障，提升教学资源共享度保障度。要抓好党风廉政建设，加强财务审计工作。要抓好校园安全稳定工作，全面提升应急管理水平。要抓好帮扶工作，高质量打赢脱贫攻坚战。
动员会后，采取以会代训的方式进行了疫情防控演练培训。校党委委员、副校长洪波主持培训会，校党委副书记罗家祥作培训总结讲话。
罗家祥在培训总结讲话时强调，要正确认识当前疫情防控的形势，加强疫情防控工作的组织领导，认真履行疫情防控工作职责，做到科学防控、依法防控，既要铁腕治理，又要人性管理，全校师生共同努力，顺利做好学生返校复学工作，打好疫情防控的人民战争、阻击战、总体战。
校疫情防控工作领导小组办公室主任朱欣、人事处处长易中周、教务处处长王全、学生处副处长梁伟、资后处处长李晓强分别就2020年春季学期开学暨疫情防控工作方案、教师管理方案、教学管理工作方案、学生管理教育工作方案、后勤管理和物资保障方案进行了解读，进一步深化学校各级干部对做好新学期开学后疫情防控与教育教学工作的认识，正确掌握疫情防控工作要求和疫情处置工作流程，打牢做好疫情防控和推进教育教学工作基础。
在培训会上，全体人员观看了模拟开学报到、食堂用餐、课堂教学、图书馆阅览等场景下疫情防控演练视频，以较为直观的方式对各种场景下应对处置疫情的工作流程有了清晰的认识。
【篇六】新冠肺炎防控知识测试题(含答案)
1.1月12日，世界卫生组织(WHO)正式将造成武汉肺炎疫情的新型冠状病毒命名为(A ) A.2019-nCoV B.SARS-2019 C.Cov-SARS D.WH2019-Cov
2.新冠肺炎传播途径( A ) A.呼吸道飞沫传播、接触传播 B.野生动物传播
3.新冠肺炎消毒剂用哪些?( A ) A.紫外线照射、煮沸30分、乙醚、75%酒精、含氯消毒剂、过氧乙酸等 B.氯乙定
4.人们对新冠肺炎病毒易感性( A ) A.普遍易感
B.只传染老人和小孩
5.新冠肺炎的潜伏期(B
) A.30天 B.1--14天，多为3--7天
6.传染病治疗原则( A ) A.早期隔离治疗，尽可能就近就地治疗 B.症状较轻自己买药治疗
7.新冠肺炎治疗原则( B ) A.哪个医院都可
B.就近到有隔离和防护条件的医院治疗
8.新冠肺炎的早期临床表现( A ) A.发热、乏力、干咳、少数有腹泻、鼻塞、流涕 B.呼吸困难
9.新冠肺炎最不易察觉的传染源是( A ) A.潜伏期和无症状病毒携带者 B.发病患者
10.新冠肺炎愈后( A ) A.多数良好、少数病情危重死亡 B.少数良好
【篇七】新冠肺炎防控知识测试题(含答案)
针对即将面临的复学，为了进一步做好校园新冠肺炎疫情防控工作，切实打赢新冠肺炎疫情防控战疫，提高疫情防控能力，小西卫生院公卫科成立了由刘安礼副院长带队的疫情防控健康教育宣讲团队。
3月17日以来先后到腾越镇中心学校、腾越镇一完小、二完小等8所小学对269位教职员工开展了开学前疫情防控知识讲座，讲座上刘副院长以生动、通俗易懂的语言讲了开学前准备、开学后工作、出现发热病例后应急处置、怎样预防新冠病毒肺炎、标准七步洗手法、怎样正确佩戴口罩、怎样配制消毒液、怎样正确开窗通风。
通过此次讲座，使得教职工深刻地认识到新冠肺炎疫情防控的重要性，增强了自我防范意识，有效提升了各学校对新冠肺炎疫情的防控能力和应急处置能力，为开学后给学生一个健康安全的学习环境打下了坚实的基础。
【篇八】新冠肺炎防控知识测试题(含答案)
个人防护知识
(一)洗手篇
1、如何保护自己远离新型冠状病毒的肺炎传染?
(1)勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，用一次性纸巾或干净毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手。
(2)保持良好的呼吸道卫生习惯。咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，避免用手触摸眼睛、鼻或口。
(3)增强体质和免疫力。均衡饮食、适量运动、作息规律，避免产生过度疲劳。
(4)保持环境清洁和通风。每天开窗通风数次不少于3次，每次20-30分钟。户外空气质量较差时，通风换气频次和时间应适当减少。
(5)尽量减少到人群密集场所活动，避免接触呼吸道感染患者。
(6)如出现呼吸道感染症状如咳嗽、流涕、发热等，应居家隔离休息，持续发热不退或症状加重时及早就医。
2、洗手在预防呼吸道传播疾病中的作用?
正确洗手是预防腹泻和呼吸道感染的最有效措施之一。国家疾病预防与控制中心、WHO及美国CDC等权威机构均推荐用肥皂和清水(流水)充分洗手。
3、正确洗手需掌握六步洗手法：
第一步，双手手心相互搓洗(双手合十搓五下)
第二步，双手交叉搓洗手指缝(手心对手背，双手交叉相叠，左右手交换各搓洗五下)
第三步，手心对手心搓洗手指缝(手心相对十指交错，搓洗五下)
第四步，指尖搓洗手心，左右手相同(指尖放于手心相互搓洗搓五下)
第五步：一只手握住另一只手的拇指搓洗，左右手相同搓五下
第六步：弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行各搓五下。
4、哪些时刻需要洗手?
(1)传递文件前后
(2)在咳嗽或打喷嚏后
(3)在制备食品之前、期间和之后
(4)吃饭前
(5)上厕所后
(6)手脏时
(7)在接触他人后
(8)接触过动物之后
(9)外出回来后
5、旅途在外没有清水，不方便洗手，怎么办?
可以使用含酒精消毒产品清洁双手。人冠状病毒不耐酸不耐碱，并且对有机溶剂和消毒剂敏感。75%酒精可灭活病毒，所以达到一定浓度的含酒精消毒产品可以作为肥皂和流水洗手的替代方案。
(二)口罩篇
1、口罩该怎么选?
选择一：一次性医用口罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立即更换;
选择二：N95医用防护口罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立即更换。
棉布口罩、海绵口罩均不推荐。
2、正确使用口罩
医用口罩的使用方法：
(1)口罩颜色深的是正面，正面应该朝外，而且医用口罩上还有鼻夹金属条。
(2)正对脸部的应该是医用口罩的反面，也就是颜色比较浅的一面，除此之外，要注意带有金属条的部分应该在口罩的上方，不要戴反了。
(3)分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后，先将手洗干净，确定口罩是否正确之后，将两端的绳子挂在耳朵上。
(4)最后一步，也是前面提到过的金属条问题，将口罩佩戴完毕后，需要用双手压紧鼻梁两侧的金属条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皱，最好覆盖住鼻子和嘴巴。
3、特殊人群如何佩戴口罩?
(1)孕妇佩戴防护口罩，应注意结合自身条件，选择舒适性比较好的产品。
(2)老年人及有心肺疾病慢性病患者佩戴后会造成不适感，甚至会加重原有病情，应寻求医生的专业指导。
(3)儿童处在生长发育阶段，其脸型小，选择儿童防护口罩。
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