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工作汇报篇一
围绕区“一统三化、五位一体”的战略思路，按照市委市政府服务企业年活动的通知要求，加大企业服务力度，进一步转变作风、提高效能、优化环境，重点在争取政策、减轻负担、企业融资、开拓市场、项目建设等方面为企业搞好服务，取得较好成效，促进全区经济平稳较快发展。
一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想和党的xx大、xx届三中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，围绕扶持企业发展，实现服务形式拓展、服务质量提高、服务环境优化，提振企业发展信心，解决企业突出问题，帮助企业渡过难关，促进企业持续健康发展。同时，探索建立服务企业长效机制，实现服务企业工作规范化、制度化、常态化。
二、主要任务
按照《中共区委、区人民政府关于开展服务企业年活动的实施意见》要求，各对口服务部门和单位要积极主动地为企业搞好服务，及时了解企业生产经营情况，有针对性地帮助企业解决面临的主要困难和突出问题，帮助企业渡过难关，促进经济稳定发展。
三、服务内容
根据《中共区委、区人民政府关于开展服务企业年活动的实施意见》精神，各对口服务部门和单位要紧紧围绕争取政策、减轻负担、企业融资、开拓市场、项目建设等关键环节为企业搞好服务，特别要充分利用各自优势，帮助企业制定应对金融危机的对策措施，使企业转危为机，借机发展，不断提高企业的生存能力、竞争能力和综合实力。
四、工作进展
1、加强组织领导，完善工作机制。为扎实推进区服务企业年活动，切实为企业解决实际问题，保企业正常运行，保经济平稳增长。成立以区主要领导为组长的区服务企业年领导小组，下设办公室，具体负责信息收集、定期督察、工作通报等。制定《中共区委、区人民政府关于开展服务企业年活动的实施意见》，明确服务企业活动年的工作原则、工作要求、工作重点及工作措施。印发了重点企业服务名单，确定50家企业为重点服务企业，其中12家企业由有关区领导联系指导，38家企业由区直有关部门和省属有关部门对口服务。
2、深入调研、扎实开展工作。各对口单位部门围绕服务企业年活动实施意见和重点服务企业的通知要求，积极深入企业调研，切实了解企业在原料供应、组织生产、产品销售、资金运转等方面存在问题，并制定措施，及时解决。针对部分企业原料供应和产品销售不畅问题，区领导小组协调工商、交通、发改委等部门，帮助企业组织生产，搭建销售平台；针对部分企业市场前景大、就业人员多、资金周转困难的问题，充分发挥担保公司作用，利用中小企业贷款政策，为企业争取贷款，确保企业正常运行，目前为方圆塑胶、颐丰纺织、科宝生物等企业解决贷款2650万元。针对部分企业两项资金占用量大、流动资金周转慢、生产困难的问题，积极深入企业摸排调查，加大帮扶力度，争取市困难企业政策支持，目前已三批次上报市困难企业，11家获得市政策支持。坚决不折不扣执行国家扩内需、保增长政策，积极申报国家政策资金和省财政支持企业技术改造、技术创新项目42个，申报资金总额1亿元。加强项目协调服务，重点在项目审批、手续办理等方面现场办公，靠前服务，现时办结，突出抓好项目征地拆迁管理，对我区内市重点建设项目，要协调好各方关系，维护好建设环境，保证项目不受或少受干扰。
五、工作重点
1、落实各项政策，支持企业发展。加大对企业的政策支持力度。认真贯彻省政府出台的《省人民政府关于促进经济平稳较快增长的若干意见》和《市人民政府关于促进全市经济又好又快发展的若干意见》等政策措施，确保落到实处。全面落实税收优惠政策，认真执行增值税转型政策和新企业所得税法各项税收优惠政策，适当延长中小企业纳税申报期限，严格执行促进就业和再就业、高新技术产业发展、节能减排、环境保护等税收优惠政策。积极争取国家和省、市在资源型城市转型、循环经济、技术改造、节能减排、淘汰落后产能等方面的财政专项资金，支持企业进行技术改造和结构优化升级。
2、加强效能建设,优化发展环境。深化机关效能建设。加大行政问责工作力度,着力治理政令运行“中梗阻”现象,坚决维护区委、区政府政令畅通,切实提高工作执行力。认真做好机关效能建设和优化经济发展环境投诉受理工作,加大对投诉问题办理力度。加强对涉企优惠政策落实情况的监督检查,积极发挥经济发展环境监测点的作用,及时了解和帮助企业解决实际困难,切实为企业发展营造良好环境。加强企业治乱减负工作，认真贯彻《省人民政府关于进一步减轻企业负担的通知》，严厉查处各种名目的乱收费、乱罚款、乱摊派、乱培训等行为。集中严厉打击破坏、扰乱企业经营的刑事犯罪，从严惩处强买强卖、强装强卸、断水断路、恶意阻工等违法行为。采取从重从快方针，快审快结，依法对扰乱企业生产经营活动的行为予以严惩。进一步整顿市场秩序,严厉打击合同欺诈等不法行为,为企业创造公平公正的竞争环境。
3、协调金融机构，扩大信贷规模。各对口服务部门和单位要加强与金融机构的协调力度，向金融机构推介重点项目和重点企业，提高合同签约率和贷款资金额度，确保对基本面较好但暂时经营困难的重点企业不收贷、不停贷,保证其资金链条不断裂。区委、区政府将适时组织召开全区政银企对接恳谈会，引导金融机构加大对陶瓷建材、机械制造、肉食品加工等主导产业和以生物工程为主的高新技术产业的信贷投放；加大对市场前景好、技术含量高、成长性强的企业和产品的信贷支持力度。缓解中小企业融资困难。加快中小企业信用担保体系建设,引导社会资本投资设立担保机构，支持企业多元化融资。鼓励和支持企业利用产权融资、应收账款质押、动产质押、矿产开采权质押等多种形式进行多元化、多渠道融资筹资。
4、搭建企业开拓平台，扩大产品市场份额。各对口服务部门和单位充分利用资源优势，鼓励企业积极参加国内外各类展销会，及时公布重大工程项目信息，积极帮助企业与建设单位牵线搭桥，促进相关产品销售。积极推进工商企业联手销售本地产品，扩大本地产品在本市的市场占有率。积极组织区内企业开拓市场，扩大信誉好、有优势的产品的销售量，提高产品的市场份额。着力扩大出口需求。积极组织企业参加省内外交易会、博览会、展销会，寻求更多的贸易机会。充分利用国家和省各项外经贸政策，支持企业开拓国际市场。
工作汇报篇二
今年以来，在县委、县政府的正确领导下，在县计生委的具体业务指导下，我委紧紧围绕县政府《xx年县直单位人口和计划生育工作任务通知书》规定的各项指标任务，与县计生委密切配合，充分发挥相关职能部门计划生育工作职责，结合本委工作实际，积极做好人口计划生育工作。
我委领导十分重视计划生育工作，充分认识开展计划生育工作的重要性和紧迫性，进一步加强对该项工作开展的领导，成立了计生工作领导小组，由单位一把手任组长，一名副职具体分管，设立了妇委会，安排了一位妇女主任为专职计生工作联络员，配备了两名计生专干，具体负责开展计生工作，将计划生育工作纳入工信委工作的重要议事日程。把计生工作列入了年度工作规划和目标管理考评范畴，定期研究布署。今年已召开了四次计划生育工作专题会议，针对本系统计生工作中存在的问题进行研究，并及时解决。为配合全县人口计生综合改革的各项工作，还成立了工信委推进人口和计生综合改革工作领导小组，负责综合改革工作的开展。
我委每个季度都组织干职工学习一次计生政策法律、法规，采取座谈会、集中讲解、自学等多种方式，加大宣传学习，及时将省、市、县计划生育工作会议精神传达给每位干部职工。今年重点学习《关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》、全县《关于全面推进人口和计划生育综合改革的实施意见》、《人口与计划生育法》等计生法律、法规，使干部职工对计划生育基础知识知晓率达到100%，订阅了《中国人口报》等计生杂志，普及计生知识。
年初，我委按照xx年度《人口和计划生育工作目标管理责任书》的要求，对人口和计划生育工作目标管理责任书逐条进行了研究。下发了贯彻落实《县人口和计划生育“一票否决”实施办法》的实施意见，明确规定必须落实“一票否决”，在制定评先评优标准或规定时，要把人口与计划生育列为一项重要内容，在年终考评、授予荣誉称号，干部提拨和提名党代表，人大代表，政协委员候选人时，严格审查有关人员的人口与计划生育情况，严格执行“一票否决”。
目前，我委机关共有在职人员25人，其中男职工21人，育龄男职工7人，女职工4人，育龄女职工4人。
一是进一步建立完善了单位干职工计划生育管理个案信息，及时调整更新干职工信息，使育龄妇女管理更加科学化、规范化，加强依法管理中的事先管理和违法预防，减少违法生育。对本单位的育龄女职工，每季度由妇女主任带队组织集体查环查孕，对纳入本委管理的男干职工家属，每季度由妇女主任及时通知查环查孕，并查看查环查孕证明。
二是密切配合人口计生部门查处本单位违法生育的人和事，积极对涉嫌人员进行调查，查清事实，即保护干职工又绝不姑息包庇违反计划生育人员，对真正违反人员，严格按照《县xx年人口和计划生育工作意见》的规定处理。
三是落实独生子女奖励优先优惠政策。每年按标准对符合条件的干职工发放独生子女费，在评先评优、公务员年终考核、推荐时，先决条件是个人计划生育情况。切实保障女职工的合法权益，将单位女职工生育费用纳入医保范围，有效地保障了单位女职工生育期间的生活和基本医疗保健需要。xx年，单位缴纳女职工生育保险基金3580元。
目前，由于职能的转变，国有企业的改制，企业全部成为私营企业，工信委已没有真正意义上管理的企业，工信委对企业的管理主要是业务服务、指导，但工信委仍然积极履行职能，尽力协助做好企业的计划生育工作。
一是制定有关政策措施，充分考虑到人口和计划生育政策，如我委制定的《关于进一步加快工业发展加速工作崛起奖励办法》中，评选条件第四点要求参选企业重视企业职工计划生育工作。
二是抓证件，认真落实“一证管多证”制度。对原所属企业到单位办理个人事宜时，一律要求出具计划生育证明，一证管多证。今年以来，我委共查验人口婚育证明100余份。对企业向我委申报项目，如节能项目申报、新产品申报、技改项目申报等，加盖公章时，也要求企业做好本企业职工的计划生育工作。
三是服务企业，落实计划生育奖励政策。按照《县城镇独生子女父母计划生育奖励实施细则》，我委积极协助计生部门认真审核奖励对象条件、申请材料，做好登记台账，确保奖励政策落实到位。
工作汇报篇三
1.在原有日常检查的基础上增加了中午的检查：日常检查分别为早晨7：
30、中午1：30和晚上7：30，主要检查地面、黑板板槽、暖气、垃圾和卫生工具与物品摆放、地面口香糖。通过我们的及时检查，很多班级卫生有了很大的改善，同时也给11级新同学养成了一个良好的卫生习惯。同学们也能积极主动地打扫教室卫生，为同学们创造了一个良好的学习环境。开展卫生抽查的意图在于能使各班同学能养成良好的卫生习惯，随时随刻保持教室卫生，意识到保持卫生的重要性。
2.在国庆节期间我们组织了“教室文化大比拼”活动，本次活动全校各班积极参与其中并由校领导和学生科老师、学生会干部、学生会卫生部成员进行点评，从而使活动圆满成功。本次活动不仅使学生养成了良好的卫生习惯，同学们还将书法美术作品和自己用废旧物品做的手工制品装饰教室，大大提高了教室文化气氛，丰富了校园文化，拓展了创新意识，宣传了低碳环保理念，使学生在和谐整洁的环境中学习。
3.严格大扫除卫生检查：由于日常检查在项目和人员等方面都存在一些问题所以检查无法涉及各个方面，只能找一些重要的项目进行检查，所以大扫除卫生检查对于卫生死角及教室整体检查显得尤为重要。本学期我们部加强了大扫除的检查的力度，使一些卫生死角得到了有效的整治，严格规定了考场的布置方式，为外来考试营造了一个良好的考试环境。
4.继续实行“每日反馈”及“负责人签到”制度：使我们的检查更加透明并且使各班能随时了解都自己班级存在的不足。通过这个项目的开展可以让各班的班主任老师、卫生负责人、各班同学能及时清楚的了解在一天内存在的问题，以便立即采取措施整改。
反馈表的形式在周二汇报到 班主任老师处，引起班主任老师的重视，并以此监督。大扫除结束后我部会把每周大扫除出现的问题以书面形式贴在公告栏内或下周一升旗时由学生科老师把好的班级和不好的班级给予公布，以示提醒。使各班负责人能够引起重视并及时整改。
6.严格要求部内成员：加强了对出勤及遵守纪律的要求，对于部内所有成员一视同仁，对有违法纪律的成员严格按照“卫生部成员考核制度”执行。
7.每周召开部内成员例会：本学期我们部门每周进行一次部内成员例会。通过开会对我们部的检查方式及可开展的活动各抒己见，大家集思广益使我们部门的各方面均有了很大的提高。通过例会还可以将学校布置的各项事情及时的传递给每位成员。
8.培养部内成员的时间观念：作为学生会的成员应树立严格的时间观念，只有这样才能更好的协助学校为同学服务。所以本学期我们的一个工作重点就是培养部内成员的时间观念，并将迟到纳入了考核制度当中，力求每位同学做到检查、开会及时到，有事提前请假。通过一学期的努力部内成员的时间观念有了显著的提高，迟到现象得到了有效的控制。
9.及时向各班传达大扫除检查时间及其它各项事宜：在检查之前让本部干事提前通知各班卫生委员让同学们都知道大扫除时间。为了使通知能到达每个班级我们在通知后也会让各班负责人签字确认，这样能有效的防止有些班级收不到通知。同时我们在课件也会通知广播站进行广播通知。
10.统一细化了检查标准，体现了检查的人性化：本学期通过部内例会的相互交流我们对于各项检查项目的扣分标准做了进一步的统一，实行了分段扣分的方法，增加了我们日常检查的公平性。例如我们对于地面、黑板板槽的检查改变了以往的检查标准，使我们的检查变得更加人性化。
2.部内成员对于检查的重视程度不强，没有树立严格检查的观念
3.部内成员的工作认真程度有待提高，总表、反馈表偶尔会出现出错现象。
针对存在的这些问题我希望在新的学期能够逐一解决，使我们部变的更加玩啥，具体的解决方式我已经在“新学期计划”中做出了计划。
回想过去的一学期，在徐老师的带领下，我们部的工作有条不紊的进行并始终坚持自己的原则以虚心进取的心态面对每一件事。作为学生会的检查部门，我们本着协助学校、为同学们服务的态度，认真负责的完成我们的工作。同时，我们取得的每一分成绩都离不开分管老师的悉心教导，在下学期的工作中卫生部全体成员将贡献出自己的一份力量，同舟共济，创造卫生部的美好明天。
工作汇报篇四
一是推动形成区域特色的专业化未成年人相关机制。为积极探索未成年人社会调查工作，检察院立足区域实际，联合区综治委、区法院、分局、区司法局于20xx年12月制定出台了《xx区未成年人刑事案件社会调查实施办法》，确定区司法局涉未调查中心作为社会调查机构，覆盖全部未成年人案件，成为北京首家和独家由国家公权力设立的未成年人刑事案件社会调查专门机构，形成了我区独具特色的未成年人社会调查机制，这项举措被首都综治委评为社会管理创新项目。自机制签订以来，共委托司法局进行社会调查32件32人。
二是积极净化未成年人成长环境。未成年人权益保护是一项系统工程，是全社会的共同责任，需要各有关部门和单位及家庭坚持疏堵结合、齐抓共管。检察机关通过向相关单位发出检察建议和检察意见，推进社会风险防控、参与社会治理创新、加强检察服务保障，最终实现法律效果、政治效果、社会效果的有机统一。如，20xx年检察院审查了多起因未成年人违规进入网吧导致犯罪的案件，遂向区文委发出检察意见书，要求对我区网吧进行整治，杜绝未成年人违规进入网吧问题。区文委核实相关证据后，依据《互联网上网服务营业场所管理条例》对涉案网吧作出警告及罚款1000元的处罚决定。又如，在检察院办理的本市校车危险驾驶第一案中，魏某某是xx区某学校的校车驾驶员，由于超载被区交通支队民警查获。检察院向该学校发出检察建议，就该校校车安全问题提出意见，促成该校积极整改，强化交通安全意识，取得了良好的社会效果。
一是不断完善未成年人检察室建设。检察院按照高检院和市院要求，积极开辟适合未成年人身心特点的未成年人刑事检察工作室，建成集讯问、询问、心理疏导及法制宣传等功能为一体的多功能区，并在未检工作室建立“爱心图书角”，全面了解未成年人心理状况、促进涉罪未成年人树立正确人生观、价值观，获得职业技能知识，降低再犯率。同时，邀请心理专家为检察院干警开展心理沙盘应用技能培训，进一步提高检察院干警办案能力，更好地与涉罪未成年人进行沟通和心理疏导。自20xx年6月建成未成年人检察室以来，共开展心理疏导32人次，不起诉训诫32人次。
二是加强对羁押状态下未成年人的帮教。联合xx区看守所，探索建立所内未成年人读书角，有针对性选取图书，定期更新书目，配合管教开展帮教工作，鼓励在押未成年人多学习，多思考，增强生产、生活技能，树立正确的人生观和价值观。
三是深入推进附条件不起诉工作。充分利用辖区内的附条件不起诉考察基地，开展多种形式的帮教活动，缓解涉罪未成年人心理危机，帮助其顺利回归社会。20xx年11月，检察院与xx区救助站等单位共同成立“新起点扬帆观护基地”分站，配合检察机关完成对附条件不起诉未成年人的监督考察，为涉罪未成年人参与社区志愿服务、公益活动和参加技能培训提供机会。如检察院办理的杜某某盗窃案，对杜某某作出附条件不起诉决定，并将其送入该基地，参加家政服务、急救知识等培训，按时到“残疾人温馨家园”帮助残疾人制作手工艺品、打扫卫生。经过6个月帮教，杜某某树立了自食其力和助人为乐的人生态度，检察院联系xx区某养老院为其提供工作机会，助其顺利回归社会。同时，检察院还与区教委签订了《xx区涉罪学生帮教工作协作办法(试行)》，对非义务教育阶段涉罪学生安排同类学校(非公读学校)复学，并由学校承担涉罪学生的附条件不起诉帮教观护工作。如吴某故意伤害致人重伤一案，案发时吴某14周岁，系我区某中学在校学生，在该案处理全过程中，吴某始终未因涉案中断学业，最终顺利参加中考。
四是开拓异地附条件不起诉考察帮教模式。按照高检院和市院未检工作要点的要求，检察院在总结以往经验的基础上，根据案件具体情况和涉罪未成年人的需求，始终积极与外地检察机关联系沟通，推动建立健全未成年人检察异地协助长效机制，在社会调查、帮教观护、司法救助等方面实现广泛合作，最大限度地保护涉罪未成年人的合法权益。自20xx年9月开展异地附条件不起诉工作以来，检察院先后与江西南昌、河北涿州、河北邯郸等地开展附条件不起诉协作4件4人，均取得了良好效果。如20xx年7月，检察院受理的王某某盗窃罪一案，由于案发后王某某已回到原籍河北邯郸工作，为保证帮教效果，体现诉讼效率，检察院积极与当地检察院取得联系，签署跨省合作帮教考察协议，由两院指派专人负责联系沟通，对其实行考察帮教。
一是进入校园、社区深化涉未法治教育。3年来，检察院开展各类进校园法治教育活动共25次，覆盖小学、初中、高中、职业学校，师生受众8000余人。20xx年，为深化护航未成年人健康成长，以检察院“全国关心下一代先进工作者”、全国“模范检察官”隗永贵同志的先进事迹为引领，招募80余名青年干警，组建“隗永贵青春为民服务队”，发挥青年检察官专业优势，进学校、进社区、进农村，对“问题学生”、生活困难群体进行重点结对帮扶，该服务队开展的“关爱打工子弟送法校园行”活动，荣获首届中国青年志愿服务项目大赛银奖。
二是利用媒体平台强化法制宣传。着力强化“两微一端”平台建设，利用未检微博和本院“两微一端”官方平台开展宣传教育，以专业的法制宣传培育守法公民。20xx年1月，检察院在北潞园学校举办“助力美好梦、培育自护小公民——《未未讲自护》”微动画首映仪式。首映式当天，检察院在公众号“检察”同步推送，高检院公众号转发了该微信文章。该动画以小朋友喜爱的形式，展现了生活中易在未成年人身边发生的不法侵害，并教会未成年人如何有效辨别和防范，同时也提醒家长、老师多关注孩子的成长环境，给他们正确的引导和教育。截至目前，微信累计点击1万余次，腾讯视频点击累计3万余次，达到了良好的传播效果。检察院撰写的《网络的致命诱惑》《糊涂的盗窃》以及《检察官说法》被《中国中学生报·青春斑马线》“守护青春”栏目专版刊发。
工作汇报篇五
利用三月“科技之春”、五月“科技活动周”等有利契机，通过设立咨询台、发放宣传资料等方式向群众传递创新创业新思想、新政策，鼓励将奇思妙想、创新创意转化为实实在在的创业活动。同时，进一步加强各类媒体对大众创新创业的新闻宣传和舆论引导，利用电视、微博、微信等媒体平台，大力宣传大众创业、万众创新，鼓励二次创业、多次创业。
努力搭建创新创业载体，为创新创业人才搭建优质服务平台。“雅烧·砂器文旅产业园”成功申请为市级众创空间，即将获得20万元专项资金支持。该众创空间依托独有的黑砂文化构建黑砂文旅产业链，目前，该众创空间已吸纳创业团队和创业企业5个，聚集创客人数30人，并与多名国际陶艺大师签约成功，将进一步扩大招募范围，培养多名黑砂艺人，为黑砂爱好者提供统一培训、指导、沙龙、大赛等相应服务，支持创新创业。
发挥市级产业发展投资基金作用，引导社会资本共同设立产业投资、创业和风险投资、天使投资等各类投资基金，支持我市创新创业型企业发展。安排创新创业投资引导资金，支持“大众创业、万众创新”，对新认定的国家和省级孵化器的运营机构，每个给予50万元专项资金支持;对新认定的市级孵化器的运营机构，每个给予20万元专项资金支持;支持企业建设高技能人才培养平台，对建立市级技能大师工作室和高技能人才培训基地的企业，给予10-30万元资金补助。免息免担保对创业青年提供3-10万元为期3年的创业贷款。出台国家、省级科学技术奖配套奖励政策，对登记、注册地在雅安的获奖单位和科技人员给予配套奖励。
工作汇报篇六
驻村工作队长 xxx
尊敬的各位领导、同志们：
一、高度重视，夯实责任
我办始终把扶贫开发作为全面建成小康社会的一项硬任务，把做好扶贫工作摆上重要议事日程，紧紧围绕扶贫开发工作要求，切实加强领导，落实责任，抓紧抓牢，扎实开展好各项工作。7月18日全县扶贫工作会议结束后，xxx立即主持召开了干部驻村联户扶贫专题会议，号召全体人员积极学习会议精神，在提高认识、统一思想的基础上，抽调精兵强将成立了以xxx为队长，xxx、xx为成员的xx驻村联户扶贫工作队，切实做到了分工明确、责任落实。
实际，工作队及时联系水利局租用小型水泵，解决燃眉之急。4.大力开展“结对帮扶”活动。8月20日，工作队根据办公室领导安排，征得村委领导同意后，从266户贫困户中选取90户作为办公室全体人员帮扶对象，每人帮扶两户，并要求所有干部逐次逐批和自己帮扶对象见面，详细了解其当前生活状况和家庭实际困难，同时积极为他们讲解惠民政策，提出合理有效的建议，鼓励他们树立信心，积极克服困难。
5.深入开展汛期排查活动。7月入汛以来，工作队多次深入到后xxx现场进行隐患排查，对中存在的安全隐患进行全面排险处置，切实做到安全工作无漏洞，全力保护村民生命财产安全。
四、存在的问题
金、无经验，不能形成农业产业化经营。二是农业生产效益低。农村中稍有文化素质、有一技之长的青年男女，纷纷外出，不愿从事劳动强度大的种植业，而留在农村的老年劳动力和妇女劳动力，因缺文化，对新技术、新生事物接受慢，只能发展传统低效益的种植业。三是大部分农民思想观念陈旧落后，市场意识不强，面对纷繁复杂的市场经济，不能正确分析当地的资源优势，只是盲目跟从，忽视长远效益，没有致富的目标。
五、下步工作打算
1.严格执行《xxx县级机关驻村联户扶贫工作队管理制度》（x组通字„2014‟73号）文件精神，进一步严明驻村工作纪律，加强走访摸底活动，在10月底前把所有贫困户全部走完。
2.向xx村示范户、富裕户取经，号召他们向贫困户传授致富经验、技术，开展结对帮扶活动。配合镇、村，结合实际制定村级三年规划。
3.积极协调在建、要建项目，争取项目早建成早投用。 4.积极完成镇、村交办的其他任务。
工作汇报篇七
为切实做好今年春季重大动物疫病防控工作，防止区域性重大动物疫情发生，确保全镇养殖业健康发展和公共卫生、动物产品供给安全。3月17日，xx县xx镇召开20xx年春季动物防疫工作会议，安排部署春季动物防疫工作。
该镇成立了以镇长为组长，分管副书记、副镇长、派出所所长为副组长，镇相关单位和部门负责人为成员的动物防疫工作领导小组，切实加强对春季动物防疫工作的领导。并要求重点抓好高致病性禽流感、口蹄疫、高致病性猪蓝耳病、猪瘟的免疫注射工作，确保免疫密度达100%。
该镇组织召开春防工作动员培训会议，对参加防疫工作的行政包村干部、村(社区)干部、动物防疫员、养殖大户等进行相关专业知识和技术培训。确保防疫工作人员充分认识到防疫工作的重要性和必要性，确保免疫质量达100%。
该镇为确保免疫注射不出现空白村、空白组、空白户、空白畜禽，要求各村(社区)要对防疫工作开展情况做好详实的工作日志。示范村、养殖小区、养殖大户、规模养殖场要建立和完善相关的防疫制度，行政包村干部和村(社区)干部带队防疫达100%，确保做到“镇不漏村(社区)、村(社区)不漏组、组不漏户、户不漏畜、畜不漏针、针不漏药”。
该镇要求各村(社区)必须充分利用各种专栏、墙报、标语等多种形式宣传《动物防疫法》、《重大动物疫情应急条例》等相关法律法规知识，每村(社区)不得少于2幅永久性标语和1期以上宣传专栏，组组张贴春防工作告知书、组组召开群众会，确保春防宣传工作做到全覆盖和辖区不发生区域性重大动物疫情。
该镇在本次春防中将腾溪、营盘两村定为防疫示范村，镇党委、政府将组建专项督查组对本次防疫工作认真开展专项督促检查，并及时通报防疫工作动态，有效督促防疫工作人员的到岗到位情况及防疫示范带动工作的落实情况，确保各项防疫工作任务达100%。
该镇要求，各村(社区)要强化服务质量、提高责任意识。因为防疫工作是直接关系到人民群众增收和脱贫的基础性工作之一，是党委政府保民生促发展、保证肉食类供应安全与否的关键性工作，参与防疫工作的人员务必增强责任意识，耐心做好群众工作，不断创新服务“三农”质量，解决动物防疫工作中存在的“最后一公里”问题。
工作汇报篇八
教育局党委决定在系统内开展以“建中心城区，创品质教育”为主题的大讨论活动，以打造“品质校园、品质课堂、品质教师、品质少年、品质家长”五大品质为载体，实现“办人民满意教育，创家长满意学校，做学生满意教师”的三满意目标，全面实施素质教育，促进教育优质、均衡、和谐发展。品质教育的关键是打造品质教师，即建立一支爱岗敬业、富有团队精神，学识丰富、乐于学习探索，善于博采众长，具有鲜明个性的高素质教师队伍，这是支撑一所学校成为优质教育的重要支柱之一。教师职业素质的高低直接决定并影响着学校教学质量的提高。要推动学校工作的可持续发展，必须建立一支理论丰富，观念更新，勇于探索，敢为人先的高素质队伍。这就要求学校要积极打造品质教师，注重教师的继续教育，加强教师校本培训工作,这样学校才能走可持续发展之路，具有强大的生命力。
一、以新理念为先导，确立校本培训的总体思路
校本培训是指立足于学校岗位的实际需要，把教师培训和学校教育教学、科研实践紧密结合起来，是一种灵活而持久、经济有效的在职继续教育形式。我校坚持思想政治素质与业务水平并重，理论与实践相统一的原则；坚持按需培训，学用一致，注重实效的原则；坚持立足先校内再校外，在岗培训，加强实践，形式多样的原则。最终实现校本培训的两个根本性转变：一是教师的培训工作的重点从基础性培训和学历补偿教育逐步转变为着眼于更新知识，全面提高教师素质的培训。二是运行机制从主要依靠学校行政行为逐步转变为学校行为和教师个人行为相结合，重点落实教师教学教研能力的培训。
以学校为培训基地，由校长、教师、学生共同参与的，充分利用校内外培训资源，直接服务于学校、服务于教师、服务于教学的培训活动。
二、以学校实际为前提，确立校本培训的工作目标
以现代教育理念和教育理论为指导，通过培训建设一支“师德高尚、技艺精湛、作风务实、团结合作、乐于奉献、能出成绩”的高素质教师队伍，使学校领导和全体教师有能力将学校办成一所“质量上乘、品位较高、特色明显”的现代化学校。
以课题研究为载体，以教师选定的教育科研课题为切入点，通过培训使教师能提高实现教育教学和科研目标的能力，增强教师的个人成就感，从而建立起教师自我发展、自我提高、自我完善的动力机制；依靠全体教师不断深化教育教学改革，全面推进素质教育，进一步培养和发展学生的主体意识，提高学生获取知识、解决问题的能力及创新能力。
三、以新课程培训为主线，确立夯实新课程改革的机制
我校充分抓住新一轮课程改革实验的机遇，坚持“培训先行、全员参与”和“边实验、边研究、边培训”的原则，构建了学校教干、教研组长、任课教师的三级学习培训网络，开展了行之有效的培训活动。
首先，开展了多层次的培训活动。
1、进行宏观通识性培训。本学期我校组织召开新课改专题学习会议，对广大教干教师进行了《为了每一个孩子的发展》等素质教育课程内容、理念的学习，使教师了解认同并理解了新课程的意义，把握了新课程的理念，了解了新课程标准的特点。
2、微观针对性培训。由教学骨干牵头，组织各学科教师学习新课程标准，突出解决任课教师对新课程标准的理解及新教材的准确把握等问题。
3、渗透性培训。在教研时，由教研组长组织对任课教师进行以新课程理念为主要内容的渗透性学习，促使各位教师运用新课程理念和思想指导教学改革，为新课程改革的后续实验及应用打下坚实的基础。
其次，培训活动多样化。
2、专题研讨式培训，即以课程标准和新教材为培训内容，重点对新教材的具体内容及相应的教学方式进行深入探讨，解决新课程理念与实践的结合问题。具体培训方式由教导处组织，以学科教研组为单位，针对新课程理念中难以理解的问题和实践中遇到的具体问题，以研讨、讲座、观看录像、典型案例分析等多种形式进行培训。
3、“行动研究式”培训。即在行动研究过程中，针对教学中遇到的现实问题，把学习、培训及实践研究整合为一体，进行专题研讨。这种培训方式倡导教师们围绕课改中的热点问题进行平等交流、对话，并针对参与者的疑惑及困难引导教师们结合自己的实践教学实际深入讨论，找出解决问题的方法及策略。
4、“实践案例分析式”培训。学校组织各教研组上一堂体现新课改理念的学习研究课，通过典型实践案例，用新课改理念去剖析、研讨实际教学中存在的问题，从而为课程理念和实践之间架起一座桥梁。
5、“随堂听课制”。教研是教师精心准备的，一般都能较好地体现新课程的新理念，那么教师在自然状态下的施教情况如何呢？因此，我校开展随堂听课制度，促使教师更自觉地将新的教学理念渗透到教学过程中。使教学质量的含金量大大提高。
四、以备课改革为切入口，确立新课程下的校本培训新模式
教师的职业成长是在外在价值引导下的自我完善的过程，意识到教师主体的积极参与对教师的成长的意义是非常重要的。只有给教师搭建一种自我成长的平台，使教师的理论学习与反思实践和行动研讨有机结合，成为一个整体的校本培训网络，充分激发教师的自我提高动机，调动教师积极地自我反思与实践，使其以主体身份投入其中，教师的教育教学观念、教育教学行为和能力才会有本质性的提高，从而使专家型教师的成长与造就变成可能。我校从备课改革入口，初步尝试了新课程下的校本培训模式。
（一）伴随着新课程改革的到来，传统备课模式中的种种弊端已成为当前制约教师发展的瓶颈，以此为突破口，我校进行了备课改革的实验与探索，旨在改变传统备课中的那些机械呆板而无效的近乎“八股”式的条条框框，使教师能放开手脚，敢于尝试，张扬个性，使教师能充分展示自我，矫正自我，完善自我，发展自我。
1、开放式备课：学校对教师备课不在强调过细，但要求教师的备课带有开放性，富有个性，要事物预设学生的学习反应，并准备几套解决方案。教师也可以使用卡片式备课或表格式备课。对教学经验较丰富的老师实行旧案新备制度，这样就使教师从繁重无效地重复备课、应付检查的桎梏中解放出来，为教师自修、研讨，反思提供可靠的保证。在我们学校提倡教师备“学案”，并经常性地开展学案评比活动，使“以学生发展为本”观念深入人心。
2、保证教师有大量的'自修时间来学习教育教学理论。以此实现教师的培训与提高。教师可充分利用学校的图书资料，利用图书室、会议室、电脑室等有利的物质条件，学习先进的科学教育理论及掌握教科研信息，从而使教师掌握先进的教学方法和具备先进的教学理念，教师们就可以在视野上占据教育制高点，自上而下的审视自己的教学行为，从而有目的地指导自己的教学实践活动。学校建立了必要的理论学习制度。学校对教师的理论学习进行周密的安排，做到有计划、定时间、定地点、定材料，每学期要有检查、有总结。总的要求是：每位教师每学年至少读一本书，要有一本学习笔记，并有书面学习体会，要有成果发表论文。学校购置了大量的报刊杂志及有关的教学录像光盘，每学期每位教师要订阅一至二份与教学有关的教学研究与综合期刊，保障了教师的学习材料。
3、保证教师有足够的时间进行教学反思。教学反思是主观见之于客观的实践活动，它符合辩证唯物主义“实践—认识—再实践—再认识”的认知规律。这就要求我们教师要结合教学实践经常进行教学反思，问题的提出，解决的依据办法，验证的效果，反馈娇正的措施……从而使教师的教学经验日趋丰富，并时刻触发灵感，从而轻松地进入教科研领域。为加强教学反思。我校要求教师上完每一课时要写出课堂教学随笔，每月结合新课程、新理念写出2篇教育教学反思录，并对教师撰写教学反思录的情况认真检查，成绩纳入评估,并及时在教师中动态交流。增强了教师的教学能力及教科研能力，促使了研究型教师的群体生成。
4、保证教研课的高效实施。我校加强了对教学活动的监督检查和指导，实行调讲提前周报制度，各教研组备课组提前一周把调讲内容报教科室以备检查和指导。从而从整体上保证了教师在合作交流中提高自己的教科研能力。
五、以人本管理为载体，注重教师的发展性评价
人本管理，这是一个最重要的管理理念，在社会经济活动中起着重要的作用。人本管理旨在重视人的社会心理因素在管理中的作用，注重满足职工生活和情感方面的要求，它的管理任务在于开发人的潜能，它的管理宗旨在于尊重每一个人，它的终极目标在于人的可持续发展、全面的发展及凝聚力。人本管理是学校管理中的第一要素，是学校管理的核心。关注每一位教师的生存与发展，点亮教师这个群体中每一位教师的光辉、激发其发展的欲望及潜能，是学校管理的首要使命。
学校改革评价机制，注重对教师的发展性评价，多角度多把尺子去衡量教师的工作成绩，使每位教师都有一种成就感，建立自信和超越发展的欲望。我们学校对教师的工作多方面进行了认定。“教学成绩优秀奖”“优秀教师”“奉献奖”“文明示范班” “教科研先进个人”“先进教研组”“学生最喜欢的老师”等多角度地评价教师，极大的调动了教职工的积极性。学校通过必要的物质和精神奖励相结合的激励机制，使教师充分认识到自己的潜能和价值，以自己的工作为荣，从而树立了正确的教师职业观，有了这样良好的职业感受为支点，教师们就能够体验到自己的主体地位，建立自信和超越发展的欲望。如，我校从20xx年起就开始要求教师备学案，结合学习了《重建课堂教学价值观》、《重建课堂教学过程观》，其中的“弹性化教学方案”与我校倡导的学案十分相符，我们利用培训的机会，提高教师的理论认识，同时要求教师积极改革实践，写出学案参加学校组织的学案评比，评出奖项，将这些学案编成学案集，供教师们学习借鉴。在假期，布置老师们看《为每一个孩子的发展奠基》，要求写好读后感，在学期初上交，评奖。通过这样的形式，使教师看到自己参加校本培训后的进步和取得的成绩，促使教师更进一步深入认识到参加校本校本继续教育的重要性、紧迫性和必要性，真正认识到学和不学真的不一样，从而更主动积极地参加本校校本学习。
行业竞争加剧，发展步伐加快，各行各业的成败越来越依赖于人——管理者与被管理者的素质，教育界也不例外，校本培训本身就是一种双赢的策略，无论是对事业还是对个人都会带来巨大的收益，特别使学校由此可获得可持续发展的强大生命力。为确保我校全体教师校本培训制度落到实处，保质保量完成规定学时，促进教师内在素质的全面提高，学校领导小组将加强平时检查督促，强化督查力度，加强评价考核，结合教师考核制度建立正常的培训档案和课时登记，施行过程性评价和终结性评价相结合，并注意学习校外先进行之有效的做法，加强交流，努力接收新信息，强化教师的自我提高意识，树立目标意识、任务意识、质量意识和终身教育意识。
工作汇报篇九
一、扬尘治理成效
（一）面对我办辖区内施工工地多、建筑土方开挖量大、扬尘污染治理难度大的实际情况，采取一系列行之有效的果断措施，充分发挥城管队执法职能，通过队伍整合，采取集中整治、专项整治、全天不间断执法巡查的积极措施，依法严厉查处了一批工地扬尘污染、乱倾乱倒的违法行为，始终保持了对扬尘污染治理的高压态势，迅速扭转了我办域内扬尘污染突出的困难局面。辖区内施工工地建筑土方开挖基本规范，建筑渣土运输撒漏得到有效遏制，乱倾乱倒基本杜绝，道路扬尘污染明显好转。
（二）在加大依法管理的基础上，调动环卫公司加大道路的冲洗、清扫、保洁力度，对街道路面采取冲洗降尘措施，使道路扬尘污染得到有效的控制。避免扬尘污染，有效提升了大气和环境质量。
二、存在的困难和不足
我办现阶段扬尘专项整治人员及整治力度还不够，扬尘整治牵涉公安、交通、规划等诸多部门，协调难度大，对装运渣土（沙石、污染道路）、在道路上行驶的车辆，我办缺乏长效的整治措施，使控制扬尘工作变得困难，治理措施难以落实。
个别建筑工地出口硬化和冲洗设备不到位，运输车辆出场时除泥处理不够，造成路面污染。
三、扬尘污染整改措施
针对存在的问题，我办提出具体整改意见及时整改。要求施工单位严格按照扬尘标准，制定降尘措施，设置冲洗设备，坚持湿法作业，并指派专人负责清扫保洁，洒水降尘，切实做好施工现场的扬尘整治工作；采取定时与不定时，定期与不定期相结合的方式加强监管力度，一旦发现问题，责令其立即整改。
四、工作创新及下一步工作要点
我办将进一步加大扬尘综合整治力度，继续加强工程环境综合整治，强化扬尘治理专项责任落实。
1.建议将履行扬尘治理职责列为工地开工的前提条件，应先到各城管部门报道，实行每日考核并签署考核意见，作为工程评优的要件之一。
2.严把新动工施工现场关，不允许新开工现场存在扬尘污染问题，并与之签定扬尘污染治理协议。
3.联合交通执法部门，继续强化工程车辆建渣封闭运输管理力度，严厉查处倾洒渣土、出车带泥上路等违规行为。
南阳新村街道办事处
20xx年6月15日
工作汇报篇十
教育局党委决定在系统内开展以“建中心城区，创品质教育”为主题的大讨论活动，以打造“品质校园、品质课堂、品质教师、品质少年、品质家长”五大品质为载体，实现“办人民满意教育，创家长满意学校，做学生满意教师”的三满意目标，全面实施素质教育，促进教育优质、均衡、和谐发展。品质教育的关键是打造品质教师，即建立一支爱岗敬业、富有团队精神，学识丰富、乐于学习探索，善于博采众长，具有鲜明个性的高素质教师队伍，这是支撑一所学校成为优质教育的重要支柱之一。教师职业素质的高低直接决定并影响着学校教学质量的提高。要推动学校工作的可持续发展，必须建立一支理论丰富，观念更新，勇于探索，敢为人先的高素质队伍。这就要求学校要积极打造品质教师，注重教师的继续教育，加强教师校本培训工作,这样学校才能走可持续发展之路，具有强大的生命力。
一、以新理念为先导，确立校本培训的总体思路
校本培训是指立足于学校岗位的实际需要，把教师培训和学校教育教学、科研实践紧密结合起来，是一种灵活而持久、经济有效的在职继续教育形式。我校坚持思想政治素质与业务水平并重，理论与实践相统一的原则；坚持按需培训，学用一致，注重实效的原则；坚持立足先校内再校外，在岗培训，加强实践，形式多样的原则。最终实现校本培训的两个根本性转变：一是教师的培训工作的重点从基础性培训和学历补偿教育逐步转变为着眼于更新知识，全面提高教师素质的培训。二是运行机制从主要依靠学校行政行为逐步转变为学校行为和教师个人行为相结合，重点落实教师教学教研能力的培训。
以学校为培训基地，由校长、教师、学生共同参与的，充分利用校内外培训资源，直接服务于学校、服务于教师、服务于教学的培训活动。
二、以学校实际为前提，确立校本培训的工作目标
以现代教育理念和教育理论为指导，通过培训建设一支“师德高尚、技艺精湛、作风务实、团结合作、乐于奉献、能出成绩”的高素质教师队伍，使学校领导和全体教师有能力将学校办成一所“质量上乘、品位较高、特色明显”的现代化学校。
以课题研究为载体，以教师选定的教育科研课题为切入点，通过培训使教师能提高实现教育教学和科研目标的能力，增强教师的个人成就感，从而建立起教师自我发展、自我提高、自我完善的动力机制；依靠全体教师不断深化教育教学改革，全面推进素质教育，进一步培养和发展学生的主体意识，提高学生获取知识、解决问题的能力及创新能力。
三、以新课程培训为主线，确立夯实新课程改革的机制
我校充分抓住新一轮课程改革实验的机遇，坚持“培训先行、全员参与”和“边实验、边研究、边培训”的原则，构建了学校教干、教研组长、任课教师的三级学习培训网络，开展了行之有效的培训活动。
首先，开展了多层次的培训活动。
1、进行宏观通识性培训。本学期我校组织召开新课改专题学习会议，对广大教干教师进行了《为了每一个孩子的发展》等素质教育课程内容、理念的学习，使教师了解认同并理解了新课程的意义，把握了新课程的理念，了解了新课程标准的特点。
2、微观针对性培训。由教学骨干牵头，组织各学科教师学习新课程标准，突出解决任课教师对新课程标准的理解及新教材的准确把握等问题。
3、渗透性培训。在教研时，由教研组长组织对任课教师进行以新课程理念为主要内容的渗透性学习，促使各位教师运用新课程理念和思想指导教学改革，为新课程改革的后续实验及应用打下坚实的基础。
其次，培训活动多样化。
2、专题研讨式培训，即以课程标准和新教材为培训内容，重点对新教材的具体内容及相应的教学方式进行深入探讨，解决新课程理念与实践的结合问题。具体培训方式由教导处组织，以学科教研组为单位，针对新课程理念中难以理解的问题和实践中遇到的具体问题，以研讨、讲座、观看录像、典型案例分析等多种形式进行培训。
3、“行动研究式”培训。即在行动研究过程中，针对教学中遇到的现实问题，把学习、培训及实践研究整合为一体，进行专题研讨。这种培训方式倡导教师们围绕课改中的热点问题进行平等交流、对话，并针对参与者的疑惑及困难引导教师们结合自己的实践教学实际深入讨论，找出解决问题的方法及策略。
4、“实践案例分析式”培训。学校组织各教研组上一堂体现新课改理念的学习研究课，通过典型实践案例，用新课改理念去剖析、研讨实际教学中存在的问题，从而为课程理念和实践之间架起一座桥梁。
5、“随堂听课制”。教研是教师精心准备的，一般都能较好地体现新课程的新理念，那么教师在自然状态下的施教情况如何呢？因此，我校开展随堂听课制度，促使教师更自觉地将新的教学理念渗透到教学过程中。使教学质量的含金量大大提高。
四、以备课改革为切入口，确立新课程下的校本培训新模式
教师的职业成长是在外在价值引导下的自我完善的过程，意识到教师主体的积极参与对教师的成长的意义是非常重要的。只有给教师搭建一种自我成长的平台，使教师的理论学习与反思实践和行动研讨有机结合，成为一个整体的校本培训网络，充分激发教师的自我提高动机，调动教师积极地自我反思与实践，使其以主体身份投入其中，教师的教育教学观念、教育教学行为和能力才会有本质性的提高，从而使专家型教师的成长与造就变成可能。我校从备课改革入口，初步尝试了新课程下的校本培训模式。
（一）伴随着新课程改革的到来，传统备课模式中的种种弊端已成为当前制约教师发展的瓶颈，以此为突破口，我校进行了备课改革的实验与探索，旨在改变传统备课中的那些机械呆板而无效的近乎“八股”式的条条框框，使教师能放开手脚，敢于尝试，张扬个性，使教师能充分展示自我，矫正自我，完善自我，发展自我。
1、开放式备课：学校对教师备课不在强调过细，但要求教师的备课带有开放性，富有个性，要事物预设学生的学习反应，并准备几套解决方案。教师也可以使用卡片式备课或表格式备课。对教学经验较丰富的老师实行旧案新备制度，这样就使教师从繁重无效地重复备课、应付检查的桎梏中解放出来，为教师自修、研讨，反思提供可靠的保证。在我们学校提倡教师备“学案”，并经常性地开展学案评比活动，使“以学生发展为本”观念深入人心。
2、保证教师有大量的自修时间来学习教育教学理论。以此实现教师的培训与提高。教师可充分利用学校的图书资料，利用图书室、会议室、电脑室等有利的物质条件，学习先进的科学教育理论及掌握教科研信息，从而使教师掌握先进的教学方法和具备先进的教学理念，教师们就可以在视野上占据教育制高点，自上而下的审视自己的教学行为，从而有目的地指导自己的教学实践活动。学校建立了必要的理论学习制度。学校对教师的理论学习进行周密的安排，做到有计划、定时间、定地点、定材料，每学期要有检查、有总结。总的要求是：每位教师每学年至少读一本书，要有一本学习笔记，并有书面学习体会，要有成果发表论文。学校购置了大量的报刊杂志及有关的教学录像光盘，每学期每位教师要订阅一至二份与教学有关的教学研究与综合期刊，保障了教师的学习材料。
3、保证教师有足够的时间进行教学反思。教学反思是主观见之于客观的实践活动，它符合辩证唯物主义“实践—认识—再实践—再认识”的认知规律。这就要求我们教师要结合教学实践经常进行教学反思，问题的提出，解决的依据办法，验证的效果，反馈娇正的措施……从而使教师的教学经验日趋丰富，并时刻触发灵感，从而轻松地进入教科研领域。为加强教学反思。我校要求教师上完每一课时要写出课堂教学随笔，每月结合新课程、新理念写出2篇教育教学反思录，并对教师撰写教学反思录的情况认真检查，成绩纳入评估,并及时在教师中动态交流。增强了教师的教学能力及教科研能力，促使了研究型教师的群体生成。
4、保证教研课的高效实施。我校加强了对教学活动的监督检查和指导，实行调讲提前周报制度，各教研组备课组提前一周把调讲内容报教科室以备检查和指导。从而从整体上保证了教师在合作交流中提高自己的教科研能力。
五、以人本管理为载体，注重教师的发展性评价
人本管理，这是一个最重要的管理理念，在社会经济活动中起着重要的作用。人本管理旨在重视人的社会心理因素在管理中的作用，注重满足职工生活和情感方面的要求，它的管理任务在于开发人的潜能，它的管理宗旨在于尊重每一个人，它的终极目标在于人的可持续发展、全面的发展及凝聚力。人本管理是学校管理中的第一要素，是学校管理的核心。关注每一位教师的生存与发展，点亮教师这个群体中每一位教师的光辉、激发其发展的欲望及潜能，是学校管理的首要使命。
学校改革评价机制，注重对教师的发展性评价，多角度多把尺子去衡量教师的工作成绩，使每位教师都有一种成就感，建立自信和超越发展的欲望。我们学校对教师的工作多方面进行了认定。“教学成绩优秀奖”“优秀教师”“奉献奖”“文明示范班” “教科研先进个人”“先进教研组”“学生最喜欢的老师”等多角度地评价教师，极大的调动了教职工的积极性。学校通过必要的物质和精神奖励相结合的激励机制，使教师充分认识到自己的潜能和价值，以自己的工作为荣，从而树立了正确的教师职业观，有了这样良好的职业感受为支点，教师们就能够体验到自己的主体地位，建立自信和超越发展的欲望。如，我校从20xx年起就开始要求教师备学案，结合学习了《重建课堂教学价值观》、《重建课堂教学过程观》，其中的“弹性化教学方案”与我校倡导的学案十分相符，我们利用培训的机会，提高教师的理论认识，同时要求教师积极改革实践，写出学案参加学校组织的学案评比，评出奖项，将这些学案编成学案集，供教师们学习借鉴。在假期，布置老师们看《为每一个孩子的发展奠基》，要求写好读后感，在学期初上交，评奖。通过这样的形式，使教师看到自己参加校本培训后的进步和取得的成绩，促使教师更进一步深入认识到参加校本校本继续教育的重要性、紧迫性和必要性，真正认识到学和不学真的不一样，从而更主动积极地参加本校校本学习。
行业竞争加剧，发展步伐加快，各行各业的成败越来越依赖于人——管理者与被管理者的素质，教育界也不例外，校本培训本身就是一种双赢的策略，无论是对事业还是对个人都会带来巨大的收益，特别使学校由此可获得可持续发展的强大生命力。为确保我校全体教师校本培训制度落到实处，保质保量完成规定学时，促进教师内在素质的全面提高，学校领导小组将加强平时检查督促，强化督查力度，加强评价考核，结合教师考核制度建立正常的培训档案和课时登记，施行过程性评价和终结性评价相结合，并注意学习校外先进行之有效的做法，加强交流，努力接收新信息，强化教师的自我提高意识，树立目标意识、任务意识、质量意识和终身教育意识。
